2025年浙科版六年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版六年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列词性相同的一项是（）A.听战争经验希望拒绝B.突然鲁迅我们旅客C.更从来单单经常渐渐D.胖伟激承担应该2、下列句子中加点的词语使用得当的一项是（）A.经过小明同学的谆谆教导，我终于解出了这道题B.与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己C.奥运会的游泳比赛真是精彩纷呈，津津有味D.一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”，这不是危言耸听3、下列句子表述有错误的两项是（）A.《从百草园到三味书屋》的作者鲁迅，通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱自然，追求新鲜知识，天真幼稚、快乐的心理．B.《凡卡》的作者是俄国的契诃夫，课文通过写凡卡给爷爷写信这件事，表现了沙皇统治下的俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗．C.《祖父与我》选自《生死场》，作者潇红，课文写了作者小时候和祖父一起在园子里的童年趣事，以作者的童心来体会生活，一切都是那么的美好．E.《陈太丘与友期》选自《世说新语》，作者刘义庆，教育我们要诚实守信，尊重他人．E.《陈太丘与友期》选自《世说新语》，作者刘义庆，教育我们要诚实守信，尊重他人．4、选出下列句子没有语病的一项是（）A.经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任务．B.是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键．C.手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错．D.即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁．5、下列加点字读音全部正确的一组是（）A.踌躇chú肇zhào祸刹shà那B.蓦mò地田畴chòu干涸héC.旮旯gālá怆chuàng然攥zhuànD.颔hán首老窖jiào花相xiàng6、下列句子中加下划线词语使用错误的一项是（）

A.理想主义者是____的：如果他被扔出了他的天堂，他会再创造出一个理想的地狱。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都____表示赞成。C.她____，为自己的新小说想出了一个很好地名字。D.随着微博等新兴社交网络媒体的进一步普及，____的快餐式阅读愈加普遍。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、给下列字加上偏旁；组成新字，再组词。

辟________________

扁________________

占________________8、辨形组词。

坦____袒____

裕____浴____9、说出下列句子的修辞手法。

秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。____10、我是拼音小能手。

qīngyíng____zhújiàn____

yúyùn____gēyáo____yōuyǎ____11、多音字组词。

正zhēng____zhèng____供gōng____gòng____12、下列句子各表达什么情感？请选择正确序号。

A；不退缩；不气馁，坚持就能获得成功。

B；观众满意佩服兴奋。

C；少年表演技艺熟练高超。

D；少年有礼貌有风度。

E；观众担心紧张。

①少年头上顶着碗柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起____

②场子里静得没有一丝声息，有一些女观众，索性用手捂住了眼睛。____

③碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了躬。____

④全场想起了暴风雨般的掌声。____

⑤少年两次失败之后，依然坚持表演，直至成功。____13、你知道有哪些成语是表现无私奉献的吗？把你所知道的写在横线上。

________________14、多音字组词。

乐lè____yuè____

传chuán____zhuàn____15、选择正确的读音。

①他这种卑____（bēipí）劣的行为是大家所不齿的。

②你们不要被他的诡____（wěiguǐ）计所蒙骗了。

③这件衣服妈妈穿上真的很称____（chēngchèn）心。

④我们希望孩子们都能茁____（zhuóchū）壮成长。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)16、读课文《汤姆·索亚历险记》判断说法是否正确。

《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温。17、《西江月·夜行黄沙道中》中的“黄沙道”指的是用黄沙铺成的道路。18、大风把小树刮得东倒西歪。19、“青山绿水，白草红叶黄花”两句可以让人从中感受到作者对秋景的喜爱之情。20、读课文《汤姆·索亚历险记》判断说法是否正确。

在汤姆的朋友中，最和他“臭味相投”的是镇上的流浪儿哈克。21、小树把大风刮得东倒西歪。评卷人得分四、默写(共2题，共4分)22、按要求填空。①荀子说：“骐骥一跃，不能十步。_________________，_________________。”②_________________，__________________。此物何足贵，但感别经时。③新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。_________________，__________________。④谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。_________________，__________________。⑤一儿曰：“_________________，及日中则如盘盂，__________________？”23、根据提示默写。①夜发清溪向三峡，_________________。（《峨眉山月歌》李白）②____________________，弹琴复长啸。（《竹里馆》王维）③山际见来烟，______________________。（《山中杂诗》吴均）④__________________，散入春风满洛城。（《春夜洛城闻笛》李白）⑤故园东望路漫漫，_________________。（《逢入京使》岑参）⑥__________________，上有黄鹂深树鸣。（《滁州西涧》韦应物）⑦__________________，落花时节又逢君。（《江南逢李龟年》杜甫）⑧____________________，青山独归远。（《送灵澈上人》刘长卿）⑨_____________________，关山度若飞。（《木兰诗》）⑩当窗理云鬓，____________________。（《木兰诗》）评卷人得分五、写作题(共2题，共16分)24、一道风景，可以让你流连忘返；一段真情，可以让你刻骨铭心请以“心中最美的风景”为题写一篇500字以上的文章。要求：①书写工整，字迹清楚；②内容具体，有真情实感；③文中不得出现真实的校名、班名和人名。25、鲁迅先生告别“百草园”时，是那样动情：“总而言之，我将不能到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！”其实，每个人的一生，都伴随着许许多多的告别，告别童年，告别故乡，告别朋友，告别亲人和心爱的事物告别，和自身的恶习告别在告别中，我们不断长大，渐渐成熟。关于告别，你有哪些与众不同的经历？有哪些与众不同的体会？请以“告别________”为题，写一篇文章。要求：①请将题目补充完整；②感情真挚，不得抄袭；600字左右；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】A．“听；希望、拒绝”是动词；“战争、经验”是名词；

B．“突然”副词；“鲁迅；旅客”是名词；“我们”是代词；

C．都是副词；

D．“胖；伟”形容词；“激、承担、应该”动词．

故选：C．

本道题考查学生对语法知识的判断与分析能力．

在语文学习中，要对词语的词性（名、动、形、数、量、代等），做到能够准确判断．【解析】C2、D【分析】A．使用有误；谆谆教导：谆谆，恳切；耐心的样子。指恳切，耐心的教导。用于长辈教导；

B．使用有误；身临其境：形容自己仿佛亲自到了那个境地中去了。应是设身处地；

C．使用有误；津津有味指吃得很有味道或谈得很有兴趣。句中是游泳比赛，不符合语境；

D．使用正确；符合语境。

故选：D

本题考查的是成语的正确使用；要从成语的意思；感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。

做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。【解析】D3、C【分析】A．正确；

B．正确；

C．《祖父与我》选自《呼兰河传》；

D．正确；

E．正确．

故选：C．

本题要结合文学；文化常识来分析．

我们要在平时的学习中做好积累，对于重点的作家可以从作品、朝代、字号等方面掌握．【解析】C4、C【分析】A．句式杂糅；去掉“经过”或“使”．

B．两面对一面；主语部分“是否”含有两方面，而宾语“关键”只有一个方面；

C．没有语病．

D．关联词运用错误；“即使”表假设，而“却”表转折，用“虽然但是”合适．

答案：C

此题考查学生病句辨析与修改的能力．解答此题；要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项常见的病句类型有成分残缺；搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．

病句修改是常见的语文题目，高年级接触的病句越来越多，类型比较复杂，要掌握十种病句类型的解释和修改．【解析】C5、B【分析】A．“踌躇”应读作“chóuchú”；“刹那”应读作“chànà”；

B．正确；

C．“攥”应读作“zuàn”；

D．“颔首”应读作“hànshǒu”．

故选：B．

本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音；要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字；形近字、形声字要能准确辨析．

此题考查学生对字音的理解识记能力．需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音．【解析】B6、B【分析】略【解析】B二、填空题(共9题，共18分)7、劈雷劈僻偏僻遍遍数骗骗子站车站粘粘贴【分析】【分析】加偏旁为避避雨。避暑。避世。避讳。回避。避重就轻。避世绝俗。僻偏僻。僻静。僻陋。僻野。僻远。穷乡僻壤。霹霹雳。霹雷。薜霹荔。噼噼里啪啦。擗擗棒子。擗踊。扁加偏旁变成编遍匾煸鳊褊蝙徧碥揙扁艑猵。占加偏旁变成粘；站，战，怗，沾，毡，蛅，钻，贴，帖，萜，呫，跕，阽，黏，拈，飐，店，玷，坫，阽，黏。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握。8、平坦袒露富裕沐浴【分析】【分析】平坦：没有高低凹凸。亦用于比喻，犹言没有曲折，很顺当。或公平，直率。袒露是指毫无掩饰的表露；又指暴露、露在外面，没有东西遮盖，裸露。也指完全告诉别人某件事。泛指人体、心情无遮无挡。富裕：a.(财物)充裕：日子过得挺富裕ㄧ农民一天天地富裕起来。b.使富裕：发展生产，富裕人民。沐浴：a.洗澡，洗浴。b.比喻受润泽:每朵花；每棵树，每根草都沐浴在阳光里。c.比喻沉浸在某种环境中：他们沐浴在青春的欢乐里。d.在古代，如遇重大事件或节日，人们要“沐浴更衣”，以示尊敬。

【点评】这两组都是同音字，还是形似字。学习形似字，我们一定要认真、仔细观察，从音形义等方面加以辨别才不会写错别字。9、拟人【分析】【分析】拟人修辞方法；就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物；植物能说话，能大笑）。

【点评】修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。10、轻盈逐渐余韵歌谣优雅【分析】【分析】轻盈：形容女子动作、姿态轻柔优美漂亮：轻盈的舞步下车何轻盈；飘然似落梅。逐渐：指渐渐；逐步。余韵：传留的韵致；气韵。如：宋欧阳修《岘山亭记》：“其（指羊祜、杜预）功烈已盖於当世矣。歌谣：是人民的口头创作，最贴近生活，直接表达了人民的思想感情和意志愿望。优雅：就是优美高雅。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。11、正月正确供应供品【分析】【分析】正zhēng〔正月〕农历一年的第一个月。zhèng不偏斜，与歪相对：正午。正中。正襟危坐。供gōng准备着东西给需要的人应用：供给（jǐ）。供求。供应。供需。gòng奉献：供养。供献。供奉。供佛。供职。

【点评】主要测试学生的对字的理解12、CEDBA【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。13、救死扶伤舍己为人鞠躬尽瘁呕心沥血【分析】【分析】有关奉献的成语有很多。例如：呕心沥血；蜡炬成灰泪始干、鞠躬尽瘁、默默无闻、孜孜不倦、辛勤劳碌、无私奉献、舍己为人、救死扶伤、鞠躬尽瘁、死而后已、精忠报国、一心为国、功高盖世、毫不利已、专门利人、替天行道等等。

【点评】分类积累成语故事、格言和诗句，有助于增加学生的学习兴趣，扩大知识面，对写作很有帮助。14、快乐音乐传达传记【分析】【分析】乐lè欢喜；快活；快乐。乐境。yuè声音，和谐成调的：音乐。传chuán授，传递。zhuàn解说经义的文字：经传。

【点评】字形分析法指谜面上有关的笔画、部首或整个字组合在一起来猜谜语的方法。将谜面上有关的笔画、部首或整个字组合在一起。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。15、bēiguǐchènzhuó【分析】【分析】本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。卑（bēi）劣；不要读成形近字“脾pí”。诡（wěiguǐ），不要读成形近字“桅wěi”。称（chèn）心，是多音字。茁（zhuó）壮，不要读成形近字“出chū”。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。三、判断题(共6题，共12分)16、√【分析】【分析】《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温。故答案正确。

【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。17、×【分析】【分析】错误。依据课文内容不难理解；《西江月·夜行黄沙道中》中的“黄沙道”指的是黄沙岭上的道路。（黄沙：黄沙岭，在江西信州上饶之西，作者闲居带湖时，常常往来经过此岭。）

【点评】主要考查学生对课文内容的掌握情况。锻炼了学生的分析能力，体味作者表达的思想感情。18、×【分析】【分析】风把树刮得东倒西歪；语序；逻辑无误，句子正确。

【点评】考查学生对句子的理解。19、√【分析】【分析】正确。依据课文内容不难理解；“青山绿水，白草红叶黄花”两句可以让人从中感受到作者对秋景的喜爱之情。“我”随着它的身影望去，远方是一片青色的山岱和碧绿的湖水，还有那点缀在它们身旁的白色小草；红色枫叶和黄色菊花。好一派秋天苍凉而又瑰丽的美景呀！

【点评】主要考查学生对课文内容的掌握情况。锻炼了学生的分析能力，体味诗歌的遣词和作者表达的思想感情。20、√【分析】【分析】由课文内容得知：在汤姆的朋友中；最和他“臭味相投”的是镇上的流浪儿哈克。故答案正确。

【点评】主要考查学生对课文内容的理解，培养学生阅读能力。21、×【分析】【分析】小树不能去刮大风；应该是大风把小树刮得东倒西歪。

【点评】考查学生对句子的理解。四、默写(共2题，共4分)22、略

【分析】此题考查学生对古诗文名句的识记、默写、理解能力。要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。此题均为直接性默写，根据提示写出上下句即可。需要注意“驽”“盈”“搔”“园”的写法。【解析】①驽马十驾功在不舍②馨香盈怀袖路远莫致之③行到中庭数花朵蜻蜓飞上玉搔头④此夜曲中闻折柳何人不起故园情⑤日初出大如车盖此不为远者小而近者大乎23、略

【分析】本题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。古诗文默写题主要有：直接性默写题、理解性默写题、迁移性默写题、运用性默写题、简单赏析性默写题五种类型。解答此题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。默写时要做到“三不”：不多字、不漏字、不写错别字。以上句子易错字为：三不“：不多字、不漏字、不写错别字。以上句子易错字为：渝”篁、窥、袖、笠、帖​、。【解析】①思君不见