Unit 4 Living with technology Reading 1 说课稿-2024-2025学年高中英语牛津译林版(2020)选择性必修第二册

Unit4LivingwithtechnologyReading1说课稿-2024-2025学年高中英语牛津译林版(2020)选择性必修第二册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课以“Livingwithtechnology”为主题，旨在引导学生深入理解现代科技对人类生活的影响，培养学生正确面对科技发展的态度和价值观。通过阅读文本，学生能提高阅读理解能力，同时结合所学词汇和句型进行实际运用，提高英语综合运用能力。核心素养目标1.培养学生的批判性思维，引导学生对科技发展及其影响进行深入思考和分析。

2.提升学生的跨文化交际能力，通过讨论科技在不同文化背景下的应用，增强文化意识。

3.强化学生的语言运用能力，通过阅读、写作和口语表达，提高英语综合运用水平。

4.增强学生的信息素养，学会从文本中获取和评估信息，培养信息处理能力。教学难点与重点1.教学重点，

①理解文本中关于科技对生活影响的深层含义，包括科技带来的便利与挑战。

②掌握并运用文中出现的复杂句型，如条件句、比较级和最高级等，进行有效的阅读理解和口头表达。

2.教学难点，

①深入分析科技发展对个人和社会的长远影响，引导学生形成自己的观点。

②在阅读过程中，识别并理解文本中的隐含信息和作者的态度，提高阅读的深度和广度。

③在口语和写作中，能够结合个人经历和观点，运用正确的语法和词汇，表达对科技发展的看法。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《牛津译林版高中英语选择性必修第二册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的科技发展图片、图表以及与科技相关的视频片段，以丰富课堂内容。

3.教学工具：准备电子设备，如投影仪和电脑，以便展示多媒体资源。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组讨论；确保教室环境安静，有利于学生集中注意力。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：利用多媒体展示现代科技产品图片或视频，如智能手机、智能家居等，引导学生思考科技在日常生活中的应用。

2.提出问题：询问学生对科技发展的看法，以及科技对个人和社会的影响。

3.引导学生分享个人经历，激发学生对本节课的兴趣和求知欲。

二、讲授新课（15分钟）

1.阅读文本：引导学生阅读课文，了解科技对生活的影响。

2.分析文本：讲解文本中的关键信息和观点，如科技带来的便利、挑战以及潜在的风险。

3.词汇讲解：介绍文中出现的重点词汇，如innovation、impact、challenge等，并引导学生进行造句练习。

4.句型讲解：讲解文本中的复杂句型，如条件句、比较级和最高级等，并举例说明。

三、巩固练习（10分钟）

1.阅读理解：分发练习题，要求学生在规定时间内完成，以检验对文本的理解程度。

2.小组讨论：将学生分成小组，讨论科技发展对个人和社会的影响，并分享各自的观点。

3.口语表达：要求学生用所学词汇和句型，表达自己对科技发展的看法。

四、课堂提问（5分钟）

1.针对文本内容，提出问题，引导学生思考科技发展的利弊。

2.鼓励学生积极回答问题，并给予适当的评价和反馈。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：针对文本内容，提出开放性问题，引导学生深入思考。

2.学生回答：鼓励学生大胆表达自己的观点，并尊重他人的意见。

3.教师点评：对学生的回答进行点评，指出优点和不足，并给予适当的指导。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考科技发展对未来的影响，如人工智能、虚拟现实等。

2.培养学生的创新思维，鼓励他们提出自己的科技发明或改进建议。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课的重点内容，强调科技发展对生活的影响。

2.布置作业：要求学生撰写一篇关于科技发展的短文，表达自己的观点。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（15分钟）

-阅读文本（5分钟）

-分析文本（5分钟）

-词汇讲解（5分钟）

-句型讲解（5分钟）

3.巩固练习（10分钟）

-阅读理解（5分钟）

-小组讨论（5分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（10分钟）

6.核心素养拓展（5分钟）

7.总结与作业布置（5分钟）

总用时：45分钟拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《科技浪潮：未来生活的变革》（节选）：介绍未来科技发展趋势，如人工智能、生物技术等对日常生活的影响。

-《数字化生存》（尼葛洛庞帝著）：探讨信息技术对现代社会的影响，以及如何在数字化时代生存和发展。

-《科技伦理与人类未来》（节选）：分析科技发展带来的伦理问题，如隐私、安全等，以及如何应对这些挑战。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以查阅相关书籍和资料，深入了解科技发展的历史、现状和未来趋势。

-组织学生进行小组讨论，分享各自对科技发展的看法和担忧，并探讨可能的解决方案。

-鼓励学生关注科技新闻，了解最新的科技动态，如人工智能、基因编辑等领域的突破。

-学生可以尝试撰写科技评论或专栏，表达自己对科技发展的理解和观点。

-开展科技实践活动，如制作科技小发明、参与科技竞赛等，将理论知识应用于实际操作中。

3.知识点拓展：

-探讨科技发展对教育、医疗、交通等领域的变革。

-分析科技发展对环境、资源、就业等方面的影响。

-研究科技伦理问题，如人工智能的道德边界、基因编辑的伦理考量等。

-了解科技发展对个人生活的影响，如社交、娱乐、工作等方面的变化。

4.实用性拓展：

-教育方面：探讨如何利用科技手段提高教学质量和学习效果。

-医疗方面：研究科技在疾病诊断、治疗和预防方面的应用。

-交通方面：分析智能交通系统、无人驾驶等科技对交通行业的影响。

-环境方面：探讨如何利用科技手段解决环境问题，如节能减排、生态修复等。板书设计①本文重点知识点：

-Technology'simpactondailylife

-Positiveeffectsoftechnology

-Negativeeffectsoftechnology

-Challengesandopportunitiesinthedigitalage

②重点词汇：

-Innovation

-Convenience

-Challenge

-Privacy

-Efficiency

③重点句型：

-"Technologyhasrevolutionizedthewaywelive."

-"Whiletechnologybringsconvenience,italsopresent