Module 9 单元整体（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语 四年级上册VIP

Module9单元整体（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语四年级上册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：Module9单元整体

2.教学年级和班级：四年级上册

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时二、核心素养目标1.培养学生的英语听力理解能力，提高他们对日常生活的词汇和句型反应速度。

2.增强学生的英语口语表达能力，鼓励他们在情境中运用所学进行交流。

3.引导学生通过英语学习，了解不同的文化，培养跨文化交际意识。

4.培养学生良好的学习习惯，提高自主学习能力，为终身学习打下基础。三、教学难点与重点1.教学重点

①让学生掌握Module9单元中的核心词汇，如“holiday”，“travel”，“weather”等，并能够在句子中正确运用。

②引导学生熟练运用单元中的关键句型，如“Howwasyourholiday?”，“Whatdidyoudo?”，以及相应的回答。

③培养学生通过图片和情景进行英语交流的能力，提高他们在真实语境中的语言运用能力。

2.教学难点

①让学生理解并运用描述过去事件的英语时态，如一般过去时，并能够正确构造句子。

②帮助学生克服在英语交流中的害羞和犹豫，鼓励他们自信地表达自己的观点和经历。

③培养学生的听力策略，如预测、捕捉关键信息，以及根据上下文推断含义。四、教学资源-硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、实物教具（如地图、图片、卡片）。

-软件资源：外研版英语四年级上册教材、配套电子教学资源包、英语学习软件。

-课程平台：学校英语学习平台、在线英语教学资源库。

-信息化资源：英语学习APP、在线英语词典、英语学习网站。

-教学手段：互动式教学软件、电子白板、英语歌曲、动画视频。五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示假期旅游的照片或视频，引导学生谈论他们的假期经历，激发他们对本节课主题的兴趣。

-回顾旧知：复习上节课学习的关于描述天气的词汇和句型，如"What'stheweatherlike?"，"It'ssunny"，帮助学生回忆和复习相关知识点。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍Module9单元的主题，讲解关于假期和旅行的核心词汇和句型，如"holiday"，"travel"，"beach"，"hiking"，"havefun"等。

-举例说明：通过情景对话和图片展示，展示如何使用这些词汇和句型进行交流。

-互动探究：分组讨论，让学生用新学的词汇和句型描述他们的假期计划或经历。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生分成小组，每组选择一个假期活动，用英语编写一段简短的描述。

-教师指导：教师巡视各小组，提供必要的帮助和纠正发音、语法错误。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学的主要词汇和句型，强调它们在描述假期和旅行时的实用性。

-鼓励学生在日常生活中尝试使用这些新学的英语表达。

5.作业布置（约5分钟）

-让学生回家后，用英语写一篇关于自己假期的短文，包括去了哪里，做了什么，以及感受如何。

-要求学生家长检查并签字，确保学生能够完成作业。

6.拓展活动（约10分钟）

-邀请学生分享他们的假期照片或小视频，用英语介绍照片中的内容。

-教师可以准备一些关于不同国家的假期习俗的资料，让学生进行小组研究，并在下节课上分享。

7.课堂反思（约5分钟）

-教师引导学生反思本节课的学习效果，讨论哪些部分学得较好，哪些部分需要进一步练习。

-教师根据学生的反馈调整教学策略，确保下一节课的教学更有效。

8.课后辅导（约10分钟）

-对于学习有困难的学生，教师提供个别辅导，帮助他们理解和掌握本节课的知识点。

-教师可以布置一些额外的练习，帮助学生巩固学习内容。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-阅读材料1：《MySummerVacation》

内容：一篇关于学生暑假旅行的短文，描述了学生去了哪里，做了什么，以及他们的感受。文章包含Module9单元中学习的核心词汇和句型，适合学生阅读和模仿。

-阅读材料2：《HolidaysAroundtheWorld》

内容：介绍世界各地不同的假期习俗和庆祝活动，如圣诞节、复活节、感恩节等，扩展学生对不同文化背景下的假期的认识。

-阅读材料3：《TravelTipsforKids》

内容：提供一些实用的旅行小贴士，如如何打包行李，如何安全旅行，以及如何在旅行中保持健康，适合即将或计划进行旅行的小学生阅读。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以选择阅读上述拓展阅读材料中的一篇或几篇，加深对假期和旅行主题的理解。

-鼓励学生记录下在阅读中遇到的新词汇和句型，并在课堂上分享自己的学习心得。

-学生可以尝试用英语写一篇关于自己未来假期的梦想，描述想去的地方和想做的事情，锻炼他们的写作能力。

-学生可以制作一个小型的旅行计划书，包括目的地、活动安排、预算等，培养他们的计划和组织能力。

-通过家庭作业或小项目，学生可以调查自己家庭成员或朋友的假期经历，收集相关信息，并制作一个关于家庭假期的展示板。

-鼓励学生参与学校的英语角或英语俱乐部活动，与其他同学用英语交流假期经历，提高他们的英语口语表达能力。七、内容逻辑关系1.重点知识点

①单元主题：假期与旅行

②核心词汇：holiday,travel,beach,hiking,havefun,sunny,cloudy,rainy

③关键句型：Howwasyourholiday?Whatdidyoudo?Iwentto...Ihadagreattime.

2.重点词汇

①holiday：假期

②travel：旅行

③beach：海滩

④hiking：徒步旅行

⑤ha