任务三 计算机的保养和维护 说课稿 -2023-2024学年桂科版初中信息技术七年级上册

任务三计算机的保养和维护说课稿-2023—2024学年桂科版初中信息技术七年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）任务三计算机的保养和维护说课稿-2023—2024学年桂科版初中信息技术七年级上册课程基本信息1.课程名称：任务三计算机的保养和维护

2.教学年级和班级：七年级信息技术班

3.授课时间：2023年10月25日

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过学习计算机的保养和维护知识，学生能够认识到信息技术设备的重要性，提高对计算机硬件和软件的维护意识，培养良好的信息技术使用习惯。同时，通过实践操作，学生能够锻炼动手能力，提升问题解决能力，为未来的信息技术学习和应用打下坚实基础。重点难点及解决办法重点：

1.计算机硬件的清洁与保养方法。

2.计算机软件的维护技巧。

难点：

1.硬件清洁过程中避免对设备造成损害。

2.软件维护操作的正确性和安全性。

解决办法：

1.通过实物展示和操作演示，让学生直观了解清洁步骤，强调轻柔操作的重要性。

2.对于软件维护，提供详细的操作步骤和注意事项，强调备份和恢复的重要性，确保学生在操作过程中能够正确执行。

3.设置小组合作学习，让学生在互助中解决问题，培养团队协作能力。

4.课后布置实践作业，让学生回家后能够将所学知识应用于实际操作，巩固学习成果。教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有2023—2024学年桂科版初中信息技术七年级上册教材。

2.辅助材料：准备计算机硬件和软件维护相关的图片、图表和操作视频，以便于学生直观理解。

3.实验器材：准备微型计算机、清洁工具（如无尘布、吸尘器）、软件安装盘等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，以便学生分组进行计算机保养和维护的实践操作。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

（1）情境导入：利用多媒体展示计算机在使用过程中可能遇到的问题，如设备运行缓慢、系统故障等，引导学生思考计算机维护的重要性。

（2）提出问题：同学们，在使用计算机的过程中，我们经常会遇到一些问题，那么如何保养和维护我们的计算机呢？

（3）明确目标：通过本节课的学习，我们希望同学们能够掌握计算机的保养和维护方法，提高计算机的使用寿命。

2.讲授新知（20分钟）

（1）计算机硬件的清洁与保养：

a.介绍计算机硬件的组成和清洁工具的使用方法；

b.通过实物展示，让学生了解清洁过程，强调轻柔操作的重要性；

c.强调定期清理灰尘、检查设备连接等保养措施。

（2）计算机软件的维护技巧：

a.讲解软件更新和病毒防护的重要性；

b.演示如何使用系统自带的工具进行软件维护，如磁盘清理、系统还原等；

c.强调备份和恢复的重要性，介绍常用的备份方法。

（3）计算机安全使用：

a.讲解如何设置强密码，防止账户被盗；

b.强调网络安全意识，避免点击不明链接、下载不明软件等；

c.介绍安全软件的使用方法，如杀毒软件、防火墙等。

3.巩固练习（10分钟）

（1）小组合作：将学生分成若干小组，每组分配一台计算机，进行实际操作练习；

（2）教师巡视指导：针对学生在操作过程中遇到的问题进行个别辅导；

（3）交流分享：各小组展示操作成果，分享保养和维护经验。

4.课堂小结（5分钟）

（1）回顾本节课所学内容：计算机硬件的清洁与保养、计算机软件的维护技巧、计算机安全使用；

（2）强调重点：保养和维护计算机的重要性，养成良好的使用习惯；

（3）布置课后思考题：如何在家中为家人讲解计算机的保养和维护？

5.作业布置（5分钟）

（1）要求学生回家后为家中的一台计算机进行一次全面的保养和维护；

（2）记录保养过程，撰写心得体会，下节课进行交流分享；

（3）鼓励学生将所学知识应用于实际生活，提高计算机使用水平。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《计算机硬件选购与维护指南》：这本书详细介绍了计算机硬件的选购标准和维护方法，对于学生和家长来说是一本实用的参考书籍。

-《计算机操作系统使用与维护》：该书涵盖了Windows、Linux等操作系统的使用技巧和维护方法，有助于学生深入了解操作系统的工作原理。

-《网络安全基础》：这本书介绍了网络安全的基本知识，包括病毒防护、密码设置、网络安全意识等，对于培养学生的网络安全意识具有重要意义。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以阅读上述拓展阅读材料，深入了解计算机硬件、软件的维护技巧和网络安全知识。

-鼓励学生在家中尝试对家庭计算机进行简单的保养和维护，如清理灰尘、更新软件等。

-引导学生关注网络安全，了解网络诈骗、个人信息保护等知识，提高网络安全意识。

-组织学生进行小组讨论，分享各自在课后学习和实践中的收获，促进知识交流和技能提升。

-推荐学生观看与计算机维护相关的视频教程，如计算机硬件拆装、软件安装与卸载等，通过视频学习，增强实践操作能力。

3.知识点拓展：

-计算机硬件知识：了解不同硬件组件的功能、作用和选购标准，如CPU、内存、硬盘、显卡等。

-计算机软件知识：掌握操作系统、办公软件、杀毒软件等软件的基本使用方法和维护技巧。

-网络安全知识：了解网络诈骗、个人信息保护、网络病毒防护等网络安全知识。

-计算机维护工具：熟悉常用的计算机维护工具，如系统优化软件、磁盘清理工具、杀毒软件等。

4.实用性练习：

-学生可以尝试使用系统优化软件对计算机进行性能优化，如清理缓存、卸载不必要的软件等。

-指导学生使用杀毒软件进行病毒扫描和清理，提高计算机的安全性。

-引导学生进行网络搜索，了解最新的网络安全动态和技术发展趋势。教学反思与总结今天这节课，我们学习了计算机的保养和维护，我觉得整体上效果还不错，但也有些地方可以改进。

首先，我觉得在导入新课的时候，我用了实际生活中的例子来吸引学生的兴趣，比如展示了一些计算机常见的故障，这个方法挺有效的，学生们都积极参与讨论，对课程的兴趣也提高了。但是，我也发现有些学生对于计算机的基本知识了解得不够，所以在讲解硬件清洁和软件维护的时候，我可能需要更加细致地解释一些概念，确保每个学生都能跟上。

在讲授新知的过程中，我尽量用简洁明了的语言，结合实物和多媒体资源，让学生直观地理解每个步骤。我发现，当我在讲解硬件清洁时，学生们都很感兴趣，因为这是他们日常生活中会遇到的实际情况。但是，在讲解软件维护时，我发现一些学生显得有些迷茫，这可能是因为他们对软件操作不够熟悉。所以，我需要在今后的教学中，更多地结合学生的实际操作经验，来帮助他们理解和掌握这些知识。

巩固练习环节，我安排了小组合作，这样既能够让学生在实践中巩固所学知识，又能够培养他们的团队协作能力。不过，我也注意到，在小组讨论时，有些学生不太愿意发言，这可能是因为他们对自己的知识掌握不够自信。因此，我需要在今后的教学中，更多地鼓励学生表达自己的观点，提高他们的自信心。

课堂小结时，我简要回顾了本节课的重点内容，并提出了课后思考题，希望学生们能够将所学知识应用到实际生活中。我觉得这个环节还不错，能够让学生对所学内容有一个清晰的认识。

至于作业布置，我要求学生们回家后为家中的计算机进行一次保养和维护，并记录下来。这个作业的设计初衷是希望学生们能够将课堂所学知识应用到实际操作中，但我担心的是，如果学生们的家庭环境不允许，或者他们对计算机操作不够熟悉，这个作业可能会给他们带来困扰。

1.在今后的教学中，我会更加注重学生的个体差异，针对不同学生的学习水平和兴趣，设计多样化的教学活动。

2.我会尝试使用更多的互动式教学方法，如小组讨论、角色扮演等，以提高学生的参与度和积极性。

3.对于那些对计算机操作不够熟悉的学生，我会提供更多的个别辅导，帮助他们克服困难，提高自信心。

4.在布置作业时，我会考虑到学生的家庭环境和实际操作能力，设计更加灵活和实用的作业。

我相信，通过不断地反思和改进，我能够更好地适应学生的需求，提高教学效果。板书设计①计算机保养

-硬件清洁

-软件维护

-安全设置

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