2025年沪教新版九年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教新版九年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、小强的爷爷患糖尿病，小强买饼干给爷爷吃时，应该特别注意（）A.饼干的品牌B.饼干的成分C.饼干的生产日期D.饼干的生产厂家2、下列不属于光合作用意义的是（）A.释放能量，为生命活动提供动力B.把光能转变为化学能C.消耗大气中的二氧化碳，释放氧气D.利用无机物制造有机物3、2019年4月29日北京世园会将在延庆举办。在西藏园中，一颗来自西藏、有上百年树龄的左旋柳经过一年的适应期已发出嫩芽。下列说法不正确的是（）A.柳絮是柳树的种子，由胚珠发育而来B.左旋柳发出嫩芽，这是细胞分裂、分化的结果C.种子萌发需要适量的水分、适宜的温度、充足的空气和肥沃的土壤等条件D.左旋柳种子的形成要经过开花、传粉和受精的过程4、生物分类时，分类等级越小，生物之间（）A.所包含的共同的特征就越多，亲缘关系就越远B.所包含的共同的特征就越多，亲缘关系就越近C.所包含的共同的特征就越少，亲缘关系就越远D.所包含的共同的特征就越少，亲缘关系就越近5、某人去医院注射了流感疫苗，注射的物质和采取的措施分别称为（）A.抗原、消灭传染病B.抗原、保护易感人群C.抗体、控制传染源D.抗体、保护易感人群6、人体的性别决定开始于（）A.受精卵的形成B.细胞分化C.胎儿出生时D.青春期的正常发育7、中国古代医学典籍《内经》中提到：当刺破血管时，有的血管“刺之能射”，有的血管“不能射”．你认为这两种血管依次是（）A.动脉、静脉B.静脉、动脉C.静脉、静脉D.动脉、动脉8、以下不属于我国植被面临的主要问题的是（）

A.长期以来对森林资源的利用不够合理。

B.过度放牧使许多草场退化；沙化。

C.森林生态系统出现衰退趋势。

D.我国森林资源贫乏；主要以草原；荒漠为主。

9、常听小朋友说“我是从妈妈的肚子里生出来的”．胎儿孕育的场所是（）

A.输卵管。

B.子宫。

C.胎盘。

D.卵巢。

评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、在实验过程中该小组同学每次实验过程选择了生长状况良好且相同的活水蚤，相同的载玻片、盖破片、显微镜、吸管．这体现了对照实验中____思想．你认为该小组同学还必须控制相同的量是____．11、____与____之间的关系，主要是____的关系，这样就形成了食物链．他们彼此交错连接形成了____．12、（2013春•泉州校级期中）如图是显微镜视野中人血涂片示意图；请回答相关问题：

（1）当人体某处受伤出血时，具有止血和凝血作用的是[]血小板，若伤口受病菌感染发炎，数量明显增高的是[①]____．能运载血细胞，运送营养物质和废物的是[____]血浆．

（2）[____]红细胞中有一种含铁的蛋白质；叫做血红蛋白，具有运输。

____的功能．

（3）小红经常面色苍白，容易疲劳，经血液化验，红细胞的数目为3×1012个/L（女子正常值为4.2×1012个/L）．据此判断可能患有____症．平时应多吃一些含____和。

____丰富的食物．

（4）输血的原则是输给____血，否则输血后受血者血液中的____会凝聚成团，妨碍血液循环．13、小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验；请你帮他回答问题：

。试管加入物质控制条件检验方法1号馒头碎屑+2mL唾液37℃水溶10分钟加两滴碘液2号馒头碎屑+2mL清水37℃水溶10分钟加两滴碘液（1）该实验的2号试管的作用是____．

（2）1号试管经过充分振荡后，出现的现象是____；发生该现象的原因是：____．

（3）本实验用37℃水溶，是因为____．14、细胞中贮存能量的物质有____、____、____．15、如图表示玉米和花生的结构；请据图回答：

（1）玉米和花生都属于植物六大器官中的____；因为它们最外层都是果皮．

（2）图中3、4、5、6组成了种子的____；是新植物体的幼体．

（3）甲图中富含淀粉的结构是____（填标号），而乙图中贮存营养物质的结构是两片肥厚的____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)16、唐代诗人李商隐有一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，从家蚕发育过程分析，这句诗描写得并不准确．____（判断对错）．17、“上”字在显微镜视野中的物像是“下”．____．（判断对错）18、脾脏是人体最大的免疫器官____（判断对错）19、冰凌顶端的冰积得越多，冰凌不会变得越长，这是冰凌的生长现象，因此，冰凌是有生命的．____（判断对错）20、决定鸟类迁徙的非生物因素是温度．____．（判断对错）21、蟑螂、蜘蛛、蜈蚣等都属于节肢动物中的昆虫．____（判断对错）评卷人得分四、解答题(共2题，共6分)22、请将显微镜的操作方法和知识（左侧）与其目的和结论（右侧）用线段链接起来．

23、今年春季；甲型H1N1流感在世界各地迅速蔓延，目前在我国的一些部分省份和地区也发现了一些确诊病例．甲型H1N1流感是由病毒引起的疾病．专家建议，对甲型H1N1流感的防治要从早发现；早报告、早诊断、早隔离、早治疗入手；要注意环境和个人卫生，要积极参加体育锻炼，增强自身抵抗力．请根据所学知识回答问题：

甲型H1N1此病属于______（遗传病或传染病；从中选择一项填入空格），H1N1流感病毒从组成上看，由______两部分组成．

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病．根据糖尿病的特点和糖尿病人的饮食特点进行分析解答．【解析】【解答】解：现代医学证明；正常人在饮食以后，随着血糖升高，胰岛素分泌也增多，从而使血糖下降并维持在正常范围，因此，不会发生糖尿病．而糖尿病患者，由于胰岛功能减退，胰岛素分泌绝对或相对不足，胰岛素不能在饮食后随血糖升高而增加，不能起到有效的降血糖作用，于是血糖就超过正常范围．此时，若再像正常人那样饮食，不进行饮食控制，甚至过度饮食，就会使血糖升得过高，并且会对本来就分泌不足的胰岛组织产生不利影响，使胰岛功能更加减退，胰岛素的分泌更加减少，从而使病情进一步加重，所以，糖尿病人的饮食应以低糖为主．因此为糖尿病患者购买食品应更加关注包装上的主要成分．

故选：B．2、A【分析】解：植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，其场所是叶绿体，而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，其场所为线粒体．它与光合作用的区别与联系为：

。区别联系场所原料条件产物能量能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互对立。

相互依存呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量所以呼吸作用是新陈代谢过程一项最基本的生命活动；它是为生命活动的各项具体过程提供能量；光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢，一切生物的生命活动都直接或间接地依赖于光合作用制造的有机物和固定的太阳能．呼吸作用和光合作用表面看起来是两个相反的过程，但这是两个不同的生理过程，在整个新陈代谢过程中的作用是不同的．在植物体内，这两过程是互相联系，互相制约的．

故选项中不符合绿色植物光合作用特点的是A．A中的叙述是呼吸作用的结果．

故选：A．

由我们所学的知识可以知道：（1）光合作用的公式：二氧化碳+水有机物+氧+能量；

（2）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量；据此可以解答本题．

植物的光合作用和呼吸作用是互为联系、互为相反的两个生理过程．【解析】A3、C【分析】解：A；当一朵花开发之后必须完成传粉与受精；才能结出果实和种子，传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程。受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程。一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实。果实与种子的形成图如下：

柳絮是柳树的种子；由胚珠发育而来，A正确；

B；细胞分裂、生长和分化是植物生长发育的基础；B正确；

C；种子萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；土壤的肥沃程度与种子萌发无关。C错误。

D；绿色开花植物经过开花、传粉和受精等过程；形成果实和种子，D正确；

故选：C。

（1）当一朵花开发之后必须完成传粉与受精；才能结出果实和种子，传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程。受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程。一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实。果实与种子的形成图如下：

（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；细胞分裂使细胞数目增多。

（3）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件；外界条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

熟练掌握生物学的基础知识是解题的关键。【解析】C4、B【分析】【分析】生物的分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．【解析】【解答】解：生物的分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系就越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系就越近．可见B符合题意．

故选：B5、B【分析】【分析】疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，据此作答．【解析】【解答】解：由分析可知组织学生注射乙脑疫苗；是由病原体乙型脑膜炎病毒制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生抵抗乙型脑膜炎病毒的抗体，因此接种的疫苗相当于抗原，其产生的抗体，能抵抗乙型脑膜炎病毒，保护人体不被乙型脑膜炎病毒侵袭，维持人的身体健康，在预防传染病的措施上属于保护易感人群．可见A符合题意．

故选B．6、A【分析】【分析】人的体细胞内的有23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解析】【解答】解：人的性别决定于受精卵形成时；因为：在形成生殖细胞时，男性产生的精子有两种：含有X染色体的和含有Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；在形成受精卵时，如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩．这说明人的性别决定是在受精卵形成时就已确定．

故选A7、A【分析】【分析】此题考查的知识点是动脉出血、静脉出血的特点．解答时可以从动脉出血的特点、原因方面来切入．【解析】【解答】解：动脉内血压高；血液流动对血管壁造成的侧压力大，血流速度快．动脉出血，颜色鲜红，呈喷射状；静脉内血压较低，血液流动对血管壁造成的侧压力小，血液流动较慢．静脉出血，颜色暗红，缓慢流出．因此动脉出血比静脉出血严重．有的血管“刺之能射”的是动脉；有的血管“不能射”的是静脉．

故选A．8、D【分析】

我国植被面临的主要问题有：我国人均森林覆盖率低；又加上长期以来对森林资源的不合理利用，伐优留劣；乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势，人均森林面积少，对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化．因此，应积极大力提倡植树造林，扩大植被面积．

故选：D

【解析】【答案】此题考查的知识点是我国森林植被所面临的主要问题；解答时可以从我国植被减少的原因方面来切入．

9、B【分析】

精子与卵细胞在输卵管处融合为受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡移动到子宫中植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胎儿，胎儿通过胎盘；脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩，因此胚胎发育的场所是子宫．

故选B

【解析】【答案】生殖是指产生生殖细胞；繁殖新个体的过程，人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的．人体的生殖系统包括男性生殖系统和男性生殖系统．

二、填空题(共6题，共12分)10、略

【分析】【分析】科学的探究活动要保持出变量以外的其他条件都相同，保持变量的唯一性，且设置对照．【解析】【解答】解：“酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验．具体实施探究的过程（1）基本步骤：一般可以分为3个阶段：问题情境阶段；实施体验阶段和表达交流阶段．具体地说；又可以从以下6个方面来论述：发现问题→提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论、讨论交流等．

（2）方法与过程：4～6人一组；分别完成不同探究活动：探究不同浓度的酒精对水蚤心率的影响；探究不同浓度的烟草浸出液对水蚤心率的影响；

故答案为：变量的唯一性；水蚤的数量11、略

【分析】【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．【解析】【解答】解：生产者与消费者之间的关系；主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．食物链彼此交错连接形成了了食物网．

故答案为：生产者；消费者；吃与被吃；食物网．12、略

【分析】【分析】血液分为两部分：血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板；它们具有不同的功能．图示中①白细胞、②红细胞、③血浆、④血小板．【解析】【解答】解：（1）血小板比红细胞和白细胞都小得多；形状不规则，没有细胞核；皮肤内的血管受损后，血液中的血小板会在出血的伤口处聚集成团；血小板破裂所释放的一些物质，能够促使血液凝固成块，这两种情况都可以堵塞伤口而止血．可见，血小板有止血和加速凝血的功能．若伤口受病菌感染发炎，数量明显增高的是白细胞，因为白细胞具有抑制和杀死病菌的作用．血浆具有运载血细胞，运输营养物质和代谢废物的作用．

（2）红细胞；呈两面凹的圆饼状，成熟的红细胞没有细胞核；在三种血细胞中，红细胞的数量最多；红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，血红蛋白的特性是在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离；血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳．

（3）当红细胞的数量及血红蛋白的含量偏低；可能患贫血，因为铁是合成血红蛋白必不缺少的物质．所以平时应多吃一些含蛋白质和铁丰富的食物．

（4）红细胞中含凝集原；血清中含凝集素，当含有A（或B）凝集原的红细胞与含有抗A（或抗B）凝集素的血清混合时，由于相对抗的凝集原和凝集素（如A与抗A）的相互作用，使红细胞凝集成团．凝集成团的红细胞可以堵塞小血管，引起血液循环发生障碍．因此，输血时必须注意血型的选择，应该以输入同型血为原则．

故答案为：（1）白细胞；③

（2）②；氧。

（3）贫血；蛋白质；铁。

（4）同型血；红细胞13、略

【分析】【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验．一组对照实验分为实验组和对照组，实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组．【解析】【解答】解：（1）1号试管中加入了唾液；是接受变量处理的对象组，是实验试管，2号试管中没有加入唾液，是不接受变量处理的对象组，起对照作用；

（2）淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性；1号试管中的淀粉被唾液淀粉酶消化为麦芽糖，麦芽糖遇碘不会变蓝，因此滴加碘液后出现的实验现象是1号试管不变蓝，2号试管变蓝色．淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝；

（3）37℃是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度；消化能力最强．

故答案为：（1）与1号试管形成对照。

（2）不变蓝；淀粉被唾液淀粉酶消化了。

（3）37℃消化酶消化能力最强．14、略

【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解析】【解答】解：食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量．其中糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%．脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质．蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料，也是生命活动的调节等的物质基础．

故答案为：糖类；脂肪；蛋白质．15、果实胚②子叶【分析】【分析】甲图玉米属于单子叶植物，种子由种皮、胚和胚乳组成，图中①种皮，②胚乳，③子叶，④胚芽，⑤胚轴，⑥胚根，乙图花生属于双子叶植物种子，由种皮和胚两部分组成．【解析】【解答】解：（1）植物六大器官由根；茎、叶、花、果实、种子；玉米和花生都属于植物六大器官中的果实，因为它们最外层都是果皮．

（2）图中③子叶；④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根组成了种子的胚；是新植物体的幼体．

（3）甲图中富含淀粉的结构是②胚乳；而乙图中贮存营养物质的结构是两片肥厚的子叶．

故答案为：（1）果实；

（2）胚；

（3）②；子叶；三、判断题(共6题，共12分)16、√【分析】【分析】家蚕的个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．属于完全变态发育．【解析】【解答】解：蚕是幼虫期；幼虫发育成熟后，吐丝作茧，吐完丝，蚕的幼虫化为不食不动的蛹．好像是“死”了，其实没死，蛹过一段时间就能羽化为蚕蛾（成虫）．因此合理的是春蚕化蛹丝方尽，蜡炬成灰泪始干．

故答案为：√17、×【分析】【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的物像写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．【解析】【解答】解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．把“上”写到一张小纸上旋转180度后得到的是“”．所以“上”字在显微镜视野中的物像是而不是“下”．因此题干的说法不正确．

故答案为：×18、√【分析】【分析】人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成，其中免疫器官主要有脾、胸腺、淋巴结、骨髓等组成；免疫细胞主要是淋巴细胞组成．【解析】【解答】解：人体的主要免疫器官包括胸腺；脾脏、淋巴结；其中脾脏是人体最大的免疫器官，因此题干的说法正确．

故答案为：√19、×【分析】【分析】生物具有七大基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境．以此作为区别生物与非生物的依据．【解析】【解答】解：生物的生长现象是指生物体能够由小长大．“冰凌顶端的冰积得越多；冰凌会变得越长．”是一种自然现象，不是生物的生长．

故答案为：×20、√【分析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．【解析】【解答】解：