6 感受生活中的法律 法律是什么 说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

6感受生活中的法律法律是什么说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《感受生活中的法律》是六年级上册道德与法治教材中的一个重要章节。本节课旨在帮助学生认识法律的概念，了解法律在我们生活中的重要作用，培养学生的法治观念。通过本节课的学习，学生能够初步理解法律的特征，认识到法律是维护社会秩序、保障公民权益的重要工具。教学内容紧密联系实际，引导学生树立正确的法律意识，为今后遵守法律、维护自身权益奠定基础。核心素养目标1.培养学生的法治意识，认识到法律在社会生活中的重要性。

2.培养学生的法律知识素养，初步理解法律的基本特征。

3.增强学生的社会责任感，学会用法律武器维护自身权益。重点难点及解决办法重点：法律的概念及其在社会生活中的作用。

难点：如何让学生理解法律与日常生活、自身权益的关联性。

解决办法：

1.通过案例教学，让学生直观感受法律在生活中的应用。

2.组织小组讨论，引导学生思考法律如何保护个人权益。

3.设计互动环节，让学生参与模拟法庭，体验法律程序的严谨性。

4.结合生活实例，帮助学生理解法律与个人行为的密切关系，突破难点。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解法律基本概念，帮助学生建立法律知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕案例展开讨论，激发思维，提高分析问题的能力。

3.案例分析法：选取与学生生活密切相关的案例，引导学生学会运用法律知识解决问题。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT展示法律知识，增强直观性和趣味性。

2.视频教学：播放法治教育短片，提高学生的法治意识。

3.模拟法庭：通过角色扮演，让学生亲身体验法律程序，加深对法律的理解。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师以一个与法律相关的真实案例引入，例如交通违规行为的处理，激发学生的兴趣。

-提问：“同学们，你们知道什么是法律吗？法律在我们生活中有什么作用？”

-学生分享自己的看法，教师简要总结，引出本节课的主题“感受生活中的法律”。

2.讲授新知（20分钟）

-教师通过PPT展示法律的定义、特征和作用，结合案例讲解法律在维护社会秩序、保护公民权益方面的具体表现。

-讲解法律的基本分类，如刑法、民法、行政法等，以及它们在生活中的具体应用。

-引导学生思考法律与个人行为的关系，强调遵守法律的重要性。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组讨论：列举生活中常见的法律问题，如交通安全、环境保护、消费者权益保护等。

-小组代表分享讨论成果，教师点评并总结。

-进行法律知识小测验，检验学生对本节课内容的掌握情况。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课的主要内容，强调法律在生活中的重要性。

-鼓励学生在日常生活中积极学习法律知识，树立法治观念。

5.作业布置（5分钟）

-学生回家后，与家人共同查找生活中与法律相关的事例，记录下来，下节课分享。

-完成课后思考题：如何在自己的日常生活中遵守法律，做一个守法的公民。

-预习下一节课的内容，为接下来的学习做好准备。

（注：以上教学过程设计仅供参考，具体实施时可根据学生的实际情况和教学环境进行调整。）教学资源拓展1.拓展资源：

-法律知识普及书籍：推荐适合六年级学生的法律知识普及书籍，如《儿童法律常识》、《小学生法律知识读本》等，帮助学生了解法律的基本概念和原则。

-法律教育视频：收集一些与法律相关的教育视频，如法律故事短片、法治教育纪录片等，通过视频的形式让学生更加直观地感受法律的力量和意义。

-法律案例库：提供一些真实的法律案例，包括刑法、民法、行政法等不同领域的案例，让学生通过分析案例来加深对法律的理解。

-法治教育网站：介绍一些官方或权威的法治教育网站，如中国普法网、教育部法治教育网等，提供丰富的法治教育资源。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读法律知识普及书籍，通过阅读了解法律的基本概念和原则，培养法治意识。

-组织学生观看法治教育视频，通过视频中的故事和案例，让学生更加直观地感受法律的力量和意义。

-引导学生参与法律案例讨论，通过分析案例，提高学生的法律思维能力和解决问题的能力。

-鼓励学生利用法治教育网站进行自主学习，拓展法律知识面，了解最新的法治动态。

-组织学生参加法治教育活动，如模拟法庭、法治知识竞赛等，让学生在实践中学习法律知识，提高法治素养。

-建议家长与学校合作，共同关注学生的法治教育，通过家庭教育和学校教育的结合，培养学生的法治观念。

-鼓励学生关注社会热点问题，结合法律知识进行分析，提高学生的社会责任感和公民意识。

-组织学生参观法院、公安局等法律机构，让学生亲身感受法律工作的严肃性和权威性，增强法治教育的实效性。板书设计①法律的定义

-法律是国家制定或认可的行为规范

-法律对社会成员具有普遍约束力

②法律的特征

-法律是由国家制定或认可的

-法律是以国家强制力保证实施的

-法律对全体社会成员具有普遍约束力

③法律的作