Unit3 Reading 1（说课稿）-2023-2024学年牛津译林版英语八年级下册

Unit3Reading1（说课稿）-2023-2024学年牛津译林版英语八年级下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以2023-2024学年牛津译林版英语八年级下册Unit3Reading1为内容，围绕“科技对生活的影响”这一主题，通过阅读文本，引导学生了解科技发展的现状，提高学生的阅读能力和批判性思维能力。教学过程中，注重培养学生对科技发展的关注，激发学生对未来科技的好奇心，同时锻炼学生的英语口语表达能力。核心素养目标1.培养学生的信息获取与处理能力，通过阅读文本，引导学生学会从不同角度获取和处理科技信息。

2.提升学生的批判性思维能力，鼓励学生对科技发展的影响进行深入思考和分析。

3.增强学生的跨文化意识，通过文本学习，让学生认识到科技发展在不同文化背景下的差异和影响。

4.强化学生的语言运用能力，通过课堂讨论和口语表达，提高学生的英语听说读写综合运用能力。教学难点与重点1.教学重点，①

①深入理解文本中科技对日常生活的影响，能够识别并分析文本中的关键信息和观点。

②通过阅读练习，掌握获取和处理科技信息的方法，提高快速阅读和筛选信息的能力。

2.教学难点，①

①学生在理解和分析科技发展带来的社会影响时，可能难以把握文本中的深层含义和文化差异。

②学生在表达个人观点时，可能存在语言表达的不足，难以清晰、连贯地阐述自己的思考。

②学生在讨论科技伦理问题时，可能因为缺乏相关背景知识而难以形成独立的见解，需要教师引导和启发。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、笔记本电脑、电子白板

-课程平台：牛津译林版英语教材配套电子资源平台

-信息化资源：科技新闻网站、相关科技纪录片视频片段

-教学手段：课堂讨论、小组合作学习、角色扮演、互动问答教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生观看关于人工智能发展的视频，并记录下三个他们认为最有趣的应用。

设计预习问题：围绕“科技对日常生活的影响”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“你认为科技的发展对我们的生活带来了哪些积极和消极的影响？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。教师可以通过在线平台查看学生的预习笔记和提问情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解科技发展对日常生活的影响。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会思考智能手机对人际交往的影响。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。教师可以收集学生的预习成果，以便在课堂上进行讨论。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示最新的科技产品图片或视频，引出“科技对日常生活的影响”这一课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解科技如何改变我们的生活方式，结合实例帮助学生理解。例如，讲解智能家居系统如何提高生活便利性。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握科技知识的应用。如：让学生分组讨论如何使用科技产品减少能源消耗。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。例如，解答学生关于“物联网”概念的问题。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验科技知识的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解科技如何影响日常生活。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握科技知识的应用。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解科技如何改变我们的生活方式，掌握科技知识的应用。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“科技对日常生活的影响”这一课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。例如，要求学生写一篇关于科技产品对家庭生活影响的短文。

提供拓展资源：提供与科技发展相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。例如，推荐一些关于未来科技发展趋势的书籍。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。例如，指出学生在文章中表达不清的地方，并提供修改建议。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。例如，阅读推荐书籍，了解最新的科技发展动态。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。例如，思考自己在科技知识应用方面的不足，并制定改进计划。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的科技知识，提高学生的写作能力。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理Unit3Reading1本节课的知识点梳理如下：

一、阅读理解

1.理解文章主旨：通过阅读文本，把握文章的中心思想，理解科技对日常生活的影响。

2.识别关键信息：从文本中提取关键信息，如科技发展的具体实例、科技对社会的影响等。

3.分析文章结构：了解文章的段落划分和逻辑关系，掌握文章的叙述方式。

二、词汇与语法

1.词汇积累：学习并掌握与科技相关的词汇，如innovation、technology、application等。

2.语法知识：复习和巩固过去时态、现在进行时态等时态的用法，以及被动语态的结构和用法。

三、写作技巧

1.文章结构：掌握文章的写作结构，如引言、正文、结论等部分的内容和作用。

2.主题句和支撑句：学会如何撰写主题句和支撑句，使文章条理清晰、逻辑严密。

3.举例说明：学会在文章中使用具体的例子来支持观点，增强说服力。

四、口语表达

1.话题讨论：围绕科技对日常生活的影响这一话题，进行讨论和交流，提高口语表达能力。

2.角色扮演：通过角色扮演，模拟科技发展场景，锻炼口语表达和情景应对能力。

3.演讲技巧：学习演讲技巧，如如何开头、如何结尾、如何运用肢体语言等。

五、跨文化意识

1.了解不同文化背景下科技发展的差异：通过阅读文本，了解不同国家在科技发展方面的特点和成就。

2.比较分析：对比不同文化背景下科技发展的影响，培养学生的批判性思维能力。

3.交流与合作：在小组讨论和角色扮演活动中，培养学生的跨文化沟通和合作能力。

六、思维训练

1.分析能力：通过阅读文本，学会分析科技发展对社会、经济、环境等方面的影响。

2.创新思维：鼓励学生思考科技发展带来的机遇和挑战，培养学生的创新思维。

3.解决问题：在课堂活动和课后作业中，锻炼学生运用科技知识解决实际问题的能力。

七、情感态度价值观

1.关注科技发展：引导学生关注科技发展动态，培养对科技的兴趣和好奇心。

2.理性看待科技：培养学生理性看待科技发展的态度，认识到科技的双刃剑特性。

3.勇于创新：鼓励学生勇于创新，为科技发展贡献自己的力量。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学：在教学中，我尝试引入真实的科技发展案例，让学生通过分析案例来理解科技对日常生活的影响。这种教学方法能够让学生更加直观地感受到科技的力量，同时也提高了他们的实际应用能力。

2.互动式教学：我注重课堂互动，通过提问、讨论和角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣和参与度。这种互动式教学不仅提高了学生的口语表达能力，还增强了他们的团队合作意识。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：在课堂讨论和活动中，我发现部分学生参与度不高，可能是由于他们对科技话题不感兴趣或者缺乏自信。这需要我在今后的教学中更加关注学生的个体差异，提供更多的参与机会。

2.课堂时间管理：有时候，我在讲解知识点时，可能会占用过多的课堂时间，导致活动环节不够充分。这需要我更好地把握课堂节奏，确保每个环节都有足够的时间进行。

3.评价方式单一：目前，我的评价方式主要依赖于课堂表现和作业完成情况，缺乏多元化的评价手段。这可能会限制学生对自身学习成果的全面认识。

反思改进措施（三）改进措施

1.提高学生参与度：为了提高学生的参与度，我计划在课堂上设计更多有趣的活动，如科技竞赛、科技展览等，同时鼓励学生提出自己的观点和问题，让他们在课堂上成为主角。

2.优化课堂时间管理：我会更加注意课堂时间的分配，确保每个环节都有足够的时间进行，同时通过设置明确的时间限制来提高课堂效率。

3.多元化评价方式：我将尝试引入更多的评价方式，如学生自评、同伴互评、项目评价等，以全面了解学生的学习情况，并鼓励学生反思和改进自己的学习过程。此外，我还将结合学生的实际表现，给予个性化的反馈和建议。板书设计1.阅读理解

①科技对日常生活的影响

②文章结构分析：引言、正文、结论

③关键信息提取：科技发展的具体实例、科技对社会的影响

2.词汇与语法

①科技相关词汇：innovation、technology、application

②时态：过去时态、现在进行时态

③被动语态：结构、用法

3.写作技巧

①文章结构：引言、正文、结论

②主题句和支撑句

③举例说明

4.口语表达

①话题讨论：科技对日常生活的影响