![2025届南京市联合体重点中学中考押题生物预测卷含解析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view15/M02/1A/03/wKhkGWedEOqAYApHAAJ51cFeQyU286.jpg)
![2025届南京市联合体重点中学中考押题生物预测卷含解析_第2页](http://file4.renrendoc.com/view15/M02/1A/03/wKhkGWedEOqAYApHAAJ51cFeQyU2862.jpg)
![2025届南京市联合体重点中学中考押题生物预测卷含解析_第3页](http://file4.renrendoc.com/view15/M02/1A/03/wKhkGWedEOqAYApHAAJ51cFeQyU2863.jpg)
![2025届南京市联合体重点中学中考押题生物预测卷含解析_第4页](http://file4.renrendoc.com/view15/M02/1A/03/wKhkGWedEOqAYApHAAJ51cFeQyU2864.jpg)
![2025届南京市联合体重点中学中考押题生物预测卷含解析_第5页](http://file4.renrendoc.com/view15/M02/1A/03/wKhkGWedEOqAYApHAAJ51cFeQyU2865.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025届南京市联合体重点中学中考押题生物预测卷注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.1、“绿水青山,就是金山银山”。下列叙述中,不利于人与自然和谐发展的是()A.推广生物防治方法,减少环境污染B.发展生态农业,提高废弃物的再循环C.开发森林资源,多使用一次性木筷D.建立各种自然保护区,保护生物多样性2、关于血型与输血的叙述,正确的是()A.子女的血型一定与父母的血型相同B.健康成年人每次献血200-300毫升不会影响健康C.AB型血只能接受其它血型的血,不能输给任何血型D.人体大量失血后,输同型血与输O型血的要求是一样的3、在原始大气中,促使原始大气合成有机小分子物质的最大能源应该是()A.有机物的燃烧B.岩浆C.雷击闪电、紫外线和宇宙射线等D.陨石碰撞4、了解必要的用药知识和急救措施,对于保障身体健康,挽救生命具有重要意义,下列有关说法正确的是()A.处方药适用于自我诊断、自我治疗的小伤小病B.动脉出血,要压迫伤口远心端止血C.感冒药是家庭常备药物,过期一两周仍可服用D.心肺复苏,先做30次胸外心脏按压,再做2次人工呼吸5、“桃花深处蜜蜂喧”,工蜂外出采蜜,蜂王留守蜂巢。蜜蜂的这些行为属于()A.先天性行为和社会行为B.先天性行为和迁徙行为C.学习行为和防御行为D.学习行为和迁徙行为6、下列不属于节肢动物的是()A.身体由许多体节构成B.身体里有脊柱C.体表包着坚韧的外骨骼D.足触角等分节7、下列关于蛇的特征描述,不正确的是()A.用肺呼吸兼用皮肤呼吸 B.体表覆盖角质的鳞片C.卵表面有坚韧的卵壳保护 D.能真正适应陆地生活8、柳树无花瓣,但能结出果实和种子,这一事实说明()A.柳树的花只有雌蕊 B.花蕊是花的主要部分C.柳树的花没有雄蕊 D.雌蕊是花的主要部分9、下列生理现象中与排泄有关的是(
)A.肛门排出粪便 B.出汗 C.鼻腔中流出鼻涕 D.口腔吐痰10、图为某花的结构示意图,对该图描述正确的是()A.①②是花的主要结构B.完成受精后③能继续发育C.完成受精后④发育成果实D.所有的花都具有①②③④11、下列微生物与食品制作的对应关系,错误的是()A.乳酸菌→制作泡菜B.酵母菌→酿酒C.醋酸菌→制作米醋D.细菌→制作酱油12、下列有关生物生殖发育的叙述,正确的是()A.用马铃薯的块茎繁殖新植株属于有性生殖B.在适宜的条件下,鸟卵均能孵化成雏鸟C.青蛙的生殖发育过程离不开水,幼体和成体均用鳃呼吸D.蝗虫的发育过程经历了受精卵、若虫和成虫三个阶段13、图为人体内某结构的血流情况模式图,B代表某器官或结构,A、C代表血管,箭头代表血流方向,下列叙述正确的是()A.若B为肺,则A中流动脉血,C中流静脉血B.若A、C都流动脉血,则B代表的一定是肾小球C.若A为上腔静脉,C为肺动脉,则B中有防止血液倒流的瓣膜D.若B为小肠,则C中的氧气含量增加,二氧化碳含量减少14、下列说法符合科学道理的是()A.“生男”“生女”的比例接近1:1B.“生男”“生女”的比例接近1:2C.“生男”“生女”的比例接近2:1D.“生男”“生女”的比例接近3:115、如图是某同学在显微镜下观察到草履虫图像,则草履虫在临时装片上的状态是()A. B. C. D.16、从种子萌发成幼苗,长成植株,到开花、结出种子,完成了被子植物的一个生命周期。下列叙述错误的是A.被子植物的生命周期中,既要进行细胞分裂,也要进行细胞分化B.植株生长过程中,从土壤中吸收的营养物质只包括水和无机盐C.植株生长过程中,吸收的水除部分用于蒸腾作用外,主要用于光合作用等D.蒸腾作用可以拉动水和无机盐在植物体内的运输,也有利于降低叶面温度17、下图是植物细胞和动物细胞的结构模式图。下列说法不正确的是()A.①为液泡,液泡中有细胞液B.②内含有遗传物质C.③是光合作用的场所D.④具有控制物质进出细胞的功能18、下列有关生物生存环境的叙述中,正确的是()A.水、阳光、空气、土壤等是环境中的全部因素B.环境是指生物生存的空间中可以直接影响该生物生存的因素C.环境是指生物生存的空间中同种或其他种类的生物构成的因素D.环境是指生物生存的空间以及其中可以直接或间接影响该生物生存和发展的所有因素19、图为人体的子宫结构示意图,下列说法错误的是()A.卵细胞是由①产生的,但受精部位在⑤内B.受精卵发育成胚泡植入⑥的过程叫做怀孕C.胎儿经过⑦从母体内产出叫分娩D.胎儿通过胎盘与母体完成物质交换20、在用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验中,下列说法正确的是A.制作临时装片时要在载玻片中央滴一滴生理盐水B.物像在视野的左上方,应将装片向右下方移动C.对好光时,可以看到一个明亮的视野D.物像的放大倍数是目镜和物镜的放大倍数之和21、将红色番茄的花粉传给黄色番茄的雌蕊,受精后花中会发育成番茄果肉的结构以及所结果实的颜色依次是()A.子房壁
黄色B.珠被
红色C.子房壁
红黄相间D.子房
黄色22、科学探究式探索生命的重要方法,下列关于科学探究的叙述错误的是()A.科学探究要坚持实事求是的态度B.科学探究中要善于与人合作交流C.在科学探究的结果与原有知识发生矛盾时,要修改实验数据D.科学探究的基础是提出问题、作出假设23、个别中学生课间偷偷在厕所吸烟.对于这种现象,你的评价是()A.扮酷新技能B.提神好方法C.交友好途径D.花钱损健康24、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,用到的材料和用具有()①凉开水②碘液③生理盐水④清水⑤镊子⑥消毒牙签A.①③⑥B.②④⑤C.①②⑤D.③⑤⑥25、为了延长蔬菜的保鲜时间,通常用塑料薄膜进行密封处理,这样做的目的是()A.减少二氧化碳的散失,有利于蔬菜正常进行生命活动B.隔绝空气,降低呼吸作用C.保温,有利于蔬菜正常进行生命活动D.防止水分散失,有利于植物再次吸收26、如图1为植物体内水分的吸收、运输和散失途径示意图,图2为叶肉细胞的部分生理活动示意图。请据图回答下列问题。(1)在树木移栽后,园林工人会给大树打针输液。营养液在植物体内运输的动力主要来自______作用。(2)气体①是______,它通过叶片上的[C]______散失到大气中。(3)人的口腔上皮细胞和植物的叶肉细胞都含有的能量转换器是[E]________。(4)某同学将一叶片放到红墨水中,一段时间后,将其取出并制成装片,放在显微镜下观察,发现细胞内部没有变红。这一现象说明结构[F]________能控制物质的进出。27、请阅读分析材料,分析回答下列问题:材料一:2018年5月8日,刚果卫生部确认出现新一轮埃博拉疫情,导致至少17人死亡,埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物发生出血热的烈性病毒,感染者有恶心、呕吐、腹泻、肤色改变、全身酸痛、发烧、体内外出血等症状。在世卫组织协助下,刚果政府21日开始为部分医护人员接种埃博拉实验疫苗rVSV﹣ZEBOV,这是世卫组织首次使用疫苗抗击埃博拉出血热疫情。材料二:抗生素能杀死多种致病的知菌,是人们治病的良药,但由于人们使用抗生素过多,有些病菌不再“害怕”抗生素了,人们就称那些对绝大多数抗生素不再敏感的细菌为“超级细菌”,如图是科研所利用某种新型抗生素对一种致病菌多次用药,实验的效果曲线图。(1)材料一中,引起埃博拉出血热的病原体是_____:“对感染者应及时进行隔离治疗”,从传染病预防的角度看,这一措施属于_____。医护人员接种实验疫苗rVSV﹣ZEBOV后,体内可产生相应的_____,从而提高对该传染病的抵抗力;从免疫的角度看,该免疫类型属于特异性免疫。(2)材料二中,据效果曲线图分析此“超级细菌”形成的原因是自然选择的结果。上述材料可以知道,在安全用药方面我们应该做到_____。(3)某埃博拉出血热患者使用抗生素进行治疗,效果不明显,原因是抗生素只能对_____起作用,不能对病毒起作用。28、根据动物细胞和植物细胞结构示意图回答下列问题:据图可知,动物细胞是图中的_____(填“甲”或“乙”)细胞。动物细胞和植物细胞在结构上的相同点是都有[B]_____、[C]_____、[D]_____。把一个水果放在桌面上能够保持它水果的形状,但一块肉放在桌面上之后就会塌下来,原因是水果细胞中有_____的支持作用。甲、乙细胞中共有的细胞能量转换器是_____:光合作用的场所是_____。克降羊“多莉”的成功,说明遗传信息主要储存于细胞的[_____]中。29、阅读资料,回答下列问题。比安基岛位于北冰洋诺尔勒歇尔特群岛的海湾入口处,夏季温度通常在
7℃左右,11~4
月份天气最冷,温度大约在-30℃.岛屿由许多岩石堆积而成,岩石上没有灌木、也没有青草。夏季来临后,岩石上会长满苔藓植物,苔藓矮小、细弱、结构简单,对环境变化非常敏感。旅鼠是一种小型的啮齿类动物,以苔藓为食,常年居住在北极,体形椭圆,腿短,耳朵小。毛上层为浅灰色或浅红褐色,下层颜色更浅,有的旅鼠在冬天时毛色变为全白,有利于保护自
己。
大量的旅鼠为北极狐提供了食物。
但在这个岛屿上,北极熊却是最凶猛、力气最大的动物,北极狐、海豹和海象都可能成为它的美餐。这个人迹罕至的北极小岛,现在却面临着全球变暖和有机污染物的威胁。
PFOS是一种化工产品,应用在工业和生活领域。
美国、日本每年生产的
PFOS只有
20~30%在使用中消耗掉,其余
70~80%排入环境。
PFOS污染大气、水和土壤后,会进入生物体内。
动物繁殖实验发现
PFOS会影响北极熊的生育能力,且每千克动物体内含有
2毫克
PFOS时动物就有可能死亡。
加拿大科学家在北极狐和北极熊肝脏中已经发现了较高浓度的
PFOS,如不采取任何措施,预计到
2050年北极熊数量将减少
30%以上。请写出比安基岛上一条完整的食物链:_________。在比安基岛这个生态系统中,文中没有提到的生物成分是_______,其在生物圈的作用是_________在自然界中,生物受到很多生态因素的影响,包括非生物因素和_______,生物必须适应环境才能生存下去,请举例说明旅鼠适应其生存环境的结构特征有_____。(举一例即可)由于PFOS难于分解并能沿着______不断积累,最终会在_______体内发现最高浓度的
PFOS。美国地质调查局的阿特伍德博士利用无线电项圈跟踪北极熊,收集数据、分析并研究它们
的活动范围、食物来源和繁育幼崽的数量,其中运用到的研究方法是_________(填写下列选项字母)。A.实验法
B.观察法
C.调查法在二十世纪前,比安基岛上各种生物数量和所占比例一直处在一个相对稳定的状态,说明生态系统具有一定的________能力。随着全球变暖和有机污染物的威胁,海豹、北极熊的数量都在减少,说明这种能力是有一定限度的。30、太阳能是一种清洁可再生能源,开发应用前景广泛。为研究某草原架设太阳能光伏电板对草原常见牧草﹣﹣羊草生长的影响,研究者选择图1所示A~C三个具有代表性的采样区域(称为“样地”),测定样地内羊草的株高,得到图2所示结果。在草原生态系统成分中,羊草属于_____。羊草与狗尾草等杂草之间的种间关系为_____。据图可知,光伏电板架设后,影响羊草生长的非生物因素包括_____,其中对羊草生长的影响更显著的因素是_____。研究者还发现,在光伏电板强烈反光的影响下,食虫鸟的数量会减少,这可能使该草原_____。a.虫害增加b.羊草长得更好c.食虫鸟的捕食者减少依据上述资料,请说明你是否赞同在草原中架设光伏电板?并阐述理由:_。31、某探究小组为了研究“外源亚铁离子(Fe2+)对土壤微生物含碳总量的影响”(土壤微生物含碳量是土壤微生物含量的重要指标)采用了土培试验的方式,以水稻秧苗为实验材料进行实验。其实验步骤如下:①先称取4.0kg烘干土置于塑料盆中。②在塑料盆中添加硫酸亚铁(提供Fe2+),设计亚铁水平为0、100、200、400、800和1600mg/kg的土壤,重复3次。③将水稻秧苗移栽到塑料盆中,每盆10株。在盆口覆保鲜膜以减少外界空气对内部土壤的影响。④以空白对照的结果为对照标准(空白对照的土壤微生物碳总量为“1”),测得水稻分蘖期的实验结果如下:(注:分蘖期是指植物从出苗至拔节以前的这一段时期,是植物一生中根系生长最旺盛和大量发展的时期。)请根据资料回答下列问题:水稻分蘖期根吸收水分和无机盐的主要部位是_____。该探究实验的变量是_____。设计铁离子“Fe2+”浓度为0的这一组实验的目的是_____。实验中每一个硫酸亚铁的浓度梯度都做了3次重复实验的目的是_____。通过如图可知随着土壤中施加的硫酸亚铁浓度越高,土壤微生物含碳量越_____。土壤微生物能够分解残根败叶,释放出营养元素,供植物利用。通过分析图,请简要描述一下“Fe2+”的浓度对植物生长的影响_____。
参考答案1、C【解析】推广生物防治方法,通过以鸟治虫、以虫治虫等方法,可以减少环境污染,A正确;
发展生态农业,可以提高废弃物的再循环利用,节约能源,B正确;
多使用一次性木筷,会造成森林大面积的砍伐,破坏生态环境,C错误;
建立自然保护区,是保护生物多样性的有效措施,D正确。2、B【解析】
研究发现红细胞表面有两种凝集原:A凝集原和B凝集原;根据红细胞表面含有的凝集原可将人的血型分为A型、B型、AB型、O型四种,这就是ABO血型;输血时应以输同型血为原则,否则会引起红细胞凝集,阻碍血液循环,危及生命。【详解】子女的血型一定与父母的遗传基因有关,但不一定与父母的相同,A错误;健康成年人一次献血200-300mL时不会影响健康,B正确;输血以输同型血为原则。但在紧急情况下,AB血型的人可以接受任何血型,AB血型的人可以输给AB血型的人,C错误;输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血,只有在紧急情况下可少量输入,不得已才采用,D错误。【点睛】熟练掌握输血的原则、血型的决定因素等知识是解题的关键。3、C【解析】
有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
化学起源学说认为:原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。
原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命,因此原始海洋是原始生命的摇篮。【详解】地球从形成到现在大约有46亿年的历史。早期的地球是炽热的球体,地球上的一切元素都呈气体状态,那时谈不到生命的发生。后来随着地球的慢慢冷却,才逐渐为生命的发生提供了一定的条件,原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气。
水是原始大气的主要成分,当时由于大气中没有氧气,因而高空中也没有臭氧层阻挡,不能吸收太阳辐射的紫外线,所以紫外线能直射到地球表面,在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线,以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物,于是随倾盆大雨从天而降,汇集入原始海洋。所以在原始大气中,促使原始大气合成有机小分子物质的最大能源应该是雷击闪电、紫外线和宇宙射线等。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握原始地球条件和生命起源的“化学进化论”。4、D【解析】
安全用药是指根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发挥最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。当人出现意外事故时,我们首先应拨打“120”急救电话,同时正确的实施一定的急救措施.急救方法有:拨打“120:急救电话、人工呼吸。【详解】处方药是必须凭执业医师或执业助理医师才可调配、购买和使用的药品,故A错误;动脉出血,颜色鲜红,血流较快,常呈喷射状.在近心端止血,可以用止血带或绷带压迫,故B错误;药品都有一定的有效期,要在有效期内服药,超过有效期药性会发生变化,不能服用,故C错误;当人出现意外事故时,我们首先应拨打“120”急救电话,同时正确的实施一定的急救措施,如果人突然停止呼吸,但心跳存在时,我们一般应对其进行人工呼吸进行施救,按压与人工呼吸的比例按照单人复苏方式应为30:2,也就是做2次人工呼吸,就要挤压心脏30次,故D正确。故选D。5、A【解析】试题分析:“桃花深处蜜蜂喧”,工蜂外出采蜜,蜂王留守蜂巢.蜜蜂这种行为是指蜜蜂一出生就有的,是由体内的遗传物质决定的先天性行为;工蜂外出采蜜,蜂王留守蜂巢,体现了蜜蜂之间具有明确的分工,不同成员之间分工合作、共同维持群体生活,因此工蜂外出采蜜,蜂王留守蜂巢的行为还属于社群行为。考点:社会行为的特征。6、B【解析】
节肢动物的身体有许多体节构成,并且分部,体表有外骨骼,为无脊椎动物。【详解】节肢动物的身体有许多体节构成,并且分部,体表有外骨骼,可以起到保护和支持,以及减少体内水分的散失的作用,触角和足也分节。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大,所以其生长发育过程中,有脱掉原来的外骨骼的现象,这就是蜕皮,节肢动物的背部无脊柱,属于无脊椎动物,B符合题意。【点睛】解题的关键是知道节肢动物的主要特征。7、A【解析】
爬行动物的主要特征:脊椎动物,身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分,体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生。【详解】蛇属于爬行动物,体表覆盖角质的鳞片,完全用肺呼吸,体温不恒定,蛇产的卵有坚韧的卵壳保护,属于能真正适应陆地生活的脊椎动物,故A错误。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握爬行动物的主要特征,属基础性的题目。8、B【解析】
一朵完整花的结构:花药(内有花粉)、花丝、花瓣(组成花冠)、萼片(组成花萼)、柱头、花柱、花柄、子房(将来发育成果实)、花托,花药和花丝合称雄蕊、柱头,花柱和子房合称雌蕊。【详解】植物要想结出果实与种子首先必须进行的两个生理过程为:传粉与受精。而花粉来自于雄蕊的花药。而发育情况为:可见花蕊与果实和种子的形成有直接关系,是花的主要结构。柳树无花瓣,但能结出果实和种子,这一事实说明花蕊是花的主要部分。故选B。【点睛】雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分。9、B【解析】
排泄有三种途径:二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出;水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出;水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出。【详解】人体将代谢终产物如二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐排出体外的过程叫排泄。排泄有三条途径:二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出;水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出;水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出;人体内食物残渣叫做粪便,排出体外的过程叫排遗,因此,吐痰、排出粪便、鼻腔中流出鼻涕与排泄无关。故选B。【点睛】要注意排便和排遗的区别,排泄排出体外的是细胞代谢的终产物,排遗排出去的是食物残渣。10、B【解析】图中①是花药,②是花丝,③子房,④是胚珠。雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系,它们是花的主要结构,①花药和②花丝构成了雄蕊,A错误;完成受精后,③子房能继续发育,B正确;完成受精后③子房发育成果实,④胚珠发育成种子,C错误;并不是所有的花都具有①②③④,如雄花就没有③子房④胚珠,D错误。11、D【解析】
微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义,如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌;制酱油要用到曲霉菌。【详解】A、用乳酸菌制作泡菜,乳酸菌是一种厌氧菌,在无氧的条件下,乳酸菌发酵产生乳酸,使得菜呈现一种特殊的风味,还不改变菜的品质,正确。B、用酵母菌酿酒,在无氧的条件下,酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳,正确。C、用醋酸菌制作米醋,正确。D、制酱油要用到曲霉菌,错误。故选D【点睛】接地此题的关键是知道注意掌握发酵技术在食品、药品制作中的应用,平时注意积累相关的例子。12、D【解析】
有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式,如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。【详解】A、马铃薯的块茎繁殖没有经过两生殖细胞的结合,因此属于无性生殖,错误。
B、鸟类新生命发育的起点是受精卵,因此只有受精的鸟卵在适宜的条件下才能发育成雏鸟,错误。
C、青蛙是雌雄异体,体外受精,精子和卵细胞在水里完成受精。受精卵孵化为蝌蚪,蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸;成蛙水陆两栖,用肺呼吸,皮肤裸露辅助呼吸。错误。
D、蝗虫的发育过程包括受精卵、若虫、成虫三个时期,为不完全变态发育,正确。
故选:D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点。13、C【解析】
(1)肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液流经肺部毛细血管时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血;(2)一般来说,血液在血管内的流动方向是动脉→毛细血管→静脉;根据图示中的血流方向可判定:A是动脉血管,B是毛细血管,C是静脉血管;(3)心脏中有防止血液倒流的瓣膜,同侧的心室和心房之间有房室瓣,心室与动脉之间有动脉瓣;(4)小肠是消化和吸收的主要场所;据此解答。【详解】A、如果B为肺部的毛细血管,A是肺动脉,流静脉血,C是肺静脉,C内流动脉血,错误。B、肾小球的一端连着入球小动脉,另一端是出球小动脉,入球小动脉、肾小球、出球小动脉里流的都是动脉血。因此B结构可能是肾小球,若A、C都流着动脉血,则B也可能是心脏(如肺静脉→左心房→左心室→主动脉,肺静脉和主动脉内流动的都是动脉血),错误。C、心脏中有防止血液倒流的瓣膜,同侧的心室和心房之间有房室瓣,保证血液从心房流向心室;心室与动脉之间有动脉瓣,保证血液从心室流向动脉.所以,心脏中的血液流动的方向是:心房→心室→动脉.所以若A为肺静脉,C为主动脉,则B为心脏,心脏中有防止血液倒流的瓣膜,正确。D、若B表示小肠,经过小肠后的血液含氧少,养料多,错误。14、A【解析】试题分析:女性的性染色体为X和X,男性的性染色体为X和Y.女性产生的卵细胞仅含X,男性产生的精子含X或Y,当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时,受精卵发育为男孩;当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时,该受精卵发育为女孩,含X的精子和含Y的精子,哪种精子与卵细胞结合是随机的,一个母亲如果生一个孩子,生男生女的机会各占50%,即“生男”“生女”的比例接近1:1。考点:人的性别遗传。15、C【解析】
根据“显微镜下观察到草履虫图像”可知,本题考查的是显微镜成像的特点,据此分析解答。【详解】显微镜看到的物像不但上下颠倒,左右也颠倒。做此类题有个小诀窍,就是把试卷旋转180°后,再看就是左右上下颠倒的物像了,故选C。【点睛】理解显微镜成像的特点是解题关键。16、C【解析】试题分析:生物体在生长发育过程中都既要进行细胞分裂,也要进行细胞分化;植株在生长的过程中,从土壤中吸收的营养物质只有水和无机盐,吸收的水分除少部分用于光合作用外,大约有95%以上的水分主要通过蒸腾作用散失了。植物通过蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气中,为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输,所以蒸腾作用可以促进对水分和无机盐的运输,也有利于降低叶面温度。【考点定位】细胞的分裂和分化、蒸腾作用的意义17、C【解析】
植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体;不同点是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体,而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。【详解】①为液泡,液泡中有细胞液,细胞液内溶解多种营养物质,故A正确;②细胞核内含有遗传物质,是生命活动的控制中心,故B正确;③线粒体是呼吸作用的场所,叶绿体是光合作用的场所,故C错误;④细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的功能,故D正确。故选C。【点睛】本题考查动、植物细胞的结构和功能。解题的关键是理解动、植物细胞的结构和功能。18、D【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,环境因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:阳光、温度、水、空气、土壤等,生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。所以环境是指生物生存的空间以及其中可以直接或间接影响该生物生存和发展的所有因素。19、A【解析】
图中①卵巢,②卵细胞,③受精卵,④输卵管,⑤子宫,⑥子宫内膜,⑦阴道。【详解】A.卵巢是女性生殖系统的主要器官,产生卵细胞和分泌雌性激素,所以卵细胞是由①卵巢产生的,但受精部位在④输卵管内,精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵,受精卵是新个体发育的起点,故A错误。B.精子进入阴道,缓缓通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,精子与卵细胞结合形成受精卵,受精卵的形成部位在输卵管。受精卵一经形成,就开始分裂,逐渐发育成胚泡,缓慢移入到子宫中。最终胚泡植入子宫内膜,就好比一粒种子落到了土壤中,这是怀孕的开始,所以受精卵发育成胚泡植入⑥子宫内膜的过程叫做怀孕,故B正确。C.一般怀孕到第38周胎儿发育成熟,成熟胎儿和胎盘从母体⑦阴道排出,这个过程叫分娩,故C正确。D.胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,但胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘,故D正确。故选A。【点睛】关键掌握排卵、受精、怀孕和胚胎的发育与胎儿的分娩等知识。20、C【解析】
使用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验中,首先明确制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有:擦、滴、撕、展、盖、染。【详解】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时,向洁净的载玻片上滴加的液体是清水,为了维持细胞的正常形态,A错误;
我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本,而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。观察装片时,发现物像在视野的左上方,应将装片向左上方移动玻片,物像才向右下方移动到视野的中央,B错误;
显微镜对光过程:转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;转动遮光器,使遮光器上最大的光圈对准通光孔;左眼注视目镜,右眼睁开,转动反光镜,直到看到一个白亮的视野,C正确;
显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积,D错误。【点睛】解答此类题的关键是根据所学知识对方法步骤、操作要点、注意事项作出合理的解释。21、A【解析】受精完成后子房的发育情况如图:从图中可知,果实是由雌蕊的子房发育成的,子房壁发育成果实的果皮,胚珠发育成种子。只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质,因此基因发生改变的是植物产生的种子,而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。因此将红色番茄的花粉授到黄色番茄的柱头上,果皮的基因组成并没有改变,仍然是黄色。22、C【解析】试题分析:此题考查对科学探究的理解和评价探究方案的能力.科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.然后设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.反思方案是否完整,是否符合探究要求,方法步骤是否合理,是否有前后颠倒现象,变量设计是否做到只有一个变量.综上所述,科学探究要坚持实事求是的态度,科学探究中要善于与人合作交流,当实验的结果与假设出现矛盾时,可能是假设不正确,那么就需要进一步查找资料,重新作出假设,也可能是实验过程中的某一环节出了问题,那么就需要重新进行实验.因此,选项C的叙述是错误的.考点:科学探究的基本环节.点评:探究实验的考查方式多样,对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重要方面。23、D【解析】试题分析:吸烟时产生的烟雾里有40多种致癌物质,还有十多种会促进癌发展的物质,其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多种其它金属化合物,这些有毒物质首先危害人的呼吸系统,诱发各种呼吸系统疾病,甚至引起癌症,因此,个别中学生课间偷偷在厕所吸烟.对于这种现象,我的评价是花钱损健康。考点:吸烟对人体健康的危害。24、B【解析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:擦、滴、撕、展、盖、染、吸。“擦”,用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净;
“滴”,把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水;
“撕”,把洋葱鳞片叶向外折断,用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜;
“展”,把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开;
“盖”,用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平;
“染”,在盖玻片的一侧滴加碘液;
“吸”,另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部。
观察并制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,用到的材料和用具有:洋葱鳞片叶,清水,镊子,刀片,滴管,吸水纸,解剖针,还应该有载玻片、盖玻片、显微镜。25、B【解析】
细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动需要,这个过程就是呼吸作用。影响呼吸作用的因素:氧气浓度、温度、水分等。【详解】氧气浓度是影响植物呼吸作用的重要因素,含氧量少,呼吸作用弱,含氧量多,呼吸作用强。蔬菜进行呼吸作用过程中会分解有机物。根据氧对呼吸作用影响的原理,在贮存蔬菜时要降低氧的浓度,减少有机物的消耗,用塑料薄膜进行密封处理可以隔绝空气,抑制蔬菜的呼吸作用,延长蔬菜储存的时间。B符合题意,故选B。【点睛】此题要求掌握植物的呼吸作用与人类生产生活的关系。26、蒸腾氧气气孔线粒体细胞膜【解析】
观图可知:A是叶脉、B是叶肉、C是气孔、D是细胞核、E是线粒体、F是细胞膜、①是氧气、②是二氧化碳。【详解】(1)蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气的形式散失到大气中的过程。在树木移栽后,园林工人会给大树打针输液。营养液在植物体内运输的动力主要来自蒸腾作用。植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候,是一种“泵”的原理,它为根吸水提供了向上的拉力,同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输,动力都是来自于植物的蒸腾作用。
(2)光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程。气体①是氧气,它通过叶片上的[C]气孔散失到大气中,该结构的张开和闭合是由保卫细胞控制的。
(3)人的口腔上皮细胞和植物的叶肉细胞都含有的能量转换器是[E]线粒体。线粒体能为细胞的生命活动提供能量,是呼吸作用的场所,能将化学能转化为多种形式的能量,是细胞内的能量转化器。
(4)F细胞膜有保护和控制物质进出的作用。有用物质不能轻易渗出,有害物质不能随意进入。所以某同学将一叶片放到红墨水中,一段时间后,将其取出并制成装片,放在显微镜下观察,发现细胞内部没有变红。这一现象说明结构[F]细胞膜能控制物质的进出。【点睛】掌握植物的三大生理作用和细胞的结构功能是解题的关键。27、埃博拉病毒控制传染源抗体不能乱用抗生素细菌【解析】
(1)由病原体引起的能在人与人之间或者人与动物之间传播的疾病称为传染病。传染病的病原体包括细菌、真菌、病毒和寄生虫等,传染病传播的三个基本环节包括传染源、传播途径和易感人群,预防措施就是从这三方面入手的。(2)超级细菌的产生可以用达尔文的自然选择理论来理解。(3)抗生素只能针对细菌引起的疾病有用。【详解】(1)引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物是病原体,所以引起埃博拉出血热的病原体是埃博拉病毒;对传染源采取的措施属于控制传染源;在疫苗的刺激下,会使淋巴细胞产生抗体,这种免疫不是生来具有的是后天获得的,属于特异性免疫;(2)“超级细菌”的产生是大量使用抗生素造成的,所以在安全用药方面应该做到不乱用抗生素;(3)抗生素是由真菌产生的物质,能杀死多种致病的细菌,它对病毒是不起作用的。【点睛】本题考查了传染病和安全用药的相关内容,这两项都与人体的健康息息相关,是考试的热点之一。28、乙细胞膜细胞核细胞质细胞壁线粒体叶绿体C【解析】
动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下:相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体观图可知:A是细胞壁、B是细胞膜、C是细胞核、D是细胞质、E是叶绿体、F是液泡,解答即可。【详解】(1)甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡,这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图,乙图是动物细胞结构模式图;(2)动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。动物细胞和植物细胞在结构上的相同点是都有[B]细胞膜、[C]细胞核、[D]细胞质;(3)细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用,维持细胞的正常形态;所以把一个水果放在桌面上能够保持它水果的形状,但一块肉放在桌面上之后就会塌下来,原因是水果细胞中有细胞壁的支持作用;(4)甲、乙细胞中共有的细胞能量转换器是线粒体,是呼吸作用的场所,能将化学能转化为多种形式的能量;光合作用的场所是叶绿体,叶绿体是植物进行光合作用的场所,能将太阳能转化为多种形式的能量,是细胞内的能量转化器;(5)细胞核内含有遗传物质,能传递遗传信息;克降羊“多莉”的成功,说明遗传信息主要储存于细胞的[C]细胞核中。【点睛】掌握动植物细胞的结构功能是解题的关键。29、苔藓→旅鼠→北极狐→北极熊分解者将有机物分解为无机物,促进生态系统的物质循环生物因素耳朵小,冬天时毛色变为全白等食物链(食物网)北极熊C自我调节【解析】
(1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。
(4)生态系统具有一定的自动调节能力,据此解答。【详解】(1)食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 事业单位临时聘用人员合同
- 内外墙抹灰劳务合同书
- 购房合同定金协议书
- 三农村电商三农村创新创业支持方案
- 2025年宁波货运从业资格证考试模拟考试
- 2025年阳泉货运车从业考试题
- 小学二年级数学下册口算题人教版
- 电瓶车抵押给个人合同(2篇)
- 电机员工合同(2篇)
- 市贯彻落实第轮省生态环境保护督察报告整改方案
- 2025-2030年中国电解铝市场需求规模分析及前景趋势预测报告
- 闽教版(2020)小学信息技术三年级上册第2课《人工智能在身边》说课稿及反思
- 正面上手发球技术 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
- 佛山市普通高中2025届高三下学期一模考试数学试题含解析
- 人教 一年级 数学 下册 第6单元 100以内的加法和减法(一)《两位数加一位数(不进位)、整十数》课件
- 事故隐患排查治理情况月统计分析表
- 住院患者发生管路非计划性拔管应急预案及处理流程应急预案
- 电解槽检修施工方案
- 正常分娩 分娩机制 助产学课件
- 读书分享-精力管理课件
- 新上岗干部的90天转身计划课件
评论
0/150
提交评论