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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年外研版2024七年级生物上册月考试卷718考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、用下面四台显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞,视野中细胞数目最多的是()A.目镜40x,物镜45xB.目镜15x,物镜40xC.目镜10x,物镜40xD.目镜5x,物镜8x2、用止血带扎住上臂则前臂的血管隆起,隆起的血管和使血管发生隆起的结构分别是()。A.动脉,静脉瓣B.静脉,动脉瓣C.静脉,静脉瓣D.动脉,动脉瓣3、用显微镜观察洋葱表皮细胞时,发现镜头不清洁,除去污物的正确方法是()A.用纱布擦B.用擦镜纸擦C.用纸巾擦4、通过“探究植物进行光合作用的场所”的实验,我们可以得出结论:绿色植物所有含的()在光下都能进行光合作用。A.叶绿体B.线粒体C.细胞质D.细胞核5、某生态系统中四种生物所含有机物的总量如图所示,假设这四种生物都参与构成食物链,并只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是()A.这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙B.图中的四种生物和分解者组成了该生态系统C.图中四种生物所含有机物的比例关系不会受非生物因素的影响D.在一段时间内,如果甲的数量增加,会导致乙和丙的数量增加6、青少年需要多吃鱼;瘦肉等食物;因为其中含有丰富的()
A.蛋白质。
B.维生素。
C.脂肪。
D.钙质。
7、牛顿是一位伟大的科学家;他从小爱问问题,一次他在苹果树下乘凉,突然一个苹果从树上掉下,砸到牛顿时,牛顿心里想着:“为什么苹果会往下掉,而不往上飞呢?”这是科学探究中的哪一步骤()
A.观察。
B.提出问题。
C.做出假设。
D.实验。
8、发现DNA双螺旋结构的科学家是()
A.达尔文。
B.哈维。
C.林奈。
D.沃森和克里克。
评卷人得分二、填空题(共7题,共14分)9、大雨过后,蚯蚓爬出地面,体现了生物的____现象。10、下图是动;植物细胞结构比较图;请回答下列问题。
⑴从图中可见,植物细胞和动物细胞都具有[②]____[④]____,[⑥]____三个结构,而且功能基本相同。②除具有____作用之外,还可以控制____,⑥的流动可以加速细胞内的物质循环运输,而④内含有____物质。
⑵动物细胞没有[①]____,这与动植物的营养方式及生活习性密切相关。动物必须主动地摄取食物。而植物细胞中的①作用十分必要,由于它的____作用;使植物长得高大,可以获得更多的阳光。
⑶动物的细胞内没有[③]____和[⑤]____。11、图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量(可理解为生物数量)的直方图。请据图回答问题:
(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是____和____。
(2)图一的食物网由____条食物链组成。
(3)请写出最长的食物链:____,若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是____。
(4)若该系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是____。
(5)若图一中蛇的数量大量减少,则鼠的数量会____。12、人体的血液循环包括两条循环路线:包括______和______。13、【题文】绿色植物进行光合作用的原料是____和____。14、【题文】植物的绿叶在白天只进行光合作用,晚上无光,进行呼吸作用。()15、如图所示是人体内的三种细胞;据图回答问题.
指出三种细胞的名称以及由它们参与构成的组织名称:
A为____细胞,参与构成的组织为____;
B为____细胞,参与构成的组织为____;
C为____细胞,参与构成的组织为____.评卷人得分三、判断题(共9题,共18分)16、人体呼吸作用释放出来的能量一部分以热能的形式用于维持体温,另一部分用于细胞的各种生命活动。17、猪笼草不属于动物的主要原因是她没有腿.______(判断对错)18、咽是消化管不是呼吸道。。A.TB.FA.TB.F19、只要是七年级的男生,肺活量就一定相同.______(判断对错)20、免疫是人体的一种防御功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非已”.______(判断对错)21、在现代地球的条件下,类人猿也能进化为人类.______(判断对错)22、由克隆羊多莉的诞生可以说明遗传信息主要在卵细胞中。()23、细胞中的物质都是由细胞自己制造的。()24、在播种时,一般尽量选用粒大饱满的种子,因为这样的种子中含有较多的营养物质.评卷人得分四、连线题(共3题,共15分)25、请将左右两列中相关联的内容连线A蛋白质a人体需求量很小,却不可或缺的有机物B水b人体主要的供能物质C无机盐c人体若缺少这类物质,可能会患佝偻病、缺铁性贫血等疾病D糖类d建造和修复身体的重要原料,也可以为人体提供能量E维生素e人体内含量最多的物质F脂肪f人体内的备用能源物质26、连线题(8分)把人体组织和功能用线连起来。①上皮组织a运动②肌肉组织b传导兴奋③结缔组织c保护吸收④神经组织d营养、连接27、将显微镜的部分结构和对应功能用连线连接起来。A.反光镜a.调节光线强弱B.目镜b.固定载玻片C.准焦螺旋c.反射光线D.遮光器d..放大物象E.压片夹e.升降镜筒评卷人得分五、解答题(共4题,共24分)28、完善细胞的概念图。①_____________②_________③__________④________⑤_________29、下图是花的结构模式图,请据图回答问题。
(1)花的雌蕊有①__________、④花柱和⑤___________构成。(2)花的雄蕊包括花丝和[]两部分。(3)经过传粉和受精后,⑤内的[⑥]_________发育成___________。(4)从构成植物体的结构层次上看花属于_____。30、看肾单位示意图;填出下表。
31、有的同学认为,从植物体上取一片绿叶,按照本节实验指导的第4至6步进行操作,就可以检验绿叶在光下制造的有机物是否为淀粉。你认为他的想法正确吗?为什么?参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、D【分析】该题考查的是显微镜的放大倍数的计算,显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积,视野中细胞数目最多的显微镜,应是显微镜的放大倍数最小的一组,A组的放大倍数为:40×45=1800倍,B组的放大倍数为:15×,40=600倍,C组放大倍数为:10×40=400倍,D组放大倍数为:5×8=40倍,此组放大倍数最小,视野中细胞的数目增多。【解析】【答案】D2、C【分析】试题分析:静脉血管是将全身各处的血液送回心脏的血管,静脉血管内有静脉瓣,静脉瓣能够防止血液倒流,用止血带扎住上臂时,前壁的静脉血管内的血液不能流回心脏,因此隆起,选项C符合题意。考点:此题考查人体内静脉的结构特点及功能,以此考查学生对静脉结构及功能的理解能力和将生物知识应用于实际的能力。【解析】【答案】C3、B【分析】解:通过分析知道当你发现显微镜镜头不清洁时;除去污物,是对显微镜的物镜和目镜的镜头能进行清洁,所以应用擦镜纸擦拭。
故选:B。
此题是一道实验操作题;具体考查的是对显微镜的清洁方法。清洁镜身时应有纱布;清洁物镜和目镜的镜头时,应用擦镜纸。擦镜纸质软又不易掉毛,用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头,又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上,影响观察效果。
记清对显微镜的清洁方法,对显微镜进行保养。【解析】B4、A【分析】解:通过“探究植物进行光合作用的场所”的实验;银边天竺葵的绿色部分有叶绿体,能进行光合作用制造淀粉变,滴加碘液变蓝色;银边部分是白色的,细胞内不含有叶绿体,不能进行光合作用,没有淀粉生成,滴加碘液不变蓝。所以我们可以得出结论:绿色植物在光下能进行光合作用是因为细胞内含有叶绿体。
故选:A。
(1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点:光合作用需要光;光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色;酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时;对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。
(3)叶绿体能够制造叶绿素使叶片呈现绿色。银边天竺葵的边缘不呈现绿色是因为不含有叶绿素的缘故。
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。【解析】A5、D【分析】解:A;从图中可以看出四种生物所含有机物的总量有多到少依次是:丙、丁、甲、乙;因此四种生物构成的食物链是:丙→丁→甲→乙,故A错误。
B;生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。故甲、乙、丙、丁不能组成了生态系统;故B错误。
C;生态系统的组成包括非生物部分和生物部分;非生物因素会影响图中四种生物所含有机物的比例关系,故C错误。
D;在一段时间内;如果甲的数量增加,乙会因食物的增多而数量增加;同时甲以丁为食,甲数量增加,丁的数量会减少,丙因缺少天敌数量可能增加,故D正确。
故选:D。
(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系;所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者。
(2)在生态系统中;物质能量是沿着食物链;食物网流动的,并逐级减少,每一个营养级大约减少80%,能量的传递效率约为20%.营养级别越低,得到的能量越多,生物数量越多;营养级别越高,得到的能量越少,生物数量越少。
(3)生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累;因此营养级别最高的生物,其体内积累的有毒物质会最多,据此解答。
解答此类题目的关键是熟记物质能量是沿着食物链、食物网流动的,并逐级减少。【解析】D6、A【分析】
蛋白质是人体需要的六大类营养物质之一.瘦肉;鱼、奶、蛋和豆类等食物中含有较多的蛋白质.它是构成组织细胞的基本物质;也是人体生长发育、组织更新、生命活动的调节等的物质基础.另外,蛋白质也能氧化分解为人体提供一部分能量,但供能的主要物质是糖类.儿童、青少年生长发育快,需要从食物中摄取大量的蛋白质,所以,应多吃一些瘦肉、鱼、蛋、奶、豆类等含蛋白质丰富的食物.
故选:A
【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质:蛋白质;糖类、脂肪、维生素、水和无机盐;每一类营养物质都是人体所必需的.
7、B【分析】
A;观察法是在自然状态下;研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论.该选项不符合题意.
B;提出问题是指尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题.尝试书面或口头表述这些问题.描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在(一定是问句“?”).如为什么苹果会往下掉;而不往上飞呢?该选项符合题意.
C;作出假设是指应用已有知识;对问题的答案提出可能的设想.估计假设的可检验性.该选项不符合题意.
D;实验法是利用特定的器具和材料;通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论.该选项不符合题意.
故选:B.
【解析】【答案】本题考查的是科学探究的一般过程.科学探究的一般过程:提出问题;作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
8、D【分析】
A;达尔文是英国生物学家;进化论的奠基人.在探究生物进化奥秘的过程中,具有重要贡献,他提出了生物进化的自然选择学说,被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一.不符合题意.
B;哈维是英国的生理学家.哈维是实验生理学的创始人之一;他首次阐明了血液循环的原理.不符合题意.
C;林奈是瑞典的植物学家、冒险家;林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法.不符合题意.
D;沃森、克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射.1951年克里克与沃森相遇;他们共同完成了一个伟大的成就,那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜.他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型.符合题意.
故选:D
【解析】【答案】此题是关于部分生物学家的生平事迹的选择;思考解答.
二、填空题(共7题,共14分)9、生物能适应环境【分析】【解答】该题重点考查的是生物能适应环境。自然界中的非生物因素;如水;阳光、温度、氧气等,都会影响着生物的生存。当生物的生存受到威胁之后,生物会采取主动的行为去适应不良的环境。
【分析】雨后,土壤里积水,会导致蚯蚓无法获得足够的氧气满足它呼吸的需要,那么这时候,它会爬出地面进行呼吸,这是蚯蚓对外界环境的适应。10、细胞膜细胞核细胞质保护物质进出遗传细胞壁支持叶绿体液泡【分析】【解答】由图可知:①细胞壁②细胞膜③叶绿体④细胞核⑤液泡⑥细胞质。动物细胞与植物细胞相同的结构是都有细胞膜;细胞核、细胞质;细胞膜能控制物质的进出,动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡。植物细胞的细胞壁对细胞起到支持和保护作用。细胞核是遗传的控制中心,内含遗传物质。
【分析】本题考查的是细胞的结构和作用,以及动植物细胞的区别。11、非生物部分分解者4草→鼠→蛇→猫头鹰或者草→兔→蛇→猫头鹰草猫头鹰大量增加【分析】【解答】(1)由我们所学的知识可以知道:一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分;而生物部分由生产者(植物);消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
根据生态系统的组成包括生物部分和非生物部分可知;图中除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的是非生物部分和分解者。
(2)食物链是生产者和消费者由于吃与被吃的食物关系而形成的链条。起点是生产者;依次是初级消费者,次级消费者终点是最高级别的消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者。
(3)此食物网中有:草→兔→猫头鹰;草→兔→蛇→猫头鹰;草→鼠→猫头鹰;草→鼠→蛇→猫头鹰。最长的是:草→鼠→蛇→猫头鹰或者草→兔→蛇→猫头鹰。
由于能量是沿着食物链和食物网传递是逐级递减。在生态系统中数量最多的是生产者,越往后数量越少。所以生态系统中,生物的数量在食物链中呈金字塔
从下往上原来越少。所以草最多。根据数量的多少可以从多到少排序即食物链的顺序。
若图二中甲;乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量;则丙对应的生物是草。
(4)生物富集作用;是指生物体通过对环境中某些元素或难以分解的化合物在食物链中的积累,会随着食物链的级别越高,其浓度越大。由于生物富集现象,一些有害物质通过食物链积累,其浓度随消费者级别的升高而逐步增加,所以有害物质的浓度总是在最高级别的消费者体内积累最多。在此生态系统内猫头鹰是最高级消费者,故含有害物质最多的是猫头鹰鹰。
(5)生态系统具有一定的自动调节能力;食物链中的生物是相互制约;相互依赖的,一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化。若人们大量捕捉蛇,因为兔和鼠由于天敌减少而大量繁殖,所以兔和鼠的量会增加,以后,由于兔和鼠的过度繁殖,食物减少,数量也随之减少,最后由于生态系统具有自我调节能力,处于生态平衡状态。
【分析】生态系统的组成;描述生态系统中的食物链和食物网;生态系统的自动调节。12、体循环肺循环【分析】解:由分析可知:人体的血液循环包括体循环和肺循环;体循环的循环途径为:左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上;下腔静脉→右心房。肺循环的循环途径为:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。两者同时进行,在心脏处汇合在一起,组成一条完整的循环途径。
故答案为:体循环;肺循环(可交换位置)
血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环;根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分;血液循环路线如图所示:
输血以输同型血为原则;例如:正常情况下A型血的人输A型血,B型血的人输B型血,据此作答。
血液循环的途径分为体循环和肺循环,体循环和肺循环有心脏联系在一起。共同运输养料和废物。【解析】体循环肺循环13、略
【分析】【解析】
试题分析:光合作用指的是绿色植物利用光能;在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,同时把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里,并释放氧气的过程,从实质上看,光合作用包括了两个方面的变化:一方面是物质的变化,就是把简单的二氧化碳和水合成为复杂的有机物,另一方面是能量的变化,就是把光能吸收转变为储藏在有机物中的化学能。
考点:本题考查的是光合作用。
点评:此题为基础知识题,解答此题的关键是熟练掌握光合作用的概念。【解析】【答案】二氧化碳水14、略
【分析】【解析】
试题分析:植物的绿叶在白天既进行光合作用;也进行呼吸作用,所以“植物的绿叶在白天只进行光合作用,晚上无光,进行呼吸作用”错误。
考点:本题考查光合作用和呼吸作用知识,意在考查考生正确认识光合作用和呼吸作用的能力。【解析】【答案】错15、神经神经组织肌肉肌肉组织上皮上皮组织【分析】【解答】神经组织主要由神经细胞与神经胶质细胞组成.神经细胞又称神经元;是神经组织的主要成分,具有感受刺激与传导神经冲动的能力,是神经系统结构与功能的基本单位.图中A细胞有许多突起和细胞体组成,是神经细胞,参与构成神经组织;
肌组织由肌细胞构成.按其存在部位;可分为骨骼肌;平滑肌和心肌三种,有收缩舒张的功能.图中B呈梭形是肌肉细胞,参与构成肌肉组织;
上皮组织由密集的上皮细胞组成;细胞间质很少.具有保护;吸收、分泌和排泄等功能.图中C是上皮细胞,参与构成上皮组织.
故答案为:神经;神经组织;肌肉;肌肉组织;上皮;上皮组织.
【分析】人体结构功能的基本单位是细胞;由细胞分化形成不同的组织,组织是形态相似;结构和功能相同的细胞群,人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种.
神经组织主要由神经细胞与神经胶质细胞组成.神经细胞又称神经元;是神经组织的主要成分,具有感受刺激与传导神经冲动的能力,是神经系统结构与功能的基本单位.神经胶质细胞对神经元起着支持;营养与保护作用.
肌组织由肌细胞或称肌纤维组成.按其存在部位;结构和功能不同;可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种,有收缩舒张的功能.
上皮组织由密集的上皮细胞组成,细胞间质很少.具有保护、吸收、分泌和排泄等功能.主要分布在身体表面和各种官腔的内表面有保护作用,还有的分布在腺体内如唾液腺有分泌作用.三、判断题(共9题,共18分)16、√【分析】试题分析:细胞通过呼吸作用释放的能量,一部分用于维持体温的恒定,一部分用于推动各种生命活动,因此呼吸作用的意义是为生命活动提供了动力。本题说法正确。考点:本题考查的知识点是呼吸作用的意义。【解析】【答案】对17、×【分析】解:猪笼草属于植物;植物一般不能自由运动,动物能够运动,但这不是植物与动物区分的最根本依据;“猪笼草不属于动物的主要原因是她没有腿”错误.
故答案为:×
动物和植物的主要区别表现在;①细胞构造方面:植物有细胞壁,有叶绿体,有中央大液泡,动物则没有这些结构;②生理活动方面:植物一般不能自由运动,而动物能够运动;③植物由于具有叶绿体,能够利用光能进行光合作用,制造有机物,动物则不能;据此解答.
解此题的关键是理解猪笼草是食虫植物,因为它能进行光合作用制造有机物,能光合作用是植物与动物区分的最根本依据.【解析】×18、×【分析】【分析】此题考查消化道的组成及呼吸道的组成和功能,解答此题的关键是明确咽既是消化的通道也是呼吸的通道。【解答】消化道由上到下依次是口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,咽既是消化的通道也是呼吸的通道。故题干说法错误。故选B。【解析】B19、×【分析】解:肺活量的大小与性别;年龄、体表面积、胸廓的大小、呼吸肌发达程度以及肺和胸壁的弹性等因素有关;而且有较大的个体差异.所以虽然都是七年级学生,肺活量并不是都相同的.
故答案为:×
肺活量是指在不限时间的情况下;一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量,肺活量取最大值.
掌握肺活量的概念.要求学生认真体会肺活量的含义.【解析】times20、√【分析】解:免疫最初的含义是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力;现代人们对免疫的看法是:免疫是指人体的一种生理功能;人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入体内的抗原物质,或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体内部环境的平衡和稳定.可见,免疫具有以下功能:自身稳定(清除体内衰老的;死亡的或损伤的细胞)、防御感染(抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康)、免疫监视(识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞).
故答案为:√
免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力;人之所以能够在具有许多病原体的环境中健康的生存,是因为人体具有保卫自身的三道防线,它们构成人体的非特异性免疫和特异性免疫.
关键掌握免疫的概念.【解析】√21、×【分析】解:现代的类人猿不可能进化成人类.因为;一方面现代类人猿的形态结构;生理特点和生活习性与森林古猿不完全相同;
另一方面;现在地球上的自然条件与森林古猿进化时的情况不同.古猿是我们现代人类和现代类人猿的共同祖先,现代类人猿与能变成人的古猿存在着许多差异,而且生活的环境与原来有很大不同,所以现代类人猿不能再变成人了,故此题说法错误.
故答案为:×.
人类和类人猿的关系最近;是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿.
理解在现代地球条件下,现代类人猿不会再进化为人类,因为它们不具备进化的内因与外因.【解析】×22、×【分析】试题分析:克隆羊多莉的长相与供核母羊一样,说明遗传物质存在于细胞核中,因此克隆羊多利的遗传物质主要来自供核母羊的细胞核,故题干的叙述是错误的。考点:本题考查的是细胞核在生物遗传中的重要功能。【解析】【答案】错23、×【分析】试题分析:细胞中的物质如蛋白质,糖类、脂肪通过植物的光合作用制造的,但是还有水和无机盐等物质是由植物的根从土壤吸收运输到细胞内的,不是自己制造的。故本题说法不正确。考点:本题考查的知识点是细胞的物质组成成份的来源。【解析】【答案】×24、A【分析】【解答】解:种子的萌发的外界条件为适量的水分;适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质.而尽量选用粒大饱满的种子;这样的种子中含有较多的营养物质.可使种子萌发时有充足的营养,萌发出的幼苗更茁壮.
故答案为:√
【分析】本题考查种子的知识在农业生产上的应用.解题重点在于理解种子萌发的条件.四、连线题(共3题,共15分)25、A—dB—eC—cD—bE—aF—f【分析】【分析】此题考查食物中营养物质的种类和作用,了解六类营养物质的作用是解答本题的关键。【解答】食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六大类营养物质。其中,糖类是人体主要的供能物质;脂肪作为人体内的备用能源物质;蛋白质主要参与机体的修复和更新,同时也能够为人体供能;水是人体含量最多的物质,占人体体重的60%--70%,人体的各项生命活动离开了水就无法进行;无机盐的作用多种多样,人体若缺少这类物质,可能会患佝偻病、缺铁性贫血等疾病;维生素不是构成细胞的主要原料,人体每日需要量也很少,但是它的重要作用是其他营养物质所不能代替的,一旦缺乏,生长发育就会受到影响。【解析】A—dB—eC—cD—bE—aF—f26、略
【分析】试题分析:上皮组织由密集的上皮细胞和少量细胞间质构成,结构特点是细胞结合紧密,细胞间质少,通常具有保护、分泌的功能,结缔组织由细胞和大量的细胞间质构成,细胞间隙大,具有连接、支持、营养、保护等多种功能,分布最广泛,神经组织是由神经元和神经胶质所组成,神经元是神经组织中的主要成份,具有接受刺激和传导兴奋的功能,肌肉组织是由特殊分化的肌细胞构成的动物的基本组织,能收缩和舒张,肌细胞间有少量结缔组织,并有毛细血管和神经纤维等。考点:本题考查的是人体的几种基本组织及功能,解答此题的关键是熟练掌握人体的几种基本组织及功能。【解析】【答案】①c②a③d④b27、略
【分析】该题考查的是显微镜的结构,反光镜具有反射光线的功能,目镜和物镜具有放大功能,准焦螺旋用来升降镜筒,遮光器上有光圈,用来调节光线强弱的,压片夹具有固定装片
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