苏科版数学九年级下册《列表法画二次函数的图象》听评课记录3_第1页
苏科版数学九年级下册《列表法画二次函数的图象》听评课记录3_第2页
苏科版数学九年级下册《列表法画二次函数的图象》听评课记录3_第3页
苏科版数学九年级下册《列表法画二次函数的图象》听评课记录3_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏科版数学九年级下册《列表法画二次函数的图象》听评课记录3一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：九年级

教学主题或章节：《列表法画二次函数的图象》

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学重难点有明确的把握。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过复习一次函数和二次函数的基础知识，顺利导入新课。在展开阶段，张老师运用了讲授、讨论和实验等多种教学方法。在讲解二次函数的图象时，张老师让学生分组讨论，并利用多媒体展示实验过程，使学生更好地理解二次函数的图象特点。在结束阶段，张老师对本次课程进行了总结归纳，并布置了相关作业。

3.师生互动

张老师注重师生交流，提问频率适中，能够针对学生的回答进行有效反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生学习积极性较高，课堂专注度良好。在小组合作学习过程中，学生能够积极参与，互相帮助。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体演示实验过程，使教学更加生动有趣。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生掌握列表法画二次函数图象的方法，以及理解二次函数图象的特点。通过课堂观察和作业批改，发现大部分学生能够达到预期的学习目标，能够独立完成二次函数图象的绘制。

2.知识掌握

学生对二次函数的基本知识点有较好的理解和记忆，能够熟练运用列表法绘制二次函数图象。但在部分学生中，对二次函数图象的顶点、开口方向等特点的理解仍有待加强。

3.情感态度价值观

张老师在教学中注重启发学生的思考，鼓励学生提出问题和解决问题，使学生在学习过程中培养了自主探究和合作交流的能力。同时，通过数学知识在实际生活中的应用，使学生感受到数学的实用性，提高了学生对数学学科的兴趣，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课整体印象良好，张老师对教学内容的把握准确，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣。最突出的优点是张老师注重师生互动，课堂氛围活跃，学生参与度高。

2.改进建议

（1）在教学过程中，建议张老师对学生的回答给予更具体的反馈，引导学生深入思考，提高学生对知识点的理解和记忆。

（2）针对部分学生对二次函数图象特点的理解仍有待加强，建议张老师在课堂上多举例说明，结合实际生活中的问题，帮助学生更好地理解二次函数的应用。

（3）为了进一步提高教学质量，建议张老师加强课堂管理，合理分配时间，确保教学环节的顺利进行。

3.后续跟踪

需要后续听课跟进改进情况，了解张老师在教学过程中的实际效果，并提供相应的支持措施。计划采取以下措施帮助教师成长：

（1）组织教研活动，让张老师分享教学经验，与其他教师共同探讨教学问题，提高教学水平。

（2）

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论