2025年人民版九年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人民版九年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、在神经中传导的是（）A.反应B.反射C.神经冲动D.刺激2、决定家兔毛色的基因白色（H）对黑色（h）是显性的．一对白毛家兔生了一只黑毛家兔，这对白毛家兔的基因组成是（）A.HH和HHB.Hh和HhC.Hh和hhD.hh和hh3、下列生物中，没有细胞结构的是（）A.大肠杆菌B.变形虫C.酵母菌D.绿脓杆菌噬菌体4、“清明插柳,端午插艾”(艾是草本植物)是烟台乡村保持多年的习俗,从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是()A.阳光B.温度C.水分D.空气5、下列选项属于生物影响环境的是（）A.红柳树根扎得很深B.大树底下好乘凉C.望断南飞燕D.秋风扫落叶评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、下列植物中被称为“活化石”的植物是（）A.银杏B.鹅掌楸C.银杉D.水杉7、下列关于细胞生活所需要的物质和能量的说法中，正确的是（）A.能将光能转变成化学能的结构是叶绿体B.构成细胞的物质中，水，无机盐，糖类都是无机物C.线粒体能为细胞生命活动提供能量D.细胞中的物质都是自己制造的8、图示男；女一部分性器官的发育趋势与年龄的关系；下列哪些说法正确？（）

A.图示表明女性的青春期比男性要早。

B.12岁到16岁；垂体的分泌活动加强。

C.生殖器官迅速发育的同时；男女出现第二性征。

D.10岁以前；生殖器官的发育几乎处于停滞状态。

9、秦皇岛市计划人工繁育美国白蛾的寄生蜂--周氏啮小蜂2亿头，在沿海三个国有林场放，这种防治害虫的主法属于（）A.以菌治虫B.药物毒杀C.以虫治虫D.生物防治10、下列微生物进行出芽生殖的是（）A.水螅B.酵母菌C.枯草杆菌D.霉菌评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)11、下面是鸡的受精卵及其胚胎发育的结构示意图；请据图回答下列问题：

（1）图A中的3和图B中的7的结构名称是____；作用是为胚胎发育提供主要营养物质．

（2）两图中4是____的作用是胚胎发育提供水分和营养物质．

（3）两图中2是____的作用是储存氧气．

（4）下列四种动物中，与鸡的生殖方式最相近的是____．

A．蝗虫B．青蛙C．龟D．中华鲟。

（5）人工孵化小鸡时，为保证能孵化出体格健壮的雏鸡，所选用的卵应该是个体大的受精卵，所提供的外界条件应该是____．12、豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分；越来越受到人们的关注．下面是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：

（1）从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于____．

（2）A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破⑤的结构是[____]____．

（3）E是由D中的____发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是____．

（4）由于豆科植物根瘤中的____能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质；所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥．

（5）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子；会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：

实验步骤：①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在____中；在相同条件下浸泡一段时间．

②将浸泡后的两组种子分别放入甲；乙培养皿中；放置在同一温暖的地方并注意保湿．

③随时观察并记录甲；乙两组培养皿中已萌发的种子数；并比较两组种子萌发的时间．

预测实验结果：

在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间____（填“甲＞乙”或“甲=乙”或“甲＜乙”），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦然．13、请结合显微镜操作要领．回答下列问题：

（1）显微镜具有放大物像功能的结构是____和____．

（2）现有甲、乙两台显微镜（甲：目镜10×，物镜40×；乙：目镜5×，物镜10×），若要在视野中看到较多的细胞，应选择____显微镜．在外界光线强度及光圈和反光镜都不变的情况下，视野转暗的是____显微镜．

（3）小枫在显微镜视野中找到一个细胞，处于视野偏左的位置，如要把它移到视野中史，应将载物台上的装片往____移动．

（4）若观察到的物象较模糊；但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的哪一结构？

____．14、（2012秋•单县校级月考）如图是两种细胞模式图；请据图回答．

（1）如图植物细胞最外层[A]是____，[C]是____，它能够进行____制造有机物．

（2）动、植物细胞的[D]____中储存着遗传信息，[B]____控制着物质的进出．

（3）动物细胞与植物细胞的区别是植物细胞具有____，____，____．15、初到西藏等高海拨地区的游客，最初的几天内，血液中的____会增多，这样可以有更多____和氧结合，以满足人体对氧的需要．16、如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图；请据图回答下列问题：

（1）图中的l和3合称为____．

（2）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是____，该结构主要集中在叶片的【____】____部位的组织细胞内．

（3）光合作用合成的有机物通过【____】运输到植物体的各个部位．

（4）蒸腾作用所散失的水分是通过图中【____】____来完成的，该结构是由____细胞围成的．17、受精是指植物的精子与卵细胞结合成____的过程，____是植物体发育的起点．评卷人得分四、判断题(共3题，共18分)18、春季植树时，移栽的树苗常要剪去一些枝叶，这主要是为了减少植物的光合作用____（判断对错）19、动物在生物圈中能促进生态系统的物质循环．____（判断对错）20、子房里的胚珠发育成种子，胚珠里的受精卵发育成胚．____．（判断对错）评卷人得分五、连线题(共3题，共30分)21、将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来1.给农作物一次施肥过多(1)生物体进行呼吸作用2.潮湿的种子堆里发热(2)合理密植3.移栽花木时根带土坨(3)烧苗4.栽种农田作物要保持间距(4)不能进行光合作用制造有机物5.花草长期放在黑暗处死亡(5)保护幼根，利于成活22、请将下列结构所属的结构层次填在相应的横线上①组织A．胃②器官B．血液③系统C．一只青蛙④个体D．由口腔、食道、胃、小肠和大肠等组成23、各种维生素在人的生命活动中起着不可代替的作用，缺之不可，缺乏时会出现各种症状，请把对应的连起来．评卷人得分六、综合题(共1题，共4分)24、周末；某同学去看了一场电影，回家后不久感觉身体不适，去医院就诊时，主要症状如下：①体乏无力；无食欲、发热并伴有寒战、头痛、咽喉痛、全身酸痛、关节痛．经医生检查的结果是：②血压：l6/10.5千帕；③腋窝温度是：39.6℃．④血液检查：RBC4.3×1012个/L；WBC4.5×109个/L（其中淋巴细胞相对增多）；HBl40g/L；PLT220×109个/L．

（1）医生诊断该同学患流行性感冒，依据是（用检查结果的序号表示）____．

（2）流行性感冒属于传染病，它的病原体是____．其在结构上与人体细胞明显不同，最显著的特点是____．

（3）此病使用抗生素治疗效果并不显著，因为抗生素的作用对象是____．

（4）从传染病的预防措施看，医生对该同学进行打针、吃药等具体治疗属于____；从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措施____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】在反射弧中，由于神经递质只存在于神经元轴突末梢的突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，即另一个神经元的细胞体或树突，使下一个神经元产生兴奋或抑制．【解析】【解答】解：感受器接受了刺激；产生兴奋，能传导的兴奋叫神经冲动．神经冲动是指沿神经纤维传导着的兴奋，以很快速度在神经纤维上的传播，即动作电位的传导．

故选：C2、B【分析】【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．【解析】【解答】解：子代中控制某一性状的基因一个来自父方；一个来自母方；一对白毛家兔生了一只黑毛家兔，说明亲代家兔除含有一个控制白毛的基因H外，还都含有一个控制黑毛的基因h，即基因组成都是Hh．如图所示：

故选：B．3、D【分析】解：病毒同所有生物一样；具有遗传；变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。绿脓杆菌噬菌体是细菌病毒；大肠杆菌是细菌；变形虫是动物、酵母菌是真菌。

故选：D。

此题考查的知识点是病毒的结构。解答时可以从病毒的结构特点和生活方式方面来分析解答。

解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点。【解析】D4、B【分析】农谚“清明插柳；端午插艾”(艾是草本植物)，主要意思是清明；春天，温度升高，气候变暖，利于植物的生长，因此从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是素温度。故选：B

考点：此题考查的是环境对生物的影响。【解析】B5、B【分析】【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．【解析】【解答】解：A；红柳树根扎得很深；根深可以从土壤深处吸收更多的水分和无机盐，满足树的生长需要，使树叶茂，体现了非生物因素水对生物的影响；

B；大树底下好乘凉；是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响；

C；望断南飞燕意思是大雁南飞；是对环境因素周期性变化的一种适应性行为，体现了非生物因素温度对生物的影响；

D；秋风扫落叶的原因是阔叶树的叶较大；利于蒸腾作用，秋天温度较低，气候干燥，降雨少，落叶可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，利于保水，既体现了生物对环境的适应也反应了环境对生物的影响．

故选：B．二、多选题(共5题，共10分)6、ACD【分析】【分析】银杉、水杉、银杏一起被誉为植物界的“国宝”，国家一级保护植物．【解析】【解答】解：银杉；是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉；银杏一起被誉为植物界的“国宝”，国家一级保护植物．银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密．因此，银杏、银杉、水杉被称为植物中“活化石”．

故选：ACD．7、AC【分析】【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体中的色素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能；并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中．植物细胞和动物细胞都含有线粒体．线粒体则可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用．

组成细胞的物质有很多种，它们大致可以分成两大类：有机物和无机物，据此解答．【解析】【解答】解：A；将光能转变成化学能是植物的光合作用；光合作用的场所是叶绿体，A正确；

B；细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的；一般不含碳，如水，无机盐，氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类，脂类，蛋白质和核酸，这类物质是有机物．B错误；

C；线粒体是呼吸作用的场所；将储存在有机物中的化学能释放出来，供给细胞生命活动的需要．C正确；

D；细胞中物质有的是通过细胞制造的；如构成细胞的基本物质蛋白质，有的是直接吸收进入细胞的如水等．D错误．

故选：A、C．8、ABCD【分析】

从图中可以看出不论男孩还是女孩在10岁之前性器官的发育都比较缓慢；几乎处于静止状态．在进入青春期以后，女孩约在9-11岁，男孩约在11-13岁，性器官开始迅速发育，可见男孩比女孩大约晚两年．

进入青春期以后；男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛；腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等，并首次出现遗精．女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达等，并出现月经．可见选项ABCD都符合题意．

故选：ABCD

【解析】【答案】此题是关于男女青春期性器官发育的识图填空题；分析图形答题．

9、CD【分析】【分析】生物防治就是利用生物来防治病虫害，常用的生物防治有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等．【解析】【解答】解：生物防治它的最大优点是不污染环境；成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的．寄生蜂能有效控制美国白蛾，它能够将虫卵产在美国白蛾的幼虫体内，利用这些幼虫的营养发育长大，使白蛾幼虫死亡，属于生物防治中的以虫治虫．

故选：CD．10、AB【分析】【分析】出芽生殖又叫芽殖，是无性繁殖方式之一．“出芽生殖”中的“芽”是指在母体上长出的芽体，而不是高等植物上真正的芽的结构．【解析】【解答】解：A；水螅的生殖属于出芽生殖；故符合题意．

B；酵母菌的繁殖的繁殖方式是出芽生殖和孢子生殖；故符合题意．

C；枯草杆菌属于细菌；进行分裂生殖．

D；霉菌是多细胞真菌；进行孢子生殖．

故选：AB．三、填空题(共7题，共14分)11、卵黄卵白气室C适宜的温度【分析】【分析】鸟卵的各部分结构名称．1卵壳；2气室；3卵黄；4卵白；5胚盘；6胚胎；7卵黄．

鸡卵中的卵细胞指的是卵黄、卵黄膜、胚盘．其中卵黄为胚胎发育提供丰富的营养物质；卵黄膜指的是细胞膜，具有保护作用；胚盘内有细胞核，是胚胎发育的场所，将来发育成胚胎．【解析】【解答】解：（1）图A中的3和图B中的7的结构名称是卵黄为胚胎发育提供丰富的营养物质．

（2）两图中4卵白具有保护作用；还能为胚胎发育提供所需要的丰富的养料和水分．

（3）两图中2气室的作用是为胚胎发育提供氧气．

（4）A；蝗虫是昆虫；卵小无壳保护；B、青蛙是两栖动物，卵小，无卵壳；C、龟，是爬行动物，产大型卵，卵有坚韧的卵壳保护；D、中华鲟是鱼类卵小无卵壳，蝙蝠是哺乳动物胎生．因此与鸡的生殖方式最接近的是C龟．

（5）精子和卵细胞结合后形成受精卵；受精完成后胚盘将来发育成雏鸡，从外部条件看，鸡卵排出体外后要想继续发育必须要有适宜的温度．故人工孵化小鸡时，为保证能孵化出体格健壮的雏鸡，所选用的卵应该是受精卵，所提供的外界条件应该是适宜的温度．

故答案为：（1）卵黄；

（2）卵白；

（3）气室；

（4）C；

（5）适宜的温度．12、略

【分析】【分析】A表示种子吸水胀大，[①]胚轴，[②]胚芽，[③]胚根，[④]子叶，[⑤]种皮；B表示胚根最先突破种皮；C表示胚根向地下生长形成根，胚轴伸长，胚芽生长，发育成茎和叶并长成幼苗；D是花；E是果实．【解析】【解答】解：（1）植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体；植物的器官有根；茎、叶、花、果实、种子六大器官．因此从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于器官．

（2）种子萌发时；首先吸水膨胀，胚根最先突破种皮，发育成植物的根，胚芽发育成茎和叶，胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分．因此，A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破[⑤]的结构是[③]胚根．

（3）花的主要结构是花蕊；包括雄蕊和雌蕊，一朵花开放之后，要经过传粉和受精，才能形成果实和种子，E是果实，由子房发育而来，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，珠被发育成种皮．因此E果实是由D中的子房发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是传粉和受精．

（4）由于豆科植物根瘤中的根瘤菌能将空气中的氮转化为可被植物吸收的含氮物质；所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥．

（5）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子；会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：

实验步骤：

①根据“用低浓度盐水浸泡种子；会加快种子的萌发”，可知实验的变量是盐水的浓度，可以设计清水和盐水进行对照，因此将100粒大豆种子平均分为甲；乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在清水中，在相同条件下浸泡一段时间．

②将浸泡后的两组种子分别放入甲；乙培养皿中；放置在同一温暖的地方并注意保湿．

③随时观察并记录甲；乙两组培养皿中已萌发的种子数；并比较两组种子萌发的时间．

预测实验结果：

在甲；乙两组种子萌发数目相同的情况下；若所用时间甲＜乙（填甲＞乙或甲=乙或），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反．

故答案为：

（1）器官；

（2）③；胚根；

（3）子房；传粉和受精；

（4）根瘤菌；

（5）①清水；

③甲＜乙13、略

【分析】【分析】显微镜的构造和使用方法是：有放大功能的是物镜和目镜，调节光线强弱的是反光镜和遮光器，稳定支持镜身的是镜座和镜柱，用于寻找和调节图象清晰度的是粗准焦螺旋和细准焦螺旋，放置目镜的是镜筒，放置转换物镜的是转换器．【解析】【解答】解：（1）具有放大物像功能的结构是物镜和目镜．

（2）显微镜的放大倍数越大；看到的细胞就越大，但数目减少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．所以若要在视野中看到较多的细胞，应选择镜头组合是乙．在外界光线强度及光圈和反光镜都不变的情况下，放大倍数越大，视野越暗，所以视野转暗的是甲组合．

（3）显微镜呈倒立的像；物像的移动方向和玻片的移动方向相反．使用显微镜观察玻片时，细胞物像位于视野左方，要使物像移至视野中央物像应向右方移动，因此图中玻片应向左方移动．

（4）在显微镜的结构中；细准焦螺旋可以较小范围的升降镜筒，调出更清晰地图象．

故答案为：（1）物镜；目镜．

（2）乙；甲．

（3）左．

（4）细准焦螺旋．14、略

【分析】【分析】此题是一道基础知识题，具体考查的是动植物细胞结构的相同点和不同点．动植物细胞的相同点是都具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等．动植物细胞的不同点是植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体．【解析】【解答】解：图中[A]细胞壁；[B]细胞膜、[C]叶绿体、[D]细胞核、[E]液泡、[F]细胞质．细胞各结构的作用是：细胞壁有保护和支持作用；细胞膜有保护和控制物质进出的作用；细胞质的流动能加速与外界进行物质交换；并且细胞内的许多生命活动都在细胞质内进行；细胞核内含有遗传物质能够传递遗传信息；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；叶绿体是进行光合作用的场所．所以。

（1）植物细胞结构模式图；细胞最外层的[A]为细胞壁，能够进行光合作用的是[C]叶绿体．

（2）[D]细胞核是遗传信息库；[B]细胞膜能控制物质进出细胞．

（3）动物细胞和植物细胞都具有的结构是细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体．但植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体．

故答案为：

（1）细胞壁；叶绿体；光合作用．

（2）细胞核；细胞膜．

（3）细胞壁；液泡；叶绿体．15、红细胞血红蛋白【分析】【分析】血液的组成包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．【解析】【解答】解：血液的组成包括血浆和血细胞；血细胞包括红细胞；白细胞和血小板．红细胞富含血红蛋白．血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离．西藏是高原地区，高原地区同平原地区相比，空气中氧的含量比较少．平原上的人到了高原地区，身体会做相应的调节，血液中的红细胞数量和血红蛋白的含量会增加，从而增强血液的供氧能力，以满足人体对氧的需要．

故答案为：红细胞；血红蛋白16、表皮叶绿体2叶肉56气孔保卫【分析】【分析】叶片由表皮；叶肉和叶脉组成；表皮包括上表皮和下表皮；属于保护组织；叶肉包括栅栏组织和海绵组织；叶脉含有导管和筛管，属于输导组织．

观图可知：1是上表皮、2是叶肉、3是下表皮、4是保卫细胞，5是叶脉、6是气孔．据此解答．【解析】【解答】解：（1）叶片由表皮；叶肉和叶脉组成；表皮包括1上表皮和3下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，主要起保护作用，属于保护组织．

（2）2叶肉细胞中含丰富的叶绿体；叶绿体是光合作用的场所．

（3）叶脉里有导管和筛管；光合作用需要的水分；无机盐就是由叶脉中的导管运输到叶肉细胞里的，光合作用制造的有机物也是通过5叶脉中的筛管运输到植物体的其他部位的．

（4）水分以气体状态通过叶片表皮上的6气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，因此蒸腾作用散失的水分是通过气孔来完成的．

答案为：（1）表皮。

（2）叶绿体；2叶肉。

（3）5

（4）6气孔；保卫17、受精卵受精卵【分析】【分析】动植物体和人体的生长发育是从一个受精卵开始的．植物受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体．【解析】【解答】解：受精是卵细胞和精子融合为一个受精卵的过程．它是有性生殖的基本特征；普遍存在于动植物界，受精卵是植物体发育的起点．

故答案为：受精卵；受精卵四、判断题(共3题，共18分)18、×【分析】【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度，据此解答．【解析】【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；可见叶片是蒸腾作用的主要部位．移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率．故“春季植树时，移栽的树苗常要剪去一些枝叶，这主要是为了减少植物的光合作用”是错误的．

故答案为：×．19、√【分析】【分析】动物不断地从周围环境中摄取食物是生态系统的消费者，动物通过呼吸作用产生二氧化碳，其排泄物或遗体被分解后，释放二氧化碳、含氮无机盐等也可被植物重新利用，促进生态系统的物质循环．据此解答．【解析】【解答】解：动物作为消费者；直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳；尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．

故答案为：√20、√【分析】【分析】传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育．子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实．【解析】【解答】解：由花到果实的发育情况如下图所示：

因此；受精卵发育为胚，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，子房发育果实．

故答案为：√五、连线题(共3题，共30分)21、略

【分析】试题分析：1、根据植物细胞吸水和失水的原理可知，一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫，即出现烧苗现象；2、植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱，潮湿的种子含水量多，呼吸作用旺盛，释放了大量的能量，堆在一起会出现发热现象，甚至腐烂，因此种子应尽快晒干，晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间；3、根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖中的成熟区，因为成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的总面积，移栽的时候最易损伤幼根和根毛，这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蔫，甚至死亡，因此移栽植物带土的目的是保护根尖，减少对幼根和根毛的损伤，提高成活率；4、合理密植一般以每亩株数（或穴数）表示，株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定，合理密植是增加作物产量的重要措施，通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的，合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光