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文档简介

部编版七上道德与法治听课评课记录：第4单元第8课探问生命第2课时《敬畏生命》一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：部编版七年级一班

教学主题或章节：第4单元第8课探问生命第2课时《敬畏生命》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等的使用都能很好地辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，教师通过分享一则关于生命的短片导入新课，引起学生的兴趣和思考。展开阶段，教师采用了讲授、讨论、小组合作等多种教学方法，让学生在探讨中理解敬畏生命的意义。结束阶段，教师对课堂内容进行了总结，并布置了相关的思考作业。

3.师生互动

教师注重与学生的交流，提问、讨论等方式频繁，学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态

学生表现出较高的学习积极性和专注度，小组合作学习效果良好，能够主动参与课堂讨论。

5.课堂管理

教师课堂纪律良好，学生遵守纪律，时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、在线讨论等，对教学效果有很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括引导学生理解生命的价值，认识到敬畏生命的重要性。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对敬畏生命的认识有明显的提升。

2.知识掌握

学生在课堂中积极参与讨论，对敬畏生命的相关知识点有较好的理解和记忆。同时，通过案例分析、小组讨论等方式，学生对如何在日常生活中敬畏生命有了更深入的认识。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生更加珍视生命，能够自觉地敬畏生命。在课堂讨论中，学生表达了对于生命的尊重和关爱，体现了情感态度价值观的全面提升。同时，学生能够将敬畏生命的理念应用到日常生活中，提高自身的道德素养。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课的整体印象良好，教师对教学内容把握准确，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣。最突出的优点是教师对学生的引导和关爱，以及对学生情感态度价值观的培养。

2.改进建议

（1）在教学过程中，教师可以进一步增加学生的自主学习环节，培养学生的独立思考能力。

（2）针对部分学生参与度不高的问题，教师可以适当调整课堂提问方式，鼓励更多学生积极参与课堂讨论。

（3）在教学资源利用方面，可以进一步丰富多媒体素材，提高教学的趣味性和生动性。

3.后续跟踪

需要后续听课跟进改进情况，了解教师在实施改进措施过程中的问题和困惑，并提供相应的支持。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

（1）定期教研活动，分享教学经验和心得，促进教师之间的交流和学习。

（

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