2024-2025学年高中历史第一单元古代中国的政治家1.2大唐盛世的奠基人唐太宗课时作业新人教版选修4

PAGE1-课时作业2大唐盛世的奠基人唐太宗1．中国闻名作家柏杨曾言：“然而，中国人应当庆幸李世民夺嫡胜利，李世民为中国带来名垂千古的‘贞观之治’，成为治世的典范。”李世民“夺嫡胜利”的关键性事务是()A．李渊父子晋阳起兵B．李世民发动“玄武门之变”C．李渊内禅于李世民D．长安“文学馆”的设立2．唐太宗的治国理念之一是民本思想。下列表述最能体现此思想的是()A．吏者，民之本纲者也，故圣人治吏不治民B．天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用C．若安天下，必需先正其身，未有身正而影曲，上治而下乱者D．凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳3．《中国通史》记载：唐(太宗)平东突厥后，设置羁縻府州，将突厥降众安置内地，让他们保持原有的生产和生活习惯，仍以其酋长担当都督等职……吐谷浑平定以后，仍以慕容氏为可汗。后来又把弘化公主嫁给诺曷钵可汗。据此可见唐太宗()A．意在解决北方少数民族的骚扰B．未建立有效管辖民族地区的地方制度C．处理民族关系的方式是武力与怀柔相分别D．为统一多民族国家的建立作出重要贡献4．唐太宗时期，朝鲜高丽王朝开国君主王建曾云：“惟我东方，旧慕唐风，文物礼乐，悉遵其制。”该言论主要表明()A．唐文化已波及全世界B．唐太宗时期的唐文化已影响到邻国C．唐太宗留意传播唐文化D．唐朝与高丽在文化上有相通之处5．贞观后期，唐太宗有了一些改变，魏征发觉他“渐恶其言”。贞观十六年，唐太宗下诏说，太子所用之物其他机关不得限制，结果造成太子的严峻奢侈现象。导致唐太宗改变的根本缘由是()A．智力衰退又不愿虚心纳谏B．权力高度集中且缺乏制约C．傲慢自大，不思进取D．国力强盛且无外部威逼6．阅读材料，回答问题。材料一李世民借助农夫起义的力气起家，相识到老百姓的力气完全可以确定一个国君的命运。为了避开重蹈覆辙，他从贞观初年就起先留意处理好与老百姓的关系。李世民曾说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”“国以民为本，民心向背乃是国家存亡的关键。”——摘编自江仁宝《李世民与“贞观之治”》材料二唐太宗论其私德虽有不足，但他作为一个历史的巨人，则光照简册。他少娴军事，能征善战。自晋阳起兵，北翦刘武周，西平薛举，东擒窦建德、王世充，轻扫刘黑闼，奠定了全国统一的基础。即位以后，他吸取历史上各朝特殊是隋朝的统治阅历和隋末农夫斗争的深刻教训，励精图治，明于知人，擅长纳谏，厘改政治制度，发展社会经济，提倡学术文化，巩固统一的多民族国家，“贞观之治”有力地推动了中国封建社会的发展。他既是我国古代史上一位罕有的英明皇帝，也是一位杰出的政治家和军事家。——摘编自白寿彝主编《中国通史》(1)依据材料一、二并结合所学学问，从时代和李世民个人的角度分析“贞观之治”出现的背景。(2)依据材料一、二并结合所学学问，指出作者评价李世民的角度。课时作业2大唐盛世的奠基人唐太宗1．解析：李世民通过发动“玄武门之变”射杀长兄李建成和弟弟李元吉，李渊得知后惊愕但无奈，只好下诏立李世民为太子，据此可知B项正确。A、D两项与题干无关；C项是“夺嫡胜利”的结果而非缘由。答案：B2．解析：A项表明韩非子把官吏比方为治民的“本纲”，认为圣明的君主不是干脆管理民众，而是通过管理好官吏去治理国家，要重视吏治；B项强调的是君主道德的重要性；C项表明为人纯正，可以安定天下，强调公正的重要性；以上三者都与民本思想无关，均解除。D项表明统治者强调要想让人民耕种不失时，国家的政策就应当精简，让人民养精蓄锐，体现了民本思想，故D项正确。答案：D3．解析：材料体现了唐太宗对少数民族实行“战而后和”的策略及“和亲”政策，由此可知唐太宗这些做法是为了同各民族和谐相处，因此本题选A项；B、C两项说法错误；D项为客观上的影响。答案：A4．解析：“旧慕唐风，文物礼乐，悉遵其制”强调高丽国仰慕唐文化，在制度上学习唐制，这说明唐太宗统治时期唐文化对高丽国产生了深刻影响，故B项正确。A项拔高了材料的主旨，C项从材料中无法体现，D项不符合材料主旨，均解除。答案：B5．解析：本题要结合唐太宗晚年的社会背景去思索，首先解除本身表述有错误的A、D两项，而C项符合他晚期“求治之心锐减而骄逸之心渐萌”的史实，但这只是表面缘由，从唐太宗说“太子所用之物其他机关不得限制”的话来看体现了皇权至上的专制实质，故B项正确。答案：B6．解析：第(1)问，依据“国以民为本”“吸取……隋朝的统治阅历和隋末农夫斗争的深刻教训”等关键信息和所学学问作答。第(2)问，依据材料“相识到老百姓的力气”“私德”“巩固统一的多民族国家”等关键信息和所学学问作答。答案：