2025年粤人版七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、【题文】人体胚胎发育所需的营养主要来自A.胎盘B.脐带C.母体D.胚胎本身2、小玉为自己设计了四份早餐,其中营养搭配最合理的是（）A.饼干、饮料B.方便面C.稀饭、鸡蛋、蔬菜D.稀饭、油条3、一个健康人一天形成的原尿有150L,尿液却只有1.5L，是因为()A.肾小球的滤过作用B.肾小管有重吸收作用C.膀胱有贮存作有D.尿的生成是间歇的4、某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是（）A.12条B.24条C.12对D.6对5、某同学体检时；测得肺活量的数据分别为3600mL；4000mL、3800mL，他的肺活量数值应是（）

A.3600mL

B.3800mL

C.3700mL

D.4000mL

评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、生命活动都需要动力，为光合作用提供动力的是____。7、一个生物体能够由小长大，是细胞____增多和____增大的结果．前者是由于____的结果，后者是因为____的原因．8、从草履虫的培养液的____层，吸一滴培养液，如果草履虫运动过快，可以____限制草履虫的活动．9、自然界中生物具有的共同的特征：它们的生活都需要____，都能进行____，都能排出体内产生的____，都能对刺激作出____，都能生长和繁殖等。10、右图为显微镜结构示意图；请据图回答下列问题：

（1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[⑥]____。如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把临时装片向____移动；使物像位于视野中央。

（2）用显微镜观察，若光线弱时，应调节[⑦]反光镜，使用____；（填“平面镜”或“凹面镜”）也可以调节[③]____；选用上面的大光圈。

（3）如果下降镜筒，眼睛要注视[____]____，以防压碎载玻片。借助显微镜仔细研究细胞的结构的科学方法是____法。显微镜下观察到的物体放大倍数是用目镜倍数____物镜倍数。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)11、上皮组织仅在人身体的表面分布。（）12、绿色植物进行光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳和制造氧气，维持整个生态系统的碳-氧平衡．（判断对错）13、胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，所以属于同种的组织．（）14、“藕断丝连”中提到的“丝”是指来自植物体的保护组织．15、蛋白质可在胃内被初步消化。（）16、动脉血管管壁较厚，弹性小，管内血流速度慢．______．（判断对错）17、呼吸道就是呼吸的通道．______（判断对错）18、在花的结构中，雄蕊没有雌蕊重要，因为它和果实的形成无关。（）19、肝脏是人体内最大的消化腺。（）评卷人得分四、实验探究题(共3题，共24分)20、小宋同学为了了解番茄的结构，用显微镜观察番茄果肉细胞的临时装片。图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构示意图。请回答：图甲图乙（1）图甲中制作临时装片的正确步骤应该是_____（填字母）。b操作过程中，滴加的是_____。（2）为了看到更清晰的物像，小宋应转动图乙中的[]________。（3）当转动[⑦]_________使镜筒下降时，眼睛一定要从侧面看着[]_____下降。（4）在植物体结构层次上，番茄果实及里面的种子属于_____，番茄果皮和果肉属于_____。（5）在下方的方框中绘制一个番茄细胞结构图，并注明各部分结构名称。（至少注明4个结构名称）

21、【题文】请认真观察分析下图所示装置；

（1）甲；乙、丁三个装置分别可用来验证：____________

（2）丙装置若用来验证蒸腾作用；请指出此装置有哪些需要改进的地方?

①_____________________②_____________________

（3）丙装置若用来验证植物的呼吸作用，此装置应放在____的地方。22、【题文】某同学做了“观察馒头在口腔中的变化”的实验；请你帮他回答问题：

。试管。

加入物质。

控制条件。

检验方法。

1号。

馒头碎屑＋2mL唾液；搅拌。

37℃水浴10分钟。

加两滴碘液。

2号。

馒头碎屑＋2mL清水；搅拌。

37℃水浴10分钟。

加两滴碘液。

3号。

馒头块＋2mL唾液；不搅拌。

37℃水浴10分钟。

加两滴碘液。

4号。

____+____；搅拌。

10℃水浴10分钟。

加两滴碘液。

（1）以“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”为变量时,1号试管和____号试管可以形成一组对照实验，观察实验现象，其中不变蓝色的是____号试管中的液体,可以得出的结论是____。

（2）若以唾液为变量时,1号试管和____号试管组成一组对照实验.可得到的结论是____。

（3）若要设计一组以温度为变量的对照实验,请你指出4号试管中应该加入的物质是____+____。评卷人得分五、解答题(共3题，共6分)23、下图是某草原生态系统的食物网简图，请据图回答：（1）写出该食物网中最长食物链____。（2）鼠，猫头鹰，青蛙等动物属于生态系统的____。吃虫的鸟和蜘蛛的关系是____。青蛙、蜘蛛、蛇等生物进行生命活动所需要的能量来源于____的光合作用。（3）生态系统有一定的____能力，但这种能力是有限的。（4）为减少害虫对牧草的危害，牧民会在草场上喷洒农药，一段时间后，体内农药含量最多的生物是____。24、请你认真观察右面心脏结构图；分析并回答下列有关问题：

（1）在心脏的四个腔中；壁最厚收缩力最强的是[8]左心室．

（2）与左心房相连的血管是[11]______；内流的血液含氧气丰富．

（3）与右心室相连；管壁厚，管腔小，弹性大且内流静脉血的血管的是[2]______．

（4）在心脏的四个腔中；由于______的作用，保证了血液只能由[4]流向[6]，由[10]流向[8]，决不倒流．

25、在图中；A和B；C和D表示两块肋骨在呼吸运动中位置的变化．请据图回答：

（1）当肋骨由A变成B；由C变成D时；表示______过程，这时胸廓______．

（2）当肋骨由B变成A；由D变成C时；表示______过程，这时膈肌______．

评卷人得分六、综合题(共1题，共2分)26、（9分）钓鱼岛及其附属岛屿是我国固有领土，生物资源十分丰富。岛上的代表性生物如下图所示。请据图回答：（1）钓鱼台鼹鼠相对于其他生物来说，其生殖发育特点是，这有利于提高后代的成活率。有利于提高后代的成活率。这种动物适于地下掘土生活，其白天住在土里，只有夜晚才出来捕食昆虫，这属于动物的行为。（2）按照脊柱的有无可将其中的动物分为两类，其中与钓鱼台鼹鼠同属一类的还有（填数字）。（3）诸喜田泽蟹属于无脊椎动物中的动物，其体表有，具有保护和支持内部柔软器官、等作用。（4）巴浪鱼和蓝脸鲣鸟的呼吸效率都很高，它们的呼吸器官分别是和。（5）海芙蓉是钓鱼岛上生活的一种被子植物，它与裸子植物很明显的一个区别是。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【解析】

试题分析：胎儿生活在子宫内半透明的羊水中；通过胎盘；脐带与母体进行物质交换，从母体中获得营养物质和氧，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官，胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连，胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连，胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经脐胎盘由母体排出体外的，故选C。

考点：本题考查的是胚胎的发育和营养。【解析】【答案】C2、C【分析】【分析】此题考查了合理营养，熟练掌握合理营养，平衡膳食的相关知识是解答此题的关键。【解答】为了满足人体对能量和各种营养物质的需要；做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩；人每天摄入最多的应该是米；面等主食，其次是蔬菜、水果，摄入量最少的是脂肪食品。

故选C。【解析】C3、B【分析】略【解析】B4、C【分析】解：在细胞分裂过程中染色体的变化最明显；首先染色体要进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此如果某生物体细胞中含有12对染色体，那么在细胞分裂后形成的子细胞中染色体的数目是12对。

故选：C。

细胞分裂过程中最重要的变化是细胞核中染色体的变化；其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，细胞分裂中染色体的变化如图：

解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体的变化。【解析】C5、D【分析】

肺活量是指在不限时间的情况下；一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表肺一次最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一．该同学的肺活量是这三次的最大值4000ml．

故选D

【解析】【答案】此题考查的知识点是肺活量；解答时可以从肺活量的概念；特点以及性别年龄对肺活量的影响方面来切入．

二、填空题(共5题，共10分)6、光【分析】【解答】绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气．光是光合作用的动力．

【分析】本题考查光合作用原理在生产上的应用．光合作用的原理．考查学生识图能力分析问题解决问题的能力。7、数目体积细胞分裂细胞生长【分析】【解答】解：细胞分裂时细胞核先分成两个；随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜；细胞壁．细胞分裂使细胞数目增多，新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．因此一个生物体能够由小长大，是细胞数目增多和体积增大的结果．前者是由于细胞分裂的结果，后者是因为细胞生长的原因．

故答案为：数目；体积；细胞分裂；细胞生长．

【分析】（1）细胞生长是细胞吸收营养物质不断生长使体积增大的过程；因此，细胞生长使细胞体积增大．

（2）细胞分裂使一个细胞变成两个；所以细胞数目增多结果．

（3）细胞分化，是细胞分裂产生的新细胞，在形态、结构、功能上出现差异，这就是细胞分化细胞分化形成不同的组织．8、表放几丝棉花纤维【分析】【解答】草履虫在生命活动过程中需要不断从环境中获得氧气；在草履虫培养液的表层含氧丰富，因此草履虫多聚集在表层，实验中常从表层吸取培养液，以便获得较多的草履虫．为了便于观察要在培养液滴中放几丝棉花纤维来限制草履虫的运动．

故答案为：表；放几丝棉花纤维；

【分析】草履虫全身由一个细胞组成，靠细胞器完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．9、略

【分析】【解析】试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。考点：生物的特征。【解析】【答案】营养呼吸废物反应生长繁殖10、细准焦螺旋右上方凹面镜遮光器[②]物镜观察乘以【分析】【解答】（1）当看到物像的时候；改用细准焦螺旋进行调节，使物像更加清晰，用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[⑥]细准焦螺旋，在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的，所以如果物像位于视野右上方，要想把它移到视野中央，应该向右上方移动玻片标本，物像才向左下方移动移到视野中央。

（2）遮光器是用来控制通过镜筒的光量；可通过选择不同的光圈实现，使用时，光线强用小光圈，光线弱用大光圈，反光镜是显微镜观察时获得光源的装置，一面为平面镜，一面为凹面镜，转动反光镜，可使外面光线通过通光孔照射到标本上，使用时，光线强用平面镜，光线弱用凹面镜。

（3）在操作显微镜下降镜筒时；眼睛一定要看着目镜，避免物镜压坏玻片标本，所以观察前，操作显微镜下降镜筒时，眼睛一定要看着物镜，显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数。

【分析】本题主要考查了显微镜的基本结构和使用方法，难度一般，解答的关键是养成良好的正确的操作习惯。三、判断题(共9题，共18分)11、×【分析】【解析】试题分析：上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，主要分布在各器官的表面，如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁的内表面等，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用，肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等，神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，可见题中的叙述是错误的。考点：本题考查的是人体的几种组织。【解析】【答案】错12、A【分析】【解答】绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳；释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡．故答案为：正确。

【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．13、×【分析】【解答】胃腺细胞是由具有分泌作用的上皮细胞组成的上皮组织；胃壁肌肉细胞属于肌肉组织，能收缩和舒张促进胃的蠕动来消化食物．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×

【分析】除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位是细胞．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成．据此答题．14、×【分析】【解答】解：据分析可见：输导组织有运输物质的作用；植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，所以“藕断丝连”中的“丝”是输导组织．

故答案为：错误。

【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，各具有不同的功能。组织名称主要结构特征或功能分生组织细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物营养组织细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物据此答题．15、√【分析】【分析】本题考查的是蛋白质的消化作用，解题的关键是掌握蛋白质被初步消化的部位。【解答】淀粉是在口腔内被初步消化，在小肠内被最终消化为葡萄糖，蛋白质开始消化的部位是胃，在小肠里被分解成氨基酸，脂肪开始消化的部位是小肠，被消化为甘油和脂肪酸。故题干的说法是正确。【解析】T16、×【分析】解：动脉、静脉和毛细血管的特点如下：。管壁管腔血流速度动脉最厚，弹性大较小最快静脉较厚，弹性小较大较慢毛细血管最薄，只有一层上皮细胞构成．非常细，只允许红细胞呈单行通过非常慢故答案为：×

血管分为动脉；静脉和毛细血管三种；动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，据此解答．

掌握动脉、静脉和毛细血管的特点功能是解答此类题目的关键．【解析】×17、√【分析】解：组成呼吸系统的器官如图所示：

可见；组成呼吸系统的器官有鼻腔；咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所．

故答案为：√

呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、气管和支气管；鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．

解答此题可结合人体呼吸系统的组成的模式图来分析，一目了然．【解析】√18、×【分析】试题分析：在花的结构中，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系．雄蕊可以产生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠内有卵细胞．果实和种子的形成必须要经过传粉和受精两个生理过程，没有雄蕊和雌蕊就不能完成这两个生理过程，也不能形成果实和种子．考点：果实和种子的形成过程．【解析】【答案】错19、√【分析】试题分析：肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏具有多方面的功能：分泌胆汁、代谢功能和解毒功能．考点：人体最大的消化腺是肝脏．【解析】【答案】对四、实验探究题(共3题，共24分)20、（1）bdca清水

（2）⑧细准焦螺旋

（3）粗准焦螺旋③物镜

（4）器官组织

（5）番茄细胞结构图如下：

【分析】【分析】此题考查了植物细胞临时装片的制作和观察实验、显微镜的使用、植物体的结构层次、植物细胞的结构等基础知识。明确植物细胞临时装片的制作和观察实验原理、显微镜的使用方法、植物体的结构层次、植物细胞的结构等基础知识是解决此题的关键。【解答】（1）植物细胞临时装片的制作过程可概括为擦、滴、取、放、盖、染等几个步骤，对应图中操作，正确的操作顺序应为：b滴清水、d取材、c放入清水、a盖盖玻片。b操作过程中，滴加的是清水，目的是维持植物细胞的形状。（2）（3）显微镜中，转动粗准焦螺旋和细准焦螺旋可以使镜筒升降，粗准焦螺旋使镜筒升降幅度较大，有利于调出物像；细准焦螺旋使镜筒升降幅度较小，能够使物像更清晰。因此，为了看到更清晰的物像，小宋应转动图乙中的【⑧】细准焦螺旋；当转动【⑦】粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要从侧面看着【③】物镜，以免镜筒触及玻片，将玻片压碎和损伤镜头。（4）植物体的结构层次包括细胞、组织、器官、植物体。在植物体结构层次上，番茄果实及里面的种子属于器官，由多种组织构成；番茄果皮和果肉属于组织，是细胞分化的结果。（5）番茄细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构，绘图如下：【解析】（1）bdca清水（2）⑧细准焦螺旋（3）粗准焦螺旋③物镜（4）器官组织（5）番茄细胞结构图如下：

21、略

【分析】【解析】甲装置植物在光合作用过程中释放出的氧气，能使带火星的木条复燃，乙装置图种子萌发，释放出的氧气能使澄清的石灰水变浑浊，丁装置运用碳酸氢钠溶液将二氧化碳吸收，是为了验证二氧化碳是光合作用的原料，丙装置，应设计对照实验，防止水分有可能是从土壤中散失出去的干扰，所以塑料袋应扎在茎的基部，丙装置若用来验证植物的呼吸作用，为了以防光合作用的干扰，所以要将此装置放在不见光的地方。【解析】【答案】（1）光合作用释放氧气萌发的种子呼吸作用释放二氧化碳。

二氧化碳是光合作用的原料。

（2）①应设计对照实验；取另一枝条（与此装置中相似的）去掉叶片后用塑料袋罩上。

②塑料袋应扎在茎的基部。

（3）不见光22、略

【分析】【解析】

试题分析：馒头变甜与牙齿的咀嚼；舌的搅拌和适宜的温度以及唾液的分泌有关。唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖；使馒头在口腔中变甜。

（1）以“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”为变量；1号试管和3号试管形成对照实验，1号试管内加入的是唾液，且其他条件适合，淀粉被消化成麦芽糖，滴加碘液后不变蓝，由此得出的结论是：牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于消化淀粉/馒头。

（2）若以唾液为变量；滴加唾液的1号试管与滴加清水的2号试管形成对照，且出现的现象是：1号试管遇碘不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖；2号试管遇碘变蓝，原因是淀粉遇碘变蓝色，说明水对淀粉没有消化作用。故1号和2号试管的比较，可得出唾液/唾液淀粉酶可以分解/消化淀粉/馒头的结论。

（3）若要设计一组以温度为变量的对照实验,要保证其它量相同。将1号试管放在37℃左右的温水中；另一试管放在10℃的水中进行对照。故这一试管中应该加入的物质与1号试管相同：馒头碎屑+2mL唾液。

考点：本题主要考查唾液对淀粉的消化作用，牙齿的咀嚼和舌的搅拌能促进淀粉的消化等考点的理解掌握。【解析】【答案】⑴31牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于消化淀粉/馒头（必须写出“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”和“消化”）

⑵2唾液/唾液淀粉酶可以分解/消化淀粉/馒头（必须写出“唾液/唾液淀粉酶”“分解/消化”）

⑶馒头碎屑2mL唾液五、解答题(共3题，共6分)23、（1）草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰（2）消费者捕食和竞争绿色植物（草）（3）自动调节（4）猫头鹰【分析】【分析】本题主要考查生态系统的相关内容和生态系统的自动调节。解答此题的关键是熟知生态系统中各组成成分的功能以及生态系统的自动调节。【解答】（1）生态系统中；生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者。一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网；该食物网中共有6条食物链，分别是：草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰；草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰；草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰；其中最长的一条是：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰。

（2）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。生产者指的是绿色植物，它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物。鼠，猫头鹰，青蛙等动物属于生态系统的消费者。生态系统中的能量来自于生产者通过光合作用固定的太阳能，然后通过取食沿食物链流动；该生态系统中的生产者是草，青蛙、蜘蛛、蛇等生物进行生命活动所需要的能量来源于绿色植物（草）的光合作用。生物与生物之间的关系主要是捕食关系和竞争关系，图中吃虫的鸟吃蜘蛛是为了获取食物维持自己生存的需要，因此，吃虫的鸟和蜘蛛之间属于捕食关系，吃虫的鸟和蜘蛛都以食草昆虫为食，它们之间又存在着竞争关系，因此，吃虫的鸟和蜘蛛的关系是捕食和竞争。

（3）在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，即生态平衡，生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。

（4）重金属或有毒物质沿食物链流动过程中，其浓度随消费者级别的升高而逐步增加，所以，体内农药含量最多的生物应是生态系统中的最高营养级。因此，为减少害虫对牧草的危害，牧民会在草场上喷洒农药，一段时间后，体内农药含量最多的生物是猫头鹰。

【解析】（1）草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰（2）消费者捕食和竞争绿色植物（草）（3）自动调节（4）猫头鹰24、略

【分析】

心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室．左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．即心室与动脉相连，心房与静脉相连．心脏的结构如图所示：

（1）左心室承担的输送血液的路途远；需要较大的压力，需要左心室有较发达的肌肉．在心脏的四个腔中，壁最厚收缩力最强的是8左心室。

（2）图中可知：与左心房相连的血管是11肺静脉；血液与肺部毛细血管之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，即血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，血液由静脉血变成了动脉血．

（3）图中可知：与右心室相