2025年粤教版九年级科学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版九年级科学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、有关氢氧化钠和氢氧化钙的说法中，正确的是（）A.物理性质完全相同B.都常用于改良酸性土壤C.它们的溶液可用稀盐酸区分D.它们的溶液都能使无色酚酞溶液变红2、（2015•舟山）为了获取“铁的金属活动性比铜强”的证据，可以采用（）A.比较铁的利用范围是否比铜广B.观察铁是否能置换硫酸铜溶液中的铜C.观察铁表面的锈迹是否比铜多D.比较铁的相对原子质量是否比铜小3、下列事例中，利用热传递改变内能的是（）A.冬天搓手取暖。

B.压缩空气内能增大。

​C.烧水时水温升高。

D.下滑时臀部发热。

​4、铁锈的主要成分为（）A.FeSO4B.Fe2O3C.FeOD.Fe3O45、为了保护人类赖以生存的环境；下列做法中不恰当的是（）

​A.回收利用废旧金属，变废为宝B.改变燃料的组成和结构，减少工业烟尘和各种有害气体的排放，保护大气资源C.减少“白色污染”，集中收集并焚烧废弃塑料D.加强生活污水处理，保护水资源6、人体的免疫功能是指（）A.防御感染B.保持自我稳定C.免疫监视D.以上都是7、下列有关生物进化的叙述，错误的是（）A.化石是研究生物进化最直接的证据B.在较浅地层中成为化石的生物一定比在较深地层中成为化石的生物高等C.同源器官是生物进化在解剖学上的重要证据D.自然选择决定了生物进化的方向8、关于能源、信息和材料，下列说法正确的是（）A.太阳能是不可再生能源B.“北斗导航”是利用超声波进行定位的C.卫星通信是利用微波来传递信息的D.LED灯的核心元件发光二极管是由超导材料制成的9、下列关于生态系统各成分功能的叙述中，不正确的是（）A.非生物因素为生命的存在提供了物质基础和能量的最终来源B.绿色植物是生产者，为动物的生存提供氧气和营养C.分解者能够分解植物的残枝落叶和动物的遗体残骸、排泄物，供消费者再利用D.消费者不能制造有机物，只能直接或间接以绿色植物为食物评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、如图所示，用一根结实的绳子在两根光滑木棒上绕几圈，一小朋友用力一拉，两位大力士竟撞在一起了．这幅漫画表明了____．

11、原子弹是一种大规模杀伤性武器，在军事战略上对敌人有着极大的震慑力。它的原理就是核裂变，这里的“核”指的就是原子核，它是由带正电的____和不带电的____组成的。12、如图所示电路，电压U不变，电流表的示数为1A．如果R1与R2的等效电阻为R，并且R1：R=5：3，电阻R2消耗的电功率为24W，则电阻R1=____Ω．

13、请你猜猜我是谁：

如图牵手表示在一定条件下会发生化学反应．A；B、C、D、E分别是木炭、氧化铁、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钠中的一种物质；其中C是碱，E具有吸附性．

（1）A____，B____，C____．

（2）A和B反应的化学方程式是____．

（3）牵手时，能生成盐和水的反应共有____个，A和E____（填“能”或“不能”）牵手．14、现有①金刚石；②氯化钠、③酒精、④生石灰、⑤小苏打、⑥一氧化碳；从中选择恰当的物质序号填空。

（1）____用于治疗胃酸过多；（2）____用于配制生理盐水；（3）____用作食品干燥剂；

（4）____用于刻画玻璃；（5）____用于冶炼金属；（6）____用作内燃机的燃料．15、请从下列物质中；选择适当的物质填空（填序号）：

①肥皂水②活性炭③石墨④干冰⑤碳酸氢钠⑥氢氧化钠。

（1）可用于人工降雨的是____

（2）可用于区别硬水和软水是____

（3）可用作防毒面具滤毒剂的是____

（4）可用作发酵粉，也可用来治疗胃酸过多的是____．16、金属材料具有诸多优点；用途广泛．

（1）地壳中含量最丰富的金属元素是____，但是它不是最先广泛使用的金属，其原因是____．

（2）通常情况下，一种金属的合金的熔点比这种纯金属的熔点____．

（3）不锈钢的主要成分是铁、铬、镍，由于其具有良好的____性，不锈钢被广泛用于制造医疗器械、反应釜、____等．17、氢氧化钙俗称____、____，水溶液是石灰水，有腐蚀性．把一瓶石灰水放到空气中，瓶壁和表面有一层白色物质，形成原因是（用方程式表示）____．评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)18、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、其他(共3题，共15分)19、火车进站时仍具有较大的动能；要使火车停下来需要刹车，造成能量的损失。小红想：怎么样才能让火车到车站时把动量转化为其它形式的能量先储存起来，这样火车就可以不刹车而停下来；当火车开动时，再将这些能量转化加以利用，从而避免能量的浪费。请你根据小红的思路，在下面的框中简单画出你设计的火车站台（用于停靠火车的平台）

20、如图中活塞抽水机的柄是一根弯曲的杠杆；请画出动力F的力臂L．

21、如图所示，用轻质杆将一电灯吊起，O点是支点．请画出动力F1的力臂L1和阻力F2的示意图．

评卷人得分五、解答题(共2题，共20分)22、（2015•舟山）在研究“串联电路电压特点”的实验中；某同学进行了如下探究。

记录表。测量元件电压/V灯L12.7灯L21.8电源4.5【实验步骤】

①连接好如图所示电路；闭合开关观察两灯发光情况；

②分别用电压表测灯L1、L2和电源两端电压；并将读数记录在表内．

请你用笔画线代替导线；将电压表接入电路中，测出电源电压。

【得出结论】比较表中数据可知：串联电路的总电压等于各分电压之和。

【反思交流】要使上述结论更具普遍性；同学们讨论了以下三种方案：

方案甲：反复断开；闭合开关；测出各电压值；

方案乙：更换不同规格的灯泡；测出各电压值；

方案丙：增加电池节数；测出各电压值。

以上三种方案，你认为可行的是____。

23、（2016•衢州）在科学拓展性课程学习中，小柯做了如下实验：先在水槽里的支架上放两个小烧杯，一个盛有较多正在萌发的种子，另一个装有适量的NaOH溶液，再往水槽内注入一定量的水，最后用一个大烧杯罩住两个小烧杯（如图），持续一段时间后，观察到大烧杯内的水面上升，水槽的水面下降，为什么杯外的水会进入杯内呢？请分析实验过程，并结合所学知识作出解释．参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】根据氢氧化钠和氢氧化钙的组成可知；两种不同的物质，其物理性质不完全相同，而它们都含有氢氧根，在化学性质上表现出碱的通性，但阳离子不同，则化学性质性质又存在差异。

【解答】A；因它们是两种物质；物理性质不完全相同，如氢氧化钙在水中的溶解性差，故A错误；

B；两种物质都可中和酸；但氢氧化钙廉价易得，一般利用氢氧化钙来改良酸性土壤，故B错误；

C；因两种物质都与稀盐酸反应生成水；现象相同，则不能利用稀盐酸区分，故C错误；

D；因它们的水溶液都有氢氧根离子；则都能使无色酚酞变红，故D正确。

故答案为：D2、B【分析】【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢；位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，进而可确定铁、铜金属活动性由强到弱的顺序。

【解答】A；金属的利用范围是否广；与地壳中的含量等元素有关，比较铁的利用范围是否比铜广，不能获得“铁的金属活动性比铜强”的结论，故选项错误；

B；观察铁是否能置换硫酸铜溶液中的铜；根据两者能反应，可以得出“铁的金属活动性比铜强”的结论，故选项正确；

C；观察铁表面的锈迹是否比铜多；不能获得“铁的金属活动性比铜强”的结论，因为活动性强的金属未必锈蚀就严重，如铝，故选项错误；

D；金属活动性强弱与相对原子质量大小无关；比较铁的相对原子质量是否比铜小，不能获得“铁的金属活动性比铜强”的结论，故选项错误；

故答案为：B3、C【分析】【解答】解：

A；冬天搓手取暖；克服手与手间摩擦做功，使手的内能增加，温度升高，属于做功改变物体的内能，不符合题意；

B；压缩空气点火；压缩空气做功，使空气的内能增加、温度升高，属于做功改变物体的内能，不符合题意．

C；烧水时水温升高；水从火吸收热量、温度升高，属于热传递改变物体的内能，符合题意；

D；从滑梯上滑下时克服摩擦做功；使臀部内能增加、温度升高，属于做功改变物体的内能，不符合题意．

故选：C．

【分析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递．做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，必须有温差．4、B【分析】【解答】铁锈的主要成分是氧化铁，其化学式为Fe2O3；故选B．

【分析】根据已有的知识进行分析，铁锈的主要成分是氧化铁，据此解答．5、C【分析】【解答】A．废旧金属依然有其使用价值；且许多废旧金属中含重金属元素，对环境有较大危害，所以应回收利用废旧金属，变废为宝，故正确；

B．改变含硫高的劣质煤燃烧能产生二氧化硫等有害物质的排放；减少环境污染；故正确；

C．焚烧废弃塑料会产生大量二氧化碳；加剧温室效应，还会产生有害气体，故错误；

D．加强污水处理；有利于保护水资源，故正确．

故选C．

【分析】根据不同做法对环境的影响及其合理性分析即可．6、B【分析】【解答】抗原是引起淋巴细胞产生抗体的物质；抗原包括进入人体的微生物等病原体；异物、异体器官等。抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。衰老细胞相当于抗原，会引起免疫反应。人体的免疫系统，会识别出衰老细胞，从而能及时清除自身的衰老细胞，维持自身环境的稳定。故选B。

【分析】此题主要考查的是免疫与计划免疫，了解免疫功能是为了保持自我稳定。7、B【分析】【解答】化石是生物的遗体；遗物或生活痕迹经若年矿物的填充而形成的；是生物进化直接的证据，同时比较化，同源器官也是研究生物进化的重要证明。生物进化的规律是由水生向陆生，由简单到复杂，由低等到高等，一般来说形成早的古老地层中，化石生物种类少，结构简单而低等主，形成晚的地层中，化石生物种类多，结构复杂而高等，并不是在较浅地层中成为化石的生物一定比在较深层中成为化石的生物高等。自然选择的结果是多样性和适应性，决定了生物进化的方向。故选B。

【分析】本题主要考查生物进化的证据和规律相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。8、C【分析】【分析】（1）可再生能源指的是像水能；风能以及太阳能；可以长期提供或可以再生的能源；（2）声波和电磁波都可以传递信息，但是声波不能在真空中传播，而电磁波可以在真空中传播，所以对于没有空气的情况下的信息传递一般都是通过电磁波实现的；（3）电磁波和电流在生活中都有着广泛的应用，电磁波的应用主要是用来传递信息；（4）二极管是由半导体做成的器件，它具有单向导电性．

【解答】解：

A；太阳能是可以源源不断的从自然界得到的能源是可再生能源；故A错误；

B；超声波和次声波都属于声波；不能在真空中传播；电磁波可以在真空中传播．故“北斗”导航是利用电磁波进行定位和导航的，故B错误；

C；微波是电磁波；电磁波可以在真空中传播，故卫星通信是利用电磁波来传递信息的，故C正确；

D；LED灯的核心元件发光二极管是由半导体材料制成的；故D错误．

故选C．9、C【分析】【分析】生态系统包括生物部分和非生物部分；生物部分由生产者（植物）；消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．非生物成分包括阳光、空气、水分、土壤等．【解答】解：A、太阳能是生态系统中能量的最终来源，太阳能是非生物成分，所以非生物因素为生命的存在提供了物质基础和能量的最终来源．故不符合题意．

B；生态系统中的生产者是绿色植物；能通过进行光合作用制造有机物，释放氧气，从而为动物的生存提供氧气和营养．故不符合题题．

C；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物；它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．供给植物在进行光合作用以及生活的需要，而不是供消费者再利用．故符合题意．

D；消费者体内没有叶绿体；不能进行光合作用制造有机物，只能直接或间接以绿色植物为食物．故不符合题意．

故选：C二、填空题(共8题，共16分)10、滑轮组有省力的作用【分析】【解答】两根木棒绕上绳子；组成滑轮组，小朋友可以拉动两个大力士，表明滑轮组可以省力．

【分析】滑轮组既可以省力也可以改变力的方向，本题中主要是探究滑轮组省力的特点。11、质子中子【分析】【解答】原子是由位于原子中心的原子核和核外绕原子核做圆周运动的电子组成的；原子核由质子和中子组成，质子带正电，中子不带电，电子带负电；原子核几乎集中了原子所有质量。

故答案为：质子；中子。

【分析】应掌握原子的核式结构模型为：原子是由原子核和核外电子组成，原子核几乎集中了原子所有质量；原子核由带正电的质子和不带电的中子组成。12、100【分析】【解答】由图可知：R1、R2并联；

根据并联电路的电流特点可得：

I=I1+I2=+=1A﹣﹣﹣﹣﹣﹣①

由欧姆定律可得：

电路的总电阻R==﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②

已知R1：R=5：3；

所以R=0.6R1﹣﹣﹣﹣﹣③

由①②两式可得R2=1.5R1﹣﹣﹣﹣﹣﹣④

已知P2==24W﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣⑤

把②③④两式代入⑤可得：R1=100Ω．

故答案为：100．

【分析】由电路图可知，R1、R2并联，根据并联电路的电流特点和欧姆定律表示出干路电流，根据欧姆定律可知电源的电压和总电阻的大小相等，再根据R1、R的关系表示出电源的电压，联立等式得出R1、R2之间的关系，把以上关系式代入电阻R2消耗的电功率P=即可得出电阻R1的阻值．13、氧化铁稀盐酸氢氧化钠Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O3能【分析】【解答】A；B、C、D、E分别是木炭、氧化铁、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钠中的一种物质；其中C是碱，E具有吸附性，因此C是氢氧化钠，E是木炭；氢氧化钠能够和稀盐酸、二氧化碳反应，而D能够和氢氧化钠、碳反应，因此D是二氧化碳；氢氧化钠还能够和稀盐酸反应，因此B是稀盐酸，则A是氧化铁，因此：

（1）A是氧化铁；B是稀盐酸，C是氢氧化钠；故填：氧化铁；稀盐酸；氢氧化钠；

（2）A和B的反应是氧化铁和盐酸反应产生氯化铁和水，故反应的方程式为：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；

（3）氧化铁和盐酸反应产生氯化铁和水；盐酸和氢氧化钠反应产生氯化钠和水；氢氧化钠和二氧化碳反应产生碳酸钠和水；这三个反应都是生成盐和水的反应；氧化铁和碳能够高温反应产生铁和二氧化碳；因此能够牵手；故填：3；能．

【分析】牵手表示在一定条件下会发生化学反应，A、B、C、D、E分别是木炭、氧化铁、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钠中的一种物质，其中C是碱，E具有吸附性，因此C是氢氧化钠，E是木炭；因为氢氧化钠能够和稀盐酸、二氧化碳反应，而D能够和氢氧化钠、碳反应，因此D是二氧化碳；氢氧化钠还能够和稀盐酸反应，因此B是稀盐酸，则A是氧化铁，带入验证完成相关的问题．14、⑤②④①⑥③【分析】【解答】（1）小苏打是碳酸氢钠的俗称；能与胃酸的主要成分盐酸反应，医疗上用于治疗胃酸过多症；

（2）生理盐水是0.9%的氯化钠溶液；氯化钠用于配制生理盐水；

（3）生石灰可以吸收水分；常用作食品干燥剂；

（4）金刚石的硬度很大；可用于刻画玻璃；

（5）一氧化碳具有还原性；用于冶炼金属；

（6）酒精具有可燃性；可用作内燃机的燃料．

故答案为：（1）⑤；（2）②；（3）④；（4）①；（5）⑥；（6）③．

【分析】分析生活应用中所需要物质具有的性质，结合所给五种物质的性质和用途，判断与所列出用途相符合的物质．15、④①②⑤【分析】【解答】（1）二氧化碳的固体干冰；可以进行人工降雨，也可以做致冷剂；故答案为：④；

（2）肥皂水可用于区别软水和硬水；泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故答案为：①；

（3）活性炭具有吸附性；能吸附异味和色素，可用作防毒面具中的滤毒剂故答案为：②；

（4）人体的胃酸主要是盐酸；碳酸氢钠能与胃液中盐酸反应，可以用于治疗胃酸过多，故答案为：⑤．

【分析】肥皂水可用于区别软水和硬水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素；二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做致冷剂；人体的胃酸主要是盐酸，碳酸氢钠能与胃液中盐酸反应，可以用于治疗胃酸过多．16、铝铝元素较活泼（或“金属活动性强”），冶炼难度大低耐腐蚀炊具【分析】【解答】（1）地壳中含量最丰富的金属元素是铝；但是它不是最先广泛使用的金属；其原因是铝元素较活泼（或“金属活动性强”），冶炼难度大；故答案为：铝；铝元素较活泼（或“金属活动性强”），冶炼难度大；

（2）通常情况下；一种金属的合金的熔点比这种纯金属的熔点低；故答案为：低；

（3）不锈钢的主要成分是铁；铬、镍；由于其具有良好的耐腐蚀性，不锈钢被广泛用于制造医疗器械、反应釜、炊具等．故答案为：耐腐蚀；炊具．

【分析】（1）根据地壳中含量最丰富的金属元素是铝以及铝的性质进行解答；

（2）根据合金的性质进行解答；

（3）根据不锈钢的性质以及用途进行解答．17、熟石灰|消石灰|Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O【分析】【分析】根据氢氧化钙的性质进行分析，氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰，微溶于水，能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水解答．【解答】解：氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰，微溶于水，能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

答案：熟石灰；消石灰；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．三、判断题(共1题，共2分)18、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量；供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量。故答案为：正确。

【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。四、其他(共3题，共15分)19、【分析】【解答】火车进站时速度要降低，如果直接靠刹车时速度降低，车的动能转化为内能而被消耗掉；为了避免浪费，我们可以使车的动能转化为重力势能，出站时，重力势能转化为动能，这样就可节约一部分能量。要满足上述要求可将站台设计成两个斜坡，如图所示：

【分析】火车进站时具有动能，可将其转化为重力势能储存起来，在出站时，再将重力势能转化为动能使火车运动，可以从这个方面设计即可。20、解：反向延长F的作用线；标出从支点到动力作用