2025年湘教新版八年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版八年级生物下册月考试卷520考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列关于细菌的叙述中；错误的是（）

A.都是单细胞动物。

B.都能使动植物和人致病。

C.大多数营异养生活。

D.都没有真正的细胞核。

2、对于下列促进健康的方法；哪些是正确的()①多喝水，常憋尿，可以训练肾脏的健康②坚持体育锻炼，可以促进生长发育。

③按时作息；保证充足的睡眠，有助于眼睛的健康④多喝水，可以促进废物排泄。

⑤摄入兴奋剂，可以提高运动比赛的成绩A.①②④B.②③④C.③④⑤D.①③⑤3、“试管婴儿”和嫁接繁殖无核蜜桔在生物学上依据的原理依次是（）A.无性生殖有性生殖B.有性生殖无性生殖C.克隆技术转基因技术D.转基因技术克隆技术4、人体的以下细胞中一定含有Y染色体的是（）A.精子B.卵细胞C.男性的体细胞D.女性的体细胞5、以下是4位同学对食品安全问题的跟贴，你认为值得点赞的是（）A.小鲜肉：火腿肠比食堂的炒菜给力，可以代替菜B.小苹果：买添加剂少的食品，不吃地摊上的垃圾食品C.小龙女：方便面食用方便，味道鲜美，可以经常食用D.哥是传说：零食添加了防腐剂，不会变质，可以放心吃6、繁殖优良品种的果树、花卉时，为了保持这些品种的优良性状，在下列繁殖方法中，最好不要采用()。A.种子繁殖B.扦插繁殖C.无性繁殖D.嫁接繁殖7、一对同卵双胞胎兄弟俩；一个搞地质工作，经常在野外考察，皮肤较黑；另一个在办公室工作，皮肤较白．他们俩肤色的特点是（）

①由遗传物质决定的。

②由外界环境造成的。

③可以遗传给下一代。

④不遗传给下一代．

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

8、【题文】下列属于早成鸟的是（）A.燕子B.鸡C.家鸽D.麻雀9、【题文】下列生物的行为属于先天性行为的是（）

①母鸟喂鱼②大山雀偷喝牛奶③黑猩猩钓白蚁④小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋吃奶A.①②③③B.①④C.②③D.②③④评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、（2016•齐齐哈尔）请将下列疾病名称与病因对应：

A.糖尿病____B.巨人症____C.侏儒症____

D.佝偻病____E.地方性甲状腺肿____

a.缺乏含碘的无机盐b.胰岛素分泌不足c.幼年时期生长激素分泌过多d.幼年时期生长激素分泌过少e.缺乏维生素D11、病毒根据它们寄生的细胞不同，可分为____、____和____．12、保护生物多样性最为有效的措施是____。13、中国自古有“酒文化之说，酿酒原理家喻户晓，人尽皆知。家庭制作甜酒时，常需将煮好的糯米冷却后，加入酒曲（内含酵母菌）并且需将酿酒的器皿密封。若天气寒冷，还需采取保温措施，请据此完成下列问题。（1）酒曲中主要含有____等微生物。（2）加入酒曲的目的是：首先将糯米中的淀粉分解成____，然后，在酵母菌的作用下，将其分解成____和____。（3）加入酒曲前，常将煮熟的糯米冷却到常温，这是为什么？____（4）天气寒冷时，需要保温的的是：____（5）酿酒过程中，需将器皿密封的原因是____（6）如果密封不好，将会出现什么问题？（7）在用酵母菌酿酒的过程中，从密封的发酵罐中检测到氧气，二氧化碳和酒精3种化学物质，其浓度变化发，如图，图中PQR二曲线依次代表什么？P代表____Q代表____R代表________14、外源____可以直接导入动物体或他们的____内，并在细胞中发挥作用，这种技术叫转基因技术；被导入外源____的动植物称为____动植物。15、人的性别决定与性染色体有关而与基因无关．____．16、小黑猩猩学成熟黑猩猩用树枝从洞穴中钓白蚁吃属于____行为；一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池中的金鱼喂食，属于____行为．17、连线题：

（1）将下列动物与它们的运动方式用线连接起来：

①草鱼A；行走。

②蜈蚣B；游泳。

③狼狗C；爬行。

④袋鼠D；飞行。

⑤蝴蝶E；跳跃。

（2）用线段连接下列动物的表现与所属的行为。

①金龟子遇敌假死A；繁殖行为。

②雌鸟衔虫喂养雏鸟B；防御行为。

③天鹅的按时迁徙C；社群行为。

④饿狗为食物而争斗D；攻击行为。

⑤蚂蚁间的分工合作E、节律行为．18、自然界中的动物和植物在长期的生存和发展过程中，形成了____和____的关系。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)19、有性生殖的生物变异性更强，后代适应环境的能力也更强．()（判断对错）20、海绵是一种藻类植物，生活在淡水中，它具有根、茎、叶这些器官，其细胞里含有叶绿体，能够进行光合作用．21、苹果、肾蕨和海带都是靠种子繁殖的植物。22、蝙蝠和蜜蜂都会飞，都生活在陆地上，因此它们都是恒温动物。______。23、生物防治是现在及今后农、林、牧业防治害虫的主要方法，现在主要有：以虫治虫、以鸟治虫及以菌治虫等措施，其优点是自然界中所有的农作物害虫都能用生物防治来消灭。（）24、裸子植物最丰富的国家是美国（）25、朊病毒是一种病毒。（）26、激素通过导管进入血液，随血液循环运送到身体各处。（）评卷人得分四、解答题(共3题，共21分)27、如图是反射弧的结构示意图，请据图回答问题：（1）图中的（一）是指脊髓的灰质；是由神经元的______组成，（二）是指脊髓的______，是由神经元的神经纤维组成；

（2）若此图表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧；则[1]表示眼睛的______；看到酸酶分泌唾液的神经活动方式是______，必须在______的有关中枢参与下才能完成．

（3）若此图表示某人手指被蜜蜂蜇后立即缩回，然后产生了痛觉．说明脊髓有反射和______功能．28、如图是人的性别遗传图解；请据图回答有关问题．

（1）请先完成图解；则后代A和后代B的性别分别是______和______．按所含染色体的不同，男性能产生______种精子，女性能产生______种卵细胞．

（2）人类上下代的体细胞中染色体数目是______的．人的体细胞内含有______对染色体；并且每一对染色体都是一条来自______，一条来自______．

（3）这对夫妇生了一个女孩；他们生第二个孩子是男孩的概率是______．

（4）社会上有些人认为生男生女是由女性造成的；你认为这个观点正确吗？为什么？答：______．

29、如图；屈肘时，图中[①]______处于收缩状态；

[②]______处于舒张状态．

评卷人得分五、实验探究题(共3题，共9分)30、镉是人体非必须的元素，自从1955年日本富山县发生闻名于世的骨痛病以来，镉污染及其防治已引起世界各国的十分关注．废电池处理不当也会污染水土壤．近年来我国多地再现镉含量超标大米的报道，为验证镉对生物体的危害，实验小组进行了如下实验与分析：（一）实验过程：（1）用生理盐水配制不同浓度的镉溶液．（2）取若干只体重是为100g，生理状态、健康状况等方面均良好且基本相同的小鼠．（3）把小鼠随机平均分成5组，雌雄各半，并编号A、B、C、D、E．（4）把配制的一定量溶液分别灌入小鼠的胃内，在相同条件下进行实验培养．其操作和结果如表．。组别灌胃液镉浓度灌胃液体用量实验小鼠数量48h死亡率A0mg/mL1mL10只0B0.015mg/mL1mL10只10%C0.025mg/mL1mL10只20%D0.035mg/mL1mL10只30%E0.045mg/mL1mL10只40%（二）实验分析：（1）设置A组的目的是_____，该实验的实验变量是_____．（2）为了控制单一变量，50只小鼠灌胃前后的生活条件需_____（填相同或不同）．（3）“浪费粮食是可耻的”，有人用“镉大米”喂鸡．但你通过学习生物学，知道镉通过食物链仍会在生物体内_____，最终对人体造成伤害．（三）实验结论：（1）根据表中数据分析，随镉含量的增加，小鼠的死亡率升高，说明镉含量越高，对生物体的危害越______．（2）实验启示：防止镉污染你应该怎样做？_____．31、某班学生为探究绿色植物的光合作用，设计如下实验装置甲、乙、丙，请据图作答：(1)第一组探究氧气足在光照条件下由绿色植物产生的，应选择的实验组合是________。(2)第二组同学利用甲装置进一步探究，利用不同功率的灯泡作为光源(不考虑温度因素)．实验结果如下表：此实验中的变量是：________，该组小梅同学提出：为了保证实验科学性，该实验中除了多次重复实验，还要注意灯泡与装置的________保持不变。由此得出的结论是________。(3)影响光合作用的因素很多，请再提出一个合理的探究性问题：________。32、某生物兴趣小组通过观察金鱼在不同温度下的呼吸频率（单位时间内鱼鳃盖张合的次数）探究温度对它的影响。以下是实验步骤和实验数据；请分析回答：

实验步骤：

①向250毫升烧杯中倒入已晒过的自来水；将3条金鱼一起放入烧杯中。

②将烧杯放入恒温水浴锅中；调节水温至10℃时，保持温度恒定，2分钟后开始记录鱼在1分钟内鳃盖运动次数。稍停片刻，再重复两次，记录观测数据。

③调节恒温水浴锅的水温使其上升至15℃；保持温度恒定，仍让鱼安静2分钟，然后记录鱼在1分钟内鳃盖运动次数。稍停片刻，再重复两次，记录观测数据。

④调节恒温水浴锅的水温使其依次上升至20℃；25℃、30℃；保持温度恒定后，再用同样的方法记录各温度下鱼在1分钟内鳃盖运动次数。

实验数据：。水温1分钟内鱼的鳃盖运动次数（次）第1次第2次第2次第3次平均值1号鱼2号鱼3号鱼1号鱼2号鱼3号鱼1号鱼2号鱼3号鱼3号鱼10℃1714161814171613151615℃3332313431323430333220℃7645636553626947616025℃13211210912211010712710911111530℃198187190192185179197183172187（1）兴趣小组进行以上实验探究所运用的科学方法是______；实验变量是______。

（2）鱼每呼吸一次鳃盖一张一合；在这一过程中，鱼吸入______，排出______。

（3）探究各温度下金鱼呼吸频率时；为什么恒温2分钟后才开始计数？答：______。

（4）实验探究时；用3条金鱼进行实验且算出它们呼吸频率的平均值，这样做的目的是______。

（5）由实验数据可知水温在10℃到30℃范围内，水温与鱼呼吸频率的关系是______。评卷人得分六、其他(共3题，共6分)33、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。34、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。35、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】

A；由分析可知；细菌的个体十分微小，都是单细胞个体，不符合题意．

B；细菌的种类多种多样；大多数细菌对人类是有益的，如乳酸杆菌、醋酸杆菌、棒状杆菌等，少数细菌对人类是有害的，如肺炎球菌等．符合题意．

C；大多数细菌细胞内不含有叶绿体；只能依靠现成的有机物来维持生活，营养方式为异养．不符合题意．

D；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核．不符合题意．

故选：B

【解析】【答案】细菌的个体十分微小；都是单细胞个体，细菌细胞由细胞壁；细胞膜、细胞质和遗传物质组成，没有成型的细胞核．

2、B【分析】【解答】①多喝水，常憋尿，对肾有危害；⑤摄入兴奋剂，可以提高运动比赛的成绩；对身体有危害，所以①⑤错误，故选B。【分析】解答此类题目的关键是选择健康的生活方式，并联系实际生活，属于考纲识记和理解层次的考查。3、B【分析】解：经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；没有经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖．试管婴儿又称体外受精胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子；卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理是有性生殖．嫁接繁殖无核蜜橘在生物学属于无性生殖．

故答案为：B．

此题考查的是植物的有性生殖和无性生殖；可根据植物的有性生殖和无性生殖的概念作答．

解答此类题目的关键是熟知试管婴儿和嫁接技术，明确其原理是有性生殖还是无性生殖．【解析】【答案】B4、C【分析】解：人的体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX；在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；因此男性产生的生殖细胞含有X染色体或Y染色体，体细胞一定含有Y染色体．女性的体细胞和生殖细胞中都不含有Y染色体．

故选：C

每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的；如人的体细胞中含有23对染色体，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半．

该题考查了人类染色体的组成以及人的性别决定．【解析】C5、B【分析】解：A；火腿肠在加工过程中存在一定的安全问题；不可以代替青菜，A不符合题意；

B；我们应该少买一些含有添加剂的食品；不吃地摊上的垃圾食品，B符合题意；

C；防腐剂是用以保持食品原有品质和营养价值为目的食品添加剂；它能抑制微生物活动、防止食品腐败变质从而延长保质期．方便面中添加了防腐剂，经常使用对身体不好，C不符合题意；

D；零食添加了防腐剂；也会变质，D不符合题意．

故选：B．

合理营养是指全面而平衡的营养．“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合；与身体的需要保持平衡．为了做到合理营养，我国的营养学家将食物分为五类，并形象地设计成“平衡膳食宝塔”提倡居民每天均衡吃这五类食物，以避免营养不良和营养过剩．“平衡膳食宝塔”从“塔基”到“塔顶”表示五类食物的大致比例．在“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量最多，越往上需要量越少，最顶层的食物需要量最少，由下往上第一层为谷物类，主要提供能量；第二层为蔬菜水果类，主要提供维生素C；第三层为鱼；肉、蛋类，第四层为豆奶类，第三层和第四层主要提供蛋白质和钙；第五层为油脂类，主要提供脂肪，据此解答．

合理膳食利于人体的健康成长，否则偏食等不合理的膳食习惯会导致营养不良或营养过剩．【解析】B6、A【分析】【分析】本题考查了有性生殖和无性生殖的区别和应用。解答此题的关键是理解无性生殖不容易发生变异而有性生殖容易发生变异。【解答】有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合形成受精卵；由受精卵发育为新的个体，特点是易发生变异，如种子繁殖；不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖，可以完全保留母体的遗传性状。因此，要完全保留母体的优良性状，应该采用营养繁殖的方法，如扦插繁殖；压条繁殖、嫁接繁殖等，最好不要采用种子繁殖。A符合题意。

故选A。【解析】A7、D【分析】

变异是指子代与亲代之间的差异；子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．

一对同卵双生的姐妹；姐姐生活在城市，妹妹生活在农村．几年后，两人在肤色；体格上差别较大．在室外工作的人肤色较黑是环境中的紫外线较多，使皮肤内产生了较多的黑色素．因此是环境条件引起的不遗传的变异．

故选D

【解析】【答案】此题考查的知识点是不遗传变异；解答时可以从引起变异的原因方面来切入．

8、B【分析】【解析】

试题分析：早成雏从鸟蛋里孵出来时身体外表已长有密绒羽；眼已张开，在绒羽干后，就随母鸟找食．晚成雏出壳时还没充分发育，身体外表没有或只有很少绒羽，眼不能张开，需要由母鸟衔虫喂养．鸡；鸭、大雁等的雏鸟为早成雏，啄木鸟、家鸽、麻雀、燕子等的雏鸟为晚成雏．

考点：鸟的生殖和发育过程【解析】【答案】B9、B【分析】【解析】

试题分析：先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是动物出生后在遗传因素的基础上，通过学习或生活经验得来的行为。②大山雀喝牛奶；③黑猩猩钓取白蚁，是出生后通过学习得来的行为，属于学习行为；①小鸟喂鱼、④小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶，是生来就有的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．

考点：先天性行为和学习行为的区分。【解析】【答案】B二、填空题(共9题，共18分)10、bcdea【分析】【解答】解：A；糖尿病是由于胰岛素分泌不足导致血糖浓度过高形成的；B、巨人症是由于幼年期生长激素分泌过多引起的；C、侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足形成的；D、佝偻病是由于维生素D缺乏形成的；E、地方性甲状腺肿；是由于饮食中缺碘，导致甲状腺增生肿大形成的．

故答案为：bcdea

【分析】（1）激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质．激素在人体内的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的作用．激素在人体内必须维持在适当的水平，或多或少都会对人体产生不同的影响．（2）维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．解答此类题目的关键是知道一些常见营养缺乏症和激素缺乏症的发病原因．11、植物病毒动物病毒细菌病毒【分析】【解答】解：根据寄主（寄生生物）不同把病毒分为三类：专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒；专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒；也叫做噬菌体如大肠杆菌噬菌体．

故答案为：植物病毒；动物病毒；细菌病毒．

【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．12、建立自然保护区【分析】【分析】本题考查生物多样性保护措施，解题关键是理解建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施。【解答】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律；相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物，这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。【解析】建立自然保护区13、（1）酵母菌（2）葡萄糖酒精二氧化碳（3）温度过高，会将酵母菌等微生物杀死（避免高温杀死酵母菌）（4）提高温度，满足微生物生存的条件（为酵母菌发酵提供适宜的温度）（5）形成缺氧的环境使之进行无氧呼吸，产生酒精（6）酵母菌进行有氧呼吸，将葡萄糖分解成二氧化碳和水，不产生酒精（7）二氧化碳酒精氧气【分析】【分析】本题主要考查甜酒的制作。解答此题的关键是熟知酵母菌的发酵原理。【解答】（1）（2）（3）制作甜酒时要用到酒曲；加入酒曲的目的是：接种酵母菌，酵母菌首先将糯米中的淀粉分解成葡萄糖，然后，让酵母菌在无氧的条件下，将葡萄糖分解生成酒精和二氧化碳。酵母菌的生活需要适宜的温度，防止温度太高将酵母菌杀死，过低又会降低酵母菌的活性，因此一般需将煮熟的糯米冷却到常温后再接种酵母菌。可见，酒曲中主要含有酵母菌等微生物。加入酒曲的目的是：首先将糯米中的淀粉分解成葡萄糖，然后，在酵母菌的作用下，将其分解成酒精和二氧化碳。加入酒曲前，常将煮熟的糯米冷却到常温，因为温度过高，会将酵母菌等微生物杀死（避免高温杀死酵母菌）。

（4）酵母菌的生长、繁殖和发酵需要适宜的温度，温度过高或过低都会影响去发酵，影响产酒。因此天气寒冷时，需要保温的原因是提高温度，满足微生物生存的条件（为酵母菌发酵提供适宜的温度）。（5）酵母菌发酵需要无氧的环境；只有在无氧的条件下，酵母菌才能发酵产生酒精，因此要将器皿加盖密封目的是形成缺氧的环境，使酵母菌进行无氧呼吸，产生酒精，同时也防止了杂菌的进入。

（6）如果密封不好，酵母菌进行有氧呼吸；将葡萄糖分解成二氧化碳和水，不产生酒精。

（7）酵母菌发酵酿酒需要无氧的环境，容器密封，由于酵母菌的生殖繁殖，很快就会密封的容器中有限的氧气消耗点，因此急剧减少的物质R是氧气；在开始的生长繁殖过程中就会有二氧化碳产生，繁殖的足够的数量之后，在发酵产生酒精和二氧化碳，因此二氧化碳比酒精多，因此，物质P是二氧化碳，Q是酒精，R代表氧气。【解析】（1）酵母菌（2）葡萄糖酒精二氧化碳（3）温度过高，会将酵母菌等微生物杀死（避免高温杀死酵母菌）（4）提高温度，满足微生物生存的条件（为酵母菌发酵提供适宜的温度）（5）形成缺氧的环境使之进行无氧呼吸，产生酒精（6）酵母菌进行有氧呼吸，将葡萄糖分解成二氧化碳和水，不产生酒精（7）二氧化碳酒精氧气14、基因受精卵基因转基因【分析】【分析】本题主要考查转基因技术的特点和含义。掌握转基因技术的概念是解题的关键。【解答】将外源基因直接导入动植物体它们的受精卵内并能在细胞中发挥作用的技术叫做转基因技术。其类型包括植物转基因、动物转基因、不同生物间转基因等，也可以利用其它生物体培育出人类所需要的生物制品，用于医药、食品等方面。被导入外源基因的动植物称为转基因动植物。例如转基因大豆、转基因鼠等。【解析】基因受精卵基因转基因15、略

【分析】

女性的性染色体为X和X；男性的性染色体为X和Y．女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y基因，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩．可见人的性别决定于性染色体；但近几年的研究发现在Y染色体上有一段DNA（即基因）与雄性性别的决定有关，X染色体上也有与女性性别有关的基因．

故答案为：×

【解析】【答案】男女体细胞中都有23对染色体；有22对染色体的形态；大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．

16、略

【分析】

根据获得途径的不同；动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的．小黑猩猩学成熟黑猩猩用树枝从洞穴中钓白蚁吃，是通过后天学习获得的行为，属于学习行为；而失去雏鸟的美国红雀，给养鱼池中的金鱼喂食，这种行为是生来就有的本能，由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为．

故答案为：学习；先天性．

【解析】【答案】回答此题应明确学习行为和先天性行为的区别．

17、略

【分析】

（1）动物的运动方式多种多样；有飞行；游泳、爬行、奔跑等，①草鱼生活在水中，身体呈梭形，用鳃呼吸，用鳍游泳，运动方式是游泳；②蜈蚣是节肢动物，生活在陆地上，体内无脊椎，身体分节，适于爬行；③狼狗属于哺乳动物，运动方式主要是行走；④袋鼠袋鼠是靠强有力的后肢在沙漠上跳跃前进的，袋鼠在跳跃过程中用尾巴进行平衡，当它们缓慢走动时，尾巴则可作为第五条腿．⑤蝴蝶属于节肢动物昆虫纲，有翅膀，适于飞行．

（2）动物的行为多种多样；如觅食；攻击、防御、繁殖、迁徙等，根据行为获得的途径，可分为：先天性行为和学习行为，先天性行为是由动物的遗传因素所决定的，通过后天的学习逐渐表现出来的，叫学习行为，又叫后天性行为，①金龟子遇敌假死是B防御行为；②雌鸟衔虫喂养雏鸟是A繁殖行为；③天鹅的按时迁徙是E节律行为，④饿狗为食物而争斗是D攻击行为；⑤蚂蚁间的分工合作是C社群行为．

故答案为：（1）

（2）

【解析】【答案】此题考查的是动物的运动形式：飞行；游泳、爬行、奔跑等．

18、相互适应相互依存【分析】【解答】动物与动物之间有密切联系；如在“玉米→蝗虫→蛇”食物链中，如果人们捕食蛇，由于天敌数量减少，蝗虫数量增多，蝗虫数量增多后，蛇由于食物增多数量增加，蛇增加后蝗虫由于天敌增加数量减少，因此自然界中的动物和其他动物长期生存与发展的过程中，形成了相互依赖，相互制约的关系。

【分析】此题为基础题，解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的密切联系。三、判断题(共8题，共16分)19、A【分析】【解答】：有性生殖是由两性生殖细胞即精子和卵细胞结合形成受精卵；由受精卵发育成新个体．这种个体具有双亲的遗传物质，具有更大的生活能力和变异性，后代适应环境的能力也更强．

故答案为：√

【分析】由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖．20、×【分析】【解答】海绵是一种藻类植物；藻类植物的细胞内含叶绿体，可以进行光合作用，制造有机物；但藻类植物的结构简单，无根；茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．故说法错误．

故答案为：×．

【分析】藻类植物大多生活在水中；少数生活在陆地上，种类多种多样，有单细胞的，如衣藻；硅藻等；有多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜等；

藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．21、×【分析】【解答】解：孢子植物包括藻类植物；苔藓植物和蕨类植物；不结种子，用孢子繁殖后代．如海带和肾蕨；种子植物又分为裸子植物和被子植物，用种子繁殖后代，如苹果、水稻、松树，故此题说法错误。

【分析】根据生殖方式的不同植物分为孢子植物和种子植物．孢子植物包括藻类植物、蕨类植物和苔藓植物，种子植物包括被子植物和裸子植物。22、×【分析】解：蝙蝠是哺乳动物；属于恒温动物；蜜蜂是节肢动物，属于变温动物，不属于恒温动物，故此题说法错误。

故答案为：×。

（1）体温不因外界环境温度而改变；始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。

（2）体温随着外界温度改变而改变的动物；叫做变温动物，如无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类。

（3）鸟类和哺乳动物；它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。

关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物。变温动物大都具有冬眠现象，为对外界环境的适应方式。【解析】×23、×【分析】试题分析：生物防治就是利用生物来防治病虫害．可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类．它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法．它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的．害虫的天敌能不断繁殖后代，长期地控制害虫，但效果一般较化学防治慢，对急需防治的突发危害不易快速控制．因此，自然界中所有的农作物害虫都能用生物防治来消灭的叙述是不正确的．考点：生物防治【解析】【答案】错24、×【分析】试题分析：我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种，我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种，其中引种栽培1科，7属，51种，有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物，占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，中国素有“裸子植物故乡”的美称。考点：本题考查的是裸子植物的故乡。【解析】【答案】×25、×【分析】【解析】【答案】错26、×【分析】【解答】激素是由内分泌腺分泌的；内分泌腺没有导管，所以分泌物——激素直接进入腺体的毛细血管中，随血液循环运送到身体各处，有导管的是外分泌腺。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是熟练掌握内分泌腺和外分泌腺的区别是有无导管。四、解答题(共3题，共21分)27、（1）细胞体白质

（2）视网膜条件反射大脑皮层

（3）传导【分析】【分析】本题考查了反射与神经调节的有关内容。掌握神经元的结构和功能、脊髓的结构、大脑皮层的作用及反射的过程等知识是解题的关键。【解答】（1）神经系统的结构和功能的基本单位是神经细胞，又叫神经元，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里。在脑和脊髓里，细胞体密集的地方，色泽灰暗，呈蝶形，叫灰质；神经纤维汇集的部位，色泽亮白叫白质；在周围神经系统里，许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，就成为一条神经。因此，图中的（一）是指脊髓的灰质，是由神经元的细胞体组成，（二）是指脊髓的白质，是由神经元的神经纤维组成。（2）反射分为条件反射和非条件反射，有大脑皮层参与的反射是复杂反射，没有大脑皮层参与的反射是简单反射。看到酸梅分泌唾液的这种反射的神经中枢在大脑皮层，因此该神经活动的方式是条件反射。反射活动完成的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，眼球的视网膜上有对光线敏感的细胞，相当于视觉感受器，即图中反射弧中的1感受器。因此，若此图表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧，则[1]表示眼睛的视网膜；看到酸酶分泌唾液的神经活动方式是条件反射，必须在大脑皮层的有关中枢参与下才能完成。

（3）手指被蜜蜂蛰刺后立即缩回；说明脊髓能完成反射，具有反射的功能，而疼觉的形成必须有大脑皮层的躯体感觉中枢的参与才能形成。因此，若此图表示某人手指被蜜蜂蜇后立即缩回，然后产生了痛觉，说明脊髓有反射和传导功能。

【解析】（1）细胞体白质（2）视网膜条件反射大脑皮层（3）传导28、略

【分析】

（1）在生殖过程中；男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；因此后代A的性染色体是XY，性别为男性，后代B的性染色体是XX，性别是女性．

（2）在形成生殖细胞的过程中；成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此人类上下代的体细胞中染色体数目是相等的；例如：人的体细胞内有23对染色体，每对染色体都是一条来自父方，一条来自母方．

（3）父亲产生的两种类型的精子与卵细胞的结合是随机的；一个母亲如果生一个孩子，生男生女的机会各占50%，与第一个孩子的性别无关．

（4）男性产生两种类型的精子；含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；可见，生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合．

（1）男孩；女孩；两；一。

（2）相等；23；父亲；母亲。

（3）50%

（4）不正确；生男生女决定于于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合。

【解析】【答案】人的体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

29、略

【分析】

骨的位置的变化产生运动；但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．例如，如图，屈肘时，[①]肱二头肌收缩，[②]肱三头肌舒张．可见，在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．

故答案为：肱二头肌；肱三头肌．

【解析】【答案】本题考查骨；关节和骨骼肌的协调配合．人体完成一个运动都要有神经系统的调节；有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．

五、实验探究题(共3题，共9分)30、（二）（1）对照灌胃液体（或不同浓度的镉溶液）

（2）相同

（3）富集。

（三）（1）大

（2）注意废电池的合理回收（或注意处理好被污染的食品、或宣传镉污染的危害等）【分析】【分析】本题考查的是探究实验的基本方法，生物的富集现象，解题的关键是理解探究实验的基本方法及注意事项，生物的富集现象。【解答】（二）实验分析：

（1）对照实验；在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组设置A组的目的是对照，该实验的实验变量是灌胃液体（或不同浓度的镉溶液）。

（2）对照试验是唯一变量实验；除灌胃液体不同外，其它条件都相同，因此，为了控制单一变量，50只小鼠灌胃前后的生活条件需相同相同。

（3）有些有毒物质如镉具有化学性质稳定且不易分解；在生物体内积累而不易排出等特点；所以有毒物质沿食物链流动逐级积累。浪费粮食是可耻的，有人用‘镉大米’喂鸡”，但镉通过食物链如水稻→鸡→人仍会在生物体内富集，最终对人体造成伤害。

（三）实验结论。

（1）根据表中数据分析，随镉含量的增加，小鼠的死亡率升高，说明镉含量越高，对生物体的危害越大。（2）实验启示：防止镉污染应该注意废电池的合理回收（或注意处理好被污染的食品、或宣传镉污染的危害等）。【解析】（二）（1）对照灌胃液体（或不同浓度的镉溶液）（2）相同（3）富集。

（三）（1）大（2）注意废电池的合理回收（或注意处理好被污染的食品、或宣传镉污染的危害等）31、（1）甲和丙。

（2）光照强度距离光照越强；光合作用越强。

（3）二氧化碳的浓度对光合作用有影响吗？（只要答案合理即可）【分析】【分析】本题考查的是探究光合作用的条件、原料和产物实验，解答此类题目的关键是确定实验的变量，这类题目比较简单，但却容易做错。【解答】（1）为验证绿色植物在光下产生氧气，该同学设计了两组对照实验：甲与乙、甲与丙，变量分别是光和绿色植物。因此，第一组探究氧气是在光照条件下由绿色植物产生的，应选择的实验组合是甲和丙。在甲、乙形成的对照实验中，甲组实验中的绿色植物由于有光的照射，故能进行光合作用而产生气体，为了验证该气体是否为氧气，可用将要熄灭的木条检验。（2）从第二组同学实验现象得出的数据可知；利用不同功率的灯泡作为光源，功率的大小与其产生的气泡数目成正比，灯泡的功率越大，植物产生的氧气（气泡）就越多。为了保证实验科学性，该实验中除了多次重复实验，还要注意灯泡于装置的距离保持不变。所以这一现象说明，光照越强，产生的氧气（气泡）就会越多，绿色植物的光合作用就会越强。

（3）根据光合作用的相关知识可知影响光合作用的因素有：①二氧化碳的浓度；二氧化碳的浓度越大，光照强度越强；二氧化碳的浓度越小，光照强度越弱．②水，水越多，光合作用的强度越强；水越少，光合作用越弱。③光照强度，一般情况下，光照越强，光合作用越强；光照越弱，光合作用越弱。④温度，温度越高，光合作用越强；温度越低，光合作用越弱等等。因此，可以提出一个合理的探究性问题如：二氧化碳的浓度对光合作用有影响吗？

【解析】（1）甲和丙。

（2）光照强度距离光照越强；光合作用越强。

（3）二氧化碳的浓度对光合作用有影响吗？（只要答案合理即可）32、对照实验温度（水温）氧气二氧化碳使鱼适应新的水温后再进行实验，使实验结果准确减少实验误差，使结果更准确鱼的呼吸频率随水温升高而加快【分析】解：（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。因此在探究实验中要得到可信的结论，一组对照实验中变量只能是1个。因此对照组与实验组相比，实验变量不同，其他因素都相同，本实验变量是温度。

（2）鱼每呼吸一次鳃盖一张一合；在这一过程中，鱼吸入氧气，排出二氧化碳。

（3）为使鱼适应新的水温后再进行实验；使实验结果准确，因此恒温2分钟后才开始计数。

（4）实验时；应设置对照实验，变量为植物的多少。测量时，多测几次，然后求其平均值，这样可以减少实验误差，使结果更准确。

（5）由实验数据可知水温在10℃到30℃范围内；水温与鱼呼吸频率的关系是鱼的呼吸频率随水温升高而加快。

故答案为：

（1）对照实验；温度（水温）

（2）氧气；二氧化碳。

（3）使鱼适应新的水温后再进行实验；使实验结果准确（意思对即可得分）

（4）减少实验误差；使实验结果准确。

（5）鱼的呼吸频率随水温升高而加快。

（1）科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。【解析】对照实验温度（水温）氧气二氧化碳使鱼适应新的水温后再进行实验，使实验结果准确减少实验误差，使结果更准确鱼的呼吸频率随水温升高而加快六、其他(共3题，共6分)33、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．