2025年粤教版七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版七年级生物下册月考试卷54考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列关于血红蛋白的叙述；不正确的是（）

A.血红蛋白是含铁的蛋白质。

B.在氧浓度高的地方容易与氧结合。

C.在氧浓度低的地方容易与氧分离。

D.血红蛋白存在于红细胞和血浆中。

2、童年的你和现在的你在身高体重方面都有一定的增加，其原因是A.细胞分裂的结果B.细胞分化的结果C.细胞生长的结果D.细胞生长和分裂的结果3、绿色植物散失水分以及与外界进行气体交换的门户是（）A.叶肉细胞B.上表皮C.气孔D.下表皮4、如果在载玻片上写一个“d”，那么，在显微镜的视野中看到字母应该是（）A.qB.dC.pD.b5、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”此诗句反映出哪种主要非生物因素对生物的影响（）A.阳光B.空气C.温度D.水6、不能随地吐痰的原因是（）A.以免污染地面B.痰里含有大量的真菌C.痰里含有大量的病菌D.气管内分泌的黏液脏7、下列关于进入青春期应做到的事项中，错误的是（）A.作息有规律，保持均衡营养B.积极参加文娱活动和体育运动C.异性同学应建立真诚友谊D.一门心思学习，不关心他人、国事评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)8、【题文】下列现象属于人类特有的神经调节方式的是：（）A.听到铃声进教室B.看见酸梅二字会分泌唾液C.做贼心虚D.看小说书看得声泪俱下9、下列关于生物圈的叙述中，你认为哪项是错误的？（）A.生物圈的范围约在海平面以下11000m和海平面以上10000m之间B.生物圈包括大气圈的下层，整个水圈和岩石圈的上层C.生物圈是由全部的动物、植物、细菌、真菌和病毒等组成的D.生物圈是地球表面的一个“薄层”．10、在哺乳动物中与人类亲缘关系最近的可能是（）A.黑猩猩B.长臂猿C.猕猴D.狒狒11、雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此相类似的是（）A.地衣能使岩石表面逐渐风化B.变色龙的体色随环境颜色而变化C.仙人掌的叶退化成针叶D.蚯蚓的活动使土壤更肥沃12、如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置，观察在不同距离灯光照射下，试管产生的气泡数目，得到的数据如下（）。试管与灯的距离（厘米）5101520253035每分钟产生的气泡个数（个）61554232252119A.光照越强，植物的光合作用越强B.将带火星的木条插入收集了气体的试管内，木条复燃C.植物离光源越近产生的气泡数目越多D.该实验的结论是试管与台灯的距离越近植物的光合作用越弱13、一小孩不小心摔倒擦伤了皮肤；当伤口的血液凝固后，在血块的周围出现的淡黄色；透明的液体，下列说法正确的是（）

A.液体是血浆。

B.液体是血清。

C.液体是血小板。

D.液体不含有纤维蛋白。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、细胞分化形成了____．15、消化系统中消化和吸收的主要器官是______；人体最大的消化腺是______。16、（6分）生态系统有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、农田生态系统等多种类型。其中森林生态系统的特点是：分布在较湿润的地区，动植物种类__________，食物链和食物网___________，自动调节能力_________；农田生态系统的特点是______________________________________________；地球上最大的生态系统_________。17、购买带包装的食品时，应关注食品包装上的营养成分、是否含有添加剂，以及____、____、____等方面的内容．18、大气圈中的动物不能生活在岩石圈中．____．19、【题文】男性的生殖细胞是____，是由____产生的，再由____来输送。女性的生殖细胞是____，是由____产生的，再由____来输送。20、【题文】西红柿的食用部分属于植物体六大器官中的____，它是由____发育来的。21、生物的共同特征是：生物的生活需要营养，生物能进行____；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激作出____；生物能生长和____；生物都有遗传和____的特性；除病毒外，生物都是由____构成的。评卷人得分四、判断题(共3题，共15分)22、调查法是科学研究常用的方法之一，人口普查用的就是这种方法．23、水是构成人体的重要物质，成人体内的水占体重的60%～70%．（判断对错）24、血浆的功能是运输氧和二氧化碳。评卷人得分五、简答题(共4题，共28分)25、仔细观察如图所示的植物细胞和动物细胞结构模式图；然后回答下列问题．

（1）图中能表示植物细胞结构模式图的是______；能表示动物细胞结构模式图的是______．

（2）动；植物细胞共有的结构是______（填序号）；植物细胞特有的结构是______（填序号）．

（3）能控制物质进出的细胞结构是[______]______．能控制细胞生命活动的结构是[______]______．能将无机物转变为贮存能量的有机物的结构是[______]______．能使细胞内有机物分解释放能量的结构是[______]______．26、下面图甲是人体消化系统的模式图；图乙是表示淀粉；脂肪和蛋白质在消化道各部位（依次用A、B、C、D、E、F表示）被消化的程度，请据图回答：

（1）小华得了胃炎；甲图中表示“胃”的是______（填序号），食物中在胃内开始被消化的营养物质是______，乙图中的曲线______表示了该营养物质的消化过程。

（2）人体内最大的消化腺是甲图的[]______；它能分泌______，促进脂肪的消化。

（3）从乙图可以看出，淀粉、脂肪和蛋白质这三种大分子物质最终在______（填结构名称）处被彻底消化和吸收，这个结构是甲图中的______（填序号）。27、如图是消化系统模式图；请据图回答问题。（[]内填数字）

（1）人体消化系统包括______和______两部分；

（2）写出图中下列器官的名称：[2]______；[5]______；

（3）能分泌胰液的器官是[______]______；

（4）馒头中的主要成分是淀粉；最先对淀粉初步消化的器官是[______]______，能彻底消化淀粉的器官是[______]______，某学校为学生推荐的一份早餐食谱：一块面包；一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果。请分析回答；

（5）面包的主要成分是淀粉；其最早开始消化的场所是______；

（6）牛奶的主要成分是蛋白质，其最终的消化产物是______。28、请仔细观察如图图一；图二和图三；据图回答。

（1）图三中的尤塞恩•博尔特1986年生于牙买加；他从一个受精卵发育成婴儿，再发育到成年，主要是图二[A]表示的过程是______和[B]表示的过程是______。

（2）其肤色是黑色；主要是由图一中的[______]（填序号）所决定的。

（3）博尔特是当今男子短跑无可争议的霸主；主要原因之一是他具有强大的爆发力。他强大的爆发力主要与图二中的[______]（填序号）组织有关。

（4）博尔特的身体结构层次与樟树相比，多了______这一层次。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】

血红蛋白是红细胞中一种红色含铁的蛋白质；它在氧浓度高的地方容易与氧结合，在氧浓度低的地方容易与氧分离．在人体内，肺泡处氧的浓度最高，这时血红蛋白就与氧结合，而在组织细胞处氧的浓度最低，血红蛋白就与氧分离，这样血红蛋白就为人体的组织细胞送去氧气，供组织细胞利用．可见红细胞的主要功能是运输氧气．

故选：D

【解析】【答案】此题考查的知识的是血液的成分和主要功能；重点考查的是血红蛋白的特性，据此解答．

2、D【分析】【分析】本题主要考查细胞分裂的基本过程和细胞的生长。解题关键是熟练掌握人的身高体重增加的原因是细胞分裂和生长的结果。【解答】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，细胞分裂的结果是使细胞数目增多；细胞的生长是指新分裂产生的细胞需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大的过程，其结果是使细胞的体积增大；细胞分化是细胞的形态、结构和功能向特定方向的发展，其结果是形成组织，并没有使细胞的数目增多、体积增大。人体之所以由小长大是由于细胞数目的增多和细胞体积的增大，因此童年的你和现在的你在身高体重方面都有一定的增加，其原因是细胞分裂和生长的结果。故D符合题意。

故选D。【解析】D3、C【分析】解：气孔的奇妙之处是能够自动的开闭；当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”；

植物体进行光合作用需要吸收二氧化碳释放氧气；植物的呼吸作用需要吸收氧气呼出二氧化碳，氧气和二氧化碳都是从气孔进出植物体的，所以说气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．

故选：C

本题考查的是气孔的功能；气孔是由两两相对的保卫细胞围成的空腔．

气孔的功能是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般．【解析】C4、C【分析】解：显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反；是旋转180度后得到的像．即上下相反；左右相反，“d”旋转180度后得到的是“p”．

故选：C．

显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像．要理解“倒立”不是相反；是旋转180度后得到的像．

解答时可以从显微镜成倒立的像方面来切入，简便方法写纸上倒过来看．【解析】C5、C【分析】解：“人间四月芳菲尽；山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度．

故选：C．

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．【解析】C6、C【分析】解：气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛；腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘；细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。因此不要随地吐痰，以免传播病菌。

故选：C。

呼吸道包括鼻；咽、喉、气管、支气管；是气体进出肺的通道，还能对进入肺的气体做一定的处理，气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质．纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。

关键点：痰里含有病毒和细菌，能够传播疾病，所以不要随地吐痰．【解析】C7、D【分析】【解答】解：进入青春期；正值身体发育时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育．随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．这些都是正常的心理变化．在青春期出现了心理矛盾，可能通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助．不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病．应当注意的是，这个时期正是学知识；长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期．因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华．D错误．

故选：D

【分析】青春期正是长身体和智力发展的关键时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，做到心理和身体都健康．二、多选题(共6题，共12分)8、BD【分析】【解析】

试题分析：条件反射是动物通过神经系统；对外界或内部的刺激作出的有规律的反应，人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射，人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，那么人类通过语言中枢建立条件反射，动物是不可能建立的，如看见酸梅二字会分泌唾液；看小说书看得声泪俱下，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的文字、符号、特征建立人类特有的条件反射，选BD。

考点：本题考查的是人类特有的条件反射，解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射。【解析】【答案】BD9、AC【分析】解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体；它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此是最大的生态系统，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它．生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面．生物圈属于生态系统，生态系统具有一定的自动调节能力，但调节能力是有一定限度的，如果人为的破坏超过了其调节能力，其平衡会被打破．可见AC是错误的．

故选：AC

生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；是地球上所有生物的共同家园。

解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念，明确生物圈是最大的生态系统．【解析】【答案】AC10、AB【分析】解：C；D虽都属于灵长类哺乳动物；但不属于类人猿，而黑猩猩、长臂猿是类人猿，且一些内部结构和外部特征以及一些最基本的行为方式与人类都十分相似，且分子生物学研究发现黑猩猩与人类的细胞色素C的差异为零。所以，黑猩猩、长臂猿应与人类的亲缘关系最近。

故选：AB。

人类起源与森林古猿。古猿生活在茂密的森林里；过着树栖的生活，后来由于环境的变化树木减少，一部分古猿被迫到地面上来生活，这部分古猿经过漫长的岁月就进化成现代的人类。而另一部分仍旧过着树栖的生活，就逐渐进化成了现代的类人猿。

此题重点考查人类进化的历程，以及人类是由动物进化来的一些证据及理论依据，虽看似一道普通的题目，但却能考察出本章的重点内容。【解析】AB11、BC【分析】解：生物必须适应环境才能生存；如生活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是纯白色的，一到夏天就换上棕褐色的羽毛，与夏季苔原的斑驳色彩很相近。也是防止被敌害发现，同时便于捕食猎物，是对自身的一种保护，这是生物适应环境的一种现象。

A；地衣是真菌和某些单细胞藻类形成的相互依存的共生体。真菌和藻类是生物；地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，表明生物影响改变环境，A不符合题意；

B；变色龙的体色随环境颜色而变化；目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色，是生物对环境的一种适应，B符合题意；

C；仙人掌；叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，C符合题意；

D；蚯蚓能疏松土壤；蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤疏松，有利于根的生长，体现了生物对环境土壤的影响，D不符合题意。

故选：BC。

生物必须适应环境才能生存；如生活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是纯白色的，一到夏天就换上棕褐色的羽毛，与夏季苔原的斑驳色彩很相近。也是防止被敌害发现，同时便于捕食猎物，是对自身的一种保护，这是生物适应环境的一种现象。

解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。【解析】BC12、AC【分析】解：A；由于距离近光照会变强；距离远光照会变弱，所以这一现象说明，光照越强，绿色植物的光合作用就会越强，产生的氧气（气泡）就会越多。通过分析实验数据，可得出结论：在一定范围内，光照越强，植物的光合作用越旺盛，A正确；

B；本实验主要根据金鱼藻释放的氧气判断光合作用强弱；不需要用带火星的木条验证氧气助燃性，B错误；

C；从实验现象得出的数据可知；距离灯越近，金鱼藻产生的氧气（气泡）就越多，C正确；

D；该实验的结论是试管与台灯的距离越近植物的光合作用越强；D错误。

故选：AC。

绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物；并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。本实验金鱼藻在光下能进行光合作用，由于光合作用能释放氧气，实验中释放出的气泡主要是氧气。

熟练掌握这部分内容，把所学的知识用于分析、解决这种题目。平时注意知识的积累与拓展。【解析】AC13、BD【分析】

血浆是血液的组成成分；呈淡黄色，半透明，血浆中含有大量的水，还含有蛋白质；葡萄糖、无机盐等，血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物．组织液是血液经毛细血管壁滤过生成的，是不含大分子物质的黏性液体，除不含大分子蛋白质外，其它成分基本与血浆相同．血液凝固后在血块周围出现的淡黄色透明的液体叫血清．血清和血浆的主要区别是血清里不含纤维蛋白原．

故选：BD．

【解析】【答案】此题考查身体内血浆；组织液、血清的区别；它们的区别主要是成分上的不同．

三、填空题(共8题，共16分)14、组织【分析】【解答】解：细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力；大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态；结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化．经过细胞的分化，可以形成不同的细胞群．而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织．所以细胞分化的结果是形成了组织．

故答案为：组织．

【分析】细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程．形成了不同的细胞群，哪些形态的相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织．15、小肠肝脏【分析】解：消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门。其中口腔是消化道的起始部分；胃是消化道中最膨大的部分，主要是储存食物、软化和初步消化蛋白质，也能吸收少量的水和无机盐、酒精。小肠位于腹中，是食物消化吸收的主要场所；

肝脏是人体内最大的消化腺；成人的肝脏重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏具有多方面的功能：分泌胆汁；代谢功能和解毒功能。

故答案为：小肠；肝脏。

消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门；消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺。

关于消化系统的组成，可结合着消化系统的结构示意图掌握。【解析】小肠肝脏16、略

【分析】试题分析：森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统，森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，动植物种类都很多，所以说构成的食物链和食物网就复杂，这样生态系统的自我调节能力就强，农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员，农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，食物链单一且不完善，生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。考点：本题考查的是生态系统的类型，解答此题的关键是了解生态系统的类型及特点。【解析】【答案】多复杂强动植物种类少生物圈17、略

【分析】

食品安全应贯穿于生产；运输、加工、储存、烹饪等安全过程．食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒．在购买带包装的食品时；应当关注食品包装上是否有“QS”质量安全图标，营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容．

故答案为：生产日期；保质期；生产厂家和厂家地址等内容．

【解析】【答案】本题考查的是食品安全．食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒；购买安全食品；关注绿色食品．

18、略

【分析】

生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面；大气圈中的生物主要集中于下层，即与岩石圈的交界处．鸟类能高飞数千米，昆虫以及一些小动物可被气流带至高空，甚至在22000米的平流层中还发现有细菌和真菌．限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低温和低气压．大气圈中的生物主要有昆虫、鸟类、翼手类、漂浮在空中的细菌等微生物；岩石圈是地球表面的固体部分．它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”．在这一圈层内，有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚丽多彩的奇花异草，还有五颜六色的昆虫，种类繁多的飞禽走兽，以及大量的细菌、真菌．岩石圈也是人类的“立足点”．在岩石圈中，生物分布的最深记录是生存在地下2500～3000米处石油中的石油细菌，但大多数生物生存于土壤上层几十厘米之内．限制生物向土壤深处分布的主要因素有缺氧和缺光；水圈的大部主要指的是海平面150米以内，150米以下无光，不适合生物的生存，但也有少量的生物．由上可知，大气圈中的昆虫等动物也能生活在岩石圈中．故错误．

故答案为：×

【解析】【答案】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体；是最大的生态系统，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．据此解答．

19、略

【分析】【解析】

试题分析：女性生殖系统主要包括阴道；子宫、输卵管及卵巢。卵巢是产生卵细胞并分泌雌性激素的器官；输卵管是输送卵细胞的器官；男性的主要生殖器官有睾丸、输精管等。睾丸产生精子并分泌雄性激素，输精管是输送精子的结构。

考点：此题考查的知识点是人类的生殖系统的主要器官。卵巢是女性的主要生殖器官，睾丸是男性的主要生殖器官，据此解答。【解析】【答案】精子睾丸输精管卵细胞卵巢输卵管20、略

【分析】【解析】

试题分析：绿色开花植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成；根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，西红柿的食用部分属于果实，当一朵花完成传粉与受精后子房的发育情况为：

考点：本题考查的是果实和种子的形成，解答此题的关键是熟练掌握果实和种子的形成，可结合图示对比记忆。【解析】【答案】果实子房21、呼吸反应繁殖变异细胞【分析】【解答】生物具有以下特征：1；生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

【分析】此题为基础题，解答此类题目的关键是理解生物的特征。四、判断题(共3题，共15分)22、A【分析】【解答】解：科学探究可以通过观察；实验、调查等多种途径来获得事实和证据．其中调查法是科学研究常用的方法之一；人口普查属于调查．调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案．有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．

故答案为：√

【分析】1；生物上常用的科学探究的方法有观察法；实验法，调查法，测量法等．

2、调查法是指为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法．23、A【分析】【解答】解：水是人体内不可缺少的重要物质；约占体重的60%﹣70%．水是细胞的主要组成成分之一．人体的各项生命活动都离不开水；人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输，提供说法正确．

故答案为：正确。

【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．24、√【分析】该题考查的是血浆的功能，血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物。【解析】【答案】对五、简答题(共4题，共28分)25、甲；乙；②④⑥⑦；①③⑤；②；细胞膜；④；细胞核；③；叶绿体；⑦；线粒体【分析】解：（1）由动物细胞和植物细胞的结构模式图可知：：①是细胞壁；②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体；与乙图相比，甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的．因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图；

（2）动；植物细胞共有的结构是②是细胞膜、④是细胞核、⑥是细胞质、⑦是线粒体；植物细胞特有的结构是①是细胞壁、③是叶绿体、⑤是液泡；

（3）②细胞膜的功能是控制物质的进出；使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；④细胞核内含有遗传物质，是遗传信息的控制中心；

⑥叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所；利用无机物合成有机物；⑦线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所．

故答案为：

（1）甲；乙；

（2）②④⑥⑦；①③⑤；

（3）②；细胞膜；④；细胞核；③；叶绿体；⑦；线粒体．

动物细胞的基本结构有：细胞膜；细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构．它们的异同点如下：

。相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体没有细胞壁、液泡、叶绿体观图可知：①是细胞壁；②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体；据此解答．

掌握动植物细胞的结构和各部分的功能是解题的关键．【解析】甲；乙；②④⑥⑦；①③⑤；②；细胞膜；④；细胞核；③；叶绿体；⑦；线粒体26、3蛋白质丙7肝脏胆汁小肠5【分析】解：（1）淀粉的消化始自口腔；在小肠内被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化适于胃，在小肠内被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化在小肠内进行，最终消化产物是甘油和脂肪酸。分析题干中的图示可知，曲线乙代表的物质自口腔开始消化，在小肠内被消化完，此物质应为淀粉；曲线丙代表的物质在胃内开始被消化，在小肠内被分解完毕，此物质应为蛋白质；曲线甲代表的物质只在小肠内被消化，此物质应为脂肪。因此表示蛋白质的消化过程的曲线是丙。

（2）人体内最大的消化腺是甲图的7肝脏；它能分泌胆汁，促进脂肪的消化。

（3）从乙图可以看出；淀粉；脂肪和蛋白质这三种大分子物质最终在小肠处被彻底消化和吸收，这个结构是甲图中的5。

故答案为：

（1）3；蛋白质；丙；（2）7肝脏；胆汁；（3）小肠；5。

图示中；A；B、C、D、E分别表示消化道的口腔、咽、胃、小肠和大肠；纵坐标表示食物的消化程度。

此题考查了淀粉、蛋白质、脂肪的起始消化部位（口腔、胃、小肠）以及这些物质被彻底消化的器官小肠。【解析】3蛋白质丙7肝脏胆汁小肠527、消化道消化腺肝脏胃6胰腺3口腔7小肠口腔氨基酸【分析】解：（1）消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。消化腺包括大消化腺和小腺体；大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺；

（2）由图可知；2是肝脏，是人体内最大的消化腺；5是胃，有暂时储存食物和对食物进行初步消化的功能；

（3）图中6是胰腺；能分泌胰液，胰液中含有多种消化酶，能对糖类和蛋白