2025年浙科版选择性必修1生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版选择性必修1生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是（）A.免疫系统包括免疫器官和免疫细胞B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所C.免疫细胞包括T细胞和B细胞，分别在骨髓和胸腺中成熟D.免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质2、下列有关兴奋的产生、传导和传递的叙述，错误的是（）A.兴奋可通过突触前膜传递给突触后神经元、腺体或肌肉B.神经元中兴奋的产生主要是钠离子以协助扩散方式内流而引起的C.兴奋传导时，神经纤维膜外电流的方向和兴奋传导的方向相同D.突触前膜所在神经元能合成神经递质，并以胞吐方式释放神经递质3、人体内的､具有重要的生理作用，下列叙述错误的是（）A.细胞外液中浓度会影响动作电位的大小B.产生和维持神经细胞静息电位主要与有关C.神经细胞受到刺激产生兴奋时膜外大量内流D.从神经细胞外运入细胞内的过程属主动运输4、下列关于人体主要内分泌腺所分泌激素功能的叙述，错误的是（）A.下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能B.甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性C.垂体分泌的甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育D.胰岛素和胰高血糖素都由胰腺分泌5、下列关于神经调节与体液调节的表述，正确的是（）A.神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围广泛B.神经细胞只能分泌神经递质，不能分泌激素C.体液调节的信号是化学信号，神经调节的信号是神经冲动D.内分泌腺所分泌的激素可能会影响神经系统的发育6、高浓度的谷氨酸在组织液中对神经细胞有毒害作用。突触前神经元释放的谷氨酸（兴奋性递质），作用于AMPA/NMDA受体，在激活突触后神经元后会迅速被突触后神经元和突触周围的星形胶质细胞摄取而被清除。在大脑中某些癌细胞可以占据星形胶质细胞的位置形成三边突触结构，同时替代星形胶质细胞摄取多余的谷氨酸用来完成去极化（膜电位改变），促进自身生长和迁移。下列说法错误的是（）

A.谷氨酸在突触前膜的释放需要消耗能量，在突触间隙的扩散不消耗能量B.AMPA/NMDA受体接收信号可引起突触后膜产生动作电位C.星形胶质细胞吸收突触间隙中的谷氨酸可避免突触后膜的持续性抑制D.体内突触前膜释放一次谷氨酸类递质可能引起两个细胞兴奋7、内环境由血浆、组织液和淋巴液等构成，是细胞直接进行物质交换的场所，是细胞直接生活的环境。下列有关叙述错误的是（）A.血浆和组织液中都含有蛋白质类激素，但血浆中蛋白质含量高于组织液B.外界环境温度的变化不会对人体体温产生影响C.手过度运动摩擦产生的水泡消失是内环境稳态调节的结果D.氧气、葡萄糖、尿素都是内环境的组成充分评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、激素间的相互作用：在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，多种激素______共同调节，如_______的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，会促进_______的合成，使其含量增高，反过来又_______生长素促进细胞伸长的作用。9、人体的三道防线：第一道防线是_______；第二道防线是体液中的_______和_______，这两道防线生来就有，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫_______；第三道防线主要是由_______和_______借助血液循环和淋巴循环组成，针对某一类特定病原体起作用，因此属于_______。10、（1）细胞外液包括_________、________和_________等。血细胞的内环境是____________毛细血管壁细胞的内环境是___________________

（2）_______是神经系统最基本的活动形式。反射弧包括_________、_________、_________、_________和________。11、学习和记忆是脑的高级功能之一。学习是______不断地接受刺激，获得_______、习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的_______进行_______。短期记忆主要与神经元与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其与一个形状像_______的脑区有关。长期记忆可能与______的建立有关。12、联系：

实例（1）：体温的恒定与体内的_______与_______平衡有关。人体热量的来源主要是细胞中有机物的_______，尤其以_______和______产热为多，热量的散出主要通过_______的蒸发、皮肤内_____________的散热，其次还有______等。

实例（2）：水盐平衡中，由于_______、_______或_______等原因，会导致细胞外液渗透压过高，这时______中的_______感受器感受到刺激，一方面把信号传至_______，产生______，使人_______，另一方面，下丘脑还能分泌并由垂体释放_______，作用于_______和_______，使它们重吸水增强，使尿量_______，这样可使细胞外液渗透压下降。13、单细胞生物生活在水中；直接与外界环境进行物质交换。直接从水中获得生存所需的营养物质和氧气，并把废物直接排入水中。

多细胞生物通过_______与外界进行物质交换，_______是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。14、与稳态调节直接相关的系统有_______等。15、躯体运动的分级调节：躯体运动受_________以及_______、脊髓等的共同调控，_______是机体运动的低级中枢，__________是高级中枢，_______等连接低级中枢和高级中枢。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、人在幼年时缺乏生长激素将患侏儒症，其身材矮小，且智力发育不正常。____A.正确B.错误17、下丘脑的细胞膜上除了有激素结合的受体外，还有与神经递质结合的受体。这说明下丘脑既参与体液调节，又参与神经调节。____A.正确B.错误18、下丘脑既能参与神经调节也能参与体液调节。A.正确B.错误19、T细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞，但分化场所不同，T细胞在骨髓中分化成熟，B细胞在胸腺中分化成熟。（）A.正确B.错误20、体内衰老细胞和癌细胞的清除体现了免疫系统的防卫功能。（）A.正确B.错误评卷人得分四、实验题(共2题，共4分)21、椒是很多人日常饮食不可或缺的调料；研究人员在辣椒育种过程中发现了雄性不育系植株。请回答下列问题：

（1）相对于可育植株；雄性不育系植株的花药瘦小；干瘪，无花粉粒或仅极少花粉粒，用碘液染色后显示不着色或着色极浅。由此推测不育系花粉败育的重要原因是__________________的能力不足。

（2）为进一步揭示花粉败育机制；研究人员进行了如下实验：在盛花期分别取雄性不育系和可育系发育不同阶段的花蕾，测定其吲哚乙酸（IAA）；赤霉素（GA3）、脱落酸（ABA）含量，三种激素含量变化如图1、图2所示。由图可知，相对于不育系，发育前期可育系花蕾__________________的含量明显升高，发育后期可育系花蕾____________________的含量明显升高，其他内源激素在不同发育阶段也存在一定变化。以上结果说明，花粉的可育或败育是___________________________的结果。

（3）研究人员在花蕾发育后期检测到不育系花蕾的乙烯释放量显著高于可育系；推断乙烯的积累对花蕾发育有__________________（填促进或抑制）作用。为验证这一推断，科研人员以辣椒__________（填可育系或不育系）植株为实验材料，进行了如下实验：

①将长势相似；花蕾处于__________________的数量相同的辣椒分成甲；乙两组；

②甲组用一定浓度的乙烯利（乙烯类似物）对花蕾进行处理；乙组不做处理；

③一段时间后；在相同环境条件下，对两组植株上相同位置的花蕾发育状况进行测定和比较，请写出预期结果：_____________________________________________。

（4）综合以上分析，在花蕾发育后期，乙烯可能通过使___________________含量持续减少，影响花粉获取营养物质使花粉败育。22、桑树的叶子是一种传统中药；桑叶提取液具有降低血糖的作用。为进一步研究桑叶提取液对糖尿病大鼠降低血糖的效果，某研究小组进行了实验。现请你把实验报告补充完整。

材料与药剂：生理状况相同的健康大鼠30只；桑叶提取液、蒸馏水；血糖测定仪等。

（1）实验步骤：

①从上述大鼠中随机取10只作为甲组；把另20只制备成实验性糖尿病的大鼠，并随机均分成乙组和丙组。

②_______________________________。

③对丙组每只大鼠灌喂桑叶提取液2mL／d，连续灌喂4周；对甲组和乙组的每只大鼠灌喂________。期间各组大鼠均饲喂普通饲料；自由饮食。

④4周后，__________________________。

（2）实验结果：研究结果如下表所示，但未标明组别。请根据上述步骤将“组别”栏补充完整（用甲、乙、丙表示）。__________

桑叶提取液对实验性糖尿病大鼠血糖的影响。

（3）实验结论：_______________________。评卷人得分五、非选择题(共2题，共18分)23、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。24、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．评卷人得分六、综合题(共1题，共2分)25、用于测验种子发芽能力的指标很多，发芽率是指在适宜条件下样本种子中发芽种子所占的百分数;发芽势是指种子的发芽速度和发芽整齐度，常用于表示种子生活力的强弱程度。探究施用不同浓度GA3（赤霉素）对冰菜种子萌发的影响，结果如下表。组别1234567GA3浓度（mg/L）060120180240300360发芽率%52638060574632发芽势%51606860412020

回答下列问题：

(1).该实验的自变量是_______，因变量是_____。

(2).表中促进冰菜种子发芽的最佳GA3浓度为_______，GA3对冰菜种子发芽率的影响______（填“能”或“不能”）体现两重性，原因是_____。

(3).某批用GA3处理后的冰菜种子发芽率已达到82%，但仍不能确定这批种子的发芽能力已得到了明显提高，原因是_____。

(4).除表中所示外，GA3对植物所起的调节作用还包括_____。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】

免疫系统包括免疫器官；免疫细胞和免疫活性物质。

免疫器官：骨髓；胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等。

免疫细胞：吞噬细胞和淋巴细胞。

免疫活性物质：抗体（由浆细胞分泌）；淋巴因子（由T细胞分泌）、溶菌酶等。

【详解】

A；免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质；A错误；

B；免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所；免疫器官有骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等，B正确；

C；免疫细胞包括T细胞、B细胞和吞噬细胞；其中T细胞在胸腺中成熟，B细胞在骨髓中成熟，C错误；

D；免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞分泌产生的发挥免疫作用的物质；D错误。

故选B。

【点睛】2、C【分析】【分析】

1；静息时；神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。2、兴奋在神经纤维上可以双向传导。3、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。

【详解】

A；兴奋在神经元之间的传递通过突触进行；突触前膜可通过神经递质将兴奋传递给突触处后神经元、肌肉或腺体，A正确；

B；细胞膜外钠离子显著多于细胞膜内；受刺激后，钠离子顺浓度梯度以协助扩散方式进入细胞，产生兴奋，B正确；

C；兴奋传导时；神经纤维膜外电流的方向和兴奋传导的方向相反，C错误；

D；突触前膜所在神经元可合成神经递质；神经递质的释放方式为胞吐，D正确。

故选C。3、D【分析】1；静息电位及其产生机制：

（1）概念：指细胞未受刺激时；存在于细胞膜内外两侧的电位差。呈外正内负状态；

（2）形成机制是：安静状态时K+就会顺浓度差由细胞内移向细胞外，造成膜内电位变负而膜外电位变正。外正内负的电位差一方面可随K+的外移而增加，另一方面，它又阻碍K+的进一步外移。最后驱使K+外移的浓度差和阻止K+外移的电位差达到相对平衡的状态，这时相对稳定的膜电位称为K+平衡电位；它就是静息电位。

2；动作电位及其产生机制：

（1）概念：是可兴奋细胞受到有效刺激时；其膜电位在静息电位的基础上产生的一次快速而可逆的电位变化过程，包括峰电位和后电位；

（2）形成机制：峰电位的上升支是由大量Na+快速内流形成，其峰值接近Na+平衡电位；峰电位的下降主要是K+外流形成的。

【详解】

A、Na+内流形成动作电位，因此细胞外液中Na+浓度会影响动作电位的形成；A正确；

B、神经元细胞膜内K+的外流是产生和维持静息电位的基础；B正确；

C、神经细胞受到刺激产生兴奋时膜外Na+大量内流；C正确；

D、Na+从神经细胞外运入细胞内的过程属协助扩散；D错误。

故选D。4、C【分析】【分析】

下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素；促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进代谢增加产热。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能，如甲状腺分泌的甲状腺激素，如果缺乏这种激素，就会影响幼年动物大脑的发育。

【详解】

A；下丘脑为内分泌枢纽；分泌的促激素释放激素作用于垂体，垂体再分泌促腺激素作用于相关内分泌腺，促使相关内分泌腺分泌相关激素，A正确；

B；甲状腺激素能加强代谢强度；提高神经系统的兴奋性，B正确；

C；垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育；维持其正常功能，C错误；

D；胰腺分泌的内分泌部胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素；D正确。

故选C。5、D【分析】【分析】

神经调节与体液调节的比较：。比较项目神经调节体液调节传递方式电信号（神经冲动）、化学信号（递质）激素及其他化学物质调节方式反射激素——特定的组织细胞作用途径反射弧体液运输作用对象效应器靶细胞膜上的受体反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长联系神经调节对体液调节起调控和主导作用；体液调节也能影响神经调节，二者是相辅相成，共同调节的

【详解】

A；神经调节迅速、准确；作用时间短暂，但作用范围局限；体液调节缓慢，作用范围较广泛，作用时间持久，A错误；

B；部分神经细胞既能分泌神经递质；也能分泌激素，如下丘脑中的部分细胞，B错误；

C；体液调节的信号是激素等化学物质；神经调节的信号有电信号和化学信号（神经递质），C错误；

D；内分泌腺所分泌的激素可能会影响神经系统的发育；如甲状腺激素促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性，D正确。

故选D。6、C【分析】【分析】

兴奋在神经元之间传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时；突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。

【详解】

A；谷氨酸是神经递质；在突触前膜的释放属于胞吐作用，需要消耗能量，在突触间隙的扩散不消耗能量，A正确；

B；谷氨酸是兴奋性的神经递质；可作用于AMPA/NMDA受体，导致突触后膜上钠离子大量内流，产生动作电位，B正确；

C；谷氨酸是兴奋性神经递质；星形胶质细胞吸收突触间隙中的谷氨酸可避免突触后膜的持续性兴奋，C错误；

D；据图可知；突触后神经元和癌细胞膜上都含有AMPA/NMDA受体，因此体内突触前膜释放一次谷氨酸类递质可能引起两个细胞兴奋，D正确。

故选C。7、B【分析】【分析】

体液是由细胞内液和细胞外液组成；细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液是细胞的生存环境，也称为内环境。内环境（细胞外液）即细胞的生存环境，它包括血浆；组织液、淋巴、脑脊液等，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

【详解】

A；血浆和组织液中都含有蛋白质类激素；但血浆比组织液含有更多的蛋白质，所以血浆中的蛋白质含量要高于组织液中的蛋白质含量，A正确；

B；外界环境的温度变化如果超过了人体体温调节的能力；则会影响人体体温，B错误；

C；手过度运动摩擦产生的水泡；经过内环境稳态调节，水泡中的液体可以进入毛细血管和毛细淋巴管等，水泡消失，C正确；

D；血浆中含有水、无机盐、蛋白质、葡萄糖、尿素、气体和激素等；血浆是内环境组成的一部分，D正确。

故选B。二、填空题(共8题，共16分)8、略

【解析】①.相互作用②.低浓度③.乙烯④.抑制9、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】皮肤和黏膜杀菌物质吞噬细胞非特异性免疫淋巴细胞淋巴器官特异性免疫10、略

【分析】【详解】

（1）内环境也称细胞外液；是由组织液；血浆和淋巴等组成，其中组织液是组织细胞直接生存的环境，血浆是血细胞直接生存的环境，毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液。

（2）神经系统最基本的活动形式是反射，其结构基础是反射弧，反射弧结构上包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。【解析】①.血浆②.组织液③.淋巴④.血浆⑤.血浆和组织液⑥.反射⑦.感受器⑧.传入神经⑨.神经中枢⑩.传出神经⑪.效应器11、略

【解析】①.神经系统②.新的行为③.经验④.储存和再现⑤.海马⑥.新突触12、略

【解析】①.产热②.散热③.氧化分解释放能量④.骨骼肌⑤.肝脏⑥.汗液⑦.毛细血管⑧.呼吸、排尿、排便⑨.饮水不足、⑩.体内失水过多⑪.吃过咸食物⑫.下丘脑⑬.渗透压⑭.大脑皮层⑮.渴觉⑯.主动饮水⑰.抗利尿激素⑱.肾小管⑲.集合管⑳.减少13、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】内环境内环境14、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】消化、呼吸、循环、泌尿系统15、略

【分析】【详解】

大脑皮层是调节生命活动最高级中枢，小脑是维持身体平衡的中枢，躯体运动受大脑皮层、脑干和脊髓等的共同调控。脊髓是低级中枢，大脑皮层是高级中枢，脑干等连接低级中枢和高级中枢。【解析】①.大脑皮层②.脑干③.脊髓④.大脑皮层⑤.脑干三、判断题(共5题，共10分)16、B【分析】【详解】

人在幼年时缺乏生长激素将患侏儒症，侏儒症智力发育正常。

故错误。17、A【分析】【详解】

下丘脑的细胞膜上除了有激素结合的受体外；还有与神经递质结合的受体。这说明下丘脑既参与体液调节，又参与神经调节。

故正确。18、A【分析】【详解】

下丘脑的某些神经分泌细胞，既能传导兴奋，又能产生激素，下丘脑既能参与神经调节也能参与体液调节。

故正确。19、B【分析】【详解】

T细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞；但分化场所不同，T细胞在胸腺中分化成熟，B细胞在骨髓中分化成熟。

故错误。20、B【分析】【详解】

体内衰老细胞和癌细胞的清除体现了免疫系统的监控和清除功能。

故错误。四、实验题(共2题，共4分)21、略

【分析】【分析】

1；激素间的相互作用：在植物的生长发育和适应环境变化的过程中；各种植物激素并不是孤立的起作用，而是多种激素相互作用共同调节。有的相互促进，有的相互拮抗。

【详解】

（1）雄性不育系植株的花药瘦小；干瘪；无花粉粒或仅极少花粉粒，用碘液染色后显示不着色或着色极浅。而可育株系的花粉粒饱满，碘液染色后着色深。由此可推测不育花粉败育的重要原因是储存营养的能力不足。

（2）综合图1和图2结果分析：可育系花蕾发育过程中激素的变化规律是；发育前期生长素（IAA）含量较高，发育后期脱落酸（ABA）含量升高是育性得以维持的保证。而不育系花蕾发育前期脱落酸（ABA）过高和后期生长素（IAA）降过快对败育起了重要的作用。以上结果说明，花粉的可育或败育是受到多种内源激素共同调节的结果。

（3）研究人员在花蕾发育后期检测到不育系花蕾的乙烯释放量显著高于可育系；推断乙烯的积累对花蕾发育有抑制作用。选择可育系植株为实验材料，将长势相似，花蕾处于发育后期的数量相同的辣椒分成甲；乙两组；甲组用一定浓度的乙烯利（乙烯类似物）对花蕾进行处理，乙组不做处理，实验中甲组发育为不育系，乙组发育为可育系可以说明所做的假设。

（4）研究人员在花蕾发育后期还检测到花蕾的乙烯释放量和IAA氧化酶活性；不育系均显著高于可育系。结合（2）；（3）的研究推测，在花蕾发育后期，乙烯通过增强IAA氧化酶活性，使IAA含量持续迅速减少，导致花粉获取营养物质的能力不足，使花粉败育。

【点睛】

植物的生命活动受到多种激素共同调节。实验设计中需要遵循单一变量原则，等量原则，平行重复原则等。【解析】储存淀粉生长素（IAA）脱落酸（ABA）多种内源激素共同调节抑制可育系发育后期甲组发育为不育系，乙组发育为可育系IAA22、略

【分析】【分析】

实验设计的基本原则包括：科学性原则（包括实验原理的科学性；实验材料选择的科学性、实验方法的科学性、实验结果处理的科学性）、平行复重原则、对照性原则、单因子变量原则和等量性原则。

分析题干可知该实验的目的是研究桑叶提取液对糖尿病大鼠降低血糖的效果；实验的自变量是否含有桑叶提取液，实验的因变量是血糖浓度，试剂的用量；培养条件和培养时间的无关变量。

【详解】

（1）分析题干可知；该实验的目的是研究桑叶提取液对糖尿病大鼠降低血糖的效果，实验的自变量是否含有桑叶提取液，实验的因变量是血糖浓度，试剂的用量；培养条件和培养时间的无关变量，无关变量应该保持一致且适宜，按照实验设计的单一变量原则和对照原则，实验步骤如下：

①从上述大鼠中随机取出10只作为甲组；把另20只制备成实验性的糖尿病大鼠，并随机均分成乙组和丙组；

②用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度并统计分析结果；

③对丙组每只大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d；连续灌喂4周；对甲组和乙组的每只大鼠灌喂蒸馏水2mL/d，连续灌喂4周期间各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食；

④4周后；用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计分析。

（2）由于甲组是对照组处于正常状态故血糖最稳定；所以第一栏代表甲组；第二栏开始时血糖浓度升高且结束时血糖浓度有所下降，故就是丙组；最后一组升高的血糖浓度并没有降下来，故应为乙组。

（3）分析实验数据可知；桑叶提取液对糖尿病大鼠降低血糖的作用显著，但不能降到正常水平。

【点睛】

分析实验题关键要抓住实验目的，注意分清实验的自变量、因变量、无关变量等，进而形成初步的设计思路，再完善实验的方法步骤，分析预期实验结果并得出对应的实验结论。【解析】用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并作记录蒸馏水2mL／d，连续灌喂4周用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计分析甲丙乙桑叶提取液对糖尿病大鼠降低血糖的作用明显，但不能降到正常水平五、非选择题(共2题，共18分)23、略

【分析】【分析】

分析题图：图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图；其中②为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；①为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为细胞内液。

【详解】

（1）水泡内的液体主要是组织液；一般是由血浆中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①血浆与②组织液成分上的主要区别在于血浆中蛋白质的含量较多。

（3）内环境是细胞生存的液体环境，是由图中的①血浆、②组织液和④淋巴组成的。血浆中的成分可以和组织液双向渗透，组织液单向渗透进入淋巴，淋巴单向渗透进入血浆，故三者之间的动态关系是

（4）由于组织细胞消耗的氧气来自血浆，而产生的二氧化碳由血浆运走，所以若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反。

【点睛】

本题考查内环境成分，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】组织液血浆（或血液）蛋白质①②④高于24、略

【分析】【分析】

据图分析：图甲中，a表示效应器，b表示传出神经；c表示神经中枢，d表示突触结构，e表示传入神经，f表示感受器。图乙表示突触结构，A表示突触小体，B表示突触后膜。图丙中，①表示感受器，②表示传入神经，③表示神经中枢，④表示传出神经，⑤表示效应器。

【详解】

（1）甲