2025年人教新课标八年级科学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新课标八年级科学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、关于导体的电阻，下列说法中正确的是（）A.根据公式R=可知，导体两端的电压、通过导体的电流决定导体电阻的大小B.当温度一定时，长度不同的两条镍铬合金导线，它们的电阻相等，则长度较长的导线横截面积较大C.忽略温度的影响，导体电阻的大小由导体的长度和横截面积决定D.忽略温度的影响，两根长度相同的铝导线，电阻一定相等2、精美的雕花玻璃可以通过氢氟酸（HF）对玻璃的腐蚀作用制成．氢氟酸与玻璃发生反应的化学方程式为：SiO2+4HF═X↑+2H2O，则X的化学式为（）A.F2B.O2C.SiH4D.SiF43、下列气体中，能供给动植物呼吸的是（）A.H2B.O2C.N2D.CO24、如图是条形磁体的磁感线分布；图中的E，F，P，Q四点，磁场最强的是（）

A.EB.FC.PD.Q5、如图所示，电源电压保持不变，R1＝10Ω，R2＝15Ω。当S闭合时；电压表的示数为6V，则电源电压为（）

A.10VB.7.5VC.3.5VD.2.5V6、在收音机等电器中；有一种叫电位器的变阻器．电位器的外形及其内部构造如图所示．图中A；B、C三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱．使用电位器时，下列说法正确的是（）

A.只把A和C接入电路，能够改变通过电位器的电流B.只把A和B接入电路，无法改变通过电位器的电流C.将A，B接入电路同一点，C接电路另一点，可以改变通过电位器的电流D.将B，C两点接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电阻变大7、物体放出热量时，它的温度（）A.一定降低B.可能降低也可能不变C.一定不变D.一定升高评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、把具有相同____（即质子数）的同一类____总称为元素。目前人类已知的元素有____多种。其中有些是人造元素。9、半导体的导电能力介于____之间。半导体二极管具有____性质10、著名的____实验有力地证明了大气压是很大的；____实验首次测定了大气压的值。11、化学物质及其变化与人类生产；生活密切相关；请填写下列空格：

（1）现有水；氮气、氧气、铁四中物质；其中：（填写化学式）

①可供给人类呼吸的是____．②可作溶剂，对生命活动具有重要作用的是____．

③可用于食品防腐的是____．④应用最广泛的金属是____．

（2）用化学方程式表示：

①水在通电作用下的反应：____．

②细铁丝在氧气中燃烧的反应：____．12、如下图所示是测量一个苹果的质量时天平上孚翟盏至量和游码示数，则该苹果质量为____雪所受的重力是____牛。(保留2位小数)．

评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)13、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。14、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。15、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了16、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。17、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。18、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、其他(共3题，共24分)19、在图中标出通电螺线管的N极．

20、请你在图2中标出通电螺线管的N极及电源的“+”极．

21、如图；接通电源后，通电螺线管右边的条形磁铁向右偏，请在条形磁铁下方相应位置分别标出条形磁铁的N极；S极．

评卷人得分五、解答题(共4题，共16分)22、济南素有火炉之称，暑期有一段持续的“桑拿天”，居民家里的空调．电扇都闲不住，很容易使线路因为“超负荷”工作而引发火灾．请你根据所学过的物理知识解释说明这一现象．23、下图是水体污染的示意图；你能从中分析出污染水体的主要来源吗？

24、俗话说的好：“大树底下好乘凉”据调查，在骄阳似火的夏日，绿化地区的气温比非绿化地区的气温低0.8℃，森林中的气温比庭院中的气温低1.3～3.2℃。通过这则资料，你能得出什么结论？25、有一个塑料尺，怎样用实验的方法判断它是否带电？写出两种方法．参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、B【分析】【解答】A；电阻是导体对电流的阻碍作用；是导体本身的一种特性；其大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，而与导体两端的电压、通过的电流无关，故A不正确；

B；在温度一定时；长度不同的两条镍铬合金导线，它们的电阻相等，则长度较长的导线横截面积较大，故B正确；

C；忽略温度的影响；导体电阻的大小由导体的材料、长度和横截面积决定，故C不正确；

D；忽略温度的影响；两根长度相同的铝导线，在横截面积不确定时，无法确定电阻是否相等，故D不正确．

故选B．

【分析】电阻是导体对电流的阻碍作用，是导体本身的一种属性；其大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，而与导体两端的电压、通过的电流无关．据此分析判断．2、D【分析】【解答】在化学反应中反应前后原子的数目、种类都不变．SiO2+4HF=X↑+2H2O中，反应前有4个氢原子、4个氟原子、1个硅原子、2个氧原子；因此每个X分子中应该有4个氟原子和1个硅原子，故X的化学式为SiF4．

故选D．

【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后原子的数目与种类不发生改变进行运算和判断．3、B【分析】【解答】解：A；氢气不能供给呼吸；故选项错误；

B；氧气的用途是支持燃烧和供给呼吸；故选项正确；

C；氮气化学性质稳定；也不能供给呼吸，故选项错误；

D；二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧；还不能供给呼吸，故选项错误．

故选B．

【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它杂质0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．氧气的用途是支持燃烧和供给呼吸．4、A【分析】【分析】磁体具有两极性；任何磁体都具有两个磁极，磁北极N，磁南极S，磁体中磁极部分磁性最强，中间部分磁性最弱。本题考查磁场的强弱，注意条形磁铁的两端磁性最强，中间磁性最弱。

【解答】条形磁铁的两端是磁极；所以两端磁性最强，中间磁性最弱，故E点磁性最强。

故答案为：A5、A【分析】【分析】从电路图可以看出，两电阻串联，电压表测量电阻R2两端的电压；根据欧姆定律可求电路的电流；再利用公式U=IR求出电源电压。

【解答】解：电路电流I===0.4A；

电源电压U=I（R1+R2）=0.4A×（10Ω+15Ω）=10V。

故答案为：A6、C【分析】【分析】电位器是一个滑动变阻器；当把A；C接入电路时，相当于定值电阻，当把A、B接入电路时，接入了左半段，滑片顺时针转动时，连入电路的电阻增大，电流减小；当把C、B接入电路时，接入了右半段，滑片顺时针转动时，连入电路的电阻减小，电流增大．

【解答】解：A；只把A和C接入电路；电位器相当于定值电阻，移动滑片，电阻不变，电源电压不变，无法改变通过电位器的电流．故A错误．

B；把A和B接入电路；接入了左半段，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电阻增大，电源电压不变，电流变小．故B错误．

C；将A、B接入电路同一点；C接电路另一点，左半段被滑片短路，只接入右半段，移动滑片能改变电路中的电阻，电源电压不变，可以改变通过电位器的电流．故C正确．

D；只将B、C两点接入电路；接入了右半段，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电阻变小．故D错误．

故选C．7、B【分析】【分析】热量和温度的关系：①物体吸收热量；温度不一定升高，如：液体沸腾时，吸收热量但温度不变，晶体熔化时，吸收热量温度不变．

②物体放出热量；温度不一定降低，如：晶体凝固时，放出热量但温度不变．

【解答】解：物体放热时内能减小；温度可能降低也可能不变；如晶体在凝固的过程中，虽然继续放热，但温度是不变的．

故ACD错误；B正确。

故选B．二、填空题(共5题，共10分)8、核电荷数原子110【分析】【分析】本小题主要考查学生对元素概念的掌握。科学上把具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称为元素。

【解答】科学上科学上把具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称为元素。目前人类已经发现的元素有110多种；这些元素可以分成金属元素和非金属元素。

故答案为：核电荷数原子1109、导体与绝缘体单向导电【分析】【解答】半导体材料的导电性能介于导体和绝缘体之间；半导体二极管具有单向导电的性能。

【分析】掌握关于半导体材料的知识10、马德堡半球托里拆利【分析】【解答】能说明大气压的存在实验有很多；历史上，在德国的马德堡市广场上做过一个著名的实验，将两铜制的半球合在一起，抽出里面的空气，用两支马队向相反方向拉，半球未被拉开，从而证实了大气压的存在，是大气压将两半球压在一起，这就是著名的马德堡半球实验；

意大利科学家托里拆利利用液体水银间接测出了大气压的数值；此实验运用了平衡法，即大气压大小等于水银柱产生的压强；通过计算水银柱的压强也就得出了大气压的数值。

【分析】证明大气压存在的实验很多；而最著名的实验就是马德堡半球实验；

历史上首先测出大气压的数值的实验是托里拆利实验，他借助水银利用了平衡法测出了大气压的数值。11、O2H2ON2Fe2H2O2H2↑+O2↑3Fe+2O2Fe3O4【分析】【解答】解：（1）①氧气能供给呼吸，故填：O2；

②最常用的溶剂是水，对生命活动具有重要作用，故填：H2O；

③氮气化学性质不活泼，无毒，可充入食品包装袋中防腐；故填：N2；

④铁是使用最广泛的金属；故填：Fe；

（2）①电解水生成氢气和氧气．故填：2H2O2H2↑+O2↑；

②细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4；故填：3Fe+2O2Fe3O4．

【分析】（1）物质的性质决定物质的用途；根据常见物质的性质与用途进行分析解答即可；

（2）书写化学方程式时，必须熟悉反应物、生成物和反应条件，必须依据客观事实、遵守质量守恒定律．12、181.41.78【分析】【分析】

练习正确使用天平；按正确使用天平的要求，按规范测量物体的质量，用天平称物体质量时，物体的质量等于砝码的质量加游码在标尺上对应的刻度．

【解答】

用天平称物体质量时；物体的质量等于砝码的质量加游码在标尺上对应的刻度；

则该苹果的质量为：100g+50g+20g+10g+1.4g=181.4g．

故答案为：181.4．三、判断题(共9题，共18分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。16、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；17、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、其他(共3题，共24分)19、【解答】解：电流从螺线管的右端流入，左端流出，结合线圈的绕向，利用安培定则可以确定螺线管的左端为N极，右端为S极．如图所示：

【分析】【分析】利用安培定则结合螺线管的绕向和电流的方向可以确定螺线管的磁极．20、根据磁极间的作用规律可以确定螺线管的右端为S极；左端为N极．

根据螺线管的左端为N极；结合图示的线圈绕向，利用安培定则可以确定线圈中的电流方向是从右端流出流入左端，所以电源的右端为正极，左端为负极．

答案如下图所示：

【分析】【分析】根据小磁针的指向可以确定螺线管NS极，利用图示的线圈绕向和螺线管的NS极，根据安培定则可以确定螺线管中的电流方向，进而确定电源的正负极．21、【分析】【解答】根据右手螺旋定则可知；螺线管的右端为S极，有题意，两个磁体相互排次，故条形磁体的