2025年沪教版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版七年级生物上册月考试卷350考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、【题文】生物最基本的特征是A.繁殖B.应激性C.新陈代谢D.遗传与变异2、下列植物中具有根、叶、茎的是（）A.海带B.蕨C.葫芦藓D.水绵3、体重近似；发育正常的甲、乙、丙3只小狗；对甲、乙狗分别做不同的手术处理，丙狗不做处理．几个月后查得各自血液中两种激素的含量如表（单位：微克/100毫升血液），则下列叙述正确的是（）

。生长激素甲状腺激素甲5.80.1乙0.12.8丙63A.甲狗切除了甲状腺，乙狗切除了胰腺B.丙狗在实验中作对照C.甲狗、乙狗均发育停滞D.甲狗发育正常，乙狗生长停滞4、用显微镜观察植物细胞临时装片时；视野中除了细胞外还有一些污物，转换物镜和移动装片污物不动，则污物位于（）

A.目镜B.物镜C.装片D.反光镜5、《尔雅》中记载了590多种动植物，动物细胞和植物细胞的基本结构都包括（）A.细胞膜、细胞质、细胞核B.细胞壁、叶绿体、细胞核C.细胞膜、液泡、细胞核D.细胞壁、细胞质、细胞核6、一筐桃子中，果皮完整的能保存很长时间，而果皮破损的则很快腐烂，这说明果皮的主要功能是A.输导B.营养C.保护D.分裂7、【题文】请根据图2所示的四个装置；判断下列说法不正确的是。

A.①可验证光合作用产生氧气B.②可验证光合作用需要二氧化碳C.③可验证呼吸作用产生二氧化碳D.④可验证蒸腾作用产生水评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)8、下列说法中，错误的是A.提出人类和类人猿的共同祖先是同一类古猿的是达尔文B.古人类化石“露西”是在非洲发现的，“露西”生活在300万年前C古人类首先用火，接着逐渐制造工具和使用工具D.古人类语言的完善是在直立行走之前9、使人体各系统密切配合、协调统一的系统是（）A.消化系统B.内分泌系统C.循环系统D.神经系统10、能分泌消化液的器官有A.咽B.肝脏C.小肠D.大肠11、在血液循环过程中，发生了气体交换的部位是（）A.心脏B.小肠C.肺部的毛细血管D.全身各组织、器官处的毛细血管12、下列陈述中哪些属于事实（）A.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的B.黑猩猩的生理结构和现代人生理结构较相似C.达尔文认为：人是森林古猿进化而来D.在非洲发现了许多早期古人类的化石13、【题文】为了保护环境，在购买下列生活用品时，你将优先选择哪些？（）A.电子贺卡B.节能荧光灯C.一次性筷子D.塑料包装袋评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)14、细胞结构中最重要的是细胞核．

（1）细胞核中易被碱性染料染成深色的结构是____，如图中的①②，它是由____和蛋白质组成；

（2）图中的①②上的字母A、a通常表示控制性状的____，如果小麦种子的干瘪、饱满是一对性状，小麦植株Aa自花传粉后，在生产中应选出基因组成为____的种子；留给下一年播种．

15、某实验小组得到三种液体、已知这三种液体分别是血浆、原尿和尿液，为了区别这三种液体，实验小组对三种液体的组成成分进行测定，并将结果记录在下表中。(单位为克)A是____，B是____，因为____16、花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊花药里有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠______（判断对错）17、营养不良和营养______都属于营养失调，造成营养失调的主要原因是不良的______和不合理的______。在日常生活中饮食上只有坚持做到______，才会更有益于健康。18、人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过____．不能边吃饭边说笑，这样会使____来不及盖下，食物容易进入气管，引起咳嗽．19、人体内红细胞数量少，或血红蛋白含量偏低，就会引起____．血液中白细胞数量偏多，说明身体____．20、【题文】（4分）（2011•长沙）今年3月；日本大地震造成巨大人员伤亡和严重的核泄漏，核泄漏会长久污染环境．

（1）地震中某人下肢受伤，流出暗红色血液，急救时应指压伤口的____端止血．

（2）核泄漏的放射性元素进入土壤后可由植物的____吸收，然后经木质部中的____运输至叶片和果实中．

（3）在受核污染的农田生态系统中，有农作物、昆虫和鸟类，一段时间后，体内的核污染最严重的是____．

（4）人吃了受核污染的农产品后，放射性物质主要在消化道的____被吸收进人体血液中．21、马戏团里一位18岁的丑角演员，身高只有135厘米，他的身高是由于幼年时期____分泌不足造成的．22、树干的背阴面长苔藓植物，向阳一侧不生长，是因为苔藓适合生长在____的环境中．评卷人得分四、简答题(共4题，共36分)23、让我们来看一看自已身体的结构层次：细胞→组织（包括______、______、______、______）→各个器官→八大______→人体。24、图1表示某种绿色植物；图中A；B表示发生在植物体内的某些生理过程。图2表示“绿叶在光下制造有机物”的实验结果。请据图分析回答下列问题：

（1）表示光合作用过程的是图1中的______（选填图中字母）；关于光合作用的原料，除图1所示外还需要______。

（2）光合作用发生在植物细胞的______（填细胞结构）中。

（3）图2中的见光部分呈蓝色；说明光合作用产生了______；遮光部分呈黄白色，说明______是绿色植物进行光合作用的条件。

（4）绿色植物通过光合作用对维持生物圈中“碳--氧”平衡方面起了重要作用。人类在维持生物圈中“碳--氧”平衡方面应该怎么做？______。25、下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片；请据图回答：

（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类；则分类依据是______；若将图中动物分为AD和BCEF两类，则分类依据是______。

（2）动物A特有的呼吸方式为______。

（3）各动物的呼吸方式各不相同；其中动物B靠______呼吸，动物C的成体营水陆两栖生活，用______呼吸，湿润的皮肤辅助呼吸。

（4）动物D体腔内有______；将体腔分为胸腔和腹腔，并且具有______的生殖特点，大大提高了后代的成活率。

（5）动物E体表有______；保护和支持了内部结构，并且有效防止体内水分蒸发。

（6）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是______。26、如图是人体血液循环以及肺泡内的气体交换示意图；据图回答问题：

（1）血液循环的动力来自______。请用图中字母和数字写出肺循环的路线______。

（2）血液流经组织细胞后氧气的含量会减少；这是因为它要参与分解有机物为生命活动提供______。

（3）某人患有肠炎；在上臂进行静脉注射，药物首先到达心脏的______（填字母）。

（4）图乙中，进行气体c进入肺泡的过程时，肋间肌和膈肌处于______状态。评卷人得分五、其他(共4题，共40分)27、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____28、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____29、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。30、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【解析】

试题分析：生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特征；在此基础上生物才有生长；繁殖和应激性等生命特征，新陈代谢能够不断从外界摄取营养物质，同时不断排出体内产生的废物（如汗液、尿液、二氧化碳等），生长是生物普遍具有的一种特性，生物通过生长使体形增大，体重增加，繁殖是生物产生后代的过程，如蜻蜓点水、母鸡生蛋等，应激性是生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应。

考点：本题考查的是生物的特征。【解析】【答案】C2、B【分析】【解答】藻类植物的结构简单；无根；茎、叶的分化，水绵、海带属于藻类植物；苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小，如葫芦藓、墙藓等．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．蕨类植物也有机械组织，能支撑地上部分，如蕨、肾蕨等．可见B符合题意。

故选：B

【分析】此题主要考查的是蕨类植物的主要特征，据此解答。3、B【分析】解：通过分析此实验表中的数据可知；丙不做任何处理，甲乙分别切除某种内分泌腺，因此丙组是对照组，甲乙是实验组。乙组的小狗生长激素含量过低，切除的是垂体，甲组的小狗甲状腺激素过少，因此甲组切除的是甲状腺。乙组生长激素是由垂体分泌的，有促进生长的作用，因此乙组的小狗会生长缓慢，发育正常；甲状腺激素是由甲状腺分泌的，有促进人体生长发育的作用，因此甲组的小狗会发育迟缓，生长停滞。可见B正确。

故选：B。

垂体分泌生长激素；有促进生长的作用；甲状腺分泌甲状腺激素，促进人体生长发育的作用．

只要熟练掌握了生长激素和甲状腺激素的作用，结合分析本探究中的表格数据，即可解答．【解析】B4、A【分析】【分析】本题考查显微镜视野中污物的位置，解答此类题的关键是明确视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。【解答】显微镜视野中污点的位置只有三种可能；目镜；物镜或玻片标本。判断的方法是转动目镜或移动玻片，转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；转换物镜和移动装片污物不动，表明污物不在物镜和装片，则污物位于目镜。

故选A。

【解析】A5、A【分析】【分析】本题考查的是动、植物细胞结构的相同点和不同点，解答此题最重要的是理解植物和动物细胞的共同结构和特有结构，学生在学习过程中对动物细胞和植物细胞的基本结构应该掌握熟练，本题利用排除法来解答最好。【解答】植物细胞的基本结构：细胞膜；细胞质、细胞核细胞壁、叶绿体和液泡。动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。

植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜；细胞质、细胞核。

植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁；叶绿体和液泡；动物细胞不具有细胞壁、叶绿体、液泡。A项符合题意。

故选A。【解析】A6、C【分析】此题考查的知识点是果皮的功能，保护组织主要分布在叶、茎和果实的表皮，有保护作用，完整的桃子可以保持很长时间，而果皮破损的桃子会很快腐烂，说明果皮具有保护作用属于保护组织，果肉属于营养组织。【解析】【答案】C7、D【分析】【解析】考点：探究光合作用的条件；原料和产物；探究植物的蒸腾作用；探究植物的呼吸作用．

分析：图示中的四个实验装置分别是用来验证植物的光合作用产生氧气；光合作用需要二氧化碳、呼吸作用产生二氧化碳、蒸腾作用散失水分的常用装置．

解答：解：A；装置中的金鱼藻在光下进行光合作用；产生的气体积聚在试管内，可使快要熄灭的卫生香复燃，证明试管内收集的气体是氧气，因此该装置可以验证光合作用产生氧气；故不符合题意．

B；氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳气体；可以设置一个相同实验装置，将装置内的氢氧化钠溶液换成清水，这样就和该装置以二氧化碳为变量形成一组对照实验，从而验证光合作用的原料是二氧化碳；故不符合题意．

C；二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊；萌发的种子呼吸作用旺盛；释放大量的二氧化碳气体，因此常用该装置来验证植物的呼吸作用释放二氧化碳；故不符合题意．

D；水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；将该装置放在阳光下；一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，但这些水珠有一部分是来自于土壤中水分的蒸发，因此，用该装置验证植物的蒸腾作用散失水分欠妥当，应该做如下改进：塑料袋只包裹植物本身．故符合题意．

故选：D

点评：本题所示的四套实验装置是常见的验证植物的三大作用的实验装置，因此日常学习中要熟悉常见的实验装置的作用，这样，对做好类似试题非常有好处．【解析】【答案】D二、多选题(共6题，共12分)8、CD【分析】先直立行走，将前肢解放出来制造和是用劳动工具，接着是火的使用，在群居性的劳动和活动过程中，原始人类逐渐产生了语言。【解析】【答案】CD9、BD【分析】解：人体之所以是一个统一的整体；是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节．其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官；系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体．

故选：BD．

人体的各个系统既具有各自的功能；但又不能独立的完成各自的功能，例如人在运动时，需要呼吸；循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动．

在人体内，体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．人体各项生命活动的调节以神经调节为主，辅以激素调节．【解析】【答案】BD10、BC【分析】【分析】此题考查了消化系统的组成和功能。明确消化系统的组成和功能是解决此题的关键。【解答】消化系统包括消化道和消化腺。其中位于消化道外的消化腺有唾液腺、胰腺、肝脏，它们都能够分泌消化液；位于消化道内的消化腺有消化器官胃中的胃腺和消化器官小肠中的肠腺。即选择项中能够分泌消化液的器官有肝脏和小肠，BC符合题意。故选BC。【解析】BC11、CD【分析】解：人体内的气体交换是根据气体的扩散作用的原理进行的；即气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止．

（1）在肺泡内的气体交换是：从外界到肺泡内的气体氧气浓度高于肺泡毛细血管内的；毛细血管中二氧化碳的浓度高于肺泡内的浓度，根据气体扩散作用的原理，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，故氧气由肺泡扩散到毛细血管中去，二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去．

（2）在组织里的气体交换是：由肺泡内气体交换后含氧丰富的动脉血被血液循环运输到组织细胞处；由于组织细胞进行呼吸作用，消耗大量氧，分解有机物产生二氧化碳和水，释放出能量，故组织细胞内的氧浓度低于毛细血管内的，二氧化碳高于毛细血管内的，根据气体扩散作用原理，毛细血管中的氧扩散到组织细胞内，组织细胞的二氧化碳扩散到毛细血管中．

因此；人体氧气和二氧化碳交换的部位是在肺泡与组织细胞处的毛细血管．

故选：CD

血液循环路线如图所示：

肺泡内的气体交换与组织里的气体交换是呼吸全过程中的两个重要的生理过程，经常考到，一定要熟记．【解析】CD12、BD【分析】试题分析：科学家的观点是根据事实提出的，对同一个问题，科学家因为研究的方法和手段不同，可能会发现不同的事实，提出不同的观点；对于同一个事实，科学家可能会有不同的看法，因此，在科学探究中，注意区分事实与观点是十分重要的．A.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的，这是观点，不符合题意。B.黑猩猩的生理结构和现代人生理结构较相似，这是陈述事实，符合题意。C.达尔文认为：人是森林古猿进化而来，阐述的是观点，不符合题意。D.在非洲发现了许多早期古人类的化石，这是陈述事实，符合题意。故选BD．考点：科学探究的基本方法．【解析】【答案】BD13、AB【分析】【解析】

试题分析：A．森林能涵养水源；增加大气湿度和降雨量，森林能够改良气候，降低空气湿度，能防风固沙，控制水土流失，因此我们要保护森林，从自我做起，从小事做起，如贺卡；一次性筷子需要使用大量的木材，砍伐和毁坏大片的森林，因此提倡“电子贺卡”的出发点是以节约木材，进而保护森林．A正确。

B；节能荧光灯；有利于节约能源，和环境保护，B正确；

C；使用一次性筷子会浪费大量的木材；造成森林的大量减小，C错误；

D；塑料包装袋会造成白色污染；不利于保护环境，D错误；

故选：AB．

考点：人类活动与生态环境的关系．【解析】【答案】AB三、填空题(共9题，共18分)14、染色体DNA基因aa【分析】【解答】（1）染色体是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；图中的①②，是一对染色体．

（2）通过分析可知；一对基因中一个是显性基因，一个是隐性基因，那么生物表现出来的性状是显性性状，子代出现了亲代没有的性状，新出现的性状是隐性的，亲代的性状是显性的且是杂合的．如果小麦种子的干瘪；饱满是一对性状，如图中的①②上的字母A、a来表示控制性状的基因，小麦植株Aa自花传粉后，分析可知，子代既有干瘪的，又有饱满的．又知，干瘪的性状为显性性状．遗传图解如图：显性基因用A表示，隐性基因用a表示，因此亲代的基因组成Aa、Aa，子代的饱满的基因组成是aa，因此，饱满的基因，留给下一年播种．

【分析】（1）细胞的控制中心是细胞核；细胞核内有遗传物质，对生物的遗传具有重要意义，染色体是细胞核内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，主要由DNA和蛋白质构成，DNA是主要的遗传物质．

（2）生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分．显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状．当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性，一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状．15、血浆尿液A中有大量蛋白质，B中无蛋白质和葡萄糖【分析】【分析】本题主要考查尿液的形成过程。掌握尿液的形成过程以及血浆、原尿和尿液的成分区别是解题的关键。【解答】血液由血浆和血细胞组成，血浆中含有大分子蛋白质、水、无机盐、葡萄糖等营养物质和尿素等代谢废物。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿。当原尿流经肾小管时发生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收进入血液，而剩余的水、无机盐和没有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液。由此可见，原尿是经过肾小球的滤过作用而形成的，其成分中不含蛋白质和血细胞，主要含有葡萄糖、水、无机盐和尿素。而尿液是原尿经肾小管的重吸收作用形成的，由于全部的葡萄糖被重吸收回血液，故尿液中不含葡萄糖，只有水、无机盐和尿素。由此可以判断，表中A是血浆，B是尿液，C是原尿，因为血浆中含有大分子蛋白质，而尿液中不含大分子蛋白质和葡萄糖。【解析】血浆尿液A中有大量蛋白质，B中无蛋白质和葡萄糖16、√【分析】解：在花的结构中；雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系．雄蕊可以产生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠内有卵细胞．果实和种子的形成必须要经过传粉和受精两个生理过程，没有雄蕊和雌蕊就不能完成这两个生理过程，也不能形成果实和种子．因此花蕊是花的主要部分．

故答案为：√

一朵花包括花托；萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊等结构；雄蕊又包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱、子房等，雄蕊的花药中有花粉，雌蕊的子房中有胚珠．

果实和种子形成以前必须要经过传粉和受精两个生理过程．【解析】√17、过剩饮食习惯饮食结构合理膳食【分析】解：不良的饮食习惯和不合理的饮食结构都会造成营养不良或营养过剩。营养不良或营养过剩都属于营养失调；营养失调会影响生长发育，使体质下降，甚至会发生营养缺乏症或肥胖症。所以我们应该科学地安排一日三餐，均衡地搭配各种食物，坚持做到合理膳食，才会更有益于健康。

故答案为：过剩；饮食习惯；饮食结构；合理膳食。

不良的饮食习惯和不合理的饮食结构都会造成营养不良或营养过剩。

良好的饮食习惯与合理均衡的营养能够身体的生长发育，使人体增强对疾病的抵抗力，保持身心健康。【解析】过剩饮食习惯饮食结构合理膳食18、略

【分析】

鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽；之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的．当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入气管；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的．吞咽完毕，软颚；喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行．所以当吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽．

故答案为：

【解析】【答案】本题考查的是呼吸道的组成；呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管等器官．

19、略

【分析】

红细胞的功能是运输氧还能运输部分二氧化碳；当人体内红细胞数量减少或血红蛋白含量偏低时，人就会出现贫血；白细胞的功能是防御疾病，当人体内出现炎症时，白细胞的数目就会增多，来吞噬一些危害人体健康的病菌；血小板的功能是止血和加速凝血．

故答案为：贫血；有炎症。

【解析】【答案】本题考查的是血细胞的功能；血细胞包括红细胞；白细胞和血小板．

20、略

【分析】【解析】

试题分析:

（1）静脉出血的特点是静脉血色暗红；血流较缓，静脉是把血液从全身各处送回心脏的血管。因此血液流动的方向是：静脉→心脏。因此，大静脉受伤出血时，正确的急救方法是在远心端止血。

（2）植物生长需要的水和无机盐是通过植物的根吸收的；核泄漏的放射性元素进入土壤后，溶解在土壤中的水中，随着水一起被根吸收进植物的体内，并通过木质部中的导管运输至叶片和果实中。

（3）有毒物质会沿着食物链传递并逐渐富集积累；在一条食物链中营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。在农田生态系统中，有食物链：农作物→昆虫→鸟类，鸟的营养级最高，有毒物质积累最多。

（4）小肠是消化和吸收的主要场所；小肠很长，小肠壁的内表面环形皱襞上有小肠绒毛。由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠吸收营养物质的面积大大增加；小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，小肠绒毛的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质。因此，人吃了受核污染的农产品后，放射性物质主要在消化道的小肠被吸收进人体血液中。

故答案为：（1）远心。

（2）根；导管。

（3）鸟类。

（4）小肠。

考点:出血的初步护理；某些有害物质沿食物链积累；导管的位置和对水分和无机盐的运输；食物的消化和营养物质的吸收过程。【解析】【答案】（1）远心。

（2）根；导管。

（3）鸟类。

（4）小肠21、生长激素【分析】【解答】解：通过分析知道幼年时生长激素分泌过少会得侏儒症；侏儒症的特点是身材矮小但智力正常．马戏团里一位18岁的丑角演员，身高只有135厘米，说明他虽然身材矮小但智力正常，所以他患的是侏儒症．

故答案为：生长激素。

【分析】生长激素的作用是调节生长发育和新陈代谢．幼年时生长激素分泌过多会得巨人症，分泌过少会得侏儒症，成年时分泌更多会得肢端肥大症．侏儒症的特点是身材矮小但智力正常．22、阴暗潮湿【分析】【解答】苔藓植物无根；茎和叶中无输导组织，受精离不开水，适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等．所以，树干的背阴面长苔藓植物，向阳一侧不生长苔藓植物．

故答案为：阴暗潮湿．

【分析】苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，只有假根，非常纤细，因此无法支持很高的地上部分，只起到固着作用，一般具有茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以植株比较矮小．四、简答题(共4题，共36分)23、上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织系统【分析】解：人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。人体的基本组织有：上皮组织；肌肉组织、神经组织、结缔组织。

故答案为：上皮组织；结缔组织；肌肉组织；神经组织；系统。

人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。据此解答即可。

理解并掌握人体的四大组织及人体的结构层次是关键。【解析】上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织系统24、A水叶绿体淀粉光植树造林【分析】解：（1）表示光合作用过程的是图1中的光合作用A；关于光合作用的原料，除图1所示外还需要水。

（2）光合作用发生在植物细胞的叶绿体中。

（3）图2中的见光部分呈蓝色；说明光合作用产生了淀粉；遮光部分呈黄白色，说明光是绿色植物进行光合作用的条件。

（4）绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳；维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。所以在维持生物圈碳-氧平衡方面，人类可以多植树造林。

故答案为：

（1）A；水。

（2）叶绿体。

（3）淀粉；光。

（4）植树造林。

图1中A光合作用；B呼吸作用。

光合作用的内容是中考的热点，一定要理解并掌握，可结合其概念、公式来分析有关的题目。【解析】A水叶绿体淀粉光植树造林25、体内有无脊柱体温是否恒定双重呼吸湿润的体壁肺膈胎生哺乳外骨骼鳃和鳍【分析】解：（1）图中ACDF为一类；其余BE为另一类，则分类依据是体内有无脊柱；若将图中动物分为AD和BCEF两类，则分类依据是体温是否恒定；

（2）家鸽的体内有发达的气囊与肺相连；可以提高气体交换效率，特有的呼吸方式为双重呼吸；

（3）各动物的呼吸方式各不相同；其中动物B蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，C青蛙的成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，湿润的皮肤辅助呼吸；

（4）D家兔属于哺乳动物；体腔内有膈，将体腔分为胸腔和腹腔，并且具有胎生哺乳的生殖特点，大大提高了后代的成活率；

（5）E蝗虫属于节肢动物；体表有外骨骼，保护和支持了内部结构，并且有效防止体内水分蒸发；

（6）F鲫鱼；终生生活在水中，用鳃呼吸；通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

故答案为：

（1）体内有无脊柱；体温是否恒定；

（2）双重呼吸；

（3）湿润的体壁；肺；

（4）膈；胎生哺乳；

（5）外骨骼；

（6）鳃和鳍。

观图可知：A家鸽属于鸟类；B蚯蚓属于环节动物、C青蛙属于两栖动物、D家兔属于哺乳动物、E蝗虫属于节肢动物、F鲫鱼属于鱼类；解答即可。

解题的关键是知道几类动物的主要特征。【解析】体内有无脊柱体温是否恒定双重呼吸湿润的体壁肺膈胎生哺乳外骨骼鳃和鳍26、心脏C→1→7→4→B能量A收缩【分析】解：（1）血液循环的动力来自心脏；在血液循环中物质运输的载体是血液。血液循环的途径如图：

所以肺循环的路线C→1→7→4→B。

（2）血液流经组织细胞后氧气的含量会减少；这是因为它要参与分解有机物为生命活动提供能量。

（3）某人患有肠炎；在上臂进行静脉注射，药物经过上腔静脉首先到达心脏的A右心房。

（4）图乙中；进行气体c进入肺泡的过程时，表示吸气过程，吸气时肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大，这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺。

故答案为：

（1）心脏；C→1→7→4→B；

（2）能量；

（3）A；

（4）收缩。

观图可知：A是右心房、B是左心房、C是右心室、D是左心室，1是肺动脉、2是上下腔静脉、3是主动脉、4是肺静脉、5是组织细胞、7表示肺部的毛细血管，E是肺动脉、F是肺静脉cb表示氧气；ad表示二氧化碳；解答即可。

熟知血液循环的途径以及正确识图是解答的关键。【解析】心脏C→1→7→4→B能量A收缩五、其他(共4题，共40分)27、略

【分析】【解析】

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合作用的概念；光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用的概念．

分析：此题考查的知识点是光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物；以及在农业生产上的应用，据此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气．可知：绿色植物的光合作用主要是在叶肉细胞的叶绿体中进行的；叶绿体是进行光合作用的场所；光合作用的产物是有机物和氧气．

（2）从图中可以看出，在30℃以前，叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加，30℃以后叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而减少．因此曲线ab段表明在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物，二者的差越大，有机物积累的就越多，蔬菜的产量就越高．从图中可以看出20℃时，光合作用制造的有机物是8mg，呼吸作用分解的有机物是2mg，二者的差