苏教版六年级语文苏教版下学期期末总复习-词语篇(续)

PAGE年级六年级学科语文版本苏教版内容标题期末总复习——词语篇（续）编稿老师【本讲教育信息】一.教学内容：期末总复习——词语篇（续）二.重点、难点：孤立：同其他事物不相联系。学外语时孤立地记单词，既枯燥无味，也容易遗忘。顾名思义：看到名称就联想到它的意义。花农：顾名思义，就是种植花草的人。卓有成效：成绩、效果显著。只要“阅读——讨论”这两个步骤卓有成效，就会为写作打下一个良好的基础。悠扬：形容声音时高时低而和谐。笛声渐渐飘近，和炊烟打了个招呼，又渐渐散向远方，把悠扬的旋律带给天边那被夕阳染成玫瑰色的火烧云。倾泻：（大量的水）很快地从高处流下来。满月瀑布倾泻而下，真美！天宇：天空。莲叶无边无际仿佛与天宇相接，气象宏大。情不自禁：抑制不住自己的感情。看着中国队夺冠，我情不自禁地欢呼起来。典范：可以作为学习、效仿标准的人或事物。雷锋是助人为乐的典范，黄继光是英勇无畏的楷模。和谐：配合得适当。空中小姐用和谐悦耳的声音对旅客说道：“请把安全带系好。”好不得意：多么得意。看着自己的百分试卷，李明好不得意。隐约：看起来或听起来不很清楚；感觉不明显。今天我去旅游，有些东西我隐约看见，很不清楚山峰的顶，我都看不清，我也不知道山峰在哪里。望而却步：看到了危险或力不能及的事而往后退缩。在困难面前他虽尝试了，却又望而却步。瘦削：形容身体或脸很瘦。他的头发和眼睛同样是黑色的，脸庞看上去有些瘦削。炯炯有神：形容明亮（多用于目光）。单眼皮的人总是希望自己能有一双炯炯有神的眼睛。悠然：悠闲的样子。他在用悠然的神态掩盖自己内心的不安。清爽：清洁凉爽；轻松爽快；整洁干净；清楚明白；清淡爽口。雨后，忙碌的人们不时地朝窗外望去，却时时都能感到一丝的清爽。豁达开朗：性格开朗，气量大。生活中的托马斯·曼亦豁达开朗，嬉笑怒骂，诙谐风趣，甚至带有几分童真。定夺：对事情做可否或取舍的决定。如有相同答案，将以造句优劣作最后定夺。如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，比喻从糊涂、错误的境地中刚刚醒悟过来。听了小张的叙说，老王才如梦初醒，方知自己上了那位“李先生”的当，他只恨当初为什么那么贪心，害得自己错失良机。嘲笑：用言语挖苦、取笑人。别人犯了错误，我们不应该嘲笑，而应满腔热情地帮助他。苍老：这里指声音显得老态。空荡荡的会场，一个苍老的声音背后是大家阵阵的哄笑。错失良机：错过了良好的机会。当别人都已经投资了，赚钱了，他这才如梦初醒，后悔自己当初畏首畏尾，以致于错失良机。漫天：遍布天空；满天。只有北方的冬天才会有漫天飞舞的雪花。苍翠挺拔：挺拔：直立而高耸；强劲有力的。苍翠：（草木等）深绿。烈士陵园四周很幽静，空气特别清新，柏树苍翠挺拔，如同侍卫般，庄重而肃穆。摧毁：①彻底破坏。②因悲伤之极而损及身体。董存瑞摧毁了敌人的碉堡。荡漾：形容水波一起一伏地动。我泛舟荡漾在湖面上，几只海鸥在我的头顶盘旋。观赏：参观，欣赏。（欣赏：领略玩赏；认为好，喜欢）今天，爸爸带我去观赏“钱江潮”，景象壮观极了!玉琢冰雕：用玉石或冰凌雕刻成的，形容明净美丽，一尘不染。纯白中带点淡淡的青绿色，玉琢冰雕，又是那样柔韧而有弹性，这就是作者眼中的广玉兰。迫不及待：紧迫得不容等待；急切地或不能自制地要采取行动地；忍耐不住地渴望地；未经慎重考虑急忙而猛烈的一时冲动或急躁情绪。小时候老觉得时间过得慢，迫不及待地想长大。孕育：怀胎、生育。市场既存在巨大风险，又孕育无限机遇。内涵：本课指花的特点。我们在读文章的时候一定要仔细品味文章的内涵所在。应有尽有：该有的全都有。形容一切齐全。生活在几乎应有尽有的都市，可以说是十分幸福的了。花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。广场上花团锦簇，一片节日的气氛。美不胜收：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。公园里的景色简直是让人美不胜收孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。直截了当：没有一点犹豫很干脆地告诉别人真相。妹妹嘴虽利害，好在心口如一，直截了当，倒是一个极爽快的人。富丽堂皇：富丽：华丽；堂皇：盛大，雄伟。形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。小明的爸爸是镇长，所以他的家里装修得富丽堂皇的。滔滔不绝：滔滔：形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。我们正在讨论一个假设的问题，他连续说了好几个如果，对这个问题又滔滔不绝起来。全神贯注：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。灯下，我全神贯注地听妈妈讲那过去的事情。揣摩：反复思考推敲。写文章的时候我们一定要认真地揣摩我们的用词。天穹：天空仰望天穹，星星在兴奋地眨着眼睛，像在高兴地讨论着什么。不由自主：由不得自己，控制不住自己。每当我伤心的时候，眼泪不由自主地流下来了。慈祥：(老年人的态度、神色)和蔼安详。每当看见街上的老人们，就会想起慈祥的奶奶。广袤：①土地的长和宽（东西的长度叫‘广’，南北的长度叫‘袤’）：～千里。②广阔；宽广：蔚蓝的天空，～无际。在几十亿年前，有一片广袤的大草原，那儿有许多湍急的河流，这就是恐龙这群庞然大物的家。意味深长：意思含蓄深远，耐人寻味。老师意味深长地教导我们要懂得做人的道理，学会做人。司空见惯：司空：古代官名。指某事常见，不足为奇。对于他的无理取闹，我们早已司空见惯。温文尔雅：温文：态度温和，有礼貌；尔雅：文雅。形容人态度温和，举动斯文。现有时也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。温文尔雅、仪态万方的新闻发言人，面对众多记者的围攻，已经习以为常，处之泰然，落落大方地回答记者们的提问。深思熟虑：反复深入地考虑。这人一向深思熟虑，如今竟听不出自己的言外之意，看样子确有心事。从容不迫：从容：不慌不忙，镇静；不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇静。面对劲敌，他依然从容不迫地冷静面对。情不自禁：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。看着中国队夺冠，我情不自禁地欢呼起来。朝夕相处：从早到晚都在一起。形容常生活在一起，关系密切。他是我朝夕相处的好朋友。憧憬：向往。小时候的我总是对我的未来充满憧憬，可真正长大后，才发现完全不是那么一回事！五彩斑斓：五颜六色，色彩斑艽杂乱。秋日的山野五彩斑斓，煞是好看。教诲：教导。恩师对我的教诲，令我永生难忘。辜负：令人失望。你要好好学习，千万不要辜负父母对你的期望。【模拟试题】（答题时间：20分钟）1、下列句中划线词语运用正确的一项是（）A、也许是年事渐高之故吧，小李在学习上变得格外主动。B、一向内向的小王也矜持地开了口。C、刘老师义正词严地批评了迟到的同学。D、中国足球首次冲出亚洲进军世界杯的消息传来，广漠的中华大地一片欢腾。2、下面句子中划线词语使用正确的一项是（）A、欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。B、去年暑假，妈妈领我去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。C、钱钟书、杨绛老人的善良和正直，对生、老、病、死的透彻豁达，使人获益匪浅。D、陈逸飞先生虽然已经猝然长逝地离开了我们，但他的一系列优秀作品却深深地留在了人们的记忆中。3、下列各句划线的成语使用恰当的一句是（）A、陕西剪纸粗犷朴实，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两。B、中国自古就是一个诗的国度，唐诗、宋词、元曲大名鼎鼎，各种流派不胜枚举。C、生活为我们提供了新鲜活泼、姹紫嫣红的素材，我们应该能够写出好文章。D、节日的东大街，张灯结彩，车水马龙，人头攒动，热闹非凡。4、下列句子划线的成语，使用不恰当的一项是（）A、诸如此类的句子，委实不胜枚举。B、这是一篇雅俗共赏的上乘之作。C、任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。D、如果学习方法运用恰当，就会收到事倍功半的效果。5、下列各句中加横线的成语使用恰当的一句是（）A、《春天的故事》曲词优美，为群众喜闻乐见，真不愧为阳春白雪。B、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。C、在那蹉跎岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊!D、从风格上看，李诗飘逸豪放，杜诗沉郁顿挫，各有千秋。6、下列句子中划线的成语使用不当的一项是（）A、文化、科技、卫生“三下乡”活动给农村带来许多新技术、新信息，让农民们获益匪浅。B、家用电器降价刺激了老百姓的消费欲望，原来趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。C、谎言让他感到惴惴不安，终于，他鼓足勇气，走到了老师面前。D、阅读文章遇到“拦路虎”时，要善于使用工具书，千万不能望文生义。7、下列句中划线的词语使用恰当的一项是（）A、在环境激变的今天，我们应该重新体会格物致知的真正意义。B、只要我们全力以赴付诸东流，就是取得很小的成绩，也是可喜的。C、张悦激动地说：“不是我妄自菲薄，你们能做的，我也能。”D、邰丽华虽然是残疾人，但我们不可刮目相看，因为她领舞的《千手观音》舞蹈的确不错。8、下列句子中划线的成语使用不正确的是（）A、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。B、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。C、生活中，人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同，这种情形是屡见不鲜的。D、人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手是悄无声息的气候。9、下列句中划线成语使用不恰当的一项是（）A.张老师针对学生成绩参差不齐的现状，讲课时因材施教，取得了理想效果。B.阿尔科克彗星上次“拜访”地球时，距离地球只有500万公里，可以说是与地球接踵而至。C.周庄中学被命名为“环保教育基地”后，全校师生行动更加自觉，垃圾分类、旧电池收集、校园绿化等环保活动开展得有声有色。D.“政协”和“人大”两会备受全国人民的关注，因为两会的议题与国计民生休戚相关。10、下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是