2025年统编版2024七年级科学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版2024七年级科学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、小明刚从商店买回来一支手电筒和两节干电池，被小弟弟玩了一段时间后，小明拿来做实验就打不亮了。当他打开手电筒检查后，才知道不亮的原因，经调整(未更换部件)手电筒又亮了。造成手电筒不亮的原因不可能是（）A.小电珠接触不良B.小电珠灯丝断了C.干电池接触不良D.电池有一节装反2、如图中鸟儿的“我的家在哪里”启示人们；保护动物多样性的根本措施是（）

A.禁止开发利用任何生物资源B.保护动物的栖息地C.控制有害动物的数量D.宣传保护动物的重要性3、我国某天文爱好者发现小行星带内的一颗小行星在天空中以每天0.54度的速度快速移动．该小行星在宇宙中的位置应在哪两颗行星轨道之间（）A.水星和金星B.地球和火星C.火星和木星D.木星和土星4、下列关于宇宙的认识正确的是（）A.自16世纪后，哥白尼创立了“地心说”，牛顿创立了万有引力理论B.恒星的位置是固定不变的，太阳是银河系中数以千亿计恒星中的一颗普通的恒星C.天文学家哈勃发现星系的光谱向长波方向偏移，称为“红移”现象．这一现象说明星系在离我们越来越近D.我们认识到，宇宙是一个有层次的天体结构系统5、读图；根据图中信息回答小题．

华盛顿此时正值（）A.夏季清晨B.夏季傍晚C.冬季清晨D.冬季傍晚6、下列对鸟巢的作用说法不对的是（）A.贮食作用B.防止鸟卵滚散C.躲避敌害D.给雏鸟保温7、用显微镜观察植物细胞临时装片时，要使视野内看到的细胞数目最多，在下列目镜和物镜的组合中应选择（）A.目镜5×，物镜10×B.目镜10×，物镜10×C.目镜10×，物镜40×D.目镜15×，物镜100×评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、泥石流形成的自然原因主要有：①____的山区有利于水流汇集，水流的流速较____冲刷力强；②山坡或沟谷表层堆积有大量的____，容易被水流冲刷；③有____或持续性的降水，形成了大量的流水。9、“如入芝兰之室，久闻不知其香”，这是由于大脑____的缘故。10、物质由____态变为____态的现象叫做汽化。汽化现象需要____。（吸热、放热）汽化的两种方式有____和____。11、电影《2012》中有这样一段场景：太阳异常活跃，不断向外喷射火焰，如图所示。同时我们可以听到它不停发出的爆破声。上述加点语句中有违背科学的地方，原因是____.

12、为了舞台效果，有时会向舞台上喷洒干冰（固态二氧化碳）营造“仙境”，其原理是干冰____时____热量，导致空气中的水蒸气____形成的。13、静止在水平桌面上的物理课本受到重力的作用，施力物体是____；课本对桌面的压力与桌面对课本的支持力是一对____．（选填“平衡力”或“相互作用力”）14、如图是小涛在探究力的作用点是否影响力的作用效果时所做的实验，小涛分别用大小相同的力沿图示的方向对门的A、B、C、D四点施力，通过开门的难易程度体验力的作用效果是否与力的作用点有关．小文认为小涛的实验操作中存在错误，原因是____；实验后将门关上，小涛感觉到门外的嘈杂声明显减小了，“关门”是在____中减弱噪声的．

15、地球公转产生的现象有正午太阳高度的变化、____、____、五带的划分等。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、人体有八大系统，这些系统独立工作，互不相干。（）17、用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方。18、所有植物细胞中都含有叶绿体。19、要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。20、取口腔上皮细胞的准确部位应是侧壁上。21、将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，要涂抹几下，以便细胞分散。22、在种子萌发形成幼苗的最初阶段（指幼叶变绿前），幼苗干重有可能大于种子干重。23、能够运动的物体就一定是生物。24、植物细胞都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、细胞核等结构。评卷人得分四、作图题(共1题，共7分)25、图片18、物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共2题，共16分)26、如图所示；一束光从空气斜射向水面．请画出折射光线．

27、潭清疑水浅；安全记心间，如图，A是水池底某点，请作出光线AO的折射光线以及人从岸上看到A的像A′

评卷人得分六、解答题(共3题，共15分)28、湖北神农架科学考察队在丛林深处松软平整的泥地上发现“野人”行走时留下的脚印；队员小明用方格纸描下了“野人”的脚印，如图所示．已知方格纸每小格的边长是3cm，则“野人”每只脚的面积为多少平方米？

29、手握如图所示的两张纸；让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气，你将看到什么现象？此现象能说明什么物理知识？请举出日常生活中应用此物理知识的一个实例．

30、简要说明细胞分裂对生物体的重要意义。参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】手电筒的小灯泡不亮，有三种情况：①电路中某处断路，②电源电压过低，③灯泡短路，据此分析判断。【解答】A；灯泡接触不良；电路断路，灯泡不亮，调整后灯泡会发光，不符合题意；

B；灯丝断了；电路断路，灯泡不亮，调整后灯泡不会发光，符合题意；

C；干电池接触不良；电路断路，灯泡不亮，调整后灯泡会发光，不符合题意；

D；电池有一节装反；调整后灯泡会发光，不符合题意；

故选B2、B【分析】【解答】此题主要考查的是保护生物多样性的基本措施；思考作答．如图中鸟儿的“我的家在哪里”告诉我们生物的栖息环境受到严重的破坏，威胁了生物的生存，因此保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。最有效的措施是建立自然保护区．可见B符合题意。故选B。

【分析】解答此类题目的关键是理解保护生物多样性的措施，尤其是保护生物多样性的根本措施。3、C【分析】【分析】我国某天文爱好者发现小行星带内的小行星在天空中快速移动．该题考查的实际是小行星带的位置；位于火星和木星轨道之间．

【解答】解：小行星带位于火星和木星之间．故该小行星在宇宙中的位置应在火星和木星轨道之间．

故选C．4、D【分析】【解答】A；哥白尼创立的是日心说；故A错误；

B；恒星也在高速地运动；故B错误；

C；“谱线红移”说明星系在离我们越来越远；故C错误；

D；现在我们认识到；地球和太阳都不是宇宙的中心，宇宙是一个有层次的天体结构系统；故D正确；

故选D．

【分析】解答本题应掌握：宇宙的结构系统、不同历史阶段人类探索宇宙所取得的成果、谱线红移及人类对宇宙的认识历程等．5、B【分析】【解答】读图可得；此时北极处于极昼期，北半球的华盛顿为夏季，华盛顿位于晨昏线上，此时随着地球自转，马上进入黑夜，华盛顿此时正值夏季傍晚．

【分析】地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转，地球公转的方向是自西向东，公转的周期是一年．地球围绕太阳公转产生了四季变化、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化等．6、A【分析】【解答】繁殖行为指与动物繁殖有关的行为；如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率。

【分析】受精卵产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育。孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活。繁殖行为指与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率。本题考查鸟的生殖、鸟的发育。7、A【分析】【解答】A；显微镜的放大倍数═5×10═50（倍）；

B；显微镜的放大倍数═10×10═100（倍）；

C；显微镜的放大倍数═10×40═400（倍）；

D；显微镜的放大倍数═15×100═1500（倍）；

四种中放大倍数最小的是50倍；所以要使视野内看到的细胞数目最多，目镜和物镜的组合中应选择A；目镜5×，物镜10×．

故选：A．

【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多．二、填空题(共8题，共16分)8、陡峭大松散碎屑物暴雨【分析】【分析】泥石流在我国是一种多发的地质灾害；此题结合泥石流的成因解答。

【解答】泥石流在我国是一种多发的地质灾害；分布区域比较广。泥石流是指在山区因为暴雨或其他原因引发的携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流。泥石流形成的自然原因主要有：①山区（特别是陡峭地形）有利于水流汇集，水流的流速较大，冲刷力强；②山坡或沟谷表层堆积有大量的松散碎屑物（土；石块等），容易被水流冲刷；③有暴雨或持续性的降水，形成了大量的流水。

故答案为：陡峭；大；松散碎屑物；暴雨9、嗅觉适应【分析】【分析】嗅觉的特点：嗅觉的适应性；不同动物的嗅觉敏感差异很大；随着人的成长,嗅觉灵敏度越来越低；动物对不同物质气味的敏感程度不同。

【解答】嗅觉适应是指气味持续作用于嗅觉感受器，使嗅觉感受性发生变化的现象。适应是为了引起感受性的提高或降低，以便符合环境,增加生存能力。

故答案为：嗅觉适应10、液气吸热蒸发沸腾【分析】【分析】物态变化中需要吸收热量的是：熔化；汽化和升华。需要知道物态变化都是什么物态变化形成的；汽化的两种方式。

【解答】物质由液态变成气态发生的是汽化现象；汽化时需要吸收热量；汽化现象有两种方式：蒸发和沸腾。

故答案为：液气吸热蒸发沸腾11、真空不能传声【分析】【解答】声音的传播需要介质；地球以外的太空没有空气，无法传播声音。所以，我们不可能听到它不停发出的爆破声。

【分析】真空不能传声。12、升华吸收液化【分析】【解答】向舞台上喷洒干冰（固态二氧化碳）；干冰迅速升华吸热，使周围温度降低；空气中的水蒸气遇冷液化形成小水珠而形成“雾气”。

【分析】舞台的白雾效果就是利用干冰升华吸热的特点。13、地球相互作用力【分析】【解答】解：重力的施力物体是地球；

课本对桌面的压力与桌面对课本的支持力大小相等；方向相反、在同一直线上；但作用于两个不同的物体上，所以，是一对相互作用力．

故答案为：地球；相互作用力．

【分析】（1）根据力是物体对物体的作用判断施力物体．

（1）二力平衡的条件：大小相等；方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上．缺一不可．

力的作用是相互的，两个相互的作用力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于两个不同的物体上．14、在D点施力时，没有控制和A、B、C三点施力方向相同传播过程【分析】【解答】解：由图可知小涛在探究力的作用点是否影响力的作用效果时所做的实验；小涛分别用大小相同的力沿图示的方向对门的A；B、C、D四点施力，实验操作中存在错误是小涛在D点施力时，没有控制和A、B、C三点施力方向相同；实验后将门关上，小涛感觉到门外的嘈杂声明显减小了，说明“关门”是在传播过程中减弱噪声的．

故答案为：在D点施力时；没有控制和A；B、C三点施力方向相同；传播过程．

【分析】（1）解答此题的关键是让学生明确：力的大小；方向、作用点称为力的三要素；它们都能影响力的作用效果，当其中一个要素改变时，力的作用效果往往也会随之改变，做此实验时要保持力的大小和方向不变；

（2）减弱噪声的途径有三种：一在声源处减弱，二在传播过程中减弱，三在耳朵处减弱；据此分析得出答案．15、昼夜长短的变化四季的更替【分析】【解答】地球绕地轴自转的同时；还沿着椭圆形轨道围绕太阳公转。公转一周需要一年，公转的方向同自转方向一样，也是自西向东。地球公转产生的现象有正午太阳高度的变化；昼夜长短的变化、四季的更替、五带的划分等。

【分析】本题考查地球公转产生的现象，属于基础题。三、判断题(共9题，共18分)16、B【分析】【解答】人体有消化系统；呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；它们并不是相互孤立的，而是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。

【分析】本题考查的是人体的结构层次，人体有八大系统，这八大系统是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。17、B【分析】【解答】在画生物图时；一般用3H的绘图铅笔，根据观察到的物像，轻轻画出轮廓，经过修改，再正式画好。图中比较暗的地方，要用铅笔细点表示，而不能涂阴影。较暗的地方，细点应越多。故错误。

【分析】本题主要考查学生对生物图画法的注意事项是否了解，生物图与其它图的画法稍有差别，应予以特别注意。18、B【分析】【解答】只有在植物体绿色部分的细胞中；才有叶绿体的存在，比如叶肉细胞。而在非绿色部分的细胞中，是没有叶绿体的，比如根部的细胞。

【分析】本题主要考查学生对植物细胞和叶绿体关系的理解，极易犯错。19、B【分析】【解答】要想观察血液中的红细胞；因为血液呈液态，因此只能制成涂片来进行观察，而不能制成切片进行观察，故错误。

【分析】本题考查学生对三种常用的玻片标本――切片、涂片和装片的理解。20、A【分析】【解答】取口腔上皮细胞时是在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。由此可知；该句话正确。

【分析】本题主要考查取口腔上皮的位置，较为简单。21、B【分析】【解答】将取下的口腔上皮细胞要放在载玻片的生理盐水中；而不是清水中。放入生理盐水的目的是为了让细胞所处的环境和它们所生活的环境相同，不至于胀破或变形，使细胞保持原状。

【分析】本题主要考查实验操作细节，信息量较大，容易出错。22、B【分析】【解答】在种子萌发形成幼苗的过程中；胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，植物的根不断的吸收水和无机盐，使植株叶内的水不断增多，而种子里面的有机物不断的被分解，所以使幼叶鲜重大于种子干重。故答案为：错误。

【分析】植物进行呼吸作用，分解有机物23、B【分析】【解答】能够运动的物体不一定就是生物。机械也是可以运动的；都算是运动的物体，但是机械不是生物，如太阳是运动的物体，但太阳不是生物。

【分析】本题考查生物的特征。24、B【分析】【解答】不是所有植物细胞都含有叶绿体。只有叶片；茎的表面等呈绿色的部分；细胞中才含有叶绿体，因此本题错误。

【分析】解答本题的关键在于了解叶绿体在植物体中的分布。四、作图题(共1题，共7分)25、【分析】【分析】通常用一根带箭头的线段来表示力，在线段的末端内画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点；箭头的末端标上力的大小。这种方法就是力的示意图。

其中：重力的大小为80牛；方向是竖直向下（试卷上应该是垂直纸的边缘向下）

支持力的大小为60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小为40牛；方向是沿着斜面（与斜面平行）向上。

【解答】如下图。

五、其他(共2题，共16分)26、解：图中法线已给出；在水中；法线的右侧；依据折射角小于入射角画出折射光线即可．如图所示：

【分析】【解答】解：图中法线已给出；在水中；法线的右侧；依据折射角小于入射角画出折射光线即可．如图所示：

【分析】光从空气斜射入水中时，在界面上会同时发生反射和折射，依据光的反射定律和折射规律，根据反射角和折射角的变化，大致找到光线的位置，画出即可．27、解：

【分析】【解答】解：先过折射点垂直界面作出法线；再在水中法线的另一侧画出折射光线，注意入射角小于折射角，将两条折射光线反向延长，其交点即为人所看到的A点的像的位置A′，如图所示：

【分析】光由水斜射进入空气时，折射