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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年湘师大新版四年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、课文多次写到“我和阿妈走月亮”这句话,对此理解错误的是()A.课文反复出现,把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。B.课文反复出现,显得非常啰嗦,内容重复。C.充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。D.强调这句话的重要,增强文章可读性,起到承上启下的作用。2、现代诗《花牛歌》中“太阳偷渡了西山的青峰”一句是什么意思?()A.太阳升起来了。B.太阳落在山后了。C.太阳被山挡住了。D.太阳被云遮住了。3、下面句子修辞手法正确的序号是()
(1)一粒豆子钻进了一个裂缝里;成了一个囚犯。
(2)豌豆花像紫色的小蝴蝶。
(3)一转眼;我们都上四年级了。
(4)难道我们永远就在这儿坐下去吗?A.比喻______拟人______反问______夸张B.拟人______比喻______夸张______反问C.比喻______拟人______夸张______反问4、下列哪个词语不能形容人物的外貌?(______)A.白发苍苍B.眉清目秀C.面黄肌瘦D.满脸通红5、下列选项中加点字读音相同的一项是()A.冰雹拥抱B.屡次楼房C.摧毁催促D.晕倒晕车6、下列加点字注音都正确的一项是()A.覆盖(fù)______一缕(lǔ)B.搂住(luǒ)______喧闹(xuān)C.树荫(yìn)______凋落(zhōu)评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)7、填入恰当的词语。
____的话语8、看拼音,写词语。gōngdiànchánglángdiāokèshīzizītaì____________________9、改正下列广告中的错别字。
百____百顺____默默无________
有____无患________乐无穷____10、照样子写出下面句子的歇后语。
例:棒打鸭子——刮刮(呱呱)叫猪八戒照镜子____徐悲鸿的马____老虎屁股____11、比一比;组词。
躬____弓____鞠____
菊____塞____寨____评卷人得分三、书写(共5题,共10分)12、抄写词语。
垂直肢体。13、誊写词语。
沉重心愿欢腾。14、抄写词语。
热忱朦胧由衷。15、抄写词语。
移动波浪。16、抄写词语。
通讯辐射勘测。评卷人得分四、连线题(共1题,共3分)17、词语搭配。
茂密的____严寒的____艰苦的____(考察冰雪森林)评卷人得分五、写作题(共1题,共8分)18、缩写《草帽计》
要求:①要保留课文《草帽计》的主要内容;不改变原文的主题或中心思想。
②语言要通畅;精炼,使人一目了然。
③缩写要条理清晰;突出事情的经过,背景和结果要简要。
④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、B【分析】本题考查句子理解。【解析】作者在课文《走月亮》中,多次写到“我和阿妈走月亮”这句话,把我和阿妈到过的地方巧妙地串联起来,充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情,强调这句话的重要,增强文章可读性,起到承上启下的作用。作者将这句话运用得恰到好,并不显得非常啰嗦。2、B【分析】本题考查对句子的理解。【解析】“太阳偷渡了西山的青峰”就是太阳翻过西山的峰顶落到山峰的那一边去了,这里用“偷渡”,采用了拟人的修辞手法,使句子更生动,惟妙惟肖。同时也让我们感受到时光在不经意间悄悄地溜走了。3、B【分析】本题考查正确理解和使用修辞方法。修辞手法主要是对各种修辞手法的辨识,使用修辞手法主要是在表达中运用常见的几种修辞手法。【解析】(1)“一粒豆子钻进了一个裂缝里,成了一个囚犯。”句子将“豆子”当做人来写,运用拟人的手法。(2)“豌豆花像紫色的小蝴蝶。”句子把“豌豆”比作“蝴蝶”,运用比喻的手法。(3)“一转眼,我们都上四年级了。”句子夸张化,运用夸张的手法。(4)“难道我们永远就在这儿坐下去吗?”句子运用反问的语气,运用反问的手法。4、D【分析】本题考查词语理解。【解析】A项,白发苍苍:头发灰白。形容人的苍老。B项,眉清目秀:形容容貌俊秀。C项,面黄肌瘦:脸色发黄、肌肤消瘦,形容营养不良或有病的样子。D项,满脸通红:形容因激动或羞惭而脸色发红。D选项不能形容人物的外貌。5、C【分析】考查了汉字读音的辨析,辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同,字音是和词义联系起来的,也可结合词义来辨析。【解析】A.不同,“冰雹”“拥抱”中加点字分别读“báo。B.不同,“屡次”“楼房”中加点字分别读“lǚ。C.相同,“摧毁”“催促”中加点字都读“cuī”。D.不同,晕:[yūn]昏迷:~倒,有旋转的感觉、yùn”。故选:C。6、D【分析】本题考查了汉字的读音,注意平翘舌的发音及声调的不同,根据所学汉语拼音正确拼读后,找出错误的读音改正即可。【解析】A.有误。B.有误。C.有误.“凋落”的“凋”读音为diāo。D.正确。故选:D。二、填空题(共5题,共10分)7、鼓励【分析】【分析】这道题从结构上看是“形容词(或限制词)+的+名词”横线上应填形容词(或限制词);应注意搭配合理。比如:鼓励的话语;贴心的话语。
【点评】从给出的词语中找规律,掌握词语的结构,做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。8、宫殿长廊雕刻狮子姿态【分析】【分析】根据语境用普通话读准拼音。书写词语注意形声字的特点判断汉字的写法;不要写错字,比如“廊”是半包围结构,“姿”是上下结构。
【点评】先用普通话读准拼音,然后根据语境写词语,注意理解词义,不要写错字。9、依闻备其【分析】【分析】百依百顺:百:比喻很多;依:依从;顺:顺从。事事都顺从别人。默默无闻:默默:没有声息;闻:出名。指无声无息;无人知晓。有备无患:患:祸患,灾难。事先有准备,就可以避免祸患。其乐无穷:其中的乐趣没有穷尽。指朝廷某一工作,感到乐在其中。
【点评】考查学生了对字形掌握情况,结合词语理解识记汉字。10、里外不是人中看不中用摸不得【分析】【分析】猪八戒照镜子;里外不是人:这是一句俗语,形容一个人处于尴尬两难的境地,做什么事情都被人指责。徐悲鸿的马,中看不中用:看是徐悲鸿。
的马画的气势飞扬神采熠熠体现了马的精神不中用说的是这种马并不是现实中的马。老虎屁股;摸不得:是指猫科动物的回转速度特别快,如果你从后面。
攻击它,还没碰到,它一个回转,就把你扑在爪子下了。
【点评】这类题目是主要考查了学生对歇后语的掌握。平时应注意歇后语的积累,理解歇后语的本意,很容易找到答案。11、鞠躬弓箭鞠躬菊花边塞山寨【分析】【分析】躬gōng身体。自身;亲自:反躬自问。躬行实践。事必躬亲。弯曲身体:鞠躬。弓gōng射箭或发弹丸的器具:弓箭。弓弩。鞠jū养育,抚养:鞠育。鞠养。弯曲:鞠躬。菊jú多年生草本植物,秋天开花,是观赏植物,有的花可以入药,亦可作饮料:菊花。塞这是一个多音字:sāi堵,填满空隙:堵塞漏洞。塞尺。塞规。堵住器物口的东西:活塞。塞子。塞sài边界上险要地方:要塞。关塞。塞外。边塞。塞翁失马。塞sè用于若干书面语词:闭塞。阻塞。
【点评】考察了学生对形近字的掌握,做这样的题,必须要看清楚偏旁,这样才能判断这个字的读音。特别注意的是有的拼音还是差不多的。三、书写(共5题,共10分)12、垂直肢体【分析】【分析】垂直:两条直线相交成直角时;就说这两条直线互相垂直。肢体:四肢和躯体。
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时,要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。13、沉重心愿欢腾【分析】【分析】摹写时;要先观察例字的结构特点。然后,一笔写成,即一气呵成,不能看一笔,写一笔。
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时,要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。14、热忱朦胧由衷【分析】【分析】热忱:热心;热衷,热诚,支持某人或一项目标的激动迫切之情。朦胧:月光不明,看不清朦胧的月色。由衷:衷心的,出自内心的由衷的感谢。
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时,要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。15、移动波浪【分析】【分析】移动:改换原来的位置。波浪:由风与水之间摩擦引起的水面不平状。
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时,要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。16、通讯辐射勘测【分析】【分析】通讯:通报音讯。辐射:以波或粒子的形式发射辐射能的过程--亦称放射。勘测:施工前对实地进行调查测量。
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时,要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。四、连线题(共1题,共3分)17、森林冰雪考察【分析】【分析】茂密的森林;严寒的冰雪,艰苦的考查。做题时一定要准确把握词语的基本内容,才能进行合理的搭配。
【点评】搭配词语时,一要理清思路,熟记课文中的词句,从文中找答案,二要抓语言标志。平时在阅读中要注意典型词语与词语之间的关系。五、写作题(共1题,共8分)18、在1934年;贺龙率领一支红军队伍向贵州进发,蒋
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