2025年湘师大新版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘师大新版九年级生物下册月考试卷370考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、2012年7月26日下午，以“生物圈保护区--通向和谐生态文明与绿色经济的关键”为主题的生物圈保护区论坛召开．下列关于生物圈的叙述中不正确的是（）A.地球上所有生物都生活在地球表面的一个“薄层”里面，这个“薄层”就是生物圈B.生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层C.生物圈是地球上比一张纸还薄的一个圈层D.生物圈是所有生物的家2、夏天，青蛙能在水中产卵，卵能发育成蝌蚪，蝌蚪能长成青蛙，长大了的雌青蛙又能产卵．这一过程主要体现了青蛙的哪一生命现象（）A.排出体内废物B.繁殖C.生长D.生长和繁殖3、将蝮蛇的微量蛇毒注射到马体内（蝮蛇毒是一种蛋白质），过一段时间后逐步增加注射量，数周后抽出马血，除去其中的血细胞和部分无用蛋白质，即可得到抗蝮蛇蛇毒的血清．下列有关叙述正确的是（）A.被蝮蛇咬伤后，可用此免疫血清进行治疗B.这种血清可以对所有毒蛇的蛇毒产生免疫作用C.经常在野外活动的人员，应注射血清进行预防D.注入马体内的蛇毒为抗体，使马的体内产生了抗原4、分解动植物遗体；对自然界物质循环起重要作用，主要是（）

A.寄生细菌。

B.腐生细菌。

C.异养细菌。

D.固氮细菌。

5、袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻杂交；培育产量高的杂交稻，这是利用了（）

A.生态系统的多样性。

B.生物数量的多样性。

C.环境的多样性。

D.基因的多样性。

6、下列动物中的运动器官与其他三种不同的是（）A.鸵鸟B.狮子C.兔子D.鲤鱼7、对如图探究实验的描述错误的是（）

A.该实验可以探究唾液淀粉酶淀粉的分解作用B.37℃时唾液淀粉酶的分解作用较好C.用玻璃棒搅拌可使实验效果更好D.若实验成功，现象是①不变蓝，②变蓝8、相同质量的下列食品在体内完全分解，释放能量最多的是（）A.馒头B.牛奶C.苹果D.花生9、调节人体生理活动的神经中枢位于（）A.脑的灰质B.脊髓的灰质C.大脑的灰质D.脑和脊髓的灰质评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、如图是显微镜下观察到的水螅的纵切面示意图；请据图回答下列问题．

（1）写出图中标号的名称：

[1]____，[2]____，[3]____，[4]____，[5]____，[6]____．

（2）水螅的身体由内外两层细胞即[1]____和[2]____构成，这两层细胞中间填充着它们分泌的____物质．由[1]细胞所围成的空腔叫作[3]____，它与[5]____相通．

（3）水螅通常依靠[4]____来进行繁殖，其生殖方式称为____．

（4）水螅消化食物是在[3]____，不能消化的食物残渣由[5]____排出．11、东营市十大名优农产品“临合蜜瓜”；香甜清脆，瓜肉肥厚，深受消费者喜爱．临合蜜瓜多采用温室大棚栽培，春末上市（图甲）．请联系相关知识回答下列问题：

（1）蜜瓜播种后通常采用地膜覆盖，其目的是____；提高种子的萌发率．

（2）果实慢慢成熟的过程的中，需要大量的水分和无机盐，它们是通过植株根尖的____吸收，吸收的水分主要用于____．

（3）图乙是某温室从16点开始持续密封24小时，测得的温室内氧气浓度的变化情况．曲线AB段大幅度上升的原因是____；曲线BC段下降的原因是____．

（4）学习了物理光学的有关知识后；生物兴趣小组的同学产生了疑问，既然日光由红；蓝、黄等七色光构成，那么不同的单色光对植物光合作用的影响相同吗？带着这个问题，实验小组的同学广泛查阅资料，得知叶绿体中的色素对红光和蓝紫光吸收的量最大．实验小组设计了如下的方案，来探究不同的单色光对植物光合作用的影响．

①选择一棵生长旺盛的植株，____．

②将红色；蓝紫色、黄色半透明玻璃纸和不透光的黑纸剪成相同形状的小纸片．（注：某种颜色半透明玻璃纸只允许该种颜色单色光透过）

③将这四种不同颜色的小纸片____．

④日光下照射几小时后；将实验叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片脱色．

⑤清水漂洗叶片；滴加碘液，观察实验部位颜色变化．

请预测实验现象：____．12、（2014秋•巴林左旗校级月考）油菜是两年生的草本植物；第一年长成完整植株，第二年抽薹；开花、结果．仔细观察图片，并回答问题．

（1）从植物体的结构层次来看，A～F均是由组织构成的____，它们的基本结构单位是____．

（2）图中属于营养器官的是：____．属于生殖器官的是____．13、如图是人体内的气体交换过程示意图；据图回答：

（1）人体的气体交换包括[____]____和[____]____两个过程．

（2）图中①表示____的扩散作用，②表示____的扩散作用，扩散作用的原理是____．

（3）经过A过程，血液由____血变为____血，经过B过程，血液由____血变为____血．

（4）气体进出肺泡是通过____来实现的．14、如表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录；根据实验设计和现象回答：

。试管号码ABCDE加入物质浆糊清水浆糊唾液浆糊唾液盐酸浆糊唾液浆糊唾液温度37℃37℃37℃100℃0℃时间10分钟10分钟10分钟10分钟10分钟加碘液后的现象变蓝不变蓝变蓝变蓝变蓝（1）若以A和B为一组，则其中是____对照组．

（2）若以B和C为一组，实验目的是____．

（3）若以B、D和E为一组，实验目的是____．

（4）通过实验得出的结论是：____．15、____是研究地球上生物进化的非常重要的证据．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)16、一枚受精良好的鸡蛋就是鸡的一个受精卵，胚盘是它的细胞核．____（判断对错）17、线形动物大多数是寄生虫，秀丽隐杆线虫却不是，它是自由生活的____．（判断对错）18、兔和狼都具有门齿、犬齿、臼齿．____（判断对错）．19、在人体的消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要场所是大肠．____（判断对错）20、桫椤是孑遗珍贵树种，被誉为“植物王国的活化石”．____（判断对错）21、人体躯体运动是个费力，但是个灵活的杠杆运动．____．22、胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘．____（判断对错）评卷人得分四、连线题(共3题，共12分)23、下列每组中生物之间存在什么关系呢？请在右边找出正确的一项并连线。狮子追捕斑马寄生关系蚂蚁合作搬运食物捕食关系田里的水稻和杂草合作关系人体小肠中的蛔虫和人竞争关系24、（1）含氮无机盐（）A、促使枝叶繁茂（2）含磷无机盐（）B、促使淀粉形，茎杆健壮（3）含钾无机盐（）C、使开花结果提前25、将男性或女性生殖系统中的各器官与其功能用直线连接起来。卵巢胚胎发育的场所子宫产生卵细胞，分泌雌性激素睾丸产生精子，分泌雄性激素评卷人得分五、其他(共4题，共16分)26、依据如图所示的几种微生物形态结构示意图；回答：

（1）引发流行性感冒的生物类群是____（填字母代号）．制作葡萄酒时，可以利用图中____（填字母代号）进行发酵．

（2）属于真菌的是____（填字母代号），其营养方式属于____．

（3）A与B相比较，在其细胞结构上的主要不同是____．27、细菌性痢疾是一种由细菌引起的疾病．

（1）如图1所示的3种细胞结构，最有可能是细菌性痢疾病原体细胞结构的是____，你认为这种细胞是细菌的主要依据是____．

（2）细菌性痢疾属于消化道传染病，主要通过____传播．其病原体经口进入消化道后，大部分被胃酸杀灭，人体的这种生理功能称为____免疫．

（3）治疗急性细菌性痢疾往往需要口服或静脉滴注抗菌药物．若口服抗菌药物；药物到达小肠的路径是。

口～咽～____～胃～小肠；若静脉滴注，抗菌药物从体静脉进入循环系统到达发病部位，此过程中抗菌药物依次通过心脏各腔（如图2）的顺序是____．

A．①→②→→③→④B．③→④→→①→②

C．①→②→→④→③D．③→④→→②→①28、如图是一组微生物图片；请据图回答问题：

（1）现在非洲肆虐的埃博拉病毒与图中的____（填字母）都没有细胞结构，直接由____和____构成．

（2）侵入人体后，可能会导致人体患“扁桃体炎”疾病的是[____]____．

（3）以上生物中能产生青霉素的是[____]____．

（4）上图中单细胞生物有____（填字母）．真核生物有____（填字母）．

（5）在外界条件适宜的情况下，A、B、E三种生物的繁殖方式分别是____、____、____．29、微生物都是肉眼看不见的．____．评卷人得分六、综合题(共1题，共6分)30、印度曾经有过狼孩的报道：一只失去幼崽的母狼疯狂闯进了主人不在家的一户农舍；对园里的鸡群大肆捕咬．此时，留在家里的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来，于是母狼循着哭声便跃窗进入房内闻讯赶回家的主人正看到衔着婴儿的母狼进了山林．十余年后，人们终于在山林里发现了被母狼哺乳长大的孩子--一个赤身裸体的．不懂人言，只会嚎叫，追随着母狼用四肢爬行且用牙齿撕咬生肉为食的“狼孩”．试根据这一报道分析：

（1）母狼哺乳婴儿长大的行为，从现象来看属于____行为；从获得途径来看是____行为，这种行为的发生是有母狼体内的____所决定的．

（2）“狼孩”的表现说明：正常人的行为是通过____建立起来的____行为．

（3）越是高等的动物，其生活中____行为越多，越____，（“复杂”或“简单”）解决问题的能力就越____，适应各种生活的能力就越____．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】此题考查的知识点是生物圈的知识．可以从生物圈的概念、范围特点方面来解答．【解析】【解答】解：地球上所有生物都生活在地球表面的一个“薄层”里面；这个“薄层”就是生物圈，是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是所有生物的家，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．可见C符合题意．

故选：C2、D【分析】【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．【解析】【解答】解：生物具有一下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．卵能发育成蝌蚪，蝌蚪能长成青蛙，体现了生物能生长发育，雌青蛙产卵体现了生物能繁殖后代．

故选：D．3、A【分析】【分析】蝮蛇的蛇毒是病原体，相当于抗原，注射到马的体内后，会刺激马的免疫细胞在血清中产生一种专门抵抗改病原体的特殊蛋白质蝮蛇蛇毒抗体，该抗体只针对蝮蛇蛇毒起作用，对其它病毒不起作用，称为特异性抗体．【解析】【解答】解：A；被蝮蛇咬伤后；可以用抗蝮蛇蛇毒免疫血清治疗，因为免疫血清里含有清除蝮蛇蛇毒的专门抗体，符合题意．

B；此血清含有的抗体只是由于蝮蛇的蛇毒刺激马的免疫系统产生的；属于特异性免疫，所以只能解蝮蛇的蛇毒，其他的蛇毒成分与蝮蛇的蛇毒不一样，所以此血清不能抵抗所有蛇的蛇毒，不符合题意．

C；经常在野外活动的人；注射了此血清后体内一段时间内会还有抗蝮蛇蛇毒的抗体，但抗体不会长期存在于人体内，所以不能用来预防，预防的话要注射疫苗，疫苗一般是灭活病毒，相当于抗原而不是抗体，不符合题意．

D；先射入马体内的蛇毒为抗原；它使马的血液中产生抗体，不符合题意．

故选：A4、B【分析】

在自然界中动物；植物的遗体、遗物不会记载保留着；因为大量的腐生细菌和真菌会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者能分解动植物的遗体、促进了自然界中的物质循环．

故选：B；

【解析】【答案】细菌；真菌的营养方式为异养；分为寄生和腐生，其中腐生是指细菌和真菌会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，分析作答．

5、D【分析】

生物种类的多样性实质上就是基因的多样性；袁隆平先生利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，就是利用了基因的多样性．

故选：D

【解析】【答案】生物多样性是指一定范围内多种多样活的生物（动物；植物、微生物）有规律地结合所构成的稳定的生态综合体；这种多样性包括动物、植物、微生物的物种多样性，物种的遗传与变异的多样性及生态系统的多样性；即生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．

6、D【分析】【分析】动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等，据此答题．【解析】【解答】解：鸵鸟；狮子、兔子生活在陆地上；均用四肢在地面上行走；鲤鱼生活在水中，用鳍游泳，因此运动器官与其他动物明显不同的是鲤鱼．

故选：D7、D【分析】解：A；在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；该实验是以唾液为变量形成的对照实验，因此该实验可以探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，A正确；

B；消化酶的催化能力受温度的影响；在正常体温下酶的催化能力最强，因此隔水加热的水温是37℃，B正确；

C；玻璃棒不影响探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用；因此用玻璃棒搅拌可使实验效果更好，C正确；

D；②号试管中由于加入的是唾液；在温度适宜的情况下，唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，因此滴加碘液后不变蓝色；①号试管中加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，因此滴加碘液后变蓝色，D错误。

故选：D。

分析图示中的实验设置可知：1号试管和2号试管是以唾液为变量形成的一组对照实验；目的是探究唾液对淀粉的消化作用。

解答此题的关键是掌握在科学探究中对照实验的设计原则。【解析】D8、D【分析】【分析】每克食物在体外充分燃烧时释放的能量，是食物的热价．科学家测定：糖类、脂肪、蛋白质在体内分解所放出的热量分别是：每克糖类平均为17.15千焦，每克脂肪平均为38.91千焦，每克蛋白质平均为17.15千焦．【解析】【解答】解：据测定；糖类；脂肪、蛋白质在体内分解所放出的热量分别是：每克糖类平均为17.15千焦，每克脂肪平均为38.91千焦，每克蛋白质平均为17.15千焦．无机盐是构成人体组织的重要原料，不是人体的供能物质．因此质量相同的糖类、脂肪、蛋白质、无机盐中，氧化分解释放能量最多的是脂肪．

上述选项中的食品；馒头主要含有淀粉，牛奶主要含有蛋白质，苹果主要含有维生素，花生主要含有脂肪较多，因此相同质量的下列食品在体内完全分解，释放能量最多的是花生．

故选：D．9、D【分析】【分析】（1）脑和脊髓是神经系统的中枢部分；叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．脑位于颅腔内，包括大脑；小脑和脑干三部分，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．

（2）脑和脊髓内神经元细胞体和树突密集的部位色泽灰暗，叫灰质；脑和脊髓内神经纤维汇集的部位，色泽亮白，叫白质．【解析】【解答】解：脑包括大脑；小脑和脑干三部分．

大脑由两个大脑半球组成；大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢；躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等，小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑灰质中有调节身体的平衡，使运动协调、准确的神经中枢．脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）．

脊髓的灰质中有排尿中枢；排便中枢、缩手反射中枢等低级中枢．

所以调节人体生理活动的神经中枢位于脑和脊髓的灰质．

故选：D．二、填空题(共6题，共12分)10、外胚层内胚层消化腔芽体口触手外胚层内胚层胶状消化腔口芽体出芽生殖消化腔口【分析】【分析】水螅属于腔肠动物，生活在淡水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，体型呈圆柱（筒）形，据此解答．【解析】【解答】解：（1）图中1外胚层；2内胚层，3消化腔，4芽体，5口，6触手．

（2）（4）水螅体壁由两层细胞组成；外层是外胚层，内层是内胚层，这两层细胞中间填充着它们所分泌的胶状物质两层细胞之间有一层没有细胞结构的中胶层，体壁围成的空腔叫做消化腔．消化腔与口相通，食物由口进入消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出．

（3）4是芽体；水螅生长到一定时期，身体上会长出芽体来繁殖新个体．这种生殖方式叫出芽生殖．

故答案为：（1）外胚层；内胚层；消化腔；芽体；口；触手；

（2）外胚层；内胚层；胶状；消化腔；口；

（3）芽体；出芽生殖；

（4）消化腔；口11、提高（地表）温度成熟区（或根毛区）蒸腾作用植物进行光合作用产生了大量氧气植物呼吸作用消耗了氧气将其套上不透明物品暗处理24小时遮住同一叶片的不同部位（或生长状况相同的不同叶片）实验部位叶子颜色深浅不一，黑色纸片遮盖的部位不变蓝，红色、蓝紫色纸片遮盖的部位蓝色最深，黄色纸片覆盖的部位蓝色较浅（或红色、蓝紫色、黄色纸片遮盖的部位变蓝，但蓝色深浅不同）【分析】【分析】种子萌发的内部条件是具有完整的且是活的胚，和供胚萌发的营养物质，种子萌发的外界条件是：适宜的温度、充足的空气和适量的水分．【解析】【解答】解：（1）种子的萌发需要适宜的温度；蜜瓜播种后通常采用地膜覆盖，其目的是提高（地表）温度，提高种子的萌发率．

（2）植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区（或根毛区）根吸收的水分主要（约99%）用于植物的蒸腾作用．果实慢慢成熟的过程中；需要大量的水分和无机盐，它们主要通过植株根尖的成熟区（或根毛区）吸收，吸收的水分主要用于蒸腾作用．

（3）凌晨6时太阳升起植物开始进行光合作用持续到傍晚；即图中的AB段，植物进行光合作用产生了大量氧气；从傍晚太阳落下到底二天凌晨植物只进行呼吸作用，即图中的BC段，植物进行呼吸作用消耗了氧气．

（4）探究不同的单色光对植物光合作用的影响；步骤是：①选择一棵生长旺盛的植株，将其套上不透明物品进行暗处理24小时．

②将红色；蓝紫色、黄色半透明玻璃纸和不透光的黑纸剪成相同形状的小纸片．（注：某种颜色半透明纸只允许该种颜色单色光透过）．

③将这四种不同颜色的小纸片遮住同一叶片的不同部位（或生长状况相同的不同叶片）．

④光下照射几小时后；将实验叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片脱色．

⑤清水漂洗叶片；滴加碘液，观察实验部位颜色变化．请预测实验现象：黑色纸片遮住的部位不变蓝，红色；蓝紫色纸片遮住的部位蓝色最深，黄色纸片遮盖的部位蓝色较浅（或红色、蓝紫色、黄色纸片遮盖的部位变蓝，淡蓝色深浅不同）．

故答案为：（1）提高（地表）温度；

（2）成熟区（或根毛区）；蒸腾作用；

（3）植物进行光合作用产生了大量氧气；植物进行呼吸作用消耗了氧气；

（4）①将其套上不透明物品进行暗处理24小时；③遮住同一叶片的不同部位（或生长状况相同的不同叶片）；⑤实验现象：黑色纸片遮住的部位不变蓝，红色、蓝紫色纸片遮住的部位蓝色最深，黄色纸片遮盖的部位蓝色较浅（或红色、蓝紫色、黄色纸片遮盖的部位变蓝，淡蓝色深浅不同）．12、略

【分析】【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，图A是果皮裂开后露出的种子；B是花；C是根；D种子外包着果皮，因此是果实；E是叶；F属于茎．识图答题．【解析】【解答】解：（1）；如图可知；油菜属于被子植物，即绿色开花植物．一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，图A是果皮裂开后露出的种子；B是花；C是根；D种子外包着果皮，因此是果实；E是叶；F属于茎．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构．细胞是它们的基本单位．

（2）；一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成；植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官．一朵花开放之后，经过传粉和受精，而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器管．

故答案为：（1）器官；细胞；

（2）C、E、F；A、B、D13、略

【分析】【分析】从模式图中可以看出一过程表示的是肺泡与血液和血液与组织细胞之间的气体交换的过程．首先要学会识图，图中给出的明显的信息就是心脏、肺泡、组织，可以推知是血液循环系统把这几部分连接到一起的．【解析】【解答】解：（1）由图示可以判断A过程中的箭头可以看出；肺泡内的气体进入血液，血液中的气体进入肺泡，说明是在肺泡内发生气体交换的过程．B过程的箭头可以看出，血液中的气体进入组织，组织里的气体进入血液，说明是在组织内发生气体交换的过程．

（2）从图中可以看出；人体的呼吸过程包括四个过程：分别为肺的通气，是肺与外界之间的气体交换；肺泡内的气体交换，是肺泡与血液之间的气体交换；气体在血液中的运输，是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程；组织里的气体交换，是血液与组织细胞之间的气体交换．根据箭头的方向不难判断图中①表示氧气的扩散作用，②表示二氧化碳的扩散作用．

（3）经过A肺泡内气体交换过程；血液由静脉血变为动脉血，经过B组织里的气体交换过程，血液由动脉血变为静脉血．

（4）肺的通气是通过呼吸运动来实现的；需要呼吸肌的参与，导致肺内气压的变化，完成肺的通气过程．肺泡内的气体交换与组织里的气体交换是通过气体的扩散作用来完成的，即气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散直到平衡为止．

故答案为：（1）A肺泡内气体交换；B组织里的气体交换；

（2）氧气；二氧化碳；气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散；直到平衡为止；

（3）静脉；动脉；动脉；静脉；

（4）呼吸运动14、略

【分析】【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，一组对照实验分为实验组和对照组，实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组；为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使实验组和对照组中除实验变量不同外，其它条件都相同．【解析】【解答】解：分析表中数据可知；该实验共有四组对照实验：A试管和B试管；B试管和C试管、B试管和D试管、B试管和E试管．

（1）若以A和B为一组对照实验；则实验变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；加入唾液的B组是实验组，未加入唾液的A组为对照组．

（2）若以B和C为一组对照实验；则变量是盐酸（即溶液的酸碱度），目的是探究酸碱度对唾液淀粉酶活性的影响，加入盐酸的C组是实验组，没有加入盐酸的B组为对照组．

（3）若以B；D和E为一组对照实验；则实验变量是温度，目的是探究高温或低温对唾液淀粉酶活性的影响．

（4）通过A试管和B试管的比较可以知道唾液中含有对淀粉有消化作用的酶；即唾液淀粉酶；通过B试管和C试管的比较可以知道，酸性环境影响唾液淀粉酶的活性，唾液中加入盐酸后，唾液淀粉酶的活性降低；通过B试管和D试管的比较可以知道高温破坏了唾液淀粉酶的活性；通过B试管和E试管的比较知道，低温抑制了唾液淀粉酶的活性．通过B；D和E的比较可知，唾液淀粉酶发挥作用的最适温度是37℃；分析以上实验结果可知，唾液淀粉酶发挥作用的所需要的条件是适宜的温度和一定的酸碱度．

故答案为：（1）A；（2）探究酸碱度对唾液淀粉酶活性的影响；

（3）探究温度对唾液淀粉酶活性的影响；

（4）唾液淀粉酶发挥作用的所需要的条件是适宜的温度和一定的酸碱度．15、略

【分析】【分析】生物进化的证据是多方面的，如化石能证明生物进化的历程和趋势以及生物之间的亲缘关系等；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾，说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的．【解析】【解答】解：化石是研究生物进化最重要的；比较全面的证据；化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的．并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石，研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多．化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，因此化石是研究地球上生物进化的非常重要的证据．

故答案为：化石．三、判断题(共7题，共14分)16、×【分析】【分析】鸟卵的结构如图：

不同的结构功能不同，据此解答．【解析】【解答】解：鸟类的结构主要为：卵黄膜；卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄系带、卵壳膜等；其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．卵黄为胚胎发育提供营养；卵白保护卵细胞并为胚胎发育提供水分；胚盘里面有细胞核，是胚胎发育的部位；在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配．精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵．受精卵在雌鸟的体内就开始发育．产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需要由亲鸟或是其它鸟类孵化才能继续发育，所以一枚受精良好的鸡蛋实际上是一个多细胞的胚胎，胚盘里面有细胞核．

故答案为：×17、√【分析】【分析】线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．雌雄异体．自由生活或寄生．【解析】【解答】解：线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形；两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．雌雄异体．自由生活或寄生．如蛔虫是寄生虫；秀丽隐杆线虫是营自由生活的．

故答案为：√18、×【分析】【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，与动物的食性相适应的．【解析】【解答】解：与家兔的草食性相适应；家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面．而犬齿适于撕裂食物，为肉食性动物的所具有的，所以狼为肉食性动物，有门齿；犬齿、臼齿．

故答案为：×19、×【分析】【分析】消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所．【解析】【解答】解：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．

故选：×20、×【分析】【分析】在裸子植物中，水杉、银杉、银杏是我国一级保护植物，被誉为植物中的“大熊猫”．水杉是我国特有的珍贵孑遗树种，有“活化石”之称．银杏是现存种子植物中最古老的孑遗植物．【解析】【解答】解：我国是世界上裸子植物最多的国家，银杉，是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物．银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密．银杉雌雄同株；水杉是20世纪40年代，由我国科学家发现的一种从古代植物下来的“活化石”．水杉的发现轰动一时，风靡全世界．它与动物中的大熊猫一样，在植物中，它是只有中国才有生长的古代的孑遗植物，所以人们称它为“中国的国宝”、“植物界的熊猫”，有“活化石”之称．银杏为落叶乔木，4月开花，10月成熟，种子为橙黄色的核果状．银杏是现存种子植物中最古老的孑遗植物．故答案为：×21、√【分析】【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合．人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．【解析】【解答】解：骨的位置的变化产生运动；但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱．肌腱可绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨；骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．力的作用点在重力作用点和支点之间．如肘关节的活动，这种活动必须以较大的力才能克服较小的重力，但运动速度和范围很大．因此人体躯体运动是个费力，但是个灵活的杠杆运动．

故答案为：√22、√【分析】【分析】人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体的过程，这一过程是由生殖系统完成的．【解析】【解答】解：由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿；受精卵在女性的输卵管内形成，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．

故答案为：√四、连线题(共3题，共12分)23、略

【分析】狮子捕食斑马是为了获得食物属于种间捕食关系；田里的水稻与杂草之间相互争夺阳光、水、无机盐以及生长空间属于种间竞争关系；蚂蚁搬家，需要很多蚂蚁一起共同配合才能完成属于种内合作关系；蛔虫在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成营养不良，蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁，造成肠出血，蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用．因此蛔虫与人是寄生关系．【解析】【答案】狮子追捕斑马——捕食关系；蚂蚁合作搬运食物——合作关系；田里的水稻和杂草——竞争关系；人体小肠中的蛔虫和人——寄生关系。24、略

【分析】【解析】试题分析：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。考点：植物的生长需要水和无机盐。【解析】【答案】（1）A（2）C（3）B25、略

【分析】男性生殖系统中产生精子和分泌雄性激素的器官是睾丸，女性生殖系统中产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是卵巢，子宫是胚胎和胎儿发育的场所。【解析】【答案】五、其他(共4题，共16分)26、DCB、C异养A没有成形的细胞核【分析】【分析】图中的A是细菌，B是蘑菇，C是酵母菌，D是病毒．【解析】【解答】解：（1）流行性感冒是由感冒病毒引起的疾病．制作葡萄酒时；可以利用图中C酵母菌．

（2）B蘑菇和C酵母菌都是真菌；它们的营养方式都是腐生，属于异养．

（3）A是细菌与B真菌相比较；最大的区别是A细菌没有成形的细胞核．

故答案为：（1）D；C；

（2）B；C；异养；

（3）A没有成形的细胞核．27、C有细胞壁，但无成形的细胞核饮水、食物特异性食道B【分析】【分析】（1）传染病是指由病原体引起的；能够在人与人之间；人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，依据传播途径的不同，人类传染病可分为四类：消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病、体表传染病．

（2）免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来