2025年沪科版七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、一棵小樟树；由于主干部位拴了一根凉衣的铁丝，几年后便死去了，这铁丝的影响主要是（）

A.阻断了有机物的向上运输。

B.阻断了有机物的向下运输。

C.阻断了水分；无机盐的向上运输。

D.阻断了水分；无机盐的向下运输。

2、【题文】在某一时刻测定一器官动脉和静脉中血液内三种物质的含量，其相对含量值如下图所示，该器官是A.肺B.脑C.肌肉D.小肠3、在做胸部X光检查过程中；医生要求你尽力吸气后闭气不动，此时膈应处于（）

A.A处B.B处C.C处D.均有可能4、地震废墟中救出的人都用毛巾蒙上眼晴，以保护视网膜免受光的伤害。眼球的结构中调节进入眼球光线多少的结构是（）

A.瞳孔B.晶状体C.视网膜D.视神经5、如图为女性生殖系统的部分结构示意图；下列说法不正确的是（）

A.分泌雌性激素的是①B.一般来说从形成受精卵开始到第38周时，胎儿从母体内产出叫分娩C.怀孕是指受精卵植入③的内膜的过程D.胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换6、下列植物中，没有根，只有茎和叶的是（）A.海带B.葫芦藓C.肾蕨D.满江红7、桃子是一种好吃的水果，桃子可以食用的部分是桃子的A.果皮B.种子C.果实D.种皮8、血液的各种成分中；能促使血液凝固的是（）

A.红细胞。

B.白细胞。

C.血小板。

D.血浆。

评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、【题文】卵巢的功能是（）A.胚胎发育的场所B.输送卵细胞，受精卵形成的场所C.产生卵细胞D.分泌雌性激素10、“春种一粒粟；秋收万颗子”．大豆的果实和松树的“球果”都有许多种子．许多植物都是用种子来繁殖后代的：如冰山上雪莲；沙漠里的仙人掌、盐碱地的碱蓬、水中的莲藕．用种子繁殖后代的植物叫种子植物，请回答6-10题．

玉米种子和大豆种子相比，大豆种子没有（）A.种皮B.胚C.胚乳D.子叶11、关于体温的说法正确的是（）A.体温到达44℃左右时，身体抵抗力增强B.人体产生的能量全部用于保持体温C.一定限度内的发热是身体抵抗疾病的生理性防御反应D.体温是指人体内部的温度12、下列有关图示区域的描述正确的是（）A.图示的区域是西欧B.该区是发达国家最集中的地区C.该区人口稠密，人口自然增长率高D.该区所有国家都通用英语13、下列关于呼吸作用的叙述中，正确的是（）A.主要在线粒体中进行B.只能在无光时进行C.为生命活动提供能量D.能产生二氧化碳和有机物评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)14、流行性腮腺炎；俗称“痄腮”；“流腮”，是儿童和青少年中常见的呼吸道传染病．今年2月份以来，潍坊市各地流行性腮腺炎等呼吸道传染病病例报告数量急剧上升．流行性腮腺炎的症状主要是发热、吞咽困难，腮腺肿大（见右图）一旦患者得了腮腺炎，应隔离至腮腺肿胀完全消退后才可入托或上学，以免传染他人，轻度者可以把仙人掌去掉皮刺，捣烂外敷于患处．具有消炎和止痛作用，请回答下列问题：

（l）流行性腮腺炎的病原体主要是腮腺炎病毒，以____的方式进行繁殖，抗生素药品对其没有明显的疗效．从结构上分析，它与细菌的区别是____

（2）“多喝水保持鼻粘膜湿润，可以有效低于病毒的入侵”从获得途径上看，这种免疫属于____

（3）某校某班学生出现了集体戴口罩上课现象．从预防传染病流行的措施上看，这属于____

（4）预防传染病最有效的方法是预防接种，疫苗接种到人体后刺激人体的免疫系统，使人体在不发病的情况下产生，获得免疫功能．李明同学虽没有患过流行性腮腺炎，但他说自己接种过流感疫苗，所以不会感染流行性腮腺炎，你认为李明同学的说法对吗？____．尝试解释原因：____

15、从人体自身结构和生理来说，人体靠____吸收营养；靠____吸入氧气，排出二氧化碳；靠____排出尿素等废物；靠____在体内运送这些物质．16、输血时，应输为原则。17、【题文】给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠处于休克状态。要使其苏醒，可适量注射____18、【题文】人体的呼吸系统是由____________和_________两部分组成的，其中____________是气体进出的通道，而________是气体交换的场所。19、根据如图有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示；回答问题。

（1）菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[____]____，发育成菜豆幼苗[I]的结构是[____]____．

（2）使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的____部位（用图中字母表示）．

（3）光照强度为B点时，植物吸收二氧化碳量为0，此时植物进行的生理活动是____．

（4）菜豆植株在生长过程中所需要的有机物来自于其本身所进行的光合作用，请写出光合作用的反式____，该反应主要在叶的____（序号）中进行．评卷人得分四、判断题(共3题，共6分)20、自然界中的生物形形色色，种类繁多，生存环境也多种多样。21、胃是人体吸收营养物质的主要器官______．（判断对错）22、银杏种子外有肉质的果皮，所以属于被子植物．______．（判断对错）评卷人得分五、其他(共2题，共12分)23、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。24、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】

筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔；称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．几年后铁丝勒断了树皮，有机物的运输通道筛管被阻断，叶制造的有机物不能向下运输到根，根不能进行呼吸获得能量，时间长了就会死亡．

故选B．

【解析】【答案】此题考查的知识点是筛管的位置；功能．解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来切入．

2、D【分析】【解析】小肠绒毛壁的毛细血管将营养物质吸收后，氧气会分解有机物，所以氧气的含量会减少，二氧化碳会增加。【解析】【答案】D3、C【分析】解：呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动；包括吸气过程和呼气过程，吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过成．呼气时相反．

故选：C．

吸气时；肋骨间的肌肉收缩肋骨上升，膈肌收缩而膈的顶部下降；呼气时肋骨间的肌肉舒张肋骨下降，膈肌舒张而膈的顶部上升．

理解呼吸运动是呼吸肌的收缩和舒张引起胸廓扩大和缩小来完成的．【解析】C4、A【分析】【分析】本题考查的是瞳孔的作用，了解瞳孔的大小怎样调节是解答本题的关键。【解答】虹膜中央有瞳孔,瞳孔的大小可以进行调节：在正常情况下，我们看强光时瞳孔缩小，看弱光时瞳孔扩大，这叫作瞳孔对光的反射。瞳孔对光反射的意义在于调节进入眼内的光量。强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜能够得到足够的刺激。此外，看远处物体时瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，看近处物体时瞳孔缩小，减少进入眼内的光最，使成像清晰。故A符合题意。故选A。【解析】A5、C【分析】解：A；①卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；A正确．

B；一般来说从形成受精卵开始到第38周时；胎儿从母体内产出叫分娩，B正确．

C；生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入③子宫内膜，这是怀孕，C错误．

D；胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．因此胎儿与母体通过胎盘进行物质交换．D正确．

故选：C

女性的生殖系统主要包括①卵巢；②输卵管、③子宫、阴道等．

本题主要考查女性生殖系统的结构，对其各组成部分的不同功能进行明确的区分是解题的关键．【解析】C6、B【分析】解：A；海带属于藻类植物；无根茎叶的分化，A错误。

B；葫芦藓属于苔藓植物；只有茎叶，无根，叫假根，B正确。

C；肾蕨属于蕨类植物；有根茎叶的分化。C错误。

D；满江红属于蕨类植物；有根茎叶的分化。D错误。

故选：B。

苔藓植物一般具有茎和叶；没有根，只有假根．据此解答．

解答此题的关键是熟练掌握苔藓植物的主要特征，其他类群的主要特征也要掌握．【解析】B7、A【分析】试题分析：我们食用的是桃子果实中果皮的一部分，桃子的果皮分为外果皮、中果皮和内果皮，我们食用的是中果皮和外果皮，果皮由子房壁发育而来。考点：本题考查的是果实和种子的结构。【解析】【答案】A8、C【分析】

血液的成分包括血浆和血细胞．血细胞包括红细胞；白细胞和血小板．红细胞中富含血红蛋白；血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，可见红细胞具有携带氧的功能；白细胞能够变形穿透毛细血管壁，吞噬细菌，对人体具有防御功能；血小板能够堵塞伤口，其中还含有促进血液凝固的物质，起止血和加速凝血的作用．

故选C

【解析】【答案】此题主要考查血液的组成和功能有关知识点．

二、多选题(共5题，共10分)9、CD【分析】【解析】

试题分析：卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；是女性主要的生殖器官；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。可见D符合题意；故选：CD

考点：此题考查的是人体女性生殖系统的结构和功能。【解析】【答案】CD10、AC【分析】解：由分析可知；

大豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮；胚和胚乳．它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里．所以玉米种子和大豆种子相比，大豆种子没有胚乳．

故选：C．

大豆种子和玉米种子的异同点如下：

。相同点不同点大豆种子有种皮和胚子叶两片没有胚乳玉米种子有种皮和胚子叶一片有胚乳据此解答．

掌握大豆种子和玉米种子的异同点是解题的关键．【解析】【答案】AC11、CD【分析】解：A；C在一定范围内；发热时人体免疫功能明显增强，这有利于清除病原体和促进疾病的痊愈，因此，体温不太高时不必用抗生素；但体温超过40℃（小儿超过39℃）则可能引起惊厥、昏迷，甚至严重后遗症，故应及时应用退热药．因此发热不是对人体没有好处的．A错误，C正确．

B；人体产生的能量；其中的一部分以热能的形式散发出去，大部分的能量用于生物的生命活动的需要．B错误．

D；体温是指人体内部的温度．人体体表的温度是身体表面的温度；又称表层温度，受外界环境影响较大．D正确．

故选：CD

发热是指病原体或其它致热原进入人体后；导致人体体温升高的一种生理性反应，发热对人体有利也有害；发热本身不是疾病，而是一种症状，是体内抵抗感染的机制之一；发热能缩短疾病时间；增强抗生素的效果、使感染不具传染性．

应学会辩证的看待问题：发热对人体有利也有害．【解析】【答案】CD12、ABCD【分析】本题考查欧洲西部概况。西欧是发达国家最集中的地区，且所有国家都通用英语，人口分布特点是人口密度大，稠密区略呈“十”字形分布，选项ABCD正确。故选ABCD。【解析】ABCD13、AC【分析】解：A；呼吸作用的场所是线粒体；A正确；

B；呼吸作用的条件是有光无光都能进行；B错误；

C；呼吸作用的意义是为生命活动提供能量；C正确；

D；呼吸作用能产生二氧化碳和水；D错误。

故选：AC。

细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用的意义是为生命活动提供能量；条件是有光无光都能进行；原料是有机物和氧气；部位是细胞的线粒体中进行。

呼吸作用的条件是有光无光都能进行，光合作用只在有光的环境中才能进行，注意区别。【解析】AC三、填空题(共6题，共12分)14、自我复制没有细胞结构非特异性免疫切断传播途径不对抗体具有特异性【分析】【解答】（1）病毒没有细胞结构；只能寄生在活细胞内，以细胞内的物质为原料以自我复制的方式进行繁殖．

（2）呼吸道的黏膜抵御病原体是生来就有的；能对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫．

（3）戴口罩是防止病原体通过空气传播；属于预防传染病措施中的切断传播途径．

（4）接种疫苗使人体在不发病的情况下产生抗体；接种过流感疫苗，体内会产生能消火流感病毒的抗体，但抗体具有特异性，对于其他的病原体不具有防御作用．

故答案为：（l）自我复制；没有细胞结构。

（2）非特异性免疫。

（3）切断传播途径。

（4）不对；抗体具有特异性。

【分析】（1）病毒没有细胞结构；以自我复制的方式进行繁殖．

（2）特异性免疫是后天获得的；只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫．非特异性免疫是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能的免疫，叫非特异性免疫．

（3）预防传染病的措施：控制传染源；切断传播途径，保护易感者．

（4）当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内．15、略

【分析】

人体有八大系统：运动系统；消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌形态、生殖系统；这八大系统各有不同的生理功能，它们协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行，消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官，主要功能是消化食物，吸收营养物质；呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，呼吸道是气体进出肺的通道，肺是气体交换的器官，主要功能是吸进氧气，排出二氧化碳；循环系统由心脏和血管组成，主要功能是运送氧气和养料，运走二氧化碳等代谢废物；泌尿系统的主要功能是形成尿液，排出废物；神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，主要功能是调节各项生命活动，使人体成为一个协调、统一的整体，运动系统由骨骼和肌肉组成，主要有运动、支持和保护作用．

故答案为：消化系统；呼吸系统；泌尿系统；循环系统。

【解析】【答案】人体有八大系统：运动系统；消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌形态、生殖系统；这八大系统各有不同的生理功能，它们协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行．据此答题．

16、略

【分析】试题分析：输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应，因此，输血时应该以输入同型血为原则，异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。考点：本题考查的是输血的原则。【解析】【答案】同型血17、略

【分析】【解析】

考点：胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．

分析：胰岛素是由胰岛分泌的．它的主要作用是调节糖的代谢；具体说，它能促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．据此解答．

解答：解：给小狗注射胰岛素后；小狗体内的葡萄糖在胰岛素的作用下迅速合成糖元和被分解，使小狗出现低血糖而处于休克状态，要使其苏醒，可适量注射葡萄糖使小狗体内的血糖水平恢复正常．

故答案为：葡萄糖。

点评：关键是明确胰岛素的作用：能调节糖的代谢．【解析】【答案】葡萄糖18、略

【分析】【解析】

试题分析：组成呼吸系统的器官如图所示：

呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成．

其中；鼻腔；咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道．呼吸道是气体进出的通道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．

考点：本题主要考查呼吸系统的组成，可结合呼吸系统的模式图来解答．【解析】【答案】呼吸道肺呼吸道肺19、4子叶3胚芽B、C呼吸作用和蒸腾作用二氧化碳+水有机物（储藏能量）+氧气②【分析】【解答】（1）菜豆种子的结构包括种皮和胚；种子的胚由胚芽；胚轴、胚根、子叶四部分组成．菜豆种子属于双子叶植物，营养物质储存在子叶里，当种子萌发时，子叶里的营养物质供给胚芽、胚轴、胚根利用；种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位．

（2）我们知道根的不断生长主要在根尖；是由于C分生区不断分裂使细胞数量增加和B伸长区细胞的不断伸长，使得根不断长长．

（3）B点为零界点；光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等，也就是分解的物质与合成的物质相等，此时植物进行的生理活动是呼吸作用和蒸腾作用．

（4）菜豆植株在生长过程中所需要的有机物来自于其本身所进行的光合作用，其公式：二氧化碳+水有机物（储藏能量）+氧气；光合作用指植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程．故该反应主要在叶的②叶肉细胞中进行。

故答案为：（1）4子叶3胚芽。

（2）B；C

（3）呼吸作用和蒸腾作用。

（4）二氧化碳+水有机物（储藏能量）+氧气②

【分析】图中菜豆种子的结构是：1胚根，2胚轴，3胚芽，4子叶；菜豆幼苗中I是茎，II是根；叶的结构中，①上、下表皮，②叶肉，③叶脉，④气孔；根的结构中，A成熟区，B伸长区，C分生区，D根冠，看图结合题意答题．四、判断题(共3题，共6分)20、A【分析】【解答】自然界中的生物形形色色；种类繁多，不同的环境中的生物各不相同，所以生物的生存环境也多种多样，有的生活在水里，有的生活在空中，有的生活在陆地，故题干的叙述是错误的。

【分析】本题考查的是生物生存的环境，解题需要了解生物生存的环境。21、×【分析】解：小肠之所以是吸收营养物质的主要场所；这是与小肠的结构特点相适应的：小肠很长，约5～6m，小肠内壁上有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁；毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收．胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精．

故答案为：×．

营养物质的吸收只在人体消化系统的部分消化道内进行．小肠是主要的吸收场所；能够吸收大部分的水；无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精．大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素．其他的