2025年粤教新版七年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版七年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下面加点词语使用正确的一项是（）（2分）A.骇人听闻的校园伤害案一再发生，它提醒同学们要增强自我保护意识。B.晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。C.新年假日，外出度假的游客们在大自然的怀抱里尽情地享受天伦之乐。D.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。2、下列语句与原文不完全一致的一项是()(2分)A.不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走B.轻轻摇着归泊的小浆。秋天游戏在鱼船上。C.有一言而可以终身行之者乎？D.兄女曰：“未若柳絮因风起。”3、依次填入下列句子横线上的成语；恰当的一项是（）

①我们提倡____的读书精神；更提倡学以致用。

②某些人以____来解释巴尔干地区战争危机的本质；显然是不公允的。

③坚持环境综合治理的方针，反对本位主义，警惕和防止出现____的倾向。A.韦编三绝祸起萧墙以邻为壑B.韦编三绝积重难返情随事迁C.触类旁通祸起萧墙情随事迁D.触类旁通积重难返以邻为壑4、下列说法有误的一项是（）A.《破阵子》—辛弃疾—南宋B.《观刈麦》—白居易—唐代C.《童年的朋友》—高尔基—苏联D.《木兰诗》—南朝民歌—《乐府诗集》5、材料一：2016年5月，南方周末记者随机抽取了福建莆田、泉州等地的学生进行问卷调查，收回有效问卷1072份，部分调查结果见图：。中学生购买零食频率每天一次18.39%每天一次以上18.74%每周3-5次40.84%极少或从不买22.03%

。学生因零食问题身体不舒服有31.49%没有66.24%很严重，还去过医院2.27%材料二：食品行业人士称：很多小食品标注是豆制品；但是大豆价格比较高，许多小食品批发单价在三毛左右，甚至更低，所以采用的真正原材料很有可能是面粉，甚至其他替代品制作。常用的食品塑料袋多为无毒的聚乙烯薄膜制成，但价格较贵，廉价小食品的包装很可能使用更低价的聚氯乙烯--无毒，但根据薄膜用途加入的添加剂往往对人体有害。

材料三：中国农业大学食品学院教授的范志红说：“零食的真正危险在农村；其进货渠道无从知晓，更没有建立大超市的索证制度，一旦出事，悔之晚矣。家长要明白，给孩子零食补的不是营养，而是一种看不见的慢性毒害，跟下毒没有两样。”

材料四：很多中学生经常去路边摊购买零食；除了路边摊零食香气诱人；美味可口外，还有一个原因就是这些食物容易让人上瘾。美国斯克里普斯研究所研究发现，实验鼠常吃香肠、熏肉、乳酪蛋白等高热量、高脂肪食品后，大脑内部会发生一些改变，这种变化类似于动物吸食可卡因、海洛因等毒品成瘾后大脑发生的变化。

从下列选项中选出与文意相符的一项（）

A.因为有大超市索证制度；所以大超市里面出售的零食一定是没有问题的，可以放心食用。

B.路边摊零食容易使人上瘾；这是很多中学生经常去路边摊购买零食的原因之一。

C.美国斯克里普斯研究所研究发现；常吃香肠；熏肉、乳酪蛋白等高热量、高脂肪食品的人，大脑内部会发生类似于动物吸食可卡因、海洛因等毒品成瘾后大脑发生的变化。

D.中学生正是长身体的时候，家长可以让孩子吃零食来补充营养。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、解释下列句中加点的文言词语。

（1）士别三日，即更刮目相待。______

（2）愿为市鞍马。______

（3）有卖油翁释担而立。______

（4）康肃笑而遣之。______。7、根据拼音将汉字依次填写在下面括号内。

有专家指出，少年时代是人一生中记忆力最好的时期，虽然学生现在并不能准确地理解古诗文的含义，但是这种背诵会在其记忆的底板上根深dì______固，使其终身受益。国学诵读活动的开展，让学生在潜移mò______化中受到优秀文化的熏táo______。引导孩子们qiè______而不舍地诵读经典，会使孩子们养成孔孟所提倡的至大至刚的人格，拥有丰厚的文化底yun______，从而使孩子们的人生不留遗hàn______。8、给下面加点字注音。。藐小______怡然______土砾______丘壑______庞然______童稚______鹤唳______凹凸______9、《梅岭三章》从格律来看，是____；从内容来看，是____。诗中押韵的字是____。10、仿写。

例句:在故乡的土地上；我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚌蠕，在那沉重的镐头上留着我的手印。

仿写:在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那____，在那____，在那____。11、在括号里选择最恰当的词语。（1）这种敬意，虽然也逐渐____(冷淡、淡薄、冷漠)起来，但完全____(消失、消灭、消亡)，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地____(询问、审问、诘问)她，而且当面叫她阿长。（2）这____(就、也、又)使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她____(却、也、还)能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此________基本、全部、完全)消灭了。12、给下列加横线的字注音。面____（）喷____（）____听（）____米（）____米（）____公英（）____饭（）____杂（）无____（）过____（）13、当下，自然环境的破坏，气候的急剧变化，使很多野生动物濒临灭绝，请你写出一条保护野生动物的广告语。（2分）____评卷人得分三、问答题(共8题，共16分)14、人生就是一次远航，有艳阳高照，也有雨雪交加，难能一帆风顺，但你身处逆境时你将以怎样的心态对待它?这篇文章会给你带来哪些启示。15、修改病句。

随地吐痰是一种不文明的行为。16、翻译句子。

求闻之若此，不若无闻也。17、读孙权劝学《资治通鉴》想一想，吕蒙的变化对你有什么启示？18、鲁肃与吕蒙结友说明了什么？19、说说选文中下面两句话蕴含着作者怎样的感情。

①也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事；埋葬下属的时候是什么心情?

②不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖?20、文章第2段通过曹刿的言行表现了曹刿怎样的品质（或才能）？21、口语交际。

网吧让青少年忘记了现实；记了学习，记了责任，记了自己辛苦的母亲，记了未来；

挣着不光彩的钱，网吧老板怎忍心？针对正在网吧上网的许巍你将如何劝说？及又会对网吧老板说些什么？评卷人得分四、其他(共4题，共20分)22、找出下列成语中的四个错别字；圈出来，并将正确的字工整；规范地写在田字格内。

荫蔽抖数搓捻决别伫蓄。

倜傥弹簧分岐和蔼贪婪。23、根据材料，从对待父母和对待自己两个角度说说如何行孝。材料一：《论语为政》“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”现在人们所说的孝，往往是指能够赡养父母。其实就连狗马之类都能够得到人的饲养。如果没有恭敬之心，赡养父母与饲养狗马之类有什么区别呢？材料二：《孝经》“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝至始也。”我们的身体毛发皮肤是父母给我们的，我们必须珍惜它，爱护它，因为健康的身心是做人做事的最基本条件，所以珍惜它，爱护它就是行孝尽孝的开始。24、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。(3分)①学校的课间活动，是学生们锻炼、放松的好机会，有利于调解情绪，放松大脑。②有的同学能好好利用课间时间，有的同学则不善于利用课间时间，甚至严重造成后果。③校园是学生学习知识，是同龄人相识、相知、相伴的乐园，是离开父母及家人独立生活的第一站。①、；②、；③、。25、根据拼音写出汉字。（4分）我只是zhù()立níng()望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死mí()、手足情的。我沉jìn()在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。评卷人得分五、现代文阅读(共4题，共40分)26、核辐射离我们有多远。

①2011年3月11日；日本发生9.0级大地震，随后引发福岛核电站爆炸，使人们产生了对核辐射的恐惧。3月16日，北京六里桥一些大超市里买盐的队伍排了将近400米。全国各地迅速掀起一股抢盐的热潮，各大超市很快都无盐可买。“含碘物品可以预防核辐射”“以后的海盐都被污染了，不能吃”这些说法无不显示出人们对核辐射的担忧和恐慌。

②因此；我们有必要对核辐射进行一些相关的了解。

③日常生活中的核辐射无处不在。事实上；我们生活的世界里有着各种各样的辐射：从穿越星系而来的宇宙射线；核电站的核燃料到家里的大理石地板砖，从医院的X光机到阳光里的紫外线，从手机、微波炉、高压线到电视台广播台的信号塔，辐射无所不在，到处都是可能成为人们畏惧辐射的对象。对此不必过分担忧，只有过量的放射性照射才会对人体造成伤害。

④核辐射就是放射性元素产生的辐射；主要分为两类：天然辐射和人工辐射。生活在地球上，每个人每时每刻都受到天然存在的各种电离辐射的照射，这种照射统称为天然本底照射。天然辐射包括宇宙射线和天然放射性核素，是人类接受辐射照射的主要来源。人工辐射是指与核相关的人为活动引起的对公众的照射，主要包括医疗照射；核爆炸和核动力生产。核爆炸在大气层中形成人工放射性物质，核能发电等核动力生产中产生的放射性物质被释放于环境，使环境受到广泛的污染。

⑤描述辐射防护剂量学的国际标准单位是“西弗”。西弗是个非常大的单位，因此通常使用毫西弗、微西弗。1毫西弗等于1000微西弗。人体遭受过量辐射，可能导致疲劳、头昏、失眠、皮肤发红、溃疡、出血、脱发、白血病、呕吐、腹泻等，有时还会增加癌症、畸变、遗传性疾病发生率，影响几代人的健康。一般来讲，____。

⑥放射线引起的生物效应是一个非常复杂的过程；分为确定性效应和随机性效应。确定性效应的严重程度与剂量有关，而且存在一个阈（yù）剂量。人体不同组织或器官对射线照射的敏感程度差异很大。一般而言，这些组织效应发生的频率随剂量而增加，其严重程度也随剂量而变化。比如男性生殖器官，一次达到0.15毫西弗的照射剂量，就可引起暂时不育，达到3.5毫西弗，就可引起永久不育。随机性效应被认为无剂量阈值，其有害效应的严重程度与受照阈剂量的大小无关，能发生致癌效应和遗传效应。通常由辐射引起癌的概率随剂量的增加而增大。随机性效应是X射线在低剂量率；小剂量照射时对人群的主要危害。

⑦核能的确清洁高效；但核泄漏则会给人类带来无穷无尽的灾难。这次日本福岛第一核电站爆炸造成的危害尚难估算，但有史以来最严重的核事件，即1986年4月26日前苏联的乌克兰共和国切尔诺贝利核能发电厂发生的严重泄漏及爆炸事故造成的危害至今令人“谈核色变”。这次事故造成的放射性污染殃及前苏联15万平方公里的地区的694.5万居民。核电站周围30公里范围被划为隔离区，在此后长达半个世纪的时间里，10公里范围以内将不能耕作；放牧；10年内100公里范围内被禁止生产牛奶。参加救援工作的83.4万人中，已有5.5万人丧生，7万人成为残疾人，30多万人受放射伤害死去。乌克兰共有250万人因切尔诺贝利核事故而身患各种疾病，其中包括47.3万儿童，至今仍有被放射线影响而导致畸形胎儿的出生。专家预计，消除此次事故造成的污染需要800年的时间。

（1）本文的说明对象是什么？

（2）本文第③～⑥段分别介绍了有关核辐射的哪些内容？

（3）画线句“一般来讲；身体接受的辐射能量越多，其放射病症状越严重，致癌；致畸风险越大”中，加点词“一般来讲”能否删去？为什么？

（4）文章第④段主要运用了什么说明方法？请结合文章内容，具体说说该处使用这种说明方法的作用是什么。27、阅读语段；完成1—5题。

黄鹂又名黄莺；在古代诗咏鸟篇中，是描述最多的一种。“千里莺啼绿映红”，它的歌声美，而且总是和春连在一起。我国产有金黄鹂，黑头黄鹂，彩色黄鹂，黑枕黄鹂，鹊色黄鹂五种，其中黑枕黄鹂分布最广。黑枕黄鹂嘴红，自嘴基起横过眼睛到枕部都有两道黑眉，嵌在金黄色的羽毛中，翅和尾翎漆黑秀丽俊逸。

北京有个“听鹂馆”；杭州有个“柳浪闻莺”，人们都爱莺歌燕舞，源出一心，因为它象征着生机勃勃。黄鹂是上海地区的夏候鸟，也是旅鸟。黄鹂冬天在南方直至南海等地越冬，春末初夏在上海地区营巢繁殖，还有许多经过上海继续向北，去我国中部；东部生活。上海动物园的树林里，有时留下黄鹂。黄鹂很少下地，飞速极快，瞬间消逝，往往只闻其声，不见其影，特别是在繁殖期，雄鸟小叫似行云流水，悠扬颤抖，大叫时清脆悦耳，音韵多变，有时似珍珠落玉盘，有时似雁语声声，有时似猫耳轻呼，简直妙不可言，但过不了多久，黄鹂的歌声戛然而止。它们隐匿在高大的阔叶树上，用麻、草茎、棉絮编织一只十分精致的巢，呈吊篮式。雌鸟在巢里产2—4枚粉红色有玫瑰斑点的卵，在摇啊摇的吊篮里孵化，雄鸟默默地在远处警戒并担任觅食工作，它们再也不想惊动谁。

雌鸟经过18天孵化，雏鸟出壳，再经过18天的哺育，小鸟长成出飞，这期间双亲捕捉各种昆虫，其中百分之九十都是农村害虫。在哺雏的18天中，据统计每天每巢要哺育喂食70次，再加上双亲自己吃的，消灭了大量的害虫。可见，黄鹂不但____________，还____________。（1）用简洁的语言概括第一段的内容。(不超过15个字)

________________________________________________________________________________

（2）第二段中画线的句子；抓住黄鹂的____________特征来介绍；句中有一组排比句，其说明的是____________。

（3）第三段中画线的句子使用的说明方法是________；其作用是为了说明________。

（4）本文着重从黄鹂的____________和____________两个方面来进行说明。

（5）结合短文；给文末写上一个递进关系的归结句。

可见，黄鹂不但____________，还____________28、《艰难的国运与雄健的国民》“艰难的国运”与“雄健的国民”互换位置，并不改变题意，你同意这个观点吗？说说理由。29、阅读最后一课（节选）回答下列问题。

①我走过镇公所的时候，____在布告牌前边。最近两年来；我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦。──我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”

②我看见这些情形；正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。”

③接着韩麦尔先生从这一件事谈到____法国语言上来了。他说；法国语言是世界上最美的语言，──最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙，说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。

④语法课完了；我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”

（1）结合语境；回答括号中的问题。

①“又出了什么事啦？”（文中的事指什么事？）

②“法国语言是世界上最美的语言；──最明白，最精确。”（句中为什么要加破折号及后面的内容？）

（2）结合语境；品味下面句子的表达效果。

“我们必须把____；永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”

（3）第④段写教室里孩子们专心学习的场面有什么作用？

（4）所选语段表现了作者怎样的情感？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【解析】试卷分析：B项栩栩：形容生动活泼的样子；生：活的。形容作品、画作生动逼真，就像活的一样。多指人工制造的艺术品。显然与该句文意不符。C项天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。与该句文意不符。D项忍俊不禁：指忍不住发笑的样子。与该句文意不符。考点：成语使用【解析】【答案】A2、B【分析】【解析】试题分析：B应该是“秋天游戏在渔船上”。考点：本题考查学生背诵默写的能力。【解析】【答案】B3、A【分析】韦编三绝；比喻读书勤奋；祸起萧墙，常喻祸乱发生在家里；以邻为壑，比喻只图自己利益，把祸害转嫁给别人；积重难返，常指长期积累的问题不易解决，常用于贬义；情随事迁，指事情随着事物的变化而变化；触类旁通，掌握了解某一事物的变化；趋势及规律，从而类推了解同类的其他事物的变化、趋势及规律。

①语境中有“读书精神”所以“韦编三绝”符合语境；②语境中有“解释本质”；我们推断，“祸起萧墙”能从某个方面给人以理解；结合③中的“综合”；“本位”等词语辨析，“以邻为壑”符合语境。

故选：A。

此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题；平时要有大量的成语积累，再是要结合句意表述，从词性；词义，习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。

此题可先了解词义，然后辨析作答。【解析】A4、D【分析】【分析】《木兰诗》应是北朝民歌。

【点评】名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。5、B【分析】本题考查学生对信息的辨别能力。做这类题目的方法是：阅读材料，找出与题目相关的段落或语句，然后根据题目的要求，找准关键词，准确分析，发现选项内容与原文内容之间的细微差别，逐一辨别。从材料三中“零食的真正危险在农村，其进货渠道无从知晓，更没有建立大超市的索证制度”，分析出A项与文意不符；B项说法正确；从材料四中“美国斯克里普斯研究所研究发现，实验鼠常吃香肠”，并不是“人”，分析出C项与文意不符；D项根据对材料的整体把握和平时认知，即可分析出是错误的，与文意明显不符。根据题意，故选B。【解析】B二、填空题(共8题，共16分)6、略

【分析】（1）读书人分别了几天；就要用新的眼光看待．更：重新．

（2）愿意到市场上去买马鞍．市：买．

（3）有一个卖油的老翁放下肩上的担子；站在旁边．释：放下．

（4）康严肃地笑笑；送他走了．遣：打发．

答案：

（1）重新。

（2）买。

（3）放下。

（4）打发。

本题考查文言实词的积累和识记．在回答此类题时要注意古今异义词；一词多义词，词类活用词，通假字词的解释．还要注意联系句子意思，具体语句具体分析．

做好本题平时要注意积累、识记，特别是课文中出现的重点文言实词一定要掌握起来，还要学会知识的迁移，灵活运用．对于一词多义的实词还要总结辨析，加强练习．【解析】重新；买；放下；打发7、略

【分析】答案：

蒂默陶锲蕴憾。

此题根据拼音写汉字；考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要重练习．

正确书写这些汉字，就要做到平时多留心，书写时仔细体会它们的差别．【解析】蒂；默；陶；锲；蕴；憾8、略

【分析】答案：

藐小（miǎo）怡然（yí）土砾（lì）丘壑（hè）

庞然（páng）童稚（zhì）鹤唳（lì）凹凸（tū）

本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音；要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字；形近字、形声字要能准确辨析．

本题考查字音．要熟记拼写规则，形似字，误读字、生僻字更要注意．同音字和形似字．解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要重练习．【解析】miǎo；yí；lì；hè；páng；zhì；lì；tū9、绝句抒情诗家、涯、花【分析】【分析】根据知识积累直接解答即可；《梅岭三章》是按格律诗来写作的，每一章四句，所以是绝句，作者主要是抒发思想情感。根据诗尾字的韵母来判断押韵字。

【点评】学习诗歌，对有关诗歌的文学知识要有所了解。10、示例：飘满小浮萍的池塘里沉淀着我和伙伴摸泥鳅的欢笑长满荒草的田野上我放过年迈垂死的老牛枯井的木架上搭着我斑斑汗迹的褂衣【分析】【分析】本题旨在考察学生表达能力；仿写要求与例句的句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理即可。如：飘满小浮萍的池塘里沉淀着我和伙伴摸泥鳅的欢笑，长满荒草的田野上我放过年迈垂死的老牛，枯井的木架上搭着我斑斑汗迹的褂衣。

【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。11、略

【分析】此题考查词语的运用能力。说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文中重点语句的背诵积累等。本题都是课内的句子，要注意根据上下语境理解“那时就极严重地诘问”中“诘问”的用法。【解析】（１）淡薄；消失；诘问。（２）又；却；完全。12、略

【分析】注意注音的准确性即可。【解析】jiátìlínɡzhuótáopúzhǔcāoliáolǜ13、略

【分析】本题考查学生拟写的能力。学生在平时要多读书，善于积累词汇。注意做题时围绕主题，倡导环保理念，言之有理即可。如：保护野生动物，保护我们的朋友，就是保护我们人类自己。【解析】保护野生动物，保护我们的朋友，就是保护我们人类自己。三、问答题(共8题，共16分)14、生于忧患，死于安乐，古代先贤历经苦难最终取得成功的事例启示我们，以积极和乐观的心态，勇敢地迎接困难和挑战。像一个遭遇风暴的渔夫，充满着憧憬与希望包蕴着力量与勇气，呼吸着咸腥的空气，撑满帆去搏击风浪。或像一只高傲的海燕勇敢地迎接暴风雨的挑战。【分析】【分析】抓住题干中提示的答点“心态”来思考问题；说明积极乐观的心态对战胜逆境的作用。

【点评】解答此类题，要围绕文章的中心话题来谈感想。15、随地吐痰（的人）是一种不文明的行为。【分析】【分析】此句明显属于成分残缺；“随地吐痰”后缺主语。

【点评】病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，普通来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。16、像这样听到传闻，还不如不听。【分析】【分析】本题考查翻译句子．解答时一定要先回到语境中；根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词；虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等．运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。句中重点词语有：“此”：这样。“不若”：不如：从。“闻”：听。整理句意为：早知道是这个结果，还不如不问。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。17、示例：坚持读书学习的重要性；学习的可能性；等等。【分析】【分析】可以从多角度来谈；只要切题即可。

【点评】考查学生阅读理解能力。18、鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才，二人情投意合。这最后的一笔，是鲁肃“与蒙沦议”的余韵，进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。【分析】【分析】熟读课文；归纳出道理。

【点评】学生要熟读课文，理解课文内容，才能筛选出正确的信息。19、充满了作者对友人邓稼先的关怀。|一个细腻的询问,充满了对老友真诚的关怀与担忧。【分析】【分析】根据所学所记；了解课文内容，找到语句的位置，根据具体的语境体会作者的思想情感。

【点评】解答此类题，关键在于对课文的熟悉，在此基础上结合语境来分析。20、表现了他胸有成竹、指挥从容、善于把握战机。【分析】【分析】曹刿选择在齐人三鼓之后选择进军；善于捕捉进军反攻的时机看出他胸有成竹；指挥从容、善于把握战机。

【点评】分析人物形象结合人物在文中的表现来分析。21、许巍；我现在有一些题还没做，你呢？也没做吧。我们还是先回家把作业做完吧。

老板，我想叫正在你这儿上网的许巍同学一块儿回家做作业，我想你一定会支持我的，是吗？【分析】【分析】劝说时要有称呼；语言要委婉含蓄，同时要抓住重点。

【点评】劝说类的解题方法是先要有称呼，再有抓住重点，语言温婉，站在对方角度。四、其他(共4题，共20分)22、略

【分析】

本题考查学生汉字的书写能力；需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书．注意同音字的区别和生僻字的写法，不要出现错别字．

形近字的区分：在平时学习中要观察偏旁，有些可以通过词语的意思来记忆．平时学习中，要注意区分形近字的偏旁、意义和读音【解析】“数”写作“擞”；“决”写作“诀”；“伫”写作“贮”；“岐”写作“歧”

答案：（2分）抖擞、诀别、贮蓄、分歧23、略

【分析】此题考查学生分析概括材料的能力。这类题型，先读懂材料，再抓住材料中的关键性词语或句子来答题即可。通过分析可知，材料一告诉我们：如果没有恭敬之心，赡养父母与饲养狗马之类没有区别；材料二告诉我们：我们的身体毛发皮肤是父母给我们的，我们必须珍惜它，爱护它。因此我们可从这两个角度来行孝：孝不仅是赡养父母，更是尊敬父母；行孝要爱护自己的身体和名誉。【解析】（1）孝不仅是赡养父母，更是尊敬父母；（2）行孝要爱护自己的身体和名誉。24、略

【分析】试题分析：本题考查学生辨析语病的能力。①“调解”与“情绪”搭配不当，应将“调解”改为“调节”；②语序不当，应将“严重”与“造成”颠倒位置；③这个句子是一个排比句，很容易判断出第一个小句子缺少宾语，应该在“学习知识”之后加入“的殿堂”。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】①“调解”改成“调节”；②“严重”与“造成”换位；③在“学习知识”后加上“的殿堂”25、略

【分析】这是字词音形义考点。要求学生注意对常见的字词音形义考点进行针对性的认知。尤其对生僻字的字形要加以辨别识记。【解析】【答案】（4分）伫凝谜浸五、现代文阅读(共4题，共40分)26、略

【分析】

文章采用逻辑顺序；第①段引出说明对象，第②-⑥段介绍核辐射的有关知识，第⑦段说明核泄露带来的灾难．

限制性词语能否删去：

答题格式：①表态（删还是不删）．②定性．如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量．③若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了．④xx词体现了语言的准确性．【解析】（1）考查对说明对象的把握．

看题目；首括句、尾结句或提问式语句．如果是事物说明文；被说明的事物既是说明对象．本文说明的是核辐射．

（2）考查对内容的理解和分析能力．

解答此题需要阅读全文；找到与问题相关的段落，抓住关键句子作答．抓住每一段的中心句回答：③日常生活中的核辐射无处不在．④核辐射就是放射性元素产生的辐射，主要分为两类：天然辐射和人工辐射．⑤核辐射对人体的危害．⑥放射线引起的生物效应．

（3）考查说明文语言的特点．

答题格式：①表态（删还是不删）．②定性．如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计；“多”“有余”等表数量．③若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了．④xx词体现了语言的准确性．

（4）考查说明方法及其作用．

常见的说明方法有：举例子；分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等．

解答此类题型；首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后必须要结合文段的内容的来分析说明方法，然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可．

第④段主要说明不同剂量的核辐射对人体的不同危害；用了分类别的说明方法．分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性．

答案：

（1）核辐射．

（2）第③段日常生活中的核辐射无处不在．第④段核辐射主要分为两类：天然辐射和人工辐射．第⑤段核辐射对人体的危害．第⑥段放射线引起的生物效应．

（3）“一般来讲”起限制作用；说明在一般情况下身体接受的辐射能量越多，其放射病症状越严重，致癌；致畸风险越大，但不是绝对．体现了说明文语言准确、严密的特点．

（4）第④段主要运用了分类别的说明方法，其作用是对核辐射的种类进行分门别类的说明，使说明更有条理性．27、略

【分析】略【解析】1.黄鹂的种类和黑枕黄鹂的形态。

2.歌声美黄鹂的歌声音韵多变。

3.列数字黄鹂消灭害虫多。

4.习性繁殖。

5.不但给人类带来春天的歌还为人类带来幸福之果(为人类消灭害虫)28、“艰难的国运”与“雄健的国民”互换位置显然不妥；二者有着内在的逻辑关联。艰难的国运造就了一大批真正的猛士和革命者。倘若把“雄健的国民”放到前面，因果关系就颠倒了，题意也被改变。

答案示例：

不同意。艰难的国运造就了一大批真正的猛士，真正的