Unit 7 Section B Happy Birthday!说课稿 2024-2025学年人教版英语七年级上册

Unit7SectionBHappyBirthday!说课稿2024-2025学年人教版英语七年级上册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容分析1.本节课的主要教学内容为Unit7SectionBHappyBirthday!，包括生日祝福的句型和表达方式的学习。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与之前学习的日常用语和情景交际相关，学生能够运用已学知识进行生日祝福的对话和表达。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的语言运用能力、文化意识和社会实践能力。通过学习生日祝福的句型和表达，学生能够提高在实际情境中运用英语进行交流的能力，增强对西方文化中生日庆祝活动的理解，同时通过小组活动培养合作意识和解决问题的能力。三、学情分析本节课针对的是七年级学生，这一阶段的学生正处于青春期，好奇心强，学习兴趣较浓，但同时也存在一定的学习困难。在知识方面，学生对英语学习的兴趣较高，已掌握基本的英语字母、音标和简单的日常用语，但词汇量有限，语法知识也较为薄弱。在能力方面，学生的听说能力相对较好，但写作和阅读能力有待提高。

在素质方面，学生具备一定的合作意识，但自主学习能力和时间管理能力还有待加强。行为习惯上，部分学生存在注意力不集中、容易分心的问题，课堂参与度不高。这些因素对课程学习产生以下影响：

1.在词汇和语法学习上，学生可能因为基础薄弱而对新的知识点感到困惑，需要教师通过多种教学手段激发学生的学习兴趣，帮助他们克服学习障碍。

2.在听说能力培养上，学生能够积极参与课堂活动，但在实际运用中可能会出现表达不准确、语调不自然等问题，需要教师在课堂中给予足够的关注和指导。

3.在写作和阅读能力提升上，学生需要通过大量的练习和阅读来提高，教师应设计多样化的写作和阅读任务，激发学生的兴趣，并给予适当的反馈。

4.在课堂参与度上，部分学生可能因为注意力不集中而影响学习效果，教师应通过创设情境、小组合作等方式提高学生的参与度，营造积极的学习氛围。四、教学方法与策略1.采用任务型教学法，通过设计生日主题的对话和角色扮演活动，让学生在真实的语境中运用新学的句型和词汇。

2.结合多媒体辅助教学，利用PPT展示生日相关的图片和视频，激发学生的学习兴趣，并通过音频材料强化听力训练。

3.运用小组合作学习，鼓励学生相互交流，共同完成任务，提高学生的合作能力和语言实践能力。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-播放一段关于生日的英文歌曲，如《HappyBirthdaytoYou》，让学生在轻松愉快的氛围中进入英语学习状态。

-询问学生关于生日的习俗，如生日派对、礼物等，引导学生回顾已知的生日相关知识。

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示生日主题的PPT，包括生日祝福的常用句型和表达方式，如“Happybirthdaytoyou!”、“Manyhappyreturns!”等。

-通过实际例句，讲解句型结构和语法点，如一般现在时和现在进行时在生日祝福中的应用。

-学生跟读并模仿教师，练习正确的发音和语调。

3.巩固练习（10分钟）

-分组进行角色扮演，模拟生日派对的场景，学生运用所学句型进行对话练习。

-设计填空题，让学生根据图片或情境填写正确的句子，巩固新学的词汇和句型。

-通过小组竞赛形式，进行单词接龙游戏，提高学生的反应速度和词汇运用能力。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调重点句型和表达方式。

-学生分享自己在练习中的收获和感悟，教师给予鼓励和点评。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：学生回家后，用所学句型和词汇写一篇关于生日的短文，可以是自己经历的生日，也可以是想象中的生日派对。

-要求学生在家长的帮助下，用英语录制一段生日祝福的视频，下节课进行展示和分享。

-提醒学生复习本节课所学内容，为下节课的学习做好准备。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-生日文化背景资料：介绍不同国家和文化中关于生日的传统和习俗，如美国的生日派对、英国的生日礼物赠送等。

-生日相关词汇：收集与生日相关的词汇，如生日蛋糕、生日帽、生日派对、生日礼物等，帮助学生扩大词汇量。

-生日歌曲和诗歌：搜集一些经典的英文生日歌曲和诗歌，如《HappyBirthdaytoYou》、《ABirthdaySong》等，丰富学生的语言素材。

2.拓展建议：

-鼓励学生收集不同国家的生日习俗资料，通过小组合作的形式，制作一份关于生日文化的报告，分享给全班同学。

-引导学生创作自己的生日祝福卡片，可以结合所学句型和词汇，设计独特的祝福语，提高学生的实际应用能力。

-组织学生参与社区或学校的生日庆祝活动，如为邻居或老师制作生日礼物，通过实际行动体验生日文化的意义。

-建议学生观看英文电影或电视剧中的生日场景，学习其中的语言表达和情感交流，提高学生的文化意识和跨文化交流能力。

-鼓励学生利用网络资源，如英语学习网站、在线课程等，查找更多关于生日祝福的例句和表达方式，拓宽学习渠道。

-建议学生在家庭中尝试用英语进行生日祝福，与家人进行英语对话，提高英语口语表达能力。

-组织学生进行生日主题的英语角活动，让学生在真实的语境中练习生日祝福的句型和表达方式，增强语言运用能力。

-引导学生阅读英文绘本或故事书，了解生日故事中的文化内涵，培养阅读兴趣和语言感知能力。

-鼓励学生参与学校组织的英语演讲比赛或写作比赛，以生日为主题进行创作，锻炼学生的英语思维和表达能力。七、教学反思与总结今天的课，我觉得整体上还是挺顺利的。首先，我想说说我在教学方法上的反思。我选择了任务型教学法，这个方法挺适合我们这批学生的。看到他们在角色扮演和小组活动中那么投入，我觉得这个方法是挺有效的。不过，我也发现了一些问题。比如说，在角色扮演环节，我发现有些学生不太敢开口说英语，可能是害羞或者是对自己的英语水平没有信心。这让我意识到，以后在课堂活动中，我需要更多地鼓励他们，特别是那些比较内向的学生。

在课堂管理方面，我觉得自己做得还可以。学生们总体上都很配合，课堂氛围也比较活跃。不过，我也注意到，在自由讨论的时候，有几个学生明显分心了。这可能是因为他们对这个话题不太感兴趣，或者是因为他们习惯于在课堂上做自己的事情。所以，我需要在今后的教学中，更加注重激发学生的兴趣，同时也要加强对课堂纪律的管理。

说到教学效果，我觉得学生们在知识、技能和情感态度方面都有所收获。他们在词汇和句型的掌握上有了明显的进步，而且能够在实际情境中运用所学知识进行简单的交流。情感态度方面，我看到他们在小组合作中表现出了良好的团队精神和合作意识。

当然，也存在一些不足。比如，部分学生在口语表达上还是不够自信，有些学生对于英语学习的兴趣还不够浓厚。针对这些问题，我提出以下改进措施和建议：

-加强口语练习，可以通过组织更多的口语活动，如英语角、角色扮演等，让学生在实际交流中提高口语能力。

-设计更多贴近学生生活的教学内容，提高学生对英语学习的兴趣，让他们在学习中找到乐趣。

-针对不同学生的学习情况，给予个性化的指导，帮助他们在英语学习上取得更好的进步。

-加强课堂纪律管理，通过制定明确的课堂规则，培养学生的自律意识。

-定期与学生家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同促进学生的英语学习。八、内容逻辑关系①本文重点知识点：

-生日祝福的常用句型：Happybirthdaytoyou!Manyhappyreturns!

-生日相关词汇：birthdaycake,birthdayhat,birthdayparty,birthdaygift

-生日习俗：不同国家的生日庆祝方式

②本文重点词汇：

-birthday:生日

-cake:蛋糕

-hat:帽子

-party:派对

-gift:礼物

③本文重点句型：

-Happybir