2025年统编版2024三年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版2024三年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、给加下划线的字选择正确的解释。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的____拢来。_____A.合上。B.靠近；到达。C.总合。D.使不松散或不离开。2、读《槐乡五月》，下列写槐花饭的四个词中，如按词语表达程度的深浅排列，你觉得应该是______A.清香、甜香、醇香、浓香B.清香、醇香、甜香、浓香C.清香、醇香、浓香、甜香D.甜香、清香、醇香、浓香3、下列各句的说法是正确的是（）。A.“逻、猎、灿、料”的声母都是“l”。B.“他长得像他的妈妈一样”是比喻句。C.宋代诗人卢纶写过一组以《塞下曲》为题的诗。D.萧伯纳是英国著名作家。4、“小姑娘____，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去”一句中，划线词语可以用下列哪一项替代而意思不变（）。A.欣喜若狂B.喜不自胜C.喜上眉梢D.欢天喜地5、与例句写法相同的一项是（）。

例句：当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。A.风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。B.抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。C.茶从嘴里进去，汗马上从身上出来，好像身子已经是空膛的，不会再储藏一点水分。D.刚上好了雨布，又一阵风，墨云似的遮黑了半边天。评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、读《狼和鹿》；联系课文内容填空。

①人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。“功臣”的意思是____，这里____是功臣。它们成为“功臣”的原因是____。

②而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。“祸首”的意思是____，这里____是祸首。它们成为“祸首”的原因是____。7、加偏旁；变新字。

急________王________8、写出下列词语的近义词。

奉献____愿意____原谅____

希望____杰出____宝贵____9、将下列词语正确归类。

辩审判炒煮驴。

①上下结构：____

②左右结构：____​10、读拼音，写汉字。qīnghǎigūchéngyáowàngchuānjīnjiǎ________________11、写出近义词。

俊俏—____增添—____聚拢—____

吹拂—____偶尔—____评卷人得分三、语言表达(共6题，共12分)12、把下列词语排成一句通顺的话。

①小仰起男孩儿头充满了脸上神情疑惑的。

②他干经常与众不同的一些事情13、解释下列词语的意思。

①感人肺腑。

②头昏眼花。

③语重心长14、修改病句。

雷奈克试了试，声音茫然沿着木板传了过来。15、修改病句。

①这本故事书对我很感兴趣。

②学校开会通过并讨论了他的建议。16、读课文《群众也在淋雨》；将下列词语连接成完整的句子。

①三千多名鲜花手持的聚集群众在机场上海。

②你看群众淋雨也在我不能怎么呢17、用划线词语造句。

马哈多看着他的两个好伙伴，____流下了眼泪。评卷人得分四、书面表达(共3题，共27分)18、写一写你熟练的一种植物。19、读古诗《游园不值》，从“一枝红杏出墙”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？20、《游园不值》中，诗人是抓住哪些景物来表现春天的？评卷人得分五、判断题(共3题，共18分)21、判断下面的说法是否正确。

本课两首古诗都是描写和赞美春天的景色的。22、判断下面的说法；是否正确。

《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。23、判断下面的说法；是否正确。

“乞巧”是指每年的阳历七月七日，又叫“七夕”。评卷人得分六、写作题(共1题，共10分)24、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】聚：①会合，集合；②使不松散或不离开。在“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的____拢来。”句中是使不松散或不离开。

【分析】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。2、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的气味。醇香：(气味、滋味)纯正芳香。浓香：浓郁的香气。括号中写槐花饭用了四个词，如按词语表达程度的深浅排列，你觉得应该是：A清香、甜香、醇香、浓香。

【点评】从这道题的要求看，是用词语排序，首先应理解词义，在此基础上再造句就容易了。3、D【分析】【分析】A“逻；猎、料”的声母都是“l”。“灿”的声母都是“ｃ”；所以A错。B不是比喻句。因为本体和喻体不能是同一事物。C是唐代诗人卢纶写过一组以塞下曲为题的诗。题中是宋代，所以C错。D萧伯纳是英国著名作家。对。

【点评】对文化常识类题，应认真分析每一个小题要求，从中发现问题，解决问题。4、B【分析】【分析】喜出望外是指遇到出乎意外的喜事而特别高兴。欣喜若狂：形容高兴到了极点。喜不自胜：喜欢得控制不了自己；形容非常高兴。喜上眉梢：喜悦的心情从眉眼上表现出来词语。欢天喜地：形容非常高兴。

【点评】本题考查学生对词义的综合理解、分析能力。5、C【分析】【分析】例句“当小姑娘再拿水罐时；木头做的水罐竟变成了银的”用的是“夸张”的写法。A；风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。用的是“描写”的写法。B、抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。用的是“比喻”的写法。C、茶从嘴里进去，汗马上从身上出来，好像身子已经是空膛的，不会再储藏一点水分。用的是“夸张”的写法。D、刚上好了雨布，又一阵风，墨云似的遮黑了半边天。用的是“描写”的写法。所以选C。

【点评】本题考查学生分析语句用法的能力。二、填空题(共6题，共12分)6、对某项事业有显著功劳的人狼因为狼制约着鹿群的大量繁殖，防止饥荒发生，并吃掉病鹿，防止疾病蔓延，所以它成了人们眼中的“功臣”。引起祸患的主要人物鹿人类杀掉了狼，导致鹿的大量繁殖，森林被糟蹋，并闹起了饥荒，疾病流行。【分析】【分析】①功臣：对某项事业有显著功劳的人。这里狼是功臣。它们成为“功臣”的原因是：因为狼制约着鹿群的大量繁殖；防止饥荒发生，并吃掉病鹿，防止疾病蔓延，所以它成了人们眼中的“功臣”。祸首：引起祸患的主要人物。这里鹿是祸首。它们成为“祸首”的原因是：人类杀掉了狼，导致鹿的大量繁殖，森林被糟蹋，并闹起了饥荒，疾病流行。

【点评】带着问题认真阅读短文，边读边思考就不难得出问题的答案。7、隐稳旺汪【分析】【分析】这类题目是考查学生对加偏旁的能力的掌握。急可以变成稳和隐。稳；稳定，汉语词汇，其含义有：①绪稳固安定；没有变动；②使稳定。隐身，在一些科幻；魔幻小说中所讲到的不被他人用肉眼看到的一种存在状态。王可以变成旺，兴旺；也可以变成汪，狗的叫声。

【点评】考查学生对字形的熟悉程度和掌握，加偏旁这种题型学生需要掌握。8、贡献同意谅解愿望出色珍贵【分析】【分析】本题主要考查学生对近义词的辨析情况；有助于学生更深刻的认识和理解课文。奉献：恭敬的交付，呈献。所以“奉献”的近义词是“保持”。愿意：意为情愿。所以“愿意”的近义词是“同意”。原谅：对过失予以宽恕；谅解。所以“原谅”的近义词是“谅解”。希望：指美好的愿望或理想。所以“希望”的近义词是“愿望”。杰出：才能、成就出众。所以“杰出”的近义词是“出色”。宝贵：可贵，极有价值。所以“宝贵”的近义词是“珍贵”。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。9、审、煮辩、判、炒、驴【分析】【分析】考查学生对字形的掌握；审；煮是上下结构。辩、判、炒、驴是左右结构。

【点评】学生应重点学会掌握生字的结构和笔顺，了解字形。10、青海孤城遥望穿金甲【分析】【分析】考查学生对汉字的掌握；应注意正确标调。青海，青海湖。孤城，一座孤单的城镇；遥望，远远地看。穿金甲，磨穿了铁铠甲。

【点评】本题考查学生对拼音的熟悉程度，学生应该掌握。11、漂亮增加聚集拂拭偶然【分析】【分析】俊俏：形容容貌好看。（生动；伶俐的意思）增添：添加、加多。聚拢：聚集。（动词）吹拂：吹过、掠过。偶尔：1.间或；有时候，（表示情况不是经常出现）2.偶然发生的事，偶尔的事。

【点评】考查学生对近义词的理解，只有先弄清词语的词义，才能通过词义写出合适的近义词。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。三、语言表达(共6题，共12分)12、①小男孩儿仰起头，脸上充满了疑惑的神情。②他经常干一些与众不同的事情。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句子衔接的熟悉程度；将这些词语连接成句子，应该注意主谓宾的选择和位置；第一句连接成：小男孩儿仰起头，脸上充满了疑惑的神情。第二句是他经常干一些与众不同的事情。

【点评】此题考查学生对句子衔接的理解，学生应掌握技巧，才能正确连接成句子。13、①感人肺腑：使人内心深深感动。②头昏眼花：头发晕，眼睛模糊迷乱。③语重心长：形容对人真诚的劝告或忠告。【分析】【分析】考查学生对词义的掌握。感人肺腑；使人内心深深感动。头昏眼花，头发晕，眼睛模糊迷乱。语重心长，话深刻有力，情意深长。形容对人真诚的劝告或忠告。

【点评】考查学生对词义的掌握，难度不大。14、雷奈克试了试，声音果然沿着木板传了过来。【分析】【分析】词语搭配不当；应该将“茫然”改成“果然”雷奈克试了试，声音果然沿着木板传了过来。

【点评】考察学生对修改病句的掌握和课文内容的理解。15、①我对这本故事书很感兴趣。

②学校开会讨论并通过了他的建议。【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。（1）“这本故事书”与“我”互换。（2）“通过”和“讨论”，互换。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。改病句时要对症下药。（1）顺序不当：（2）语序颠倒。16、①三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场。

②你看，群众也在淋雨，我怎么不能呢？【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场。第二句是你看，群众也在淋雨，我怎么不能呢？

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。17、听到失踪多年的孩子将被寻回的消息，这位母亲激动得哭了。【分析】【分析】激动；指激荡；由于受到刺激而感情冲动；可以造句：听到失踪多年的孩子将被寻回的消息，这位母亲激动得哭了。

【点评】本题考查学生对词义的掌握以及造句的能力。四、书面表达(共3题，共27分)18、（例文）

我家的月季花。

我家阳台上种了好几盆月季花。到了花开的时候；一朵朵粉红色的花儿色彩鲜艳十分耀眼，而且花味特别的香。

经过一段时间的观察；我发觉月季不但花美；味香，而且适应力也很强。无论种在花盆里、花园中还是在路边；无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地成长，把顽强的生命力和自身的美丽展示给人们。

今天早晨；我来到阳台，一阵花香便迎面扑来。恩！花香里还透着一股蜜一样的甜味，真好闻！我开始仔细观察起月季来。粉红的花儿有的含苞欲放，有的已经完全绽开了。绿叶红花经晨光一照，有的像穿着粉红衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看极了！

我喜欢我家阳台上的月季花。【分析】【分析】按要求写一写；答案不是唯一的。以上仅供参考。

【点评】每个人喜欢的植物都不一样，只有自己喜欢的才有话可说。所以平时要多留心观察，做个细心的孩子。19、一切美好的有生命力的事物，是压抑不住的。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文的掌握；从“一枝红杏出墙”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是压抑不住的道理。

【点评】考查学生对诗句的鉴赏，学生需要理解好。20、碧青的苍苔，盛开的红杏。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。诗人是抓住碧青的苍苔；盛开的红杏来表现春天的。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要熟悉教材。五、判断题(共3题，共18分)21、√【分析】【分析】《春日》这首七言绝句是宋代的朱熹所作。这首诗表面描绘了春日美好的景致；实则是一首哲理诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的七言绝句，这首咏物诗写的是早春二月的杨柳。诗中借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。所以“本课两首古诗都是描写和赞美春天的景色的。”这句话正确。

【点评】主要考查学生对课文《春日》、《咏柳》内容的理解。激发学生认真学习古诗。22、√【分析】【分析】《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。答案选正确。

【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。23、×【分析】【分析】乞巧的意思是：旧时风俗；农历七月七日夜（或七月六日夜），穿着新衣的少女们在庭院向织女星乞求智巧，称为“乞巧”。故“乞巧”是指每年的阳历七月七日，又叫“七夕”。这句话错误。

【点评】主要考查学生对课文《乞巧》内容的理解。激发学生了解更多的神话故事。六、写作题(共1题，共10分)24、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血，想发财。”于是它也进了发财屋，它刚进去就变成了罐子。

小猫；小马、