2025年人教A新版选择性必修2生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A新版选择性必修2生物上册阶段测试试卷312考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列调查不同生物种群数量的方法，正确的是（）A.调查蝗虫的幼虫跳蝻，用标志重捕法B.调查马尾松，小样方划分为1m2左右C.调查蒲公英，只计数小样方内的个体数D.调查趋光性农业害虫，可用黑光灯诱捕2、如图为甲；乙两个群落在演替过程中物种丰富度的变化曲线；下列说明不正确的是（）

A.物种丰富度是描述群落中物种多样性的主要指标B.曲线乙的过程表明群落演替过程中物种不断被替换C.由A→B的深度可以反映生态系统的抵抗力稳定性大小D.C点后，生态系统的能量输入基本等于能量输出3、在生态系统中，将二氧化碳释放到大气中的过程是（）A.吸收作用B.光合作用C.蒸腾作用D.呼吸作用4、不同环境条件下生存的两个种群甲；乙；其种群数量随时间的增长曲线如图所示，下列叙述正确的是（）

A.e点时甲种群的环境容纳量明显大于乙种群B.a点时甲、乙种群的增长速率不完全相同C.有害生物在短期内出现甲种群的增长方式会造成“害虫猖獗”的后果D.b~e点乙种群的增长速率先增加后下降，c点时种群增长速率最大5、下列关于种群数量特征及种群密度调查的叙述，错误的是（）A.出生率和死亡率及迁入率和迁出率都直接影响种群密度B.年龄结构和性别比例能预测种群数量未来的变化趋势C.运用标记重捕法调查时，个体被捕捉的概率应相等，而与标记状况、年龄和性别无关D.运用标记重捕法调查时，标记物脱落会使标记重捕法调查的结果偏大6、树懒是濒危物种之一，一只树懒身上可以住下120多只蛾，这些蛾靠树懒的排泄物繁殖。蛾死后，经树懒毛发上寄生的真菌分解，为绿藻生长提供良好肥料。绿藻富含多种维生素和脂肪，是树懒的美味大餐。树懒因毛上附有绿藻而呈绿色，在森林中难以被其天敌角雕发现。下列叙述错误的是（）A.树懒与绿藻的种间关系为互利共生B.树懒毛发上寄生的真菌既是消费者又是分解者C.树懒身上的蛾属于生态系统组成成分中的分解者D.树懒与其身上所有的生物构成一个小型生态系统7、为认真践行“人民城市”重要理念，持续打好垃圾分类攻坚战和持久战，不断提高人民群众的满意度和获得感，某地执行垃圾分类回收政策，对于垃圾中的有机废弃物将按照“无废化生态社区”模式进行处理。“无废化生态社区”中对有机废弃物进行处理的相关方案如图所示下列叙述错误的是（）

A.有机废弃物发酵得到的有机肥料能为农作物提供营养物质B.“无废化生态社区”遵循协调的生态工程原理C.从资源化、无害化角度分析，垃圾处理途径②③优于④D.“无废化生态社区”模式能提高物质循环速率和能量传递效率评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)8、蝗虫是影响农作物产量的主要害虫之一；其繁殖能力强，卵一般产在土壤中，不易灭杀，幼虫（又称跳蝻）个体较小，成虫个体较大，翅较为发达可进行远距离迁移，下图为某地爆发蝗灾以后调查到的幼虫和成虫数量变化曲线，期间当地分别采取了药物防治（喷洒农药）和生物防治（引入鸭；蛙等天敌），下列分析正确的是（）

A.可以用取样器取样法调查蝗虫卵的数量，用样方法调查幼虫数量，用标志重捕法调查成虫数量B.t2~t3，时段蝗虫成虫数量减少可能是因为成虫的大量迁出，而t4~t5时段蝗虫成虫数量减少可能是进行了药物防治C.防治之前蝗虫的环境容纳量为X，防治之后蝗虫的环境容纳为YD.当地应该是在t7，时刻引入了蝗虫的天敌9、某实验小组对戴胜（独居物种）独处时与和斑鸫鹛种群（社会性物种）共处时的行为特征进行了研究，结果如下图所示，下列叙述正确的是（）

A.据图可以判断出戴胜在和斑鸫鹛共处时获得的食物量比独处时多B.斑鸫鹛可能会与戴胜争夺树上食物C.据图可以得出戴胜的觅食效率与是否独处存在一定关联D.据图可以得出戴胜的主要食物来源是在树上10、下表为某研究院收集到的某自然湖泊中几种生物的食物关系（“√”表示存在食物关系）。下列叙述正确的是（）。捕食者被捕食者绿藻螺蛳水草鲫鱼轮虫轮虫螺蛳√√鲫鱼√√√√轮虫√

A.该生态系统共有6条食物链，其中鲫鱼共占2个营养级B.上述几种生物所构成的食物网就是该生态系统的结构C.一般来说，生产者数量增加，食物网中其他物种数量均会增加D.该湖泊的食物网越复杂，则该湖泊抵抗外界干扰的能力可能就越强11、图甲是某种植食性动物被引入某岛屿后的种群数量变化趋势；图乙是该种生物在某调查阶段种群数量变化的λ值随时间的变化曲线。据图判断下列说法正确的是（）

A.分析图甲可知，该岛屿上该种生物的环境容纳量（K值）约为2000只B.种内竞争加剧和天敌的增多可能是1850~1865年间该种生物的种群数量急剧减少的原因C.分析图乙可知，该调查阶段中种群数量最多的年份是第10年时D.图乙中第15年时种群数量最少，可相当于图甲中1880年的种群数量情况12、下图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值[单位为103kJ/（m2·a）]，下列说法正确的是（）

A.图中a代表的生理过程是呼吸作用B.生产者固定的太阳能是流经该生态系统的总能量C.该生态系统中生产者固定的总能量是9.6×104kJ/（m2·a）D.第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为15.6%13、我国某公园湖中出现一条长80cm左右的鳄雀鳝，此鱼源于北美，尖嘴长牙，具有很强的攻击力和防御力，由于鳄雀鳝的存在，湖中的其他鱼类数量越来越少，下列有关叙述正确的是（）A.鳄雀鳝属于外来物种，引入后能迅速生长、繁殖的原因之一可能是在本地缺乏天敌的制约B.外来物种的入侵可能会改变群落演替的速度与方向C.随意放生鳄雀鳍，会导致本地鱼类的生态位发生改变，最终可能会降低生态系统的抵抗力稳定性D.鳄雀鳝与湖中其他鱼类的关系为种间竞争评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落_______的过程，就叫演替。15、信息传递在生态系统中的作用：

①______的正常进行，离不开信息的作用；②信息的传递还能调节生物的_______，以维持___________的稳定。16、种间关系：是指不同生物之间的关系，包括_______、寄生、_______、捕食等。17、生态系统中各成分的地位和作用：生产者是_______。消费者的存在，能够加快生态系统的_______。此外，消费者对于_______等具有重要作用。如果没有_______，动植物的_______和动物的_______会堆积如山，生态系统就会崩溃。因此_______、_______和_______是紧密联系，缺一不可的。18、种群的数量变化有_______几种类型。19、能量形式的变化：太阳能→生物体内有机物中的_______→热能20、群落的_______是区别不同群落的重要特征。群落中______的多少称为丰富度。21、根据群落的_________和__________________等方面的差异，可以将陆地群落大致分为荒漠、草原、森林等。评卷人得分四、实验题(共4题，共20分)22、种植水生植物是富营养化水体修复的重要方法；研究人员选取挺水植物黄菖蒲，漂浮植物凤眼莲；浮叶植物黄花水龙和沉水植物苦草四种不同类型的水生植物为研究对象，探究其对某富营养化水生生态系统的修复效果和净化机制。

（1）在该生态系统中生活着各种挺水植物、浮水植物和沉水植物，这种空间分布属于群落的___________结构，这些水生植物属于生态系统组成中的___________，该生态系统中的各种生物共同构成了___________。

（2）研究人员通过实验；获得了种植四种不同水生植物后，某富营养化水生态系统中总N的浓度变化结果，如下图所示：

据图分析，对总氮去除效果最好的是___________。

（3）水体富营养化会造成藻类的大量繁殖，而水生植物可以通过与藻类植物________；从而抑制藻类植物的过渡生长。

（4）水生植物可向发达的根系输送氧气，在根际形成氧微环境，为微生物提供了良好的生存环境，加强了相关微生物对水体中N的____________。

（5）富营养化水体修复是当前水环境治理中的重点，请你根据生态学相关知识，提出两条具体治理措施____________________________________________________。23、如图为某条小河从高山湖泊汇入大河的示意图；其中食品工厂；村庄会向小河中排污(含大量有机物）。结合所学知识，回答下列问题：

（1）该河流生态系统中的能量来源有_________________。

（2）食品工厂排污后，河流水体变浑浊，但是下游村庄附近河流又保持清澈见底，这说明该河流具有_____稳定性。

（3）有同学调查食品工厂附近土壤小动物类群的丰富度，将土样带回实验室后，用诱虫器采集小动物时，忘记开装置的电灯，导致统计结果____________(填“偏大”；“偏小”、“不变”）。

（4）调查表明，村庄周围被踩踏过的地方，很难见到高大的植被，取代的是低矮的草，甚至有不长草、土壤板结的现象，这说明人类活动往往会___________________。

（5）小河边的芦苇，不仅可以用于造纸，还可以保持水土、涵养水源、调节气候，体现了生物多样性的_____价值。24、三化螟是水稻害虫；危害严重时可导致水稻颗粒无收。利用人工合成的信息素诱杀是防治三化螟的方法之一。为了检验该方法在防治三化螟时的作用效果，科研小组选择两块相同的稻田进行试验，实验组放置信息素，对照组不放置，结果如下图，请回答下列问题：

（1）图中白色柱是__________（填“实验组”或“对照组”）的测定结果；信息素诱杀雄性个体能降低害虫种群密度的原因是_____________________________________。

（2）三化螟成虫在春季将卵产于水稻叶片上；但产卵时的温度必须达到16℃以上。由此可见，_______________________________________________________离不开信息的传递。要调查水稻叶片上三化螟虫卵的密度，通常采用的方法是____________。

（3）除了利用信息素诱杀外，还可以通过引入天敌等方式来提高________________以降低三化螟的种群数量。防治过程中应将三化螟种群数量控制在K/2以下，理由是_________________。25、图甲是草原中的鼠数量变化曲线图；图乙表示某同学进行“探究酵母菌数量变化”实验得到的曲线图。该同学的具体操作为：先向试管中加入10mL无菌马铃薯培养液；再向试管中接种入酵母菌，之后将试管置于适宜环境中连续培养，每天定时取样，计数，并绘制曲线图。请回答下列问题：

（1）S型曲线需要满足的条件有____________________________？

（2）若图甲中曲线Ⅱ表示在草原中投放了一定数量的蛇之后鼠的数量变化曲线；曲线Ⅱ表明蛇发挥明显生态效应的时间段是________。若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分死亡，则图中α的角度将会________（填“变大”“变小”或“不变”）。

（3）为了绘制得到图乙的曲线图，可采取________的方法每天对酵母菌数量进行调查。图丙是b时刻将样液稀释102倍；用血球计数板计数时，先滴加酵母菌培养液再盖上盖玻片后，在显微镜下看到的酵母菌分布情况，则1L培养液中酵母菌的约为数量约为________个。该计数方法得到的值与实际活菌相比________（填“偏大”“偏小”或“相同”）。

（4）图乙中de段酵母菌数目减少的原因除了营养物质大量消耗之外还包括__________。评卷人得分五、综合题(共1题，共3分)26、党的二十大报告指出；确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。为打造“蓝色粮仓”，近年来我国设计并应用深海智能网箱进行水产养殖。单体网箱有效养殖容积达7万立方米，利用波浪能；太阳能和风能发电，几名工作人员就可完成饲料投放、智能监测、水下机器人洗网等工作。网箱潜入深海水下30米，水流快、水质好，配以丰富的人工和天然双重饵料，为鱼类营造出“类野生”的生长环境，适养大黄鱼、石斑鱼等鱼类，年产渔获达800吨，年收益超1000万元。

回答下列问题：

(1)从能量流动角度看，大黄鱼同化所得的能量有两个去向，分别是_________、_________。尽管流动的海水能为大黄鱼带来小鱼、小虾等天然饵料，但数量不及人工饲料投放量大，故深海智能网箱中的生物量金字塔呈_________的形状。

(2)深海智能网箱还具有观光旅游和休闲垂钓的功能，这体现了生物多样性的__________价值。设计深海智能网箱时，除考虑经济效益以外，还需兼顾生态与社会等系统的影响力，这体现了生态工程遵循着_________这一基本原理。

(3)为充分利用深海智能网箱的空间和资源，请你根据立体化养殖模式，提出一条能提高经济效益的建议：_________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】

调查种群密度的方法有：样方法；标志重捕法。样方法适用于植物和活动能力较弱的动物；一般要求取样时要随机取样，样方大小合适，并且要求样本数目足够大。标志重捕法一般用于活动能力较强的动物。

【详解】

A；由于跳蝻的活动能力较弱；一般用样方法调查该种群密度，A错误；

B、马尾松是大型裸子植物，1m2左右样方太小，一般样方面积用100m2左右；B错误；

C；统计数据时位于样方边线上的；要记上不记下，记左不记右，即一般计数样方内和相邻两边线上的，C错误；

D；调查趋光性农业害虫；可用定位设置灯光诱捕，定时计数法，D正确。

故选D。

【点睛】

本题考查了种群密度的调查等方面的知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，难度适中。解答关键是能够识记样方法的相关要求和注意点，理解掌握不同生物种群密度调查的方法和要求。2、B【分析】【分析】

1；初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面；或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。

2；据图分析；甲可表示弃耕农田上进行的演替；乙表示的是裸岩上的初生演替。

【详解】

A；物种的丰度指群落内物种数目的多少；物种丰富度是描述群落中物种多样性的主要指标，A正确；

B；曲线乙表示群落的初生演替；在次生演替的过程在群落演替的过程中新物种不断出现，但不是物种不断被替换，只是优势被取代，B错误；

C；A→B可以反映生态系统偏离稳态的幅度；故由A→B的深度可以反映生态系统的抵抗力稳定性大小，深度越大，说明抵抗力稳定性越小，C正确；

D；C点后；生态系统的稳定性达到相对稳定状态，此时生态系统的能量输入基本等于能量输出，D正确。

故选B。3、D【分析】【分析】

光合作用能够合成有机物；贮存能量，呼吸作用能够分解有机物，释放能量。

【详解】

呼吸作用是有机物在氧气参与下生成水和二氧化碳；同时释放能量的过程。光合作用能够利用二氧化碳和水合成有机物，贮存能量，释放氧气；蒸腾作用向外散失水分促进生物圈中的水循环。

故选D。

【点睛】4、C【分析】【分析】

据图分析；甲表示“J”型曲线，乙代表“S”型曲线。曲线中的两个关键点：c点时，增长速率达到最大，它意味着种群的繁殖力最强；e点时，种群数量达到最大，这时种群增长速率最小，它意味着出生率与死亡率或迁入率与迁出率接近于等值。

【详解】

A；甲种群呈指数增长；理想条件下没有环境容纳量，A错误；

B；a点时；甲、乙种群的增长速率均为0，B错误；

C；有害生物在短期内出现甲种群的增长方式会超过环境容纳量；造成“害虫猖獗”的后果，C正确；

D、b~c点乙种群的增长速率增加；c点时达到最大，c~e后逐渐下降，e点时增长速率为0。D错误。

故选C。5、B【分析】【分析】

1；种群是指一定区域内同种生物所有个体的总和。

2；种群的数量特征包括种群密度、生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例；其中种群密度是最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄结构预测种群密度变化。

【详解】

A；出生率大于死亡率；迁入率大于迁出率，都有使种群密度增大的趋势，反之是减小的趋势，都直接影响种群密度，A正确；

B；年龄结构可以预测一个种群数量发展的变化趋势；B错误；

C；标记重捕法的原理是基于“重捕取样中标记比例和样地总数中标记比例相等”的假定；运用标记重捕法调查时，个体被捕捉的概率应相等，而与标记状况、年龄和性别无关，C正确；

D；标记重捕法估算种群密度的公式为：种群中个体数=（重捕总数×第一次标记总数）÷重捕中被标记的个体数；标记物脱落可能会使重捕被标记的个体数减小，可能会使计算出来数据比实际值大，D正确。

故选B。6、D【分析】【分析】

生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光；空气、水、温度、土壤(泥沙)等；生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。生产者是指能进行光合作用；为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物。消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物。分解者包括细菌和真菌。

【详解】

A；由“蛾死后；经树懒毛发上寄生的真菌分解，为绿藻生长提供良好肥料”可知，树懒能够为绿藻提供生存条件，绿藻不仅能够为树懒提供保护色，还能提供营养物质，二者的种间关系为互利共生，A正确；

B；真菌“寄生”在树懒身上；充当消费者，“分解蛾的尸体”，充当分解者，B正确；

C；由“蛾靠树懒的排泄物繁殖”可知树懒身上的蛾属于生态系统组成成分中的分解者；C正确；

D；树懒与其身上所有的生物构成生物群落；D错误。

故选D。7、D【分析】【分析】

农业生态工程；就是在一定的区域范围内因地制宜应用生态农业技术，将多种农业生物生产进一步组装为合理的生态农业系统。农业生态工程有效地运用生态系统中各生物种充分利用空间和资源的生物群落共生原理，多种成分相互协调和促进和功能原理以及物质和能量多层次多途径利用和转化的原理，从而建立能合理利用自然资源，保持生态稳定和持续高效率的农业生态系统。

【详解】

A；施用有机肥通过微生物的分解；能为农作物提供更多的营养物质，A正确；

B；“无废化生态社区”遵循协调、循环、整体等基本原理；B正确；

C；从资源化、无害化角度分析；通过多层分级利用有机废弃物中的物质，既充分利用有机物中的能量，又减少了环境污染，因此途径②③优于④，C正确：

D；“无废化生态社区”模式能提高物质循环速率；但不能提高能量传递效率，D错误。

故选D。二、多选题(共6题，共12分)8、A:B:D【分析】【分析】

分析曲线可知；蝗虫的种群数量初期呈“S”型增长，后期种群数量受气候等条件的影响，出现上升；下降和波动。

【详解】

A、蝗虫的卵产在土壤中，所以可以用取样器取样法调查，幼虫运动能力较弱，所以可以用样方法调查，成虫体积大、运动能力强，所以用标志重捕法调查，A正确；

B、t2时刻，蝗虫成虫数量减少，但幼虫数量没有明显减少，所以最可能的原因是成虫发生了迁出，t4时刻蝗虫的成虫和幼虫都显著减少，且在t6时刻又基本恢复原来数量，说明t4时刻应该是进行了药物防治，B正确；

C、X和Y是防治前后蝗虫幼虫数量能维持的最大值，而不是蝗虫种群的环境容纳量，C错误；

D、t7时刻，蝗虫的成虫和幼虫数量都显著减少，且在较低的水平重新达到新的稳定状态,说明在t7时刻引入了天敌，D正确。

故选ABD。9、B:C:D【分析】【分析】

根据图1可知；独处时，戴胜的觅食时间所占比例小于和斑鸫鹛种群共处时。分析图2可知，独处时戴胜的觅食效率高于和斑鸫鹛种群共处时；分析图3可知，独处时戴胜在树上的觅食时间比例接近1，说明戴胜的食物主要分布在树上。

【详解】

A；戴胜独处时觅食时间比例较少；而和斑鸫鹛种群共处时其觅食时间大大增加，但觅食效率降低，不能说明其食物量一定增多，A错误；

B；戴胜和斑鸫鹛共处时；在树上觅食时间减少，可能是斑鸫鹛与其竞争树上食物有关，B正确；

C；戴胜独处时觅食效率较高；而和斑鸫鹛种群共处时其觅食效率大大降低，说明戴胜的觅食效率与是否独处存在一定关联，C正确；

D；戴胜独处时在树上觅食时间比例很大；几乎为100％；而和斑鸫鹛种群共处时其在树上觅食时间比例为70％，这表明戴胜的主要食物来源是在树上，D正确。

故选BCD。10、C:D【分析】【分析】

生态系统的结构包括组成成分和营养结构；组成成分有生产者；消费者、分解者以及非生物的物质和能量；营养结构指食物链和食物网。

【详解】

A；由表中信息可以写出5条食物链：根据表中信息可写出5条食物链；即绿藻→螺蛳→鲫鱼、绿藻→鲫鱼、绿藻→轮虫→鲫鱼、水草→螺蛳→鲫鱼、水草→鲫鱼，鲫鱼占第二、第三两个营养级，A错误；

B；生态系统的结构包括组成成分和营养结构；B错误；

C；一般来说；生产者数量增加，捕食者的食物来源丰富，食物网中其他物种数量均会增加，C正确；

D；食物链和食物网是生态系统的营养结构；食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力一般就越强，D正确。

故选CD。11、A:B:C【分析】【分析】

分析题图可知：图甲：1820～1850年；由于环境较适宜，种群的数量快速增长，1850～1865年间由于受环境资源的影响，导致种内斗争加剧，进而该种生物的种群数量急剧减少；1865年以后，种群数量处于动态平衡，达到K值；图乙：0～10年，λ＞1，种群数量增加，10～20年，λ＜1，种群数量减少，20～25年，λ=1，种群数量稳定。

【详解】

A；由题图甲可知：该岛屿上该种生物的环境容纳量（K值）约为2000只；A正确；

B；种内竞争加剧和天敌的增多可能是1850~1865年间该种生物的种群数量急剧减少的原因；B正确；

C；分析题图乙可知：该调查阶段中种群数量最多的年份是第10年时；C正确；

D；题图乙中第20年时种群数量最少；D错误。

故选ABC。12、A:D【分析】【分析】

同化量=呼吸消耗+生物自身生长发育繁殖的能量；其中生物自身生长发育繁殖的能量又可以分为流向下一营养级；流向分解者、未被利用，因此营养级的同化量有4个去向：①自身呼吸消耗②流向下一营养级③流向分解者④未被利用。生态系统的能量流动指的是生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，流经自然生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能，流经人工生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能和人为输入的有机物中的化学能（例如饲料、污水中有机物的化学能）。能量流动的特点是单向流动、逐级递减，两个营养级之间的能量传递效率是指相邻的两个营养级同化量之间的比值。能量传递效率一般为10%-20%。

【详解】

A；营养级的同化量有4个去向：①自身呼吸消耗、②流向下一营养级、③流向分解者、④未被利用。由图分析可知；图中生产者的同化量除了流向下一营养级、流向分解者、未被利用，其余的全部进入a，因此a代表的生理过程是呼吸作用，A正确；

B；由图可知；除了生产者固定的太阳能，还有有机物输入该生态系统，因此流经该生态系统的总能量包括生产者固定的太阳能和输入的有机物中的化学能，B错误；

C、由题意可知，能量值的单位为103kJ/(m2•a)，肉食性动物从植食性动物获得的能量为(0.05+0.25+2.1+5.1-5)×103=2.5×103kJ/(m2•a)，植食性动物同化的能量为(4+9+0.5+2.5)×103=16×103kJ/(m2•a)，所以植食性动物从生产者获得的能量为(16-2)×103=14×103kJ/(m2•a)，即生产者的同化量为(23+70+14+3)×103=110×103kJ/(m2•a)；C错误；

D、肉食性动物从植食性动物获得的能量为(0.05+0.25+2.1+5.1-5)×103=2.5×103kJ/(m2•a)，植食性动物同化的能量为16×103kJ/(m2•a)，所以由植物性动物到肉食性动物的能量传递效率为（2.5×103）÷（16×103）×100%=15.625%；约为15.6%，D正确。

故选AD。13、A:B:C【分析】【分析】

群落演替是指一个群落被另一个群落替代的过程；该过程中会发生优势种的取代。演替可以分为初生演替和次生演替。初生演替：是指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者原来存在过植被但被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替：是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保存甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。

【详解】

A；鳄雀鳝源于北美；属于外来物种，引入后在自然环境中能迅速生长、繁殖的原因可能是在本地缺乏天敌的制约，且环境条件适宜，A正确；

B；外来物种的入侵会通过捕食或种间竞争对本地物种形成选择；可能会使本地生物种群的基因频率发生定向改变，进而改变群落演替的速度与方向，B正确；

C；鳄雀鳝被放生后；它在大量繁殖过程中占据了大量的生存空间，使得本地鱼类的生态位发生改变，生物多样性降低，最终会引起生态系统的抵抗力稳定性下降，威胁生态安全，C正确；

D；鳄雀鳝不仅抢占其他鱼类的食物、栖息地等；还对其他鱼类等动物进行捕食，故其与湖中其他鱼类的关系为种间竞争和捕食，D错误。

故选ABC。三、填空题(共8题，共16分)14、略

【解析】代替15、略

【解析】①.生命活动②.种间关系③.生态系统16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】互利共生竞争17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生态系统的基石物质循环植物的传粉和种子的传播分解者遗体排遗物生产者消费者分解者18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】增长、波动、稳定、下降19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】化学能20、略

【解析】①.物种组成②.物种数目21、略

【分析】【分析】

群落是指在相同时间一定地域中各种生物的集合。群落水平上主要研究以下问题：群落的范围和边界；群落的物种组成，优势物种，空间结构，种间关系，生态位及群落的演替等。

【详解】

观察一个群落；首先看到的是群落外貌。根据群落的外貌和物种组成等方面的差异，可以将陆地群落大致分为荒漠；草原、森林等类型。物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。

【点睛】

本题主要考查群落的结构和群落的类型。解题关键是要明确群落水平上研究的问题与种群水平上研究的不同，进一步掌握群落在外貌和物种组成上的差异。【解析】①.外貌②.物种组成四、实验题(共4题，共20分)22、略

【分析】【分析】

群落的结构：水平结构和垂直结构。

生态系统的结构：生态系统的成分和营养结构；前者包括：生产者；消费者、分解者和非生物的物质和能量；后者包括食物链和食物网。

【详解】

（1）不同水层生活不同的生物；体现的是群落的垂直结构。水生植物可以进行光合作用制造有机物，属于生态系统的生产者。水体中的生产者；消费者和分解者会共同构成生物群落。

（2）由曲线图可知；黄菖蒲处理组总氮数下降最多，故除氮效果最好。

（3）水生植物通过与藻类竞争而抑制藻类的过度繁殖。

（4）水生植物在根际形成氧微环境；为微生物提供了良好的生存环境，加强了相关微生物对水体中N的利用，降低水体中氮的含量。

（5）可以从控制和消除外源污染入手；尽量控制进入湖内的污染物，同时清淤挖泥；引水冲污；利用藻类、有效微生物群、各种高等水生植物（水生维管束植物）及陆生植物等重建水生生态环境，使湖泊恢复其应有的功能，进行富营养化水体修复。

【点睛】

富营养化水体中N含量较高，引起藻类大量繁殖，可以通过种植水生植物与藻类竞争降低水体中N含量，同时还应该减少污水排入。【解析】垂直结构生产者群落黄菖蒲竞争利用从控制和消除外源污染入手，尽量控制进入湖内的污染物，同时清淤挖泥、引水冲污；利用藻类、有效微生物群、各种高等水生植物（水生维管束植物）及陆生植物等重建水生生态环境，使湖泊恢复其应有的功能23、略

【分析】【详解】

【试题分析】

本题考查生态系统的稳定性；生物多样性、群落演替、生态系统的能量流动等相关知识；要求考生识记相关知识点，能结合结合题意和所学的知识准确答题。

（1）食品工厂；村庄会向小河中排放大量的有机污染物；由此可推知该河流生态系统中的能量来源有太阳能和工厂、村庄排放污水中有机物的化学能等。

（2）生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状（不受损害）的能力；叫做抵抗力稳定性。

（3）根据土壤中生物的避光性和驱湿性特点；可用诱虫器采集小动物。用诱虫器采集小动物时，若忘记打开装置上的电灯，土壤中的有些小动物则不会进入捕虫器中，会导致统计结果偏小。

（4）人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。

（5）小河边的芦苇可以用于造纸，这体现了生物多样性的直接价值；小河边的芦苇还可以保持水土、涵养水源、调节气候，这属于生物多样性的生态功能，体现了生物多样性的间接价值。【解析】太阳能和工厂、村庄排放污水中有机物的化学能等抵抗力偏小使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行直接和间接24、略

【分析】试题分析：本题主要考查种群的数量变化和生态系统的信息传递。要求学生熟知种群密度的调查方法；种群数量的变化特征及信息传递在生态系统中的作用。

（1）三化螟是水稻害虫；会导致水稻减产，据此可判断图中白色柱是对照组的测定结果；利用人工合成的信息素诱杀三化螟属于生物防治，信息素诱杀雄性个体破坏了三化螟种群正常的性别比例，进而影响种群的出生率，最终达到降低害虫种群密度的目的。

（2）三化螟成虫在春季将卵产在水稻的叶片上；但产卵的温度必须达到16℃以上。说明生物种群的繁衍离不开信息的传递。三化螟虫卵不能移动，可采用样方法调查水稻叶片上三化螟虫卵的密度。

（3）在稻田引入三化螟的天敌，增加了三化螟种群增长的环境阻力。种群数量在K/2时，增长速率最大。因此，控制种群数量低于K/2既防止种群增长过快又使种群数量较低。【解析】对照组信息素破坏了三化螟种群正常的性别比例，影响种群的出生率，使种群密度降低生物种群的繁衍样方法环境阻力K/2时种群增长速率最大，控制种群数量低于K/2既防止种群增长过快又使种群数量较低25、略

【分析】【分析】

酵母菌可以用液体培养基来培养；培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分；空间、pH、温度等因素有关，可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌