2025年人教版高三生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版高三生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关；鲜重累积增加率下降时插花衰败．如图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响，下列叙述错误的是（）

A.蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用B.第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低C.同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜D.蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物2、下列光合作用和有氧呼吸的过程中，既产生[H]又产生ATP的过程是（）①光合作用的光反应②光合作用的暗反应③有氧呼吸笫一阶段④有氧呼吸笫二阶段⑤有氧呼吸第三阶段A.①②③B.①③④C.②③⑤D.②④⑤3、有人取同种生物的不同类型细胞；检测其基因表达，结果如图．下列有关图示的分析正确的是（）

A.在基因1～8中，控制核糖体蛋白质合成的基因最有可能是基因5B.若基因1～8中有一个是控制细胞呼吸酶的基因，则最可能是基因7C.功能最为近似和差异最大的细胞分别是1与6、5与7D.细胞分化使不同细胞中RNA完全不同，导致细胞的形态和功能各不相同4、某农学院对玉米（2N=20）的花粉进行离体培养和再生植株的研究（图示），下列有关叙述哪些是不正确的（）A.图示过程在育种中称为单倍体育种B.在花粉形成过程中等位基因分离，非同源染色体的非等位基因自由组合C.对培养基进行灭菌，对花粉进行消毒后才能进行接种和培养D.花粉离体培养得到的植株有10条染色体，是单倍体5、下列遗传病中，由染色体变异引起的是（）A.白化病B.血友病C.猫叫综合征D.镰刀型细胞贫血症评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、（2014•惠东县模拟）下表列出了教材中部分实验的材料；实验条件和观察内容；请回答有关问题．

。组别材料实验条件观察内容A浸泡过的花生种子清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精溶液细胞中着色的小颗粒B人口腔上皮细胞甲基绿-吡罗红染液DNA和RNA在细胞中的分布C紫色洋葱鳞片叶外表皮解离液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水质壁分离及复原D洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等植物细胞有丝分裂E菠菜叶丙酮、层析液滤纸条上的色素带（1）A组实验中脂肪颗粒被染成____；B组实验细胞核被染成____色，细胞质被染成____色．

（2）C组实验中，在显微镜下观察不到质壁分离现象，导致实验失败的原因是____．

（3）在做D组实验时，应选择图甲____（填编号）处细胞为材料．某同学在低倍显微镜下观察到乙图所示图象，此视野中分裂期的细胞数目过少，可能的原因有____（多选）．

A．视野选择不合适B．取材时间不合适C．制片时压片力量不合适D．解离时间不合适。

（4）E组实验中，如取材合适且提取色素的过程操作很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因除了滤纸条湿度大，没有预先干燥处理外，最可能的原因还有____．

（5）果蝇是遗传学研究的好材料，人们对果蝇的遗传及变异做了较充分的研究．人们研究发现，Y染色体含有几十个基因，如果果蝇的刚毛、截毛这对相对性状由X、Y染色体上的一对等位基因控制，刚毛基因B对截毛基因b为显性．这对相对性状的遗传符合孟德尔的____定律．让刚毛果蝇与截毛果蝇杂交，后代中，雌果蝇全为刚毛，雄果蝇全为截毛，则亲本的杂交组合为____（基因型）．用遗传图解表示这一杂交过程．____．7、（2013春•江西期末）研究表明，主动运输根据能量的来源不同分为三种类型，如图中a、b；c所示；■、▲、○代表跨膜的离子或小分子．

（1）图中细胞质基质存在于____（填“P”或“Q”）侧，判断依据是____．

（2）主动运输的特点是____．

（3）a类型中，Y离子转运所需的能量来源于____

A．X离子转运时释放的能量。

B．ATP直接提供能量。

C．光能驱动。

D．细胞内物质合成时释放的能量。

（4）下列生物中，最有可能采用c类型进行主动运输的是____

A．噬菌体B．细菌C．果蝇D．小鼠．8、（2014春•冀州市校级月考）以下是某种遗传病的系谱图（受基因A；a控制）．

（1）该病是由____性基因控制的．

（2）I3和Ⅱ2的基因型分别是和____．

（3）Ⅳ1的基因型是____，它是杂合子的概率为____．

（4）Ⅲ3为纯合子的概率为____．

（5）Ⅲ4和Ⅳl可能相同的基因型是____．

（6）第Ⅲ代中，Ⅲ4、Ⅲ5、Ⅲ6都正常，那么Ⅱ3最可能的基因型是____．9、回答下列有关问题：

（1）饲料加工过程温度较高，要求植酸酶具有较好的高温稳定性．利用____工程技术对其进行改造时，通过设计____，推测____，进而确定____；据此获得基因，从而得到新的植酸酶，之后还要对该酶的功能进行鉴定．

（2）培育转植酸梅基因的大豆，可提高其作为饲料原料磷的利用率．将植酸酶基因导入大豆细胞常用的方法是____．获得转基因植株的完整过程包括：获得外源植酸酶基因→构建基因表达载体→导入大豆细胞→转植酸梅基因的大豆植株再生→____．

（3）为了提高猪对饲料中磷的利用率，科学家将带有植酸酶基因的重组质粒通过____转入猪的受精卵中．该受精卵培养至一定时期可通过____方法，从而一次得到多个转基因猪个体．10、如图1是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答：（“[]”内填序号，“”上按要求填数字；文字或字母．）

（1）图1是____细胞有丝分裂简图，图示作为一个细胞周期还缺少处于____期的细胞简图．

（2）图1中所示其分裂顺序依次应该为____，其中，染色体数目加倍发生在[____]____期图中，其原因是____．

（3）图B表示细胞分裂____期，若要辨认该细胞内的染色体数目，观察的最佳时期是[____]____期．

（4）A图中染色体的数目为____，染色单体数为____．

（5）DNA与染色体和染色单体三者之比为2：1：2的图示是____（多选）．

（6）如图2所示；在图（一）和图（二）处分别绘出该细胞有丝分裂过程中DNA分子数和染色体数的变化曲线。

____．11、（2014秋•唐县校级月考）据图回答：

（1）该图为____模式图；用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传递方向．

（2）图中①的名称为____；

（3）图中③内含的化学物质称为____，它们通过④的方式为____，将与⑤上的____结合，将引起⑤部位的电位变为____．12、如图所示豌豆种子圆粒性状的产生机制．请据图分析．

（1）a过程所需的酶是____．

（2）当R中插入一小段DNA序列后，豌豆便不能合成淀粉分支酶，这种变异来源是____．

（3）若淀粉分支酶中有一段氨基酸序列为“-丝氨酸-组氨酸-谷氨酸-”，转运丝氨酸、组氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为A.GUG、CUU，则基因R中决定该氨基酸序列的模板链碱基序列为____．

13、回答有关机体免疫的问题．

图1是a-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图；乙酰胆碱是正常突触释放的神经递质．图2是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图．

（1）如图1，正常情况下当兴奋传导到⑥处时，其膜上的局部电位变化是____，随后的过程是____释放到突触间隙．当a-银环蛇毒进入突触间隙时，神经冲动传导受阻，原因是____．

（2）图2中，细胞①的名称是____．细胞③受抗原刺激后增殖分化过程产生细胞④⑤，④与⑤两者中分化程度更高的是____，③④⑤中，具有识别特异性的是____．

（3）图2中细胞②分泌的物质A能增强免疫细胞的免疫效应，细胞②是____．

（4）据图分析，人体的免疫细胞杀灭a-银环蛇毒的主要途径有____．

（5）当a-银环蛇毒被免疫细胞清除后，神经传导恢复正常，乙酰胆碱与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合，这种结合是否会阻止下一次神经冲动的传导？____．理由____．14、（2014秋•吉州区校级月考）如图为一动物细胞结构示意图；请据图回答：

（1）图中具有双层膜结构的细胞器是____（填图中序号）

（2）能发生碱基配对的细胞器有____（填图中序号）

（3）若图示是人的大腿肌细胞，在人进行长跑时，大腿感到酸痛．在此细胞的____（填图中序号）中产生使肌肉细胞疲劳的物质．

（4）如果该细胞能产生抗体，则抗体失去活性后被吞噬细胞吞噬，在吞噬细胞内抗体水解后的终产物是____

（5）若以上所指为同一生物体内3种细胞（肌细胞、肝细胞、产生抗体的细胞），其细胞中所含的RNA和蛋白质是否相同？____，原因是________．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、活细胞中含量最多的化合物是水．____（判断对错）16、即使没有基因突变，种群也仍然可能发生进化．____（判断对错）17、双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是交替连接的．____（判断对错）18、真核细胞核被膜在有丝分裂前期开始解体，形成在整个过程都可见到的小泡T.正确F.错误19、缺O2、缺镁、缺光、低温均会影响叶绿素的合成T.正确F.错误20、细胞凋亡是基因不再表达，不再合成新的蛋白质，细胞自动结束生命T.正确F.错误21、蛋白质的盐析和高温变性结果是一样的，都是其空间结构发生变化引起的．____（判断对错）评卷人得分四、实验题(共1题，共10分)22、（15分）下面为菊花组织培养中三种培养基的配方：配方甲：在MS培养基中加入BA和NAA，质量浓度均为0．5mg/L；配方乙：在MS培养基中加入BA和NAA，质量浓度分别为2~3mg/L和0．02一0．3mg/L；配方丙：MS培养基各成分用量减半，并添加NAA，质量浓度为0．1mg/Lo回答下列问题：（1）MS培养基的主要成分包括____、____和有机物，该培养基含有20多种营养成分，实验室一般使用4℃保存的配制好的____来制备。（2）培养基中添加不同浓度的激素，可影响植物细胞的发育方向。若诱导菊花外植体形成愈伤组织，应选择配方____的培养基；若要诱导形成丛芽，应选择配方____的培养基。（3）植物组织培养对无菌条件的要求非常严格，甚至超过微生物的培养要求，这是因为MS培养基________，易引起杂菌污染。对MS培养基进行灭菌，通常选用____法。（4）接种若干天后，发现外植体周围出现杂菌污染，培养基其它部位没有杂菌，最可能的原因是____。评卷人得分五、简答题(共3题，共18分)23、科研人员对冬季大棚中的番茄和草莓的光合速率进行连续测定；研究空气质量对不同果蔬品种光合作用的影响，结果如下表．回答下列问题：

。空气质量级别番茄草莓棚温。

℃光合有效辐射。

μE•m-2•s-1光合速率。

μmol•m2•s-1棚温。

℃光合有效辐射。

μE•m-2•s-1光合速率。

μmol•m2•s-1光合速率。

μmol•m2•s-1二级良25.698720.427.399420.11三级轻度污染23.474619.626.178518.72四级中度污染23.447717.126.142817.41五级重度污染22.232511.824.642810.10注：光合有效辐射是指绿色植物进行光合作用过程中；能够被光合色素吸收并转化的太阳能辐射能量。

（1）当空气质量级别由三级轻度污染升为四级中度污染时，导致植物光合速率下降的主要原因是____；导致有机物合成减少．

（2）当空气污染进一步加剧到五级时，导致草莓光合速率下降的主要原因是____．

（3）综上所述，当空气质量级别处于四级中度污染以上时，番茄棚和草莓棚应分别采取____、____措施来维持植物的光合速率．科研人员对实验中番茄和草莓的光合速率进行测定时，可测定单位时间、单位面积的____来表示光合速率的大小．24、屈原在名篇《橘颂》里写到：“后皇嘉树，橘徕服兮．”柑糯可谓全身都是宝，含有多种人体保键物质，如图为通过植物组织培养获得柑橘植株的过程示意图．请回答有关问题：

（1）材料的选择直接关系到实验的成败，需要注意外植体的____等．

（2）对外植体迸行消毒时，既要考虑消毒效果，又要考虑外植体的____；接种前需要用____擦拭工作台，且所有的接种操作都要在____进行．

（3）为保持MS固体培养基的状态，在制备时一般需加入____；分装好的MS培养基的灭菌方法为____．

（4）人为控制愈伤组织的形成、再分化需使用____．幼苗移栽到土壤前需在____的新环境中生活一段时间．25、如图是某地农村生态工程示意图．

（1）该生态工程（图A）的建设遵循了哪些基本原理？____、____．生态工程与传统工程相比较，具有____等特点．

（2）该村从本省某良种场购买了一批良种奶牛，这批奶牛是良种场利用从国外引进的良种奶牛繁育而成的．上图B是奶牛繁育的技术流程图．图中①是指对母牛进行____处理，目的是____．②是____，③是____，④是____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】添加蔗糖，目的是提供营养，同时糖类是主要的能源物质．由四条曲线对比可知：植蔗糖和细胞分裂素都偶有延缓衰败的作用，同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜．【解析】【解答】解：A；由四条曲线对比可知：蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用；A正确；

B；第5天清水组鲜重累积增加率最低；最易衰败，可见第5天花中脱落酸的含量最高的应该是只加淸水的组，B错误；

C；由四条曲线对比可知；同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜，C正确；

D；蔗糖可以分解为葡萄糖和果糖；为花的呼吸作用提供更多的底物，D正确．

故选：B．2、B【分析】【分析】本题主要考查光合作用和呼吸作用的相关物质变化，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间内在联系的能力。【解答】①光反应包括水解光解和ATP的合成，①正确；②暗反应阶段消耗[H]和ATP，②错误；③有氧呼吸第一阶段将葡萄糖分解成丙酮酸和还原性氢，合成少量ATP，③正确；④有氧呼吸第二阶段将丙酮酸和水分解成还原性氢，合成少量ATP，④正确；⑤有氧呼吸第三阶段消耗前两个阶段还原性氢，⑤错误。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。【解析】【答案】B3、C【分析】解：A；蛋白质是生命活动的承担者；合成场所是核糖体，而2基因在每种细胞中都表达，所以控制核糖体蛋白质合成的基因最有可能是基因2，故故A错误；

B；细胞呼吸酶基因属于管家基因；在每种细胞中都表达，应是基因2，故B错误；

C；据图分析；细胞1表达1-5基因，细胞6表达2-5基因，表达的相同基因最多，差异表达的基因最少，则细胞1和6中基因表达最相似，差异最大的是5和7，故C正确；

D；细胞分化的实质是基因的选择性表达；使得不同细胞RNA不完全相同，但管家基因，如呼吸酶基因等每个细胞都表达，故D错误．

故选：C．

据图分析；7种不同细胞表达的基因不同，说明细胞分化的本质，即基因的选择性表达；7种细胞中基因2都表达，而每个活细胞中都有核糖体，因此基因2是控制核糖体蛋白质合成的基因或呼吸酶基因．

本题考查基因表达和细胞分化的相关知识，意在考查考生获取图文信息和分析问题的能力，解答该题的关键是识图．【解析】【答案】C4、A【分析】【分析】农学院对玉米（2N=20）的花粉进行离体培养和再生植株的研究（图示），下列有关叙述哪些是不正确的【解析】【解答】解：A；图示过程在育种中称之为花药的离体培养；为单倍体植株，单倍体育种还需将单倍体幼苗运用秋水仙素处理，A错误；

B；在花粉形成过程是通过减数分裂实现的；在减数第一次分裂后期，同源染色体上的等位基因分离，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，B正确；

C；为防止杂菌的污染；对培养基和花粉要经过消毒灭菌后才能进行接种和培养，C正确；

D；据题意知；玉米的2N=20，属于二倍体，而花粉离体培养得到的植株有10条染色体，不成对，属于单倍体，D正确．

故选：A．5、C【分析】【分析】染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异．

1；染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变。

2；染色体数目的变异：指细胞内染色体数目增添或缺失的改变．

3、染色体异常病是由于染色体数目异常或排列位置异常等产生；最常见的如先天愚型和21三体综合征．【解析】【解答】解：A；白化病是单基因遗传病；原因是基因突变，A错误；

B；血友病是单基因遗传病；原因是基因突变，B错误；

C；猫叫综合症由染色体结构改变引起的；原因是第5号染色体部分缺失，C正确；

D；镰刀型细胞贫血症是单基因遗传病；原因是基因突变，D错误．

故选：C．二、填空题(共9题，共18分)6、橘黄色绿红解离液破坏了细胞的原生质层，细胞失去了选择透过性③AB划滤液细线次数不够分离XbXb×XBYb【分析】【分析】观察DNA和RNA在口腔上皮细胞中的分布，需要使用甲基绿-派洛宁染色液染色，DNA被染成绿色，RNA被染成红色，需要使用显微镜进行观；观察口腔上皮细胞中的线粒体需要使用健那绿染色，呈现蓝绿；观察洋葱根尖细胞的有丝分裂需要使用龙胆紫对染色体进行染色；观察洋葱表皮细胞的质壁分离，选择的实验材料是紫色洋葱鳞片叶的外表皮，含有紫色大液泡，便于观察，不需要染色．检测脂肪需要使用苏丹III染色，用酒精洗去浮色后用显微镜观察看到橘黄色的脂肪颗粒．【解析】【解答】解：（1）检测脂肪需要使用苏丹III染色；用酒精洗去浮色后用显微镜观察看到橘黄色的脂肪颗粒．观察DNA和RNA在口腔上皮细胞中的分布，需要使用甲基绿-吡罗红染色液染色，DNA被染成绿色，RNA被染成红色，由于DNA主要位于细胞核中，RNA主要位于细胞质中，所以B组实验细胞核被染成绿色，细胞质被染成红色．

（2）观察植物细胞的质壁分离实验；需要使用活细胞进行，解离液可以将细胞杀死，导致细胞的原生质层失去选择透过性，蔗糖分子也可以进入细胞，质壁分离不能发生．

（3）观察洋葱根尖细胞的有丝分裂；应该选择③分生区细胞进行实验，此处细胞具有旺盛的分裂增生能力，便于观察．视野中分裂期的细胞数量较少，可能是因为视野选择不合适，取材时间不合适造成的．

（4）色素的提取，色素带颜色较浅，可能是因为滤液细线画的次数较少，色素较少，或者是因为在层析分离的时候滤液细线没入了层析液，色素溶解到了层析液中．（5）由于果蝇的刚毛、截毛这对相对性状由X、Y染色体上的一对等位基因控制，因此这对相对性状的遗传符合孟德尔的分离定律．刚毛基因B对截毛基因b为显性，让刚毛果蝇与截毛果蝇杂交，后代中，雌果蝇全为刚毛XBX-，雄果蝇全为截毛XbYb，则亲本的杂交组合为XbXb×XBYb，遗传图解为：

故答案为：（1）橘黄色绿红．

（2）解离液破坏了细胞的原生质层；细胞失去了选择透过性．

（3）③AB．

（4）划滤液细线次数不够．

（5）分离XbXb×XBYb遗传图解7、Q糖蛋白位于细胞外侧载体蛋白、逆浓度梯度、能量AB【分析】【分析】分析图形是解答本题的切入点．另要熟记三种跨膜运输方式的特点．首先糖蛋白存在于细胞膜的外表面；要根据糖蛋白的位置判断细胞膜内外；

图中可以看出，Y物质是由低浓度向高浓度一侧运输，应属于主动运输，此时的能量应来源于X物质，因此可以确定a方式属于主动运输；b方式是正常方式的主动运输；c方式中的主动运输需要光能驱动．【解析】【解答】解：（1）糖蛋白只分布在细胞膜的外表面；即P表示外表面，Q表示内表面，所以细胞质基质存在于Q侧．

（2）主动运输是指物质逆浓度梯度运输；需载体蛋白和能量．

（3）Y离子与X离子通过同一个载体运输；可知Y离子转运所需的能量来源于X离子转运时释放的能量．

（4）由图可知；c类型运输消耗的能量来自光能．噬菌体是病毒，不能独立进行生命活动；果蝇和小鼠属于动物，不能直接利用光能；最可能采用该类型进行主动运输的生物是细菌．

故答案为：

（1）Q糖蛋白位于细胞外侧。

（2）载体蛋白；逆浓度梯度、能量。

（3）A

（4）B8、隐Aa、aaAA或Aa0AaAA【分析】【分析】分析系谱图：I3和I4都正常，但他们有一个患病的儿子，即“无中生有为隐性”，说明该病为隐性遗传病；再根据Ⅱ4和Ⅲ4的表现型关系可知，控制该病的基因位于常染色体上，所以该病为常染色体隐性遗传病．据此答题．【解析】【解答】解：（1）由以上分析可知；该病是由隐性基因控制的．

（2）Ⅱ2的基因型为aa，则I3的基因型为Aa．

（3）由Ⅳ2可知Ⅲ1、Ⅲ2的基因型均为Aa，则Ⅳ1的基因型及概率为AA、Aa，可见其是杂合子的概率为．

（4）Ⅱ2的基因型为aa，则Ⅲ3的基因型一定为Aa．

（5）Ⅲ4的基因型为Aa，Ⅳ1的基因型及概率为AA、Aa，所以Ⅲ4和Ⅳl可能相同的基因型是Aa．

（6）第Ⅲ代中，Ⅲ4、Ⅲ5、Ⅲ6都正常，那么Ⅱ3最可能的基因型是AA．

故答案为：

（1）隐性。

（2）Aaaa

（3）AA或Aa

（4）0

（5）Aa

（6）AA9、蛋白质空间结构氨基酸序列脱氧核苷酸序列（DNA序列、基因序列）农杆菌转化法植酸酶基因的检测与鉴定显微注射法胚胎分割（移植）【分析】【分析】1；蛋白质工程的过程：（1）根据中心法则逆推以确定目的基因的碱基序列：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）．（2）最终还是回到基因工程上来解决蛋白质的合成．

2、基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取②基因表达载体的构建③将目的基因导入受体细胞④目的基因的检测与鉴定．【解析】【解答】解：（1）利用蛋白质工程技术对植酸酶进行改造时；通过设计植酸酶的空间结构，推测氨基酸序列，进而确定脱氧核苷酸序列，据此获得基因，从而得到新的植酸酶，之后还要对该酶的功能进行鉴定．

（2）基因工程中；通常利用农杆菌转化法将目的基因导入植物的受体细胞．根据基因工程的操作步骤，该转基因植株的过程为：获得外源植酸酶基因→构建基因表达载体→导入大豆细胞→转植酸梅基因的大豆植株再生→植酸酶基因的检测与鉴定．

（3）基因工程中；目的基因导入动物细胞的受精卵中时，一般用显微注射法．受精卵培养到桑椹胚或囊胚时期可以利用胚胎分割移植方法，一次得到多个转基因猪个体．

故答案为：

（1）蛋白质空间结构氨基酸序列脱氧核苷酸序列（DNA序列；基因序列）

（2）农杆菌转化法植酸酶基因的检测与鉴定。

（3）显微注射法胚胎分割（移植）10、植物分裂间BCADA后着丝点分裂，姐妹染色单体分开，变成两条染色体前C中80BC【分析】【分析】分析细胞分裂图：A细胞中着丝点分裂，处于分裂后期；B细胞中出现染色体和纺锤体，核膜和核仁逐渐解体消失，处于分裂前期；C细胞中染色体着丝点都排列在赤道板上，处于分裂中期；D细胞中出现细胞板，处于分裂末期．【解析】【解答】解：（1）图示细胞含有细胞壁；没有中心体，为植物细胞有丝分裂；细胞周期包括分裂间期和分裂期（前期；中期、后期和末期），图中还缺少分裂间期的细胞．

（2）由以上分析可知；A细胞处于分裂后期，B细胞处于分裂前期，C细胞处于分裂中期，D细胞处于分裂末期，因此顺序依次是BCAD．有丝分裂后期（A），着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍．

（3）图B细胞处于有丝分裂前期；图C细胞处于有丝分裂中期；此时细胞中染色体形态稳定；数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期．

（4）A图中含有8条染色体；该细胞中着丝点分裂；姐妹染色单体分开成为染色体，因此染色单体数为0．

（5）图中B；C细胞中；每条染色体含有两条姐妹染色单体，细胞中DNA：染色体：染色单体=2：1：2．

（6）有丝分裂过程中；染色体含量变化特点：后期加倍（8），平时不变（4）；DNA含量变化特点：间期加倍（4→8），末期还原（4）．如图所示：

故答案为：

（1）植物分裂间。

（2）BCAD[A]后着丝点分裂；姐妹染色单体分开，变成两条染色体．

（3）前期[C]中。

（4）80

（5）BC

（6）

11、突触轴突神经递质胞吐特异性受体外负内正【分析】【分析】突触是由突触前膜，突触间隙和突触后膜构成的，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合，递质以胞吐的方式排放到突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜的兴奋或抑制．【解析】【解答】解：（1）该图为突触结构；在突触处，兴奋的传递是单向的，由突触前膜传递到突触后膜，箭头方向由右向左．

（2）图中①为轴突．

（3）图中③突触小泡内含的化学物质称为神经递质；它们通过④突触前膜的方式为胞吐，将与⑤突触后膜上的特异性受体结合，将引起⑤突触后膜的电位变为外负内正．

故答案为：

（1）突触←

（2）轴突。

（3）神经递质（递质）胞吐特异性受体外负内正12、RNA聚合酶基因突变-AGAGTGCTT-【分析】【分析】分析题图：图示表示豌豆种子圆粒性状的产生机制，其中a表示转录过程，模板是DNA的一条链，原料是核糖核苷酸；b表示翻译过程，模板是mRNA，原料是氨基酸，形成淀粉分支酶（蛋白质）；淀粉分支酶能催化蔗糖合成淀粉，淀粉具有较强的吸水能力．【解析】【解答】解：（1）图中a表示转录过程，需要RNA聚合酶参与；b表示翻译过程；需要tRNA识别mRNA上的密码子，并携带相应的氨基酸，因此该过程能发生碱基互补配对的2种物质是mRNA与tRNA．

（2）碱基对的增添属于基因突变．

（3）若淀粉分支酶中有一段氨基酸序列为“-丝氨酸-组氨酸-谷氨酸-”；转运丝氨酸；组氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为A.GUG、CUU，则mRNA中碱基序列为-UCUCACGAA-，基因R中决定该氨基酸序列的模板链碱基序列为-AGAGTGCTT-．

故答案为：

（1）RNA聚合酶。

（2）基因突变。

（3）-AGAGTGCTT-13、由内负外正转变为内正外负乙酰胆碱其占据了乙酰胆碱受体的位点，阻止了乙酰胆碱与受体的结合，突触后膜不能产生兴奋吞噬细胞⑤④致敏T细胞巨噬细胞吞噬毒素后溶酶体中的溶菌酶和蛋白水解酶将毒素分解；B淋巴细胞分裂增殖产生浆细胞，浆细胞分泌抗体与毒素结合使其失活不会乙酰胆碱会被突触间隙的酶催化降解而失去活性，作用终止【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：图1中；神经元在静息时电位表现为外正内负，受到刺激时变为内正外负；突触结构分为：突触前膜；突触间隙、突触后膜，神经递质由突触前膜释放，作用于突触后膜上的受体，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的．

图2过程代表体液免疫过程，①表示吞噬细胞，②表示T淋巴细胞，③表示B淋巴细胞，④表示记忆细胞，⑤表示浆细胞．【解析】【解答】解：（1）神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流；使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流．因此，正常情况下当兴奋传导到⑥处时，其膜上的局部电位变化是由内负外正转变为内正外负，随后的过程是乙酰胆碱释放到突触间隙．当a-银环蛇毒进入突触间隙后，占据了乙酰胆碱受体的位点，阻止了乙酰胆碱与受体的结合，突触后膜不能产生兴奋，从而导致神经冲动传导受阻．

（2）图2中；细胞①的名称是吞噬细胞，能处理和呈递抗原．细胞③受抗原刺激后增殖分化过程产生细胞④⑤，④与⑤两者中分化程度更高的是⑤浆细胞；③④⑤中，具有识别特异性的是④记忆细胞．

（3）图2中细胞②分泌的物质A淋巴因子能增强免疫细胞的免疫效应；所以细胞②是致敏T细胞．

（4）根据题意和图示分析可知：人体的免疫细胞杀灭a-银环蛇毒的主要途径有巨噬细胞吞噬毒素后溶酶体中的溶菌酶和蛋白水解酶将毒素分解；B淋巴细胞分裂增殖产生浆细胞；浆细胞分泌抗体与毒素结合使其失活．

（5）由于乙酰胆碱会被突触间隙的酶催化降解而失去活性；作用终止，所以当a-银环蛇毒被免疫细胞清除后，神经传导恢复正常，乙酰胆碱与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合，不会阻止下一次神经冲动的传导．

故答案为：

（1）由内负外正转变为内正外负乙酰胆碱其占据了乙酰胆碱受体的位点；阻止了乙酰胆碱与受体的结合，突触后膜不能产生兴奋。

（2）吞噬细胞⑤④

（3）致敏T细胞。

（4）巨噬细胞吞噬毒素后溶酶体中的溶菌酶和蛋白水解酶将毒素分解；B淋巴细胞分裂增殖产生浆细胞；浆细胞分泌抗体与毒素结合使其失活。

（5）不会乙酰胆碱会被突触间隙的酶催化降解而失去活性，作用终止14、⑧⑧、⑩②氨基酸不同，由于基因选择性表达因而RNA和蛋白质不同【分析】【分析】分析题图：图示为一动物细胞结构示意图，其中结构①为细胞膜；结构②为细胞质基质；结构③为高尔基体；结构④为细胞核；结构⑤为核仁；结构⑥为核孔；结构⑦为内质网；结构⑧为线粒体；结构⑨为中心体；结构10为核糖体．【解析】【解答】解：（1）图中⑧线粒体是具有双层膜结构的细胞器．

（2）含有核酸的细胞器都能发生碱基互补配对；图中含有核酸的细胞器是⑧线粒体（发生DNA的复制和转录）；⑩核糖体（发生翻译）．

（3）在人进行长跑时；大腿肌细胞因缺氧而进行无氧呼吸产生乳酸，乳酸刺激神经末梢，因此感到酸痛，而人体细胞无氧呼吸的场所是②细胞质基质．

（4）抗体的化学本质是蛋白质；其水解产物是氨基酸．

（5）由于基因的选择性表达；同一生物体内3种细胞（肌细胞；肝细胞、产生抗体的细胞）所含的RNA和蛋白质不同．

故答案为：

（1）⑧

（2）⑧；⑩

（3）②

（4）氨基酸。

（5）不同，由于基因选择性表达，因而RNA和蛋白质不同三、判断题(共7题，共14分)15、√【分析】【分析】细胞内各类化合物及含量：

。化合物质量分数/%水占85～90蛋白质占7～10脂质占1～2无机盐占1～1.5糖类和核酸占1～1.5【解析】【解答】解：不同化合物在活细胞中的含量不同；水是活细胞中含量最多的化合物，蛋白质是活细胞中含量最多的有机物．

故答案为：

√16、√【分析】【分析】生物进化的实质是种群基因频率的改变，基因频率是在种群基因库中某一基因占所有等位基因的比例，影响基因频率的变化因素有基因突变，自然选择，迁入和迁出、遗传漂变等．【解析】【解答】解：生物进化的实质是种群基因频率的改变；而影响基因频率的变化因素有基因突变，自然选择，迁入和迁出；遗传漂变等，即基因突变，自然选择，迁入和迁出、遗传漂变都可使种群发生进化．

故答案为：√17、×【分析】【分析】DNA分子是由两条链组成的规则的双螺旋结构，磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧形成DNA的基本骨架．【解析】【解答】解：DNA中的五碳糖是脱氧核糖；不是核糖，基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接形成的．

故答案为：

×18、T【分析】略【解析】T19、T【分析】略【解析】T20、F【分析】略【解析】F21、×【分析】【分析】蛋白质在某些物理和化学因素作用下其特定的空间构象被改变，从而导致其理化性质的改变和生物活性的丧失，这种现象称为蛋白质变性【解析】【解答】解：蛋白质盐析是蛋白质溶液中加入无机盐溶液；使蛋白质析出，属于物理变化，加水又能溶解，是可逆，空间结构没有发生变化，而高温能使蛋白质变性，空间结构发生了改变．

故答案为：×四、实验题(共1题，共10分)22、略

【分析】【分析】本题考查了菊花的组织培养相关知识，要求考生把握知识间的内在联系，形成知识网络，并具有一定的实际应用能力。熟记菊花组织培养的过程及注意事项是解题的关键。【解答】（1）MS培养基的主要成分包括大量元素、微量元素和有机物，因为培养基含有的营养成分较多，一般先制备好培养基母液于4℃保存备用。（2）当生长素和细胞分裂素的比例适中时，容易诱导愈伤组织的形成，当生长素与细胞分裂素的比值大于1时，容易诱导芽的形成，因而若诱导菊花外植体形成愈伤组织，应选择配方甲的培养基，而若要诱导形成丛芽，应选择配方乙的培养基。（3）植物组织培养对无菌条件的要求非常严格，甚至超过微生物的培养要求，这是因为MS培养基含有丰富的营养，易引起杂菌污染；通常选用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌。（4）培养基其它部位没有杂菌说明培养基灭菌完全，最可能的原因是外植体消毒不彻底。【解析】（1）大量元素微量元素培养基母液（2）甲乙（3）含有丰富的营养高压蒸汽灭菌（4）外植体消毒不彻底五、简答题(共3题，共18分)23、光合有效辐射下降，光反应减弱，为暗反应提供的ATP和[H]减少棚温下降，影响了细胞与光合作用有关的酶的活性增加光照强度增加棚温CO2吸收量（或O2释放量）【分析】【分析】据表分析：该实验的自变量是空气质量指数及植物的种类，因变量是光合速率，探究的题目是空气质量指数对番茄和草莓光合作用的影响．表中数据表明空气质量可以影响大棚内的温度、光照强度和植物的光合速率．据此分析作答．【解析】【解答】解：（1）分析表格可知；当空气质量级别由三级轻度污染升