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文档简介
部编版七上道德与法治听课评课记录:第4单元第8课探问生命第2课时《敬畏生命》一.基本信息
听课日期:2022年10月10日
听课时间:上午第二节课
授课教师姓名:张华
学科/课程名称:道德与法治
班级/年级:部编版七年级一班
教学主题或章节:第4单元第8课探问生命第2课时《敬畏生命》
听课人员信息
听课人姓名:李明
听课人职务:道德与法治教研组长
听课目的:教学研究、教师培训
二.课堂观察记录
1.教学准备
教师的教学计划清晰,对教学内容、教学目标、教学方法等都有明确的规划。教学资源准备充分,教材、教具、多媒体等的使用都能很好地辅助教学。
2.教学过程
开始阶段,教师通过分享一则关于生命的短片导入新课,引起学生的兴趣和思考。展开阶段,教师采用了讲授、讨论、小组合作等多种教学方法,让学生在探讨中理解敬畏生命的意义。结束阶段,教师对课堂内容进行了总结,并布置了相关的思考作业。
3.师生互动
教师注重与学生的交流,提问、讨论等方式频繁,学生参与度高,反应积极。
4.学生学习状态
学生表现出较高的学习积极性和专注度,小组合作学习效果良好,能够主动参与课堂讨论。
5.课堂管理
教师课堂纪律良好,学生遵守纪律,时间分配合理,课堂节奏控制得当。
6.教学技术使用
教师有效利用了现代教育技术和工具,如多媒体课件、在线讨论等,对教学效果有很好的支持作用。
三.教学效果评价
1.目标达成
本节课的教学目标明确且适切,主要包括引导学生理解生命的价值,认识到敬畏生命的重要性。通过课堂观察,大部分学生能够达到预期的学习目标,对敬畏生命的认识有明显的提升。
2.知识掌握
学生在课堂中积极参与讨论,对敬畏生命的相关知识点有较好的理解和记忆。同时,通过案例分析、小组讨论等方式,学生对如何在日常生活中敬畏生命有了更深入的认识。
3.情感态度价值观
本节课的教学使学生更加珍视生命,能够自觉地敬畏生命。在课堂讨论中,学生表达了对于生命的尊重和关爱,体现了情感态度价值观的全面提升。同时,学生能够将敬畏生命的理念应用到日常生活中,提高自身的道德素养。
四、总结与建议
1.总体评价
本节课的整体印象良好,教师对教学内容把握准确,教学方法灵活多样,能够激发学生的学习兴趣。最突出的优点是教师对学生的引导和关爱,以及对学生情感态度价值观的培养。
2.改进建议
(1)在教学过程中,教师可以进一步增加学生的自主学习环节,培养学生的独立思考能力。
(2)针对部分学生参与度不高的问题,教师可以适当调整课堂提问方式,鼓励更多学生积极参与课堂讨论。
(3)在教学资源利用方面,可以进一步丰富多媒体素材,提高教学的趣味性和生动性。
3.后续跟踪
需要后续听课跟进改进情况,了解教师在实施改进措施过程中的问题和困惑,并提供相应的支持。计划采取以下支持措施帮助教师成长:
(1)定期教研活动,分享教学经验和心得,促进教师之间的交流和学习。
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