2025年牛津译林版选修三历史上册月考试卷

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A.宣布决不与法西斯国家单独媾和B.决定苏联参加对战后欧洲的安排C.敦促日本无条件投降D.确定对德国实行分区占领4、这是一次历史性的聚会，会后第二战场的开辟加速了德国法西斯主义的灭亡。同时，也是人类打破画地为牢的陋习、消除意识形态差距、共同承担起道义和责任的先例。这一“历史性的聚会”是A.开罗会议B.德黑兰会议C.雅尔塔会议D.波茨坦会议5、1919年英国首相劳合·乔治致美国总统威尔逊的备忘录中曾说：“我想象不到将来有比这更能引起战争的原因了：已明确证实自己素以世界上最充沛、最强大的民族之一的德意志民族，居然被一群小国所包围，这些国家中的多数从来就没能为自己建立过稳定的政府，而每个国家中又都存在着大批吵着要与他们的祖国统一的德意志人。”劳合乔治讲这段话的意图是A.联合美国提防德国的再度崛起B.否定美国有关民族自决的提议C.反对过分削弱德国D.警告美国不要插手欧洲事务6、第二次世界大战结束后，美国占领日本，采取削弱日本的政策。1948年，美国改行扶植日本的政策，力图将日本建成冷战的前哨阵地。这一政策转变A.成为日本长期推行仇视中国政策的开端B.促使美国承认美日平等伙伴关系C.提高了日本在美国全球战略中的地位D.标志着冷战在亚洲全面展开7、1950年底，新中国关于美国的出版书籍转向揭露美国的战争行径，如《基地与美国》《世界主义﹣﹣美国战贩的工具》《战犯狂想曲》等。出版这些书籍的直接背景是A.“独自自主”外交政策的确立B.美国越过“三八线”扩大侵朝战争C.和平共处五项原则的提出D.新中国恢复联合国的合法席位8、1945年10月17日，毛泽东从重庆回到延安以后，在延安干部会上作了《关于重庆谈判》的报告。指出：“谈判的结果，国民党承认了和平团结的方针。这样很好。国民党再发动内战，他们就在全国和全世界面前输了理，我们就更有理由采取自卫战争，粉碎他们的进攻”。材料体现了重庆谈判的主要意义是A.使共产党在政治上取得了主动B.增强了中共消灭国民党的实力C.国民党没有理由发动国内战争D.国民党承认了和平团结的方针评卷人得分二、材料分析题(共6题，共12分)9、（历史选修3：20世纪的战争与和平）

阅读材料；回答问题.材料：在美国及其盟军在西线和苏联在东线向柏林进军前，已精疲力竭的德国分裂导致欧洲大陆的中心地带出现了一个巨大的军事真空。于是，不可避免的问题出现了：这两支正进行渗透的军队中有哪一方会填补这个真空？这是一个充满了政治和战略色彩的问题。

凭着对反共产主义的狂热和对苏联图谋东欧的警惕；英国首相丘吉尔希望盟军能东至柏林和南至布拉格，这样一来在与俄国人就这个前纳粹卫星国的政治未来讨价还价时能处于一个有利地位。但美国拒绝了他的计划。总统罗斯福有赖于在远东与日本的战争中俄国人的援助，他手下的将军告诉他在1946年11月前这场战争不会以胜利告终。他也猜测美国人民不会容忍在战后很长一段时间里美国在欧洲继续保持军事存在，因此把苏军看作是对德国军事力量复兴的一种有效制约。结果，在德国的艾森豪威尔接到命令，在苏军继续前进解放柏林和布拉格时在易北河停下东进的脚步。4月25日，美苏士兵在易北河畔的托尔高握手。

——摘编自（美）科勒《20世纪的世界：1900年以来的国际关系与世界格局》（1）根据材料并结合所学知识；指出二战后期英美首脑对进军德国的不同态度及其原因。

（2）根据材料并结合所学知识，说明二战后“欧洲大陆中心地带巨大的军事真空”是如何被“填补”的10、材料：二战后；人权问题受到国际社会的普遍关注。《联合国宪章》第一次将“人权”写入国际文件，并纳入国际法的范畴。1946年联合国成立人权委员会。1948年12月10日联合国大会通过了该委员会起草的《世界人权宣言》，共30条，第一条宣布“人人生而自由，在尊严和权利上一律平等”，它在重申近代思想家的“天赋人权”论之后，强调“人人有权享有生命；自由和人身安全”。这就是说，人权首先是人民的生存权，对于一个国家和民族来说，没有生存权，其他一切权利无从谈起，宣言在确认私有财产权的基础上还规定了各种个人权利和自由，同时，还规定了社会保障、免于失业、同工同酬，给薪休假、受教育和适度生活水平等经济、社会、文化权利。这说明宣言是各种意识形态在战时特殊历史条件下妥协的产物，它是有历史局限性的。某些西方大国从一开始就想利用人权问题干涉别国内政。该宣言是第一个关于人权问题的专门性国际文件。

——摘编自吴于廑等主编《世界史现代史编》（1）根据材料并结合所学知识；指出《世界人权宣言》发表的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，概括《世界人权宣言》的特点。11、（20世纪的战争与和平）

材料1943年11月18日；蒋介石应邀赴开罗参加三国首脑会谈。会谈主要是讨论缅甸战役；打败日本以及战后处置日本等问题。会后发表的《开罗宣言》明确规定“在使日本所窃取于中国之领土，例如满洲、台湾、澎湖群岛等，归还中国”。三国声明将坚持共同作战直到日本无条件投降。开罗会议标志着战时三国合作的高峰，中国作为四大盟国之一登上了国际政治舞台。开罗会议后，国民党政府内政外交均出现严重问题，军事上亦惨败，导致中国国际地位急剧下降。雅尔塔会议上，中国成为美苏交易的牺牲品。《雅尔塔协定》以及随后的《中苏友好同盟条约》（1945年8月14日中华民国政府与苏联政府就对日作战后期及战争结束后解决双方争议问题的一个丧权辱国的条约）是中国丧失大国地位的标志。

——摘编自梁承波《浅析二战期间中国大国地位的获得与丧失》（1）根据材料并结合所学知识；概括二战时期中国大国地位获得的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，简析二战期间中国大国地位丧失的原因。12、材料一：20世纪60年代，美国民谣歌手彼得·西格尔的一首民谣《那些鲜花都去哪儿了》在四处飘荡：“花儿都到哪里去了？都被女孩摘走了，女孩都到哪里去了？都被男孩娶走了。男孩都到哪里去了？变成士兵打仗去了。坟墓都到哪里去了？都被花儿覆盖了”在大规模的反战运动中，以青年学生为主力的抗议力量逐渐壮大，为了阻止战争机器的继续开动，黑人民权运动、嬉皮士、摇滚乐、女权运动的参与者也纷纷汇入了反叛的洪流，掀起了一浪高过一浪的文化反战运动。材料二：全国各界人士都以大规模游行示威的抗议运动或通过各种舆论宣传媒体表达对政府的不满和对战争的深恶痛绝。在全国性的反战浪潮下，约翰逊总统在1968年3月因民众的反对和党内反对派的斗争而最终退出竞选。作为一个发动战争的不得人心的总统，约翰逊离开白宫。继任的尼克松总统则向民众保证“新任领导将结束战争”。材料三：美国于1965年8月向日内瓦18国裁军委员会提出一项防止核武器扩散条约草案。同年9月，苏联也向联大提出一项条约草案。1966年秋天，苏美两国开始秘密谈判，并于1967年8月24日向18国裁军委员会提出了《不扩散核武器条约》的联合草案，1968年3月11日美苏又提出联合修正案。1968年6月12日，联大核准该条约草案。1970年3月5日《不扩散核武器条约》正式生效。1996年9月10日联合国大会以158票赞成、3票反对、5票弃权的压倒多数票通过了《全面禁止核试验条约》。该条约是一项旨在促进全面防止核武器扩散、促进核裁军进程从而增进国际和平与安全的条约。（1）阅读材料并结合所学分析二战后反战运动高涨的原因？

（2）阅读材料并结合所学知识分析二战后有利于世界和平的因素有哪些？13、阅读材料；完成下列要求。

材料日本无条件投降后；在印度支那共产党的领导下，越南爆发了“八月革命”，并迅速在全国范围内取得了胜利。1945年9月2日，越南民主共和国正式成立，10月老挝宣布独立，印度支那出现了独立斗争的新局面。但是，法国不甘心放弃它在印度支那的殖民统治地位，在美；英的支持下重返印支。1946年12月，法国向越南民主共和国发动全面的殖民战争。越南人民在胡志明为首的印支共产党的领导下，进行来持续九年的抗法战争。1950年初，胡忠明秘密访问中国，请求援助，毛泽东决定向越提供全面援助，委派陈赓代表中共中央到越南帮助工作，还派出了军事顾问团和政治顾问团前往越南，与越南民主共和国建立外交关系。在中国的支持和帮助下，1950年9月，越南人民军发动“边界战役”，解放了中越边境的广大地区。1951年3月，越南、老挝、柬埔寨三国举行联盟会议，近一步巩固了印支三国人民的抗法统一战线，促进了抗法战争的胜利发展。在此形势下，1954年3月，在中国顾问团的直接帮助和中国人民的大力支持下，越南人民军发动了著名的奠边府战役，给法军以毁灭性的打击。在印支三国人民的沉重打击下，法国陷入了困境，其1/4的兵力被困于印支战场，巨额的军费严重影响了经济的重建，国内反战运动规模巨大，最终于1954年签订《日内瓦协议》，标志着越南抗法战争胜利结束。

——改编自纪胜利，郝连云《战后国际关系史》请回答：

（1）根据材料结合所学知识；概括越南抗法战争爆发的原因。

（2）根据材料结合所学知识，说明越南抗法战争取得胜利的原因与影响。14、今年是苏德战争爆发70周年，苏联解体20周年。阅读材料，回答问题。材料一大事年表。1939年8月23日苏德签订互不侵犯条约1945年8月8日苏联对日宣战1939年9月1日第二次世界大战爆发1988年6月-7月苏共19次代表会议，首次提出“人道的，民主的社会主义”，“公开性，民主化和社会主义意见的多元化”1941年6月22日苏德战争爆发1942年1月1日《联合国家宣言》签署1942年7月-1943年2月斯大林格勒保卫战1989年-1990年苏联15个加盟共和国中14个发生民族骚乱和流血冲突1945年2月雅尔塔会议1945年4月30日苏军攻克柏林1991年12月苏联正式解体材料二冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。——（美）杰里•本特利等《新全球史》苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球——《美国新闻与世界报道》（1991年9月9日）（1）根据大事年表提到的历史事件，分析苏联对第二次世界大战的影响。（2）根据材料二，联系所学知识，概括学术界是怎样评价“美苏冷战”的。（3）从思想、社会和政党政治三个方面，分析戈尔巴乔夫的政治改革是如何导致苏联解体。评卷人得分三、论述题(共2题，共4分)15、阅读如下图示。

史料展示了经济全球化历程的两种发展状况，结合所学，任选一种发展状况进行论证。16、阅读材料；完成下列要求。

世界历史上重要的条约或会议。

。时间。

会议或条约。

简介。

1648年。

《威斯特伐利亚和约》

结束了欧洲三十年战争；确定了国际关系中应遵守国家主权；国家领土与国家独立等原则；形成了历史上第一个具有现代意义的国际关系体系—威斯特伐利亚体系。

1919年。

《凡尔赛和约》

共15部分；包括440个条款和一项议定书，第一部分为国际联盟盟约。条约围绕战后处置德国问题，协调了列强在欧洲；近东和非洲的资本主义世界秩序。

1945年4月。

《联合国宪章》

共分19章111条。宪章规定；联合国及其成员国应遵循各国主权平等；各国以和平方式解决国际争端、在国际关系中不使用武力或武力威胁以及联合国不得干涉各国内政等原则。

1968年7月。

《不扩散核武器条约》

宗旨是防止核扩散；推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作。截至2002年4月，《不扩散核武器条约》缔约国共有187个。

2019年5月。

亚洲文明对话大会。

聚焦“亚洲文明交流互鉴与命运共同体”主题；共商文明发展；合作大计，达成广泛共识并发表《亚洲文明对话大会2019北京共识》

——据吴于廑、齐世荣《世界史》等材料列举了人类历史上一些重要的会议和条约，其中蕴含着全球治理的诸多启示。从材料中提炼一个启示，并结合所学的世界近现代史知识予以说明。（要求：观点明确，史论结合，言之成理。）评卷人得分四、简答题(共2题，共20分)17、20世纪的战争与和平。

材料远东国际法庭法官既为由日本投降书上签字受降各国所派遣；法官们的席次当然应该以受降签字国的先后为序，即以美；中、英、苏、澳、加、法、荷为序。但庭长不喜欢这个安排。由于他想使与他亲近的英、美法官坐他的两侧，便提议应按联合国安全理事会的五强为中心安排，即以美、英、苏、中、法为序。但是有人指出：按照联合国宪章，安全理事会五个常任理事国是以中、法、苏、英、美（按照国名英文字母先后）为序的。这样，中国和法国法官将坐在他的两旁。于是庭长又提议：可以用一般按国名英文字母先后为序的办法。但马上发展，居中的将是中、加等国的法官，英、美法官离庭长更远了。

1946年5月2日正式开庭的前一天；庭长宣布，经过盟军最高统帅同意，坐席安排是，庭长右侧为美；中、法等国法官，左侧为英、苏等国法官。这样，英、美两国法官居中。中国法官表示：“这个安排是荒谬的，它既非按照受降签字的次序，又非按照联合国安理会五强排列的次序，亦非按照一般国际会议以国名字母先后排列的次序，用意何在，殊属费解。”说毕便愤然离开。

第二天；远东国际法庭正式开庭。开庭前庭长宣布，最高统帅已经同意，法官行列和坐席的顺序以受降签字国的顺序为准。

——摘编自梅汝璈《远东国际军事法庭》

（1）根据材料并结合所学知识；概括指出远东国际军事法庭建立的背景；说明远东国际军事法庭庭长先后提出的法官座次安排的理由。

（2）说明中国法官抗争的原因，并加以简要评价。18、20世纪的战争与和平。

材料我想；如果您真的关心世界人民的幸福的话，那么您就会正确地理解我的意思：人人都需要和平，无论是还没有丧失理智的资本家，还是不仅能够珍惜自己个人的生命而且更能珍惜人民生命的共产党人，都是如此，我们共产党人从问世之日起，一般来说是反对国家间的任何战争和捍卫和平事业的，我们始终把战争视为灾难，而不是把它当成儿戏，当成达到某种目的的手段，更不是把它当做目的本身。我们的目的是明确的，而达到目的的手段就是劳动。战争是我们的敌人，对各国人民来说是灾难。

如果您真的关心和平和本国人民的幸福；那么这也只能算是您作为总统应尽的义务，而我作为部长会议生席也应对自己的人民表示关怀。此外，维护全球和平应是我们其同美心的事业，如果在现代条件下爆发战争，那么这就不仅仅是美苏之间的战争，因为美；苏之间其实并不互相谋求什么，但战争将是全球性的，残酷的、毁灭性的。

——1962年10月26日赫鲁晓夫致肯尼迪的信（摘录）（1）根据材料并结合所学知识；概括赫鲁晓夫致信肯尼迪的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，说明苏联对现代条件下的战争所持的态度及其积极影响。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【详解】

根据所学知识可知，大国插手中东地区事务主要是为了控制这一地区丰富的石油资源，中东的复杂局面有利于大国实现这一目的，所以D正确；ABC不是主要原因，所以ABC错误。2、D【分析】【详解】

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现；我不想让“美国”在战后承担．．．．．．各国的重任；因为英国在其中的“利益”远比我们要大所反映的本质问题是国家利益的确是应与其相应的责任责任相互联系的，所以本题的答案就是Ｄ。

考点：20世纪的战争与和平•第二次世界大战•国家利益应与责任相联系3、B【分析】【详解】

该题考查从图片中获取有效信息和对雅尔塔会议内容的理解把握能力，图片上是被称为二战“三巨头”的斯大林、罗斯福和丘吉尔，应该是1945年的雅尔塔会议，A项是1942年《联合国家宣言》的内容，C项是1945年《波茨坦公告》的内容。D项最有迷惑性，雅尔塔会议规定苏、美、英对德国实行分区占领，对德国分区占领的设想在德黑兰会议上罗斯福就提出来了。4、B【分析】【详解】

根据材料"会后第二战场的开辟加速了德国法西斯主义的灭亡“结合所学可知,1944年5月苏、美、英三国首脑召开的德黑兰会议，决定开辟第二战场，故B项正确。A项，1943年11月27日开罗会议提出“此次进行战争之目的，在于制止及惩罚日本侵略”，排除。C项，1945年2月雅尔塔会议在于战后处置德国问题、波兰问题、远东问题、联合国问题，排除。D项，1945年7月波茨坦会议的召开在于对战后德国的处置问题和解决战后欧洲问题的安排，排除。5、C【分析】【详解】

据材料“我想象不到将来有比这更能引起战争的原因了最强大的民族之一的德意志民族，居然被一群小国所包围”并结合所学知识可知，这反映了一战后英国反对过分削弱德国，认为过分削弱德国会引发新的战争，故C正确；当时英国并未联合美国提防德国，故A排除；材料与民族自决无关，故B排除；材料主旨不是反映英国警告美国不要插手欧洲事务，而是反对过分削弱德国，故D排除。6、C【分析】【详解】

A选项表述与题干无关，可以排除，B选项是20世纪70年代的史实，与题干不符，“冷战”在亚洲全面展开是朝鲜战争以后的事情，由此排除D选项。美国改行扶植日本的政策，力图将日本建成冷战的前哨阵地一定程度上提高了战后日本的地位，故C正确。7、B【分析】【详解】

依据材料“1950年底，新中国关于美国的出版书籍转向揭露美国的战争行径”可以看出反映的是美国侵略朝鲜的史实，结合所学可知，其背景是美国越过“三八线”扩大侵朝战争，故B项正确。A项是1949年，排除。C项是1953年，排除。D项是1971年，排除。8、A【分析】【详解】

根据材料“国民党再发动内战，他们就在全国和全世界面前输了理，我们就更有理由采取自卫战争，粉碎他们的进攻”可知重庆谈判让广大民众了解到中共争取和平的诚意，使共产党在政治上取得了主动，故A项正确。材料主要反映重庆谈判的政治意义，不能增强中共消灭国民党的实力，故B项排除。C项不符合史实，排除。国民党承认了和平团结的方针,这是重庆谈判的结果，不是主要意义，故D项排除。二、材料分析题(共6题，共12分)9、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）根据材料“凭着对反共产主义的狂热和对苏联图谋东欧的警惕；英国首相丘吉尔希望盟军能东至柏林和南至布拉格与俄国人讨价还价时能处于一个有利地位”可知英国希望加速进军，可从反共思潮；警惕苏联、战略需要概括其原因；根据材料“总统罗斯福有赖于在远东与日本的战争中俄国人的援助这场战争不会以胜利告终美国人民不会容忍在战后很长一段时间里美国在欧洲继续保持军事存在”可知美国希望放慢速度，可从美国自身战略需要、对战争的预测、国内舆论压力进行阐述其原因。

（2）结合所学从战后对德国的处置情况及两极格局在军事上的体现进行回答。【解析】（1）不同：英国要求加速进军；美国则放慢进军脚步。

原因：英国反共产主义的狂热；警惕苏联影响的扩大；获取战后与苏联争夺欧洲势力范围的筹码。美国要借助苏联力量尽快结束远东战争；认为短期内战争不会结束；长期参战会受到国内舆论的制约。

（2）德国被四国分区占领，冷战”导致德国被一分为二；北约和华约成立，欧洲出现两大军事政治集团对峙局面，两极格局形成。10、略

【分析】本题考查《世界人权宣言》发表的背景和特点；主要考查学生联系所学解决问题的能力和概括归纳材料信息的能力。

（1）《世界人权宣言》发表的背景；可以根据材料中的“二战后，人权问题受到国际社会的普遍关注”所涉及到的时间信息，联系当时的时代背景来回答。

（2）《世界人权宣言》的特点，可以根据材料中的“该宣言是第一个关于人权问题的专门性国际文件”“人权首先是人民的生存权，对于一个国家和民族来说，没有生存权，其他一切权利无从谈起”“重申近代思想家的‘天赋人权’论”“宣言在确认私有财产权的基础上还规定了各种个人权利和自由，同时，还规定了社会保障、免于失业、同工同酬，给薪休假、受教育和适度生活水平等经济、社会、文化权利”“它是有历史局限性的”等信息分析概括得出。【解析】（1）背景：世界大战给世界人民造成了巨大的灾难；普遍认识到人权的重要性；二战后，世界民主化思潮的发展；两种意识形态和价值观念的冲突；人权问题首次写入国际文件纳入国家法范畴；成立了专门的世界人权组织。

（2）特点：世界上第一个关于人权问题的专门性国际文件；继承近代以来的人权思想；强调生存权利至高无上；确认财产私有权；系统地提出保护基本人权的具体内容；有历史局限性。11、略

【分析】（1）本题主要考查二战期间中国国际地位变化；考查学生获取和解读信息；调动和运用知识能力。注意紧扣材料提炼信息，从日本侵略、中国战场地位、英美利益、战争形势变化、中国政府自身努力等角度作答。

（2）本题主要考查二战期间中国国际地位变化，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识能力。结合材料和所学知识，从国民政府自身、世界战争形势、英美方面变化等多角度作答。【解析】(1)中国是抗击日本法西斯的主战场;美英等西方大国出于维护自身利益的需要;世界反法西斯联盟的形成;中国政府积极开展外交活动。

(2)国民党政府内政外交均出现严重问题，军事上亦遭惨败;反法西斯战争接近胜利;英美苏为了战后利益的需要,联合排斥中国;《雅尔塔协定》和《中苏友好同盟条约》的签订。12、略

【分析】【详解】

（1）根据材料“男孩都到哪里去了？变成士兵打仗去了。坟墓都到哪里去了？都被花儿覆盖了”可知两次世界大战的浩劫,各国人民渴望和平；结合所学知识可知核武器毁灭性的破坏力威胁人类文明；美苏冷战的威胁；局部战争的存在；世界各国民众维护世界和平意识增强。

（2）本小问的因素，结合所学知识，从可以推动世界和平的因素的角度进行分析，注意联系世界多极化趋势的发展，即世界人民反战和平运动的不断发展；亚、非、拉美等国家发起了不结盟运动；非政府组织作为反战和平运动的新兴力量在世界范围兴起；中国崛起，并为维护世界和平做出重大贡献。【解析】（1）原因：两次世界大战的浩劫,各国人民渴望和平；核武器毁灭性的破坏力威胁人类文明；美苏冷战的威胁；局部战争的存在；众多文化名人的推；世界各国民众维护世界和平意识增强。

（2）因素：世界人民反战和平运动的不断发展；亚、非、拉美等国家发起了不结盟运动；非政府组织作为反战和平运动的新兴力量在世界范围内兴起；中国崛起，并为维护世界和平做出重大贡献；《不扩散核武器条约》、《全面禁止核试验条约》的签订。13、略

【分析】【详解】

（1）根据“1945年9月2日；越南民主共和国正式成立，10月老挝宣布独立，印度支那出现了独立斗争的新局面。但是，法国不甘心放弃它在印度支那的殖民统治地位，在美；英的支持下重返印支”得出法国试图维持对越南的殖民统治；越南独立；结合所学内容可知二战后亚洲民族解放运动蓬勃高涨。

（2）原因：根据“越南人民在胡志明为首的印支共产党的领导下，进行来持续九年的抗法战争”得出越南人民坚持不懈的斗争；根据“毛泽东决定向越提供全面援助，委派陈赓代表中共中央到越南帮助工作，还派出了军事顾问团和政治顾问团前往越南，与越南民主共和国建立外交关系”得出中国政府与中国人民的大力支持；根据“法国陷入了困境，其1/4的兵力被困于印支战场，巨额的军费严重影响了经济的重建，国内反战运动规模巨大”得出法国国内反战运动的推动。影响综合材料内容和所学可知，加速资本主义世界殖民体系的瓦解；提高新中国的国际地位与影响力；推动亚非民族解放运动发展。【解析】（1）法国试图维持对越南的殖民统治；越南独立；战后亚洲民族解放运动蓬勃高涨。

（2）原因：越南人民坚持不懈的斗争；中国政府与中国人民的大力支持；法国国内反战运动的推动。

影响：加速资本主义世界殖民体系的瓦解（打击殖民主义势力）；提高新中国的国际地位与影响力；推动亚非民族解放运动发展。14、略

【分析】【详解】

第⑴题主要考查了从大事年表中获取信息；解读信息的能力。回答时注意将大事年表中涉及的主要事件按二战的发展阶段进行归类；可从二战的开始、扩大、转折、反攻到胜利这几个阶段对苏联的作用进行全面解读。第⑵题要求将材料中学术界的观点和教材表述进行有机整合，对“美苏冷战”从国际局势、科技发展等角度进行辩证分析。第⑶题要求从思想、社会和政党政治三个角度对苏联解体的原因进行分析，主要是考查对基础知识的识记能力和对理论问题的分析能力。

【命题立意】本题以苏联为中心线索，着重考查了苏联对二战的影响、美苏冷战对世界的影响以及苏联解体的原因。通过对苏联从强盛到解体这段史实的解读，思考社会主义制度改革这一重大现实问题，给当下的中国改革以借鉴。【解析】（1）《苏德互不侵犯条约》的签订；客观上加速二战的爆发；苏联参战，促成世界反法西斯联盟建立；斯大林格勒战役对推动整个反法西斯战局变化具有深远影响；雅尔塔会议对加快战争进程以及战后问题的处理做了重要安排；攻克柏林，促使德国无条件投降；对日宣战，加速日本投降．

（2）学术界力图对美苏冷战作出辩证评价．既强调了美苏争锋使世界长期不得安宁；国际局势紧张；又看到在近半个世纪中双方势均力敌，避免了世界大战的爆发．既认为美苏军备竞赛付出了高昂的代价，又指出冷战推动了科技的发展．

（3）以“人道的、民主的社会主义”思想代替“科学社会主义”，提出“公开性”“多元化”，造成思想领域极度混乱；使各种反对势力趁机崛起，社会失控，民族分裂愈演愈烈；实行“多党制”，从根本上动摇了共产党的领导．三、论述题(共2题，共4分)15、略

【分析】【分析】

【详解】

材料中“经济全球化历程的三次浪潮和挫折”体现出经济全球化的两种发展状况分别是经济全球化的三次高潮和经济全球化的三次挫折。首先，提出观点是经济全球化的三次高潮。然后论证，根据材料中“第一次浪潮发生在16世纪”可知新航路的开辟是推动第一次经济全球化高潮的主要因素。根据材料中“第二波浪潮发生在1815—1913年期间”，而这一时间段刚好是两次工业革命时期，因而19世纪初至20世纪初，第一、二次工业革命成为全球化发展的强大动力，经济全球化出现第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出现在二战后特别是冷战初期”，而这一时间段则正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推动了第三波全球化浪潮。最后得出结论：世界大战、经济危机、“冷战”对峙等影响经济全球化，使之出现波动。【解析】观点：经济全球化经历了三次挫折。

论证：17—18世纪；殖民战争频繁，从三次英荷战争到英法战争，国际贸易受挫，全球化一度陷入停顿。1914—1945年，爆发两次世界大战，1929—1933年资本主义世界经济危机，各国实施贸易保护主义，经济全球化陷入低潮。20世纪50年代中期以后，美苏争霸，两极格局对峙，全球化受阻。

结论：近代以来，世界战争、经济危机和冷战对峙使全球化不断受挫。16、略

【分析】【详解】

根据材料主旨可以得出论点构建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地区性、全球性问题的关键。论证过程可以结合材料信息从正反两面进行。论证：1648年《威斯特伐利亚和约》确定了国际关系中应遵守国家主权、国家领土与国家独立等原则，构建了