小学2024-2025第二学期语文学科教学计划

XXXX小学2024-2025第二学期语文学科教学计划一、指导思想本学期，语文教研工作将围绕省市区教研工作重点，深入贯彻中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和XX省教育厅《关于深化基础教育改革全面提高中小学教育质量的意见》《XX省中小学课堂教学基本要求（试行）的通知》等文件精神，以课堂教学为主阵地，充分发挥学科教研组的力量，引导教师坚持新课标的研究与学习；扎实、有效的开展好每一次教研活动；规范、落实、优化教学过程，全面提升语文教师专业素养，稳步提高课堂教学质量。二、重点工作（一）加强对语文课程标准的研究、培训与实践继续加强新课标的学习与落实，明确各学段要求与任务。梳理语文要素落地的路径，从单元教学目标、单元教学内容、单元教学策略、单元教学课程等方面研究教材文本，研究教法学法，做好教材解读、教学设计、教学实施等板块研究、设计。立足语文教师队伍建设，提高教师业务水平立足教师专业发展，落实“分层打造”行动。以“青蓝工程”为依托，畅通教师快速成长渠道，全面实施新教师跟踪培训、青年教师、骨干教师培养计划，借助区优质集备展示、精品课例展示、优秀导学案展评、命题大赛、基本功大赛等活动，让教师成长可视化，着力培养能读书、会上课、能研究，会写作、能分享的“尖兵教师”。以“阅读+”活动为引领，助推语文素养提升进一步落实城阳区中小学“宏阅读”行动方案，结合四月份的读书节开展“阅读+朗诵”“阅读+科普”“阅读+分享”等专题活动。借助“整本书阅读工程”抓好校内、校外阅读指导，落实读写素养提升；组织学生参加各级征文、读写比赛，聚焦读写结合，拓宽阅读外延。继续开展古诗词达级、古诗素养大赛；开展“阅读新时代·书香满校园”活动优秀组织班级、“阅读之星”、“书香班级”的评选，以赛促读，带动学校读书工作“提档升级”，从而推动语文学科成绩实现螺旋上升。三、常规工作1.制度落实。严格执行《XX省教育厅关于印发山东省中小学课堂教学基本要求（试行）的通知》要求，结合《XXXX小学教学常规管理细则》，切实将备课、上课、作业设计与批改、课外辅导、教学质量检测、个案与教学反思等落到实处。每月定期+不定期组织教学常规检查，并加大检查力度，树立标杆，以制度落实促质量提升。2.学科组建设。积极推进“教学结对”活动，组内成员进行“互帮互助”结对，教师间互相听课、评课，不断提升自己驾驭课堂的能力。组长牵头结合实际确立每次集备主题，集备安排每周一上报，发掘“微教研”主题，加强交流，一备一得。建设好语文学科资源库，为教学提供有效的资源共享。3.读写素养。①充分利用语文课精准落实好写字、朗读指导。通过晨读、课前三分钟演讲，学生轮流，借助课文朗读、讲故事、美文、读后感分享等途径，提升朗读技能。②结合实际，学校将采取集中+随机抽取的方式进行写字、朗读教学成果测评。③各级部利用每周中午的练字课扎扎实实抓好写字工作，熟练“双姿操”；开展学生写字比赛并纳入教师量化考核，加强午练质量监督力度，让“提笔既练字”深入人心，让每位学生会写字，能规范写好字。4.课堂提质。深化学习方式的探索，构建“教-学-评”一致的优质课堂。把提高课堂教学效率作为突破口和切入点，多维度开展常态化教研，提升校本教研质量，打造高效课堂。落实“六学联动”，深入探索小组合学、评价。落实好当堂测、单元测、专项测、命题、作业设计、质量分析、培优补差等重点环节。推门听课制将贯穿整个学期，针对上学期各班级语文考试情况，将组织骨干教师协助跟踪薄弱班级、薄弱教师，通过“互助式”听课，发现问题，提出具体整改措施，实现团队共进步。三、具体安排二月：1.学习区语文教研计划、《山东省中小学课堂教学基本要求（试行）的通知》；制定学校、集备组语文学科教研计划。2.语文备课检查三月：1.首届教学节大赛（导学案、精品课例、精品作业、板书设计等）；制定读书节活动方案2.专项检测（3.83.22）3.推门课（同时关注学生学习习惯养成，包括课前准备、站姿、坐姿、读姿等，关注教师写字、朗读的指导情况）4.作业检查（不定期、多频次集中+抽取）5.单元检测（集备组自己掌握）；第一个月阶段检测四月：1.开展“阅读+”读书节系列活动（将语文朗读指导成果测评包含在读书节里），结合活动积分情况进行表彰2.开展骨干教师示范课、青年教师展示课3.专项检测（4.54.19）；单元检测（集备组自己掌握）4.期中阶段质量检测及质量分析五月：1.学生写字、古诗素养大赛2.教师下水文大赛3.专项检测（5.35.17）；单元检测（集备组自己掌握）4.第三个月阶段检测六月：1.期末常规检查2.制定复习计划、开展复习课、试卷讲评课研讨3.期末质量监测备注：工作内容将依据上级工作安排和工作开展情况适当调整。附件：各学段集备时间统计表各学段集备时间统计表年级学科负责人一年级周四第5节二年级周三第3节三年级周三第4节四年级周二第4节五年级周四第4节六年