2025年人教新课标八年级物理下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新课标八年级物理下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、【题文】下列哪一幅图正确表示了光从空气进入玻璃中的光路？（）

2、【题文】下列关于速度公式v=s/t的理解中，正确的是()A.物体运动的路程越长，它的速度越大B.物体运动的时间越长，它的速度越小C.物体单位时间内通过的路程越短，速度越小D.速度大的物体通过的路程一定比速度小的物体通过的路程多3、如图，把装满水的量筒浸入水中，口朝下，用手抓住筒底竖直向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面的部分是（）A.空的B.有水，但不满C.充满水D.顺次出现上述三种情况4、下列声音中，属于噪声的是（）A.足球比赛中球迷的呐喊声B.工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音C.上课时小林和同桌的交谈声D.交响乐团演奏时的锣鼓声5、下列说法中正确的是（）A.物体的运动和静止都是绝对的B.只有静止的物体可以作为参照物C.物体的运动和静止都是相对的D.不论选择什么物体作为参照物，同一物体在同一时刻的运动都是相同的6、某同学做测量小灯泡电功率的实验时，刚一试触，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，发生这种情况的原因可能是（）A.电流表的正负接线柱接反了B.小灯泡断路C.线路接错了，某处发生了短路D.线路接错了，某处发生了断路7、下列关于物态变化现象的说法中，错误的是：（）A.冰棒冒“白气”是汽化现象B.霜的形成是凝华现象C.冰冻的衣服变干是升华现象D.积雪融化是熔化现象8、下列实验中都需要测多组数据，其目的是为了减小实验误差的是（）A.研究光的反射规律B.探究固体熔化时温度的变化规律C.用刻度尺测量物体的长度D.研究平面镜的成像规律9、一只刻度均匀但刻度线位置不准的温度计，把它放在一标准大气压的沸水中，读数是90℃；把它放在冰水混合物中，读数是6℃．用这只温度计去测量某物体的温度，当它的示数为27℃时，该物体的真实温度是（）A.21℃B.25℃C.26℃D.29℃评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、完成下列单位换算。

（1）1500mm=______m

（2）20m/s=______km/h

（3）7.9×103kg/m3=______g/cm3

（4）6.3t=______kg．11、如图甲所示，用5N

的力握住重4N

的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为____N.

增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将____(

选填“增大”“减小”或“不变”).

如图乙，用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的力轻推瓶盖处，瓶子翻了.

这说明力的作用效果与力的____有关．12、悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置，一旦参观者齐声高喊，金属球就会应声摆动，呼喊声越大，金属球摆动的幅度越大.

这表明声音是由于声源______而产生的，而且声音不仅能传递信息，还可以传递____。物理学上常用声音的____(

选填“音调”或“响度”)

来表示呼喊声的“大小”。13、在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见．这里的“轻声”和“大声”是指声音的____．14、用绳子水平拉着重10N的物体在水平地面上以3m/s的速度做匀速直线运动，所用拉力是2N，物体所受的摩擦力的大小为______N；当拉着这个物体以5m/s的速度做匀速直线运动时，所用拉力______（大于/小于/等于）2N；当绳子突然断开时，物体将做______运动．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、浮力的方向一定与重力方向相反____．（判断对错）16、物体所受重力和物体的质量一样都是物体的属性____（判断对错）17、物体的重心不一定在物体上．____（判断对错）18、在并联电路的干路上接一电键就能控制所有支路上用电器的工作情况．____．（判断对错）19、从水龙头里渗出的水一滴一滴落下，这个现象说明水分子间是有吸引力的______(

判断对错)

评卷人得分四、实验探究题(共3题，共24分)20、小慧用如图1所示的装置；探究摩擦力的大小与哪些因素有关．

（1）实验时，小慧将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿____方向拉动木块，并使木块作____运动．这样做的目的是____；实验时，小慧记录的部分数据如表所示．

。序号木块放置情况木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上铺棉布61.85平放木板上铺毛巾63.0（2）a．分析序号____三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关．滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系式是____．

b．要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为____三组数据进行分析．

（3）小慧在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图2所示，其中0～4s木块处于静止状态．分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用____N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是：____

A．静止B．匀速直线运动C．静止或匀速直线运动D．条件不足，无法判断．21、（2011春•沁阳市期末）小涵同学利用如图所示装置研究电和磁的关系；请仔细观察图中的装置；操作和现象，然后归纳结论：

（1）比较甲和乙可知：____；

（2）比较____可知：电流的磁场方向与电流方向有关．22、下面是八年级学生在课外做“比较材料的隔声性能”活动时记录的一些内容：A．器材：一个能发声的电子铃，一个鞋盒，待比较的材料（衣服、报纸、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一把长卷尺。（8分）B．步骤：小明先将衣服包好电子铃，放入盒内，让其发声。再安排一位同学远离盒子直到听不到铃声时为止，用卷尺测出同学到盒子的距离。分别用其它材料完成上述步骤。提问：①小明是通过的方法来比较材料隔声性能的。②小芳认为：比较的时候，远离的方向要相同，因为风向不同会影响声音的传播（这种方法叫控制变量法）。请你想一想，还要保持哪些因素相同呢？写出三个：____；；。评卷人得分五、综合题(共2题，共4分)23、【题文】福厦高速公路贯穿我市；轿车司机于上午8点时整进入某高速入口处时见到路边立有如图1所示的标志牌，当轿车行驶到图2地时司机又看到路边立有如图2所示的标志牌，此时时钟指在8点30分，问：

（1）轿车从入口处行驶到图2地时的平均速度是多少km/h?

（2）牌中“100”的含义是­­___________________________________,

（3）司机在遵守交通法规的前提下最快还需多久到达福州？24、按题目要求作图．

（1）如图甲所示；一物体AB放在平面镜上前，请作出物体AB在平面镜中所成的像．

（2）如图乙；一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射，图中已画出反射光线和法线，请作出入射光线和大致的折射光线．

（3）画出图丙中两光线通过透镜后的光路图．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【解析】

试题分析：要解决此题；需要掌握光的折射定律的内容：入射光线；法线、折射光线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线两侧．当光线从空气斜射入其它透明介质时，折射角小于入射角；当光线从其它介质斜射入空气时，则折射角大于入射角．A、光从空气斜射入玻璃中，折射角应小于入射角，而图中折射角却大于入射角，故本选项错误．B、折射光线与入射光线在法线的同侧了，所以画法错误，不符合题意．C、光从空气斜射入玻璃中，折射角小于入射角．故本选项正确．符合题意．D、光从空气斜射入玻璃，光的传播方向没有变，故本选项错误，不符合题意．故选C．

考点：作光的折射光路图。

点评：此题主要考查了光的折射光线的画法，首先要熟练掌握光的折射定律的内容，关键是搞清折射角与入射角的关系【解析】【答案】C2、C【分析】【解析】

试题分析：速度是表示物体运动快慢的物理量；其大小等于路程与时间的比值；它与两个物理量同时有关。它是物体在单位时间内通过的路程，单位时间内，通过的路程越短，速度越大，故C对。

考点：本题考查速度公式及其应用。

点评：此题考查的是我们对于平均速度的理解．是一道基础题。【解析】【答案】C3、C【分析】解：

由p=ρgh；得：

h==≈10.1m；即大气压能支持约10.1高的水柱，量筒中的水当然还是满的；

如果量筒中进入了部分空气；才可能出现“有水，但不满”的情况．

故选C．

（1）大气压能支持水柱的高度我们可以通过公式p=ρgh的变形h=求出；结果表明，大气压能支持约10m高的水柱，所以一只量筒的水当然就可以轻松被托住，而不会流出了．

（2）一个标准大气压：1.01×105pa．

一个标准大气压能支撑760mm水银柱，能支撑约10m高的水柱，所以托里拆利实验使用水银来做．【解析】【答案】C4、C【分析】【分析】（1）从物理学角度；噪声指物体做不规则振动发出的声音；

（2）从环境保护的角度，凡影响人们正常休息、学习和工作的一切声音以及对人们要听的声音有干扰作用的声音都属于噪音．【解析】【解答】解：A；足球比赛中球迷的呐喊声；可营造激烈的比赛氛围，提高运动员的士气，不能算噪声，不合题意；

B；工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音；是想借助这一声音发现故障，不能算噪声，不合题意；

C；上课时小林和同桌的交谈声会影响其他同学的学习；破坏课堂纪律，属于噪声，符合题意；

D；交响乐团演奏时的锣鼓声是演奏的重要组成部分；不能算噪声，不合题意．

故选C．5、C【分析】【分析】在研究机械运动时，人们事先假定不动的物体叫参照物．参照物的选择是可以任意的，但为了研究问题方便，应选择最合适的参照物．【解析】【解答】解：参照物可任意选择；既可以是运动的物体，也可以是静止的物体，具体选哪一种物体为参照物，是以研究问题的方便而定的；

因为运动和静止是相对的；所以，不事先选定参照物，就无法对某个物体的运动状态作出肯定的回答，说这个物体是运动或静止是毫无意义的．

故选项C正确；选项A；B、D错误．

故选C．6、C【分析】【分析】根据电流表的正确使用方法进行分析，即电流表正负接线柱不可以接反，电流过大，可能是量程太小，也可能是某处有短路现象．【解析】【解答】解：A；如果电流表正负接线柱接反了；电流表指针反向偏转，不会出现指针摆到最大刻度的现象，故A错误；

B；如果灯泡断路；则电路断路，电流表示数为零，指针不偏转，故B错误；

C；如果线路接错了；某处发生了短路，电路电阻太小，电流很大，电流表指针摆到最大刻度处，故C正确；

D；如果线路接错了；某处发生了断路，则电路电流为零，电流表指针不发生偏转，故D错误；

故选C．7、A【分析】【分析】物质由气态变为液态的过程是液化；物质由固态直接变为气态的过程是升华；物质由气态直接变为固态的过程是凝华；物质由固态变为液态的过程是熔化．【解析】【解答】解：

A；冰棒冒出的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的．此选项错误；符合题意；

B；霜是空气中的水蒸气遇冷由气态直接变成固态凝华形成的．此选项正确；不符合题意；

C；冰冻的衣服变干是固态的冰吸收热量直接变成水蒸气升华而成．此选项正确；不符合题意；

D；积雪融化是固体的雪吸收热量由固态变成液态熔化而成．此选项正确；不符合题意．

故答案为：A．8、C【分析】解：A；研究光的反射规律是进行多次实验；是为了总结普遍性的规律，避免实验的偶然性，不合题意；

B；探究固体熔化时温度的变化规律时；要收集多组数据，是为了得出普遍性的规律，不合题意；

C；用刻度尺测量物体的长度；采用多次测量的目的是：取平均值，减小测量误差，符合题意；

D；研究平面镜的成像规律；进行多次实验，是为了总结普遍性的规律，避免实验的偶然性，不合题意．

故选C．

在物理实验过程中；多次测量的目的有两个：将测量数据取平均值，减小误差；总结规律，避免结论的片面性．

对于测量性实验，多次测量的目的一般是为减小误差；对于探究性实验，多次测量的目的一般是发现、总结规律，避免规律的片面性．【解析】【答案】C9、B【分析】解：温度计上一个小格表示的实际温度

温度计测量某种液体的温度为27℃时，这种液体的实际温度为=25℃．

选项B正确．

故选B．

（1）冰水混合物的温度是0℃；标准大气压下沸水的温度是100℃；而温度计测量冰水混合物体的温度是6℃，标准大气压沸水的温度是90℃，中间是84个格，求出一个小格表示的温度；

（2）温度计插入某物体中显示温度是27℃；距离6℃有21个小格，求出21个小格表示的温度加上温度计显示为6℃时的实际温度0℃，就是水的实际温度．

解答此题的关键是首先要明确这支不准的温度计一个小格所代表的真实温度值，再根据实际测量的值，写出表达式进行计算．【解析】【答案】B二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】解：

（1）因为1mm=10-3m，所以1500mm=1500×10-3m=1.5m；

（2）因为1m/s=3.6km/h；所以20m/s=20×3.6km/h=72km/h；

（3）因为1kg/m3=10-3g/cm3，所以7.9×103kg/m3=7.9×103×10-3g/cm3=7.9g/cm3；

（4）因为1t=103kg，所以6.3t=6.3×103kg．

故答案为：（1）1.5；（2）72；（3）7.9；（4）6.3×103．

此题考查物理量不同单位间的换算；运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答．

进行单位间的换算时，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算即可；同时对某些物理量的单位的由来也要有明确的认识，可借助于物理公式去理解．【解析】1.5；72；7.9；6.3×10311、4不变作用点【分析】【分析】瓶子静止悬在空中处于平衡状态，符合二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上。所以，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力；掌握力的作用效果：改变物体的形状和改变物体的运动状态及掌握力的三要素：力的大小、方向和作用点。本题首先判断物体处于哪种状态，并对物体进行受力分析，静止和匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用，根据平衡力的特点进行判断还考查了力的三要素和力的作用效果。【解答】

瓶子处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力。摩擦力与重力是一对平衡力，瓶子的重力的大小为4N

所以摩擦力也是4N

方向与重力方向相反，竖直向上；当压力增大时，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力不会随握力的增大而增大；用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时；瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的水平力轻推瓶盖，瓶子翻了.

将矿泉水瓶推翻过程中改变了其运动状态。说明力的作用效果不仅跟力的大小；方向有关，还与力的作用点有关。

故答案为：4

不变作用点。【解析】44不变作用点12、能量【分析】【分析】声音有两方面的应用：垄脵

声音即能够传递信息；例如医生给病人做B

超检查身体的病变；隆隆雷声预示着一场大雨的来临等；垄脷

声音能够传递能量，如超声波粉碎体内结石、清洗精密机械等。

声音能传递信息和能量在实际生活中有着广泛的应用，体现了物理知识来源于生活，又应用于生活的新课程理念。【解答】由题干可知：有声音；设有声控装置的金属球就摆动，说明声音是由于声源的振动产生的，声音越大，金属球摆动的幅度就越大，这是因为声音能够传递信息和能量；物理学中用响度来表示呼喊声的大小。

故答案为：振动；能量；响度。

【解析】能量13、略

【分析】【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．【解析】【解答】解：在公共场所“轻声”说话是指声音的响度要小；旷野中要“大声”喊叫；是指声音的响度要大；

故答案为：响度．14、略

【分析】解：

（1）物体受到2N的拉力作用；以3m/s做匀速直线运动，则物体受到拉力和摩擦力是一对平衡力，故摩擦力大小为f=F=2N；

（2）若物体以5m/s的速度在此地面上做匀速直线运动；由于压力和接触面的粗糙程度均不变，故摩擦力不变，并且摩擦力和拉力仍然是一对平衡力，则拉力等于2N．

（3）当绳子突然断开时；拉力消失，由于压力和接触面的粗糙程度均不变，摩擦力不变，仍为2N，在摩擦力作用下，物体将做减速运动．

故答案为：2；等于；减速．

（1）静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用；平衡力的条件：大小相等；方向相反、作用在同一条直线上；作用在同一个物体上；

（2）摩擦力大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关；与物体的运动速度无关．

（3）当拉力大于摩擦力时；物体将做加速运动；当拉力等于摩擦力时，物体将作匀速运动；当拉力小于摩擦力时，物体将作减速运动．

本题考查了二力平衡条件，二力平衡条件是很重要的一个知识点，一定要熟练掌握．注意摩擦力大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，跟运动速度无关．【解析】2；等于；减速三、判断题(共5题，共10分)15、√【分析】【分析】重力的方向是竖直向下的；

浸在液体中的物体受到液体对它竖直向上的浮力的作用，浮力的方向竖直向上．【解析】【解答】解：重力的方向是竖直向下的；浮力的方向总是竖直向上的；所以二力方向相反，叙述正确．

故答案为：√．16、×【分析】【分析】质量是物体的属性，与位置无关；重力是地球对物体引力作用的大小，与所处纬度位置有关，不是物体的属性．【解析】【解答】解：

质量是物体的属性；决定于物质的多少，与物体的位置无关；

重力决定于物体质量的大小；还与物体所在的位置有关．所以重力不是物质的属性．此说法错误．

故答案为：×．17、√【分析】【分析】（1）重心就是重力的作用点；

（2）物体的重心可以在物体上，也可以不在物体上，例如篮球的重心就不在篮球上，而在球心．【解析】【解答】解：重力在物体上的作用点叫做物体的重心；重心不一定在物体上．

故答案为：√18、√【分析】【分析】根据电键的位置确定电键的作用．【解析】【解答】解：并联电路中；支路中的电键只控制该支路上的用电器；干路上的电键控制所有支路上用电器的工作情况，故说法正确．

故答案为：√．19、√【分析】解：

分子之间同时存在相互作用的引力；水龙头里渗出的水，由于分子之间存在压力呈球形，所以从水龙头里渗出的水一滴一滴落下，此说法正确．

故答案为：隆脤

．

物质是由分子组成的；分子不停地做无规则运动，分子之间同时存在相互作用的引力和斥力．

本题主要考查学生对分子动理论知识的了解和掌握，是一道基础题．【解析】隆脤

四、实验探究题(共3题，共24分)20、略

【分析】【分析】（1）弹簧测力计拉动木块时；弹簧测力计显示拉力大小，要使滑动摩擦力等于拉力，根据二力平衡的知识，拉力必须和滑动摩擦力方向相反，在水平方向上；

（2）滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关；研究滑动摩擦力的大小与压力的关系，要让接触面的粗糙程度相同，而改变压力；根据表中数据得出滑动摩擦力的大小与接触面所受压力F大小的关系式；

研究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系；要让压力相同，而改变接触面的粗糙程度；

（3）由图2可知要使木块由静止开始运动，至少要用多大的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，有两种可能：①还没拉动，②拉动后匀速运动．【解析】【解答】解：

（1）本实验探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关；滑动摩擦力的大小无法直接测量，我们可以用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力的作用，根据二力平衡的知识可知，此时拉力大小等于滑动摩擦力大小，我们可以通过读出弹簧测力计示数，得出滑动摩擦力的大小，使木块在水平方向上做匀速直线运动的目的：使拉力大小等于摩擦力大小；

（2）a；①②③组实验数据；接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，可得滑动摩擦力大小与压力大小有关；

由数据知；压力增大几倍，滑动摩擦力便增大为原来的几倍，所以摩擦力与压力成正比；

设f=kF；

当F=6N时；f=1.2N，代入数据得：

1.2N=k×6N；

解得：k=0.2；

所以关系式为：f=0.2F；

b；①④⑤三组实验；压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，可以探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系．

（3）由图2可知；要使木块由静止开始运动，至少要2.3N的水平拉力；如果实验时木块所受的拉力是2N，可能静止（还没拉动）；可能匀速运动，故选C．

故答案为：（1）水平；匀速直线；使拉力大小等于摩擦力大小；（2）a、①②③；f=0.2F；b、①④⑤；（3）2.3；C．21、略

【分析】【分析】（1）甲和乙中的变化主要在于电池是否触接与电磁针是否发生偏转；

（2）图中只有甲和丙中有电流，而乙中没有电流，再看电流方向与小磁针偏转方向的关系．【解析