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文档简介
2025年贵州航空职业技术学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析(图片大小可自由调整)一、单选题(共25题)1、下列词语中加括号的字,每对读音都不相同的一项是()(1分)A、(着)陆/(着)凉
牲(畜)/(畜)牧业
(蔓)延/顺(蔓)摸瓜B、(婢)女/(裨)将
(拙)劣/(捉)迷藏
(赎)罪/穷兵(黩)武C、吞(噬)/(嗜)好
等(候)/万户(侯)
(折)本/百(折)不挠D、单(薄)/(薄)弱
(皱)褶/文(绉)绉
(吭)声/引(吭)高歌正确答案选项:参考答案:A解析A项加括号字的读音依次为:zhuó/zháo,chù/xù,màn/wàn;B项加括号字的读音依次为:bì/pí,zhuō/zhuō,shú/dú;C项加括号字的读音依次为:shì/shì,hòu/hóu,shé/zhé;D项加括号字的读音依次为:bó/bó,zhòu/zhōu,kēng/háng。
2、下列各项词语中,每组加括号的字读音都不相同的一项是()(1分)A、(箴)言/(缄)默泥(淖)/橹(棹)(恬)淡/喧(阗)B、针(砭)/褒(贬)(峪)口/富(裕)游(弋)/摇(曳)C、(巷)道/空(巷)编(纂)/(撰)写(癖)好/精(辟)D、(筵)席/垂(涎)笨(坯)/(胚)胎(氤)氲/(洇)渗正确答案选项:参考答案:C解析【图片大小可调】
3、
下列句子中不应使用问号的一项是()
(1分)A、为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱的深沉。B、难道你认为一场考试的失误就意味着输掉了整个人生吗?C、生活因有音乐而变得更美好,不是吗?D、我们要思考,怎样才能做一个对社会有用的人?正确答案选项:参考答案:D解析D,应为句号
4、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()①桂花雨还在下。人生匆匆,能赶上这场淅淅沥沥的桂花雨,真是一大福分。此刻,桂花雨淋湿了我的全身,也_____了我的心灵。从今往后,在我的心里,总会下着这场潇潇桂花雨,总立着这座芬芳的山,总住着一位_____的花神。②“冰桶挑战”越来越热闹,参与者不乏知名人士。_____有一些人看到了娱乐、作秀和营销的机会,让慈善义举变成娱乐狂欢,一些网络媒体也在_____,纷纷玩“标题党”拼“底线”,恶趣横生。
(1分)A、洗濯、神采奕奕、因而、兴风作浪B、洗礼、风姿绰约、因而、推波助澜C、洗礼、神采奕奕、然而、兴风作浪D、洗濯、风姿绰约、然而、推波助澜正确答案选项:参考答案:D解析洗濯:洗涤,除去。动词。洗礼:洗净过去的罪恶,比喻经受重大锻炼和考验。名词。风姿绰约:形容女子风韵姿态柔美动人。侧重于姿态。神采奕奕:形容精力旺盛,容光焕发。侧重于精神。然而:表转折关系。因而:表因果关系。推波助澜:比喻从旁鼓动、助长事物——多指坏的事物——的声势和发展,使扩大影响。兴风作浪:比喻挑起事端或进行破坏。
5、就好比一个人远远而来,最初我们只看到___,然后又看清了___,然后又看清了___,最后,这才看清了___。依次填入横线处的句子,最恰当的一组是()。①他的眉眼乃至音容笑貌②他是肥是瘦③他是方脸还是圆脸④他穿的是长衣或短裤。
(1分)A、②④①③B、③②④①C、④③①②D、④②③①正确答案选项:参考答案:D解析解答此题时,主要考虑的是由远到近的顺序,结合一个人的实际情况,先描写穿着,再到身形、脸型到眉目,即可判断出正确答案。
6、下列词语中,读音全都正确的一项是()。(1分)A、讣(pú)告
椽(chuán)笔
济(jǐ)济一堂B、悲恸(tòng)
犒(kào)赏
犯而不校(jiào)C、骸(hé)骨
鳜(guì)鱼
同仇敌忾(kài)D、狙(zǔ)击
讥诮(qiào)
振聋发聩(kuì)正确答案选项:参考答案:B解析本题中加点的字的声旁都不能准确表达该字的读音,应当引起重视。A项,“讣”应读“fù”;C项,“骸”应读“hái”;D项,“狙”应读“jū”。
7、材料君子曰:学不可以已。青.取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,鞣以为轮.其曲中规。虽有搞暴,不复挺者,操使之然也。故木受绳则直,金就砺则利。君子博学而日参省乎己.则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝歧而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,,币见者远:顺风而呼,声非加疾也.而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者.非能水也.而绝江河。君子生非异也.善假于物也。根据文意,对“君子之学”的内容、方法理解不正确的一项是()(1分)A、求学是无止境的B、广泛学习且经常反省检查自己C、学习要善于利用外物D、君子生性不同于常人正确答案选项:参考答案:D
8、下列对名篇名句的感悟,不恰当的一项是()
(1分)A、读《论语》中的“已所不欲,勿施于人”,知道了自己不想做的事,也不要强加在别人身上的真谛。B、读《劝学》中的“学不可以已”,懂得了人要活到老学到老,学习不可以停止的道理。C、读《师说》中的“闻道有先后,术业有专攻”,了解了学生不一定不如老师,老师不一定比弟子高明的道理。D、读《蜀道难》中的“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁”,领略了蜀地山峰之高、绝壁之险的特色。正确答案选项:参考答案:C解析本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。本题侧重考查名句的理解和感悟。C项,“闻道有先后,术业有专攻”错,改为“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”。故选C。
9、材料为何热水冻结速度很快
有时候,热水的冻结速度反而会超过冷水,这是为什么呢?这种怪异的现象困扰了几代科学家。经过数百次实验,纽约州立大学宾厄姆顿分校负责辐射安全的官员詹姆斯·布朗里奇最终发现证据,证明这种现象可能与水中杂乱无章的杂质有关。
热水快速冻结现象被称之为“姆佩巴效应”,以坦桑尼亚学生埃拉斯托·姆佩巴的名字命名。对于姆佩巴效应,物理学家曾提出几种可能的假设,其中包括水分更快蒸发导致热水体积变小,一层霜隔绝了温度更低的水以及溶质浓度存在差异。但任何一种解释都很难让人信服,因为这种效应并不可靠,冷水冻结速度往往还是超过热水。
布朗里奇认为,杂乱无章的杂质才是导致热水更快速冻结的关键因素。过去10年时间里,他利用空闲时间进行了数百次有关姆佩巴效应的实验,最终发现这种效应基于不稳定过度冷却现象的证据。
布朗里奇说:“水几乎从不在温度降到零度时冻结,通常是在更低温度下才开始冻结,也就是所说的过度冷却现象。冻结点取决于水中与冰晶形成有关的杂质。通常情况下,水可能含有几种类型杂质,其中包括尘粒、被溶解的盐类以及细菌,每一种杂质都能在特定温度下触发冻结机关。核化温度最高的杂质决定了水的冻结温度。”
布朗里奇对两个同样温度的水样(20℃的自来水)进行了实验。他把水样装入试管,而后放入冰箱中冷冻。由于杂质的随机混合导致其拥有更高冻结点,其中一个水样将首先冻结。如果这种差异足够大,姆佩巴效应便会出现。布朗里奇选择自然冻结点更高的水样,并将其加热到80℃,另一个则只加热到室温,而后将试管放回冰箱。他表示,如果热水冻结点至少高出5℃,其冻结速度往往会超过冷水。
可能让人感到惊讶的是,区区5℃就是一个足够大的差异,帮助温度更高的水首先“冲过终点线”。而如果以60℃作为起步点,它们在这场冻结较量中便要以失败告终。物体与周围环境——具体到这项实验,指的就是冰箱——的温差越大,其冻结的速度就越快。也就是说,在温度较低的水样达到零下7℃这一冻结点前,热水样首先达到零下2℃这一冻结点,进而以更快的速度冻结,
为什么其他人没有注意到这一点?布朗里奇表示,其他人在一次研究一个因素时并没有很好地控制实验环境,例如必须控制容器的类型以及水样在冰箱中的位置。但布朗里奇所做的工作不可能终结有关姆佩巴效应的争论。美国密苏里州圣路易斯华盛顿大学的乔纳森·卡特兹便持怀疑态度。
根据卡特兹的理论,加热能够驱除二氧化碳等杂质,进而提高水的冻结点。这也就意味着,加热实际上提高了水首先冻结的机会,而不是布朗里奇所说的与杂乱无章的杂质有关。他说:“他可能发现了一种与姆佩巴类似的过度冷却效应。”
(选自《科学大观园》,2011年5月下半月)下列关于布朗里奇实验的理解和分析,不符合原文意思的一项是()(1分)A、用试管取两个温度相同的水样(20℃的自来水),随机混入一些杂质,将它们放入冰箱冷冻,其中一个水样将首先冻结。B、选择自然冻结点更高的水样,将它加热到80℃,另一个只加热到室温,而后将试管放入冰箱,如果冻结点差异够大,姆佩巴效应就会出现。C、要想热水冻结速度超过冷水,热水冻结点至少超过冷水冻结点5℃,即冷水样达到零下7℃这一冻结点前,热水样首先达到零下2℃的这一冻结点。D、如果以60℃为起步点,则热水样的冻结点超过冷水样冻结点不到5℃,那么冷水冻结速度仍然超过热水。正确答案选项:参考答案:A解析原文中的“杂质的随机混合”是指水样本身的杂质在加热状态下的自然化学变化,而非“随机混入一些杂质”。
10、下列关于文化文学常识的表述有误的一项是()
(1分)A、在我国古代,人们席地而坐时把腰挺直称为“长跪”,离席站立称为“避席”,这两个举动均有轻慢、不恭敬之意。B、社稷,指国家。社,土地神。稷,谷神。封建君主祭社稷,祈求丰年,后来就把社稷作为国家的代称。C、“谈笑有鸿儒,往来无白丁”中的“白丁”和“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔”中的“布衣”,意思都是平民,指没有功名或没有官职的人。D、“既加冠,益慕圣贤之道”“今虽耄老,未有所成”中,“加冠”表示年已二十,“耄老”,指年老,八十九十曰耄。正确答案选项:参考答案:A解析A“长跪”“避席”,这两个举动都是为了表示对对方的尊敬和自己的谦逊;故选A。
11、选出下列文学常识表述正确的一项()
(1分)A、《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策》,《战国策》是西汉末年刘向根据战国史料整理编订的国别体史书。B、《游山西村》是一首记游抒情诗,是七言绝句,作者陆游,字务观,号放翁。C、《山坡羊·潼关怀古》与《天净沙·秋思》均为散曲,作者分别为马致远、张养浩,他们是元代散曲家。D、《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》,《孟子》与《大学》《中庸》《礼记》合称为“四书”。正确答案选项:参考答案:A解析B“是七言绝句”表述错误,是七言律诗。C“作者分别为马致远、张养浩”表述错误,应该是“作者分别为张养浩、马致远”。D“四书”包括《孟子》与《大学》《中庸》《论语》,《礼记》属于“五经”之一。故选A。
12、下列有关文学常识的表述不正确的一项是()
(1分)A、《左传》也称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,是儒家经典之一,它既是一部内容丰富的史书,又有很强的文学性,作者相传为孔子同时代的左丘明。B、被鲁迅先生誉为“西汉鸿文”的贾谊与晁错的政论文,论事说理,切中要害,分析利弊,具体透彻。其代表作有贾谊的《论积贮疏》、晁错的《论贵粟疏》。C、“三曹”之首的曹操,开创了以“建安风骨”著称的新风气。鲁迅称他是“一个改造文章的祖师”。D、《论语》是儒家经典著作之一,记述孔子的言行,内容涉及哲学、政治、伦理、道德、文学、教育等各方面,是了解儒家学说最直接、最宝贵的资料。正确答案选项:参考答案:D解析D《论语》由孔子的弟子及其再传弟子记录编辑而成,主要记录孔子言行及孔子应答弟子时的对话,也有弟子互相谈论他们所听到的孔子的话。
13、下列作家、作品、年代、体裁搭配有误的一项是()
(1分)A、曹操——《观沧海》——东汉末年——古诗B、王湾——《次北固山下》——唐朝——五律C、白居易——《钱塘湖春行》——唐朝——七律D、马致远——《天净沙秋思》——元代——词正确答案选项:参考答案:D解析《天净沙秋思》是马致远写的“曲”,属“小令”,不是“词”。点评:本题有难度,不好判断,学生对“词”与“曲”分不清楚。“词”与“曲”都有音律,可合乐唱诵,但在语言风格上,“词”多典雅,出自文人之手,“曲”多平俗,流行于民间。
14、新人文主义的视野新人文主义,关注人和文化的协调发展,强调从人的生存、发展、自由和解放的高度来理解和把握“人文”概念。“人文”之“人”,应是唯物史观意义上的“现实的人”;“文”,应是“现实的人”的文化与精神生活。狭隘的人文主义者,则将“人文”仅仅局限在文化生活或精神生活的范围内,离开现实的人抽象地谈论人的精神生活(当然,只关注人的物质生活而忽视精神生活,则是对人文的另一种扭曲)。在对待科学的观念上,新人文主义与狭隘的人文主义有着本质的区别。狭隘的人文主义,把科学及其价值归结为“实证主义”或“功利主义”,因此将其置于人文主义的对立面予以批判,于是进一步加剧了科学世界与人文世界、科学精神与人文精神的分离和对立。事实上,科学的诸多价值在本质上都是人文的。科学的技术价值和经济价值是使科学具有极为深刻的人文意义的基础,不能将其归结为狭隘的“实证主义”或“功利主义”;事实证明,它对于人和文化的协调发展,特别是对于人的生存、发展、自由和解放具有根本性的积极意义。正如马克思所说的,科学不仅是“一种在历史上起推动作用的、革命的力量”,而且是“历史的有力的杠杆”,是“最高意义上的革命力量”。这里已经包含了对科学技术的人文意义和人文价值的深刻的理解。在新的人文观念的视野中,科学不仅具有重要的技术价值、经济价值,而且具有重要的文化价值、精神价值。前者的重大作用显而易见。后者的作用也被无数事实所证明:它在精神生活的层面上关注和推动了人和文化的发展,从而给人的生存、发展、自由和解放注入更加完整更加深刻的意义。遗憾的是,有许多人文主义者在科学之于人的精神生活的意义和价值问题上持否定的态度。他们认为,只有诸如文学艺术等所谓“人文文化”才具有精神生活的意义和净化社会环境的价值,而科学的精神实质是“实证主义”和“功利主义”。剖析实质,他们恰恰是在用狭隘的实证主义和功利主义的眼光来审视科学,自然会无视科学的文化价值和精神价值了;他们对于人的精神生活的理解也是十分狭隘的,只将其局限在人的非理性活动层面上。显然。狭隘人文主义的种种观点,障蔽了审视现代“科学文化”的视野。一旦超越上述狭隘视野,我们便会清楚地发现“科学文化”与所谓“人文文化”一样,对于人的精神生活也具有十分重要的、不可替代的意义和价值,从而更一步领悟科学文化的丰富的人文内涵,即认识价值、思想价值、智力价值、和狭隘人文主义所否认的审美价值与道德价值等。科学同艺术一样,都是人类最富有创造性的活动。艺术在不断追求美和发现美,而科学在不断追求和发现真理的过程中也留下了光彩熠熠的美的轨迹,它们都抚慰着、震撼看、净化着人的心灵。因此,可以这样结论:科学同艺术一样具有不可否认的、重要的人文意义和人文价值。显然,树立新人文主义观念,不仅有助于科学与“人文”的融合、促进和共同发展,而且有助于二者更充分地实现各自的价值。概括本文内容,全面、准确的一项是()
(1分)A、立足于新人文主义的思想高度,剖析狭隘人文主义错误观点的产生原因与危害。B、论述马克思主义的人文观念,深刻领悟科学文化中蕴含的人文意义和人文价值。C、分析新人文主义与狭隘人文主义的本质区别,阐释新人文主义视野中的科学价值。D、作者开拓了新人文主义的视野,发现了科学的诸多价值在本质上都是人文的。正确答案选项:参考答案:C解析本文的主体内容是阐释新人文主义视野汇总的科学价值,“阐释”是在分析新人文主义与狭隘人文主义的本质区别的过程中完成的。A项,错置了中心内容,且属于“不全面”的概括。B项,“论述马克思主义的人文观念”的说法,属于夸大有关内容。D项,将“开拓”与“发现”说成作者的行为,不妥。退一步说,B、D两项亦为“不全面”的概括
15、材料庖丁解牛
庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所跨,考然向然,奏刀骋然,莫不中音。合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。
文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”
庖丁释刀对曰:“臣之所好者,道也,进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者。三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大邵,导大寂,因其固然,技经肯繁之未尝,而况大辄乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣,是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。动刀甚微,谍然已解,如土委地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。”
文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。”下列句子中,字词的解释不正确的一项是()。(1分)A、合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。中:合乎。B、臣以神遇而不以目视。遇:会合,接触。C、每至于族,吾见其难为。族:(筋骨)交错聚集的地方。D、后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉。谬:谬论。正确答案选项:参考答案:D解析谬:弄错。
16、下列句子中,标点符号使用规范的一项是()。(1分)A、绿色是多么宝贵呀!它是生命、它是希望、它是安慰、它是快乐。B、被郁郁苍苍的扁柏、蒲葵、一品红、木麻黄环绕着的三元里抗英斗争烈士纪念碑,在晴空下,金色的字迹正闪闪发光。C、今年我们公司的新年联欢晚会有以下节目——大合唱、男女声独唱、诗歌朗诵、舞蹈和杂技。D、我不知道这件事怎么会变成这个样子?但是,无论如何我们都应该竭尽全力把这件事情处理好。正确答案选项:参考答案:B解析B项中的标点符号使用规范、正确。
A项,将顿号改为逗号,即“它是生命,它是希望,它是安慰,它是快乐”,四个句子并列需要用逗号,并且最后的句号也应该改为感叹号。
C项应该将破折号改为冒号。
D项应将问号改为句号,此句不是一个问句,而是一个陈述句。
17、五四运动表现出来的爱国主义精神,与以往的爱国主义相比较,具有历史进步性和鲜明时代性。这种爱国主义不是盲目排外,而是为了维护国家独立和民族尊严;不是_________,而是与民主和科学精神紧密联系,追求发展进步;不是_______,而是付诸行动,以“直接行动”投入反帝运动。依次填入画横线部分最恰当的一项是()
(1分)A、拾人牙慧、夸夸其谈B、固步自封、纸上谈兵C、刻舟求剑、作壁上观D、邯郸学步、闭门造车正确答案选项:参考答案:B解析第一步,分析第一空。第一空位于“不是”之后,与后面“而是”引导的分句形成反向并列,填入的词语应与“与民主和科学精神紧密联系,追求发展进步”意思相反,表示孤立止步。B项“固步自封”比喻守着老一套,不求进步,符合语境。C项“刻舟求剑”比喻拘泥成例,不知道跟着情势的变化而改变看法或办法,符合语境。A项“拾人牙慧”指拾取别人的一言半语当作自己的话,也比喻窃取别人的语言和文字,不符合语境,排除。D项“邯郸学步”比喻一味地模仿别人,不仅没学到本事,反而把原来的本事也丢了,不符合语境,排除。第二步,分析第二空。第二空与“付诸行动”形成反向并列,表示空谈理论,没有行动。B项“纸上谈兵”比喻只凭书本知识空发议论,不能解决实际问题,符合语境。C项“作壁上观”比喻置身事外,在旁不协助任何一方,语义不符,排除。因此,选择B选项。
18、被称为“七绝圣手”的边塞诗人是()
(1分)A、王维B、王昌龄C、王勃D、王安石正确答案选项:参考答案:B解析王昌龄(698—757),字少伯,汉族,河东晋阳(今山西太原)人,又一说京兆长安人(今西安)人。盛唐著名边塞诗人,后人誉为“七绝圣手”。
19、材料在某地区,数百万亩的树木受吉普赛蛾幼虫大规模侵扰而掉叶,这是一种周期性现象。在研究这些虫害突发现象时,科学家发现受影响的树木将有毒的化学物质,主要是笨酚,释放到叶子中,这些物质抑制蛾幼虫的生长,并减少雌蛾产卵的数量。同时,苯酚还使蛾卵变小,从而抑制了来年蛾幼虫的生长,因为卵的数量与蛾的个头大小直接相关,而蛾的个头又取决于它的幼虫时期获取营养的程度。因此,树木的防御机制会对吉普赛蛾的生殖力产生影响。
此外,吉普赛蛾也易于受到核酸多角体病毒即所谓萎蔫病毒的攻击,这种病毒在蛾幼虫突发的年份是蛾幼虫的重要杀手。蛾幼早吞食了带有病毒(被包裹在一个蛋白质小球体中)的叶子,便患上萎蔫病,而被摄入的蛋白质小球便溶化,释放出数以千计的病毒或病毒体,经过大约两周时间,繁殖至足够的数量,填满蛾幼虫的整个体腔。蛾幼虫死去时,病毒体被释放出来,并被包裹在一个从蛾幼早的组织中合成的新蛋白质小球休中,等待被其他蛾幼虫吞食。
苯酚经常通过与蛋白质结合从而改变蛋白质的活性而发挥作用,因此,科学家重点研究了同时摄入病毒和树叶对蛾幼虫产生的影响。他们发展,含有大量苯酚的橡树叶,其病毒对蛾幼虫的杀伤力远远小于苯酚含量较低的白杨树叶。一般而言,树叶中苯酚含量越高,病毒就越缺乏致命的杀伤力。因此,虽然苯酚可抑制蛾幼虫生长,但正是这些苯酚也能使萎蔫病毒丧失能力,从而帮助蛾幼虫存活。橡树叶含有大量苯酚,能为蛾幼虫提供一个安全兹护所,不受萎蔫病的影响;然而,在以白杨为主的树丛中,处于初级阶段的吉普赛蛾突发态势很快地被病毒流行病所抑制。
深入研究表明,蛾幼虫对萎蔫病毒产生免疫,这与它们赖以生存的树木的愈发严重的掉叶现象相关。树木自身的防御反而提高了蛾幼虫受萎蔫病毒感染的阈值(临界值),致使蛾幼虫种群日趋密集,但与此同时却不会变得更加易受病毒感染。由于这些原因,摄入苯酚给蛾幼虫带来的益处似乎超过了它们付出的代价。下列对苯酚作用的理解,不正确的一项是()(1分)A、苯酚可使吉普赛蛾的生殖变弱,蛾卵变小,蛾幼虫的数量减少。B、苯酚能抑制吉普赛蛾幼虫生长,而对吉普赛蛾的天敌萎蔫病毒杀伤力更大。C、树木受到蛾幼虫侵扰时会释放出苯酚,苯酚能够改变幼虫蛋白质活性。D、蛾虫病大量爆发的情况下,带有萎蔫病毒的树木释放过量的苯酚不如少量的好。正确答案选项:参考答案:B解析此题考查筛选并整合文中信息的能力。B项的后半句不正确,从文章第二段首句可知,萎蔫病毒是吉普赛蛾幼虫的天敌,而不是吉普赛蛾的天敌。另外,从文章第三段可知,苯酚对萎蔫病毒的杀伤力与苯酚的含量成反比,不能笼统地说苯酚对萎蔫病毒的杀伤力更大。A、C、D三项均能于文中找到依据,理解正确。
20、材料鸿门宴
沛公军霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军!”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。范增说项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货,好美姬。今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。急击勿失!”
楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王!”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有邵。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之,不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐——亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭官室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。
沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操?”曰:“我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父。会其怒,不敢献。公为我献之。”张良曰:“谨诺。”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里。沛公则置车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芷阳间行。沛公谓张良曰:“从此道至吾军,不过二十里耳。度我至军中,公乃入。”
沛公已去,间至军中。张良入谢,曰:“沛公不胜杯杓,不能辞。谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下,玉斗一双,再拜奉大将军足下。”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。”项王则受壁,置之坐上。亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子不足与谋!夺项王天下者,必沛公也!吾属今为之虏矣!”
沛公至军,立诛杀曹无伤。下列各组句子中,括号中字的意义和用法完全相同的一组是()。(1分)A、乃夜驰(之)沛公军/蚓无爪牙(之)利B、不如(因)善遇之/恩所加,则思无(因)喜以谬赏C、得复见将军(于)此/青,取之于蓝,而青(于)蓝D、今人有大功(而)击之/假舟楫者,非能水也,(而)绝江河正确答案选项:参考答案:D解析A项前一个“之”是到,后一个“之”是定语后置的标志;B项前一个“因”是乘机,后一个“因”是因为;C项前一个“于”是在,后一个“于”是比;D项都表转折。
21、下列有关文学常识的表述,有错的一项是()
(1分)A、《诗经》,是中国古代诗歌开端,最早的一部诗歌总集,收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌,共311篇,其中6篇为笙诗,即只有标题,没有内容,称为笙诗六篇(《南陔》《白华》《华黍》《由庚》《崇丘》《由仪》),反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。B、苏轼是豪放词派的开创者,其《念奴娇·京口北固亭怀古》被推为豪放词派的典范。C、《子夜》是茅盾的代表作,它成功地塑造了民族资本家吴荪甫的典型形象,反映了30年代初期中国的社会面貌。D、苏联作家奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》,塑造了保尔·柯察金这样一位英雄形象,对我国青年读者影响很大。正确答案选项:参考答案:B解析苏轼的词为《念奴娇.赤壁怀古》。《永遇乐.京口北固亭怀古》是辛弃疾的词。
22、我们要___自己的合法权益。填入横线处的词语,最恰当的是()
(1分)A、保护B、
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