2025年人教新课标七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新课标七年级生物下册月考试卷258考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列污染中；属全球性大气污染的是（）

A.沙尘暴。

B.水土流失。

C.草原沙化。

D.臭氧层破坏。

2、下列各项中；不属于膳食纤维对人体作用的是（）

A.促进肠道蠕动。

B.多食会增加体重。

C.可以消除饥饿感。

D.促进胆固醇的代谢。

3、人可以出汗；呼出气体和排尿；这些特点所反映的生物基本特征是（）

A.有应激性。

B.生物的生活需要营养。

C.能运动。

D.能排除体内产生的废物。

4、下列对生命科学探究的成果叙述错误的是（）A.首次提出“生物分类学“的是瑞典科学家林奈B.首次提出“生物进化论“的是英国科学家达尔文C.首次提出“血液循环“的是美国科学家沃森和英国科学家克里克D.首次提出“生物学“这个科学名词的是法国学者拉马克5、下列各种细胞，能够独立完成各种生命活动的是（）。A.变形虫B.人的成熟红细胞C.根毛细胞D.人的口腔上皮细胞评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、进入青春期后；男女要出现第二性征的差异，下列表现为男性第二性征的是（）

A.喉结突出。

B.骨盆宽大。

C.声调较高。

D.声音洪亮而低沉。

7、下列属于植物的生殖器官的是（）A.桔子B.月季C.苹果肉D.百合花8、下列有关人体血管的叙述，错误的是（）A.人体血管中血压最高的是主动脉B.病人在医院打吊瓶时，针头插入有的是静脉C.动脉管腔大弹性大，内有防止血液倒流的瓣膜D.毛细血管有利于物质交换的特点是：管壁薄内径小，血流速度快。9、在人体的生殖系统中，产生性激素和生殖细胞的一组是（）A.睾丸B.子宫C.输精管D.卵巢10、下列鉴定食物中营养物质的实验方法正确的是（）A.燃烧脂肪，发出焦臭味B.滴加碘液，变蓝紫色，证明有淀粉C.液态蛋白质加热能凝固成白色物质D.淀粉滴在纸上，能留下“油斑”11、使用显微镜进行观察临时装片时；在光线很强的条件下为控制进光量，应采取的措施是（）

A.较大光圈。

B.较小光圈。

C.使用平面镜。

D.使用凹面镜。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)12、细胞的体积一般很小，这是因为较小细胞其表面积相对较____，更易于保证细胞与外界进行____，从而保证细胞正常的生命活动．13、进入青春期在性激素的刺激下，脑的重量迅速增加．______．（判断对错）14、在生态系统中，物质和能量是沿着______和______流动的，能量的最终来源是______．15、如图是人体消化系统的结构模式图；请据图回答下列各题：

（1）人体消化和吸收营养物质的主要场所是图中[____]____，其内含有各种消化酶，使淀粉最终分解为____，蛋白质最终分解为____，脂肪最终分解为____和____．

（2）细咀饭粒时觉得有甜味，是因为淀粉在____分泌的____的作用下在口腔中被分解成____的缘故．

16、水螅体壁由两层细胞组成，外层是____，内层是____．两层细胞之间有一层没有细胞结构的____．体壁围成的空腔叫做____，它与____相通．口的周围有____，它能____．评卷人得分四、判断题(共4题，共12分)17、叶片正面和背面的气孔一样多．______（判断对错）18、草履虫虽然结构简单，但能对外界的刺激作出反应趋利避害．______（判断对错）19、女性分泌雌性激素的生殖器官是卵巢．______（判断对错）20、生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以过度地利用它。（）评卷人得分五、其他(共2题，共4分)21、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。22、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。评卷人得分六、综合题(共2题，共10分)23、下图是某中学男、女生身高生长速度的曲线图，请你分析并回答问题：（1）从图中可看出，女生进入青春期比男生__________。（2）从图中可看出，男女生进入青春期的显著特点是____________。（3）进入青春期后，人体的生殖器官迅速发育，_________和_________开始产生生殖细胞。24、【题文】请回答下列与实验有关的问题：（6分）

（1）从植物体的结构层次来看，洋葱鳞片叶属于____。制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时需要用____进行染色。

（2）从人体结构层次来看，口腔内侧壁表层属于____。制作人口腔上皮细胞临时装片时应加入生理盐水，其主要目的是防止细胞____。

（3）口腔上皮细胞与黄瓜表层果肉细胞的主要区别是前者不具有细胞壁、液泡和____。

（4）如下图：A.B是在显微镜下看到的两个视野，如果由图A变为图B，细胞将变大，视野中的亮度将____。

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】

全球性大气污染最主要的问题就是酸雨；温室效应和臭氧层破坏．

酸雨：PH＜5.6的雨水；是由于燃烧煤；石油、然气时产生过多的二氧化硫和氮氧化物等有害气体，在到大气中与雨水结合，导致酸雨的产生．酸雨的危害：使土壤的养发生变化，从而不能被植物吸收，使河流和湖泊酸化，影响鱼虾繁殖甚至死亡，危害植物的芽和叶，严重时使成片植物死亡，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害．被称为“空中死神”．

温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加；导致地球平均温度不断上升的现象，导致冰川融化；海平面上升等一系列的问题．

臭氧层是指大气层的平流层中臭氧浓度相对较高的部分；其主要作用是吸收短波紫外线．大多数科学家认为，人类过多地使用氯氟烃类化学物质（用CFCs表示）是破坏臭氧层的主要原因．控制和停止使用氟利昂，以及减少含氮废气的排放等，是防止臭氧层破坏的关键．

故选：D．

【解析】【答案】人类活动的加剧；严重破坏了生物圈的环境，比如大气污染，其中最主要的问题就是酸雨；温室效应和臭氧层破坏．据此解答．

2、B【分析】

人类所需要的营养物质主要有糖类；脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大类；现在把膳食纤维列为第七类营养元素．膳食纤维主要存在于蔬菜、水果、海藻和粮食等植物性食物中，纤维素等膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排空，所以多吃一些富含膳食纤维的食物，就会排便通畅、降低人体内过高的血脂和血糖，有利于维护心脑血管的健康，除此之外，多食用膳食纤维还可以消除饥饿感．可见B符合题意．

故选：B

【解析】【答案】膳食纤维是指除淀粉以外较复杂糖类物质；包括纤维素和果胶等，这些复杂的糖类物质人体是不能消化的．

3、D【分析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外．如动物和人排出废物的方式：出汗；呼出气体、排尿．植物排出废物的方式：落叶．因此，选项A、B、C不符合题意．

故选：D．

【解析】【答案】此题考查的是对生物具有能排出身体内产生的废物的特征的理解．解答时结合题意从生物的特征切入．

4、C【分析】解：A；林奈是瑞典的植物学家、冒险家；林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法．正确．

B；达尔文；英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，正确．

C；沃森和英国生物学家克里克合作；提出了DNA的双螺旋结构学说，错误．

D；19世纪初；法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词．正确．

故选：C

沃森；克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射．1951年克里克与沃森相遇；他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜．他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型．

哈维是英国的生理学家．哈维是实验生理学的创始人之一；他首次阐明了血液循环的原理．

关键是平时注意多搜集相关的资料，多积累相关的知识，即可正确解答．【解析】【答案】C5、A【分析】【分析】本题主要考查的是单细胞生物的结构和生活，解题的关键是了解变形虫是单细胞生物。【解答】变形虫属单细胞动物，分布很广，生活在清水池塘或在水流缓慢藻类较多的浅水中，它体表的任何部位都可形成临时性的细胞质突起，称为伪足，伪足是变形虫的临时运动器，也可以包围住食物，完成摄食的作用，能够独立完成消化、呼吸和排泄等生命活动；人的成熟红细胞、根毛细胞和人的口腔上皮细胞都只是整个生命体中分化出来的具有特定功能的细胞。故A符合题意。故选A。【解析】A二、多选题(共6题，共12分)6、AD【分析】

进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛；腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音洪亮而低沉的变声现象等．女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等．女性出现月经，男性出现遗精；生殖器官是生来就有，不是在青春期才出现的．可见AD符合题意．

故选：AD

【解析】【答案】此题是关于青春期性发育特征知识的选择题；据此答题．

7、AD【分析】解：一株完整的绿色开花植物的六大器官中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用；在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根；茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官．花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官．A桔子是果实，属于生殖器官．B月季是植物体，C苹果肉是组织，D百合花是生殖器官。

故选：AD

一株完整的绿色开花植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成；据此答题．

熟练掌握植物的六大器官，理解它们的功能，并区分生殖器官和营养器官是解题的关键．【解析】AD8、CD【分析】【分析】此题考查了血管的特点及功能。明确血管的特点和功能是解决此题的关键。【解答】A.血压通常指体循环的动脉血压，人体血管中血压最高的是主动脉，有利于将血液完成较远途径的体循环，A正确；B.病人在医院打吊瓶时，针头插入的是静脉，静脉分布位置较浅，容易找，血液流动慢，容易止血，B正确；C.动脉管腔大弹性大，内没有防止血液倒流的瓣膜，C错误；D.毛细血管有利于物质交换的特点是：红细胞单行通过，血流速度最慢，分布广，数量多，D错误。故选CD。【解析】CD9、AD【分析】解：男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸；同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官，所以在人体生殖系统的结构中，能产生性激素和生殖细胞的是卵巢和睾丸，故AD符合题意。

故选：AD。

男性的生殖系统包括精囊；输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，据此解答。

解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能。【解析】AD10、BC【分析】解：A；蛋白质燃烧时有一种焦臭的味道；验证食物中是否含有蛋白质（不是脂肪）可以将其燃烧，看是否会散发出臭味，A错误；

B；淀粉的特性是淀粉遇碘液变蓝色；因此可以用碘液来检验食物中是否含有淀粉。若溶液变蓝色，表明食物中有淀粉，若不变蓝色表明该食物中淀粉含量极少或没有，B正确。

C；蛋白质属于大分子的有机物；含碳，能燃烧，燃烧时有一种焦臭的味道，遇到高温会凝固成白色固态物质，C正确。

D；脂肪是备用能源；一般储存在皮下备用，也是有机物，一般能在纸张上面留下“油斑”，D错误。

故选：BC。

营养物质鉴定的一般方法是：淀粉的特性是淀粉遇碘液变蓝色；蛋白质遇到高温会凝固成白色固态物质；脂肪一般能在纸张上面留下“油斑”；据此解答。

解答此类题目的关键是知道一些常见物质的特性，善于运用比较的方法，熟记常见物质的鉴别或检验方法，并能灵活迁移应用。【解析】BC11、BC【分析】

显微镜视野亮度的调节：小光圈通过的光线少视野暗；平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈；平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．题干中在光线很强的条件下，为了控制进光量，使视野变暗，应该选用较小的光圈，平面镜．

故选：BC．

【解析】【答案】此题考查了显微镜的视野亮度的调节．光线强时；用小光圈；平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节．

三、填空题(共5题，共10分)12、较大物质交换【分析】【解答】解：较小细胞的表面积则相对较大，更易于保证细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活动．如，边长为1cm的立方体，表面积是6cm2，体积为1cm3，平均每1cm3体积拥有6cm2的表面积与外界进行物质交换，体积与表面积比为：1：6；边长为2cm的立方体，表面积是24cm2，体积是8cm3，平均每1cm3体积拥有3cm2的表面积；与外界进行物质交换，体积与表面积比为：1：3；可以看出较小的细胞具有较大的表面积．

故答案为：较大；物质交换。

【分析】较小细胞的表面积则相对较大，更易于保证细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活动．13、×【分析】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，脑的结构和功能不断发展和完善，心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现．

故答案为：×

此题是关于青春期发育特征知识的判断题；据此答题．

青春期的发育特征是重点内容，是中考的热点，要注意掌握．【解析】×14、食物链；食物网；太阳能【分析】解：生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体．所以；生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的．在生态系统中，能量流动一般是从生产者通过光合作用固定太阳能开始的．

故答案为：食物链；食物网；太阳能。

生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体；生产者植物通过光合作用制造的有机物和固定在有机物中的化学能就在食物链；食物网中进行流动．

理解掌握生态系统中，物质和能量是沿食物链和食物网传递的．【解析】食物链；食物网；太阳能15、略

【分析】

图中①是口腔；②是咽，③是食道，④胃，⑤是肝脏，⑥是小肠，⑦是大肠，⑧是肛门．

（1）小肠是营养物质消化和吸收的主要场所；这是因为小肠具有与其功能相适应的结构特点：长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，其壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收．使淀粉最终分解为葡萄糖，蛋白质最终分解为氨基酸脂肪最终分解为甘油和脂肪酸．

（2）唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶；能将淀粉分解成麦芽糖，所以细嚼米饭会觉得有甜味．

故答案为：

（1）⑥小肠；葡萄糖；氨基酸；甘油；脂肪酸．

（2）唾液腺；唾液淀粉酶．

【解析】【答案】本题考查消化道；消化腺的组成和各部分的作用；首先分清各部分的名称．

16、略

【分析】

水螅是腔肠动物；腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层（内层）；外胚层（外层）和中胶层构成；体壁围成的空腔叫做消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出．口的周围有6-10条细长的触手，满布刺细胞和腺细胞，用以捕获食饵．

故答案为：外胚层；内胚层；中胶层；消化腔；口；触手；捕食。

【解析】【答案】水螅是腔肠动物；结合其主要特征来分析，思考解答．

四、判断题(共4题，共12分)17、×【分析】解：叶片的结构包括：叶肉；叶脉、表皮三部分．表皮分为上表皮和下表皮；具有保护作用，属于保护组织．气孔是指由两两相对而生的保卫细胞构成的，上表皮上的气孔比下表皮上的气孔要少，是因为这样可以减少水分散失，保持植物体内的水分．

故答案为：×．

本题考查的是叶片的结构；叶片的结构包括三部分．

关于叶片的结构是中考的重点，一般以识图题的形式出现．【解析】×18、√【分析】解：单细胞生物草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节、反应等生命活动．通过如图所示的实验可以证明草履虫能对外界的刺激作出相应的反应．

故答案为：√

生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物．单细胞生物只由单个细胞组成；而且经常会聚集成为细胞集落．单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．

单细胞生物对外界刺激的反应．【解析】√19、√【分析】解：卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞；也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所．

故答案为：√

女性的生殖系统主要包括卵巢；输卵管、子宫、阴道等．

对女性生殖系统的结构和各器官的功能要熟记于心，才能正确解答．【解析】√20、×【分析】试题分析：生态系统中生态平衡与生物的数量和种类有关，平衡能力也是受生物的影响，一旦超过这种限度，平衡很难恢复，所以我们不可以过度的利用它，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是生态系统具有一定的自我调节能力。【解析】【答案】错五、其他(共2题，共4分)21、略

【分析】【解析】环境对生物有影响；如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境.

生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响.【解析】【答案】22、略

【分析】【解析】“绿叶在光下制造淀粉”是初中生物教材中的重点实验，实验的步骤、现象、结论是学生必须掌握的基础知识。根据该实验的步骤：暗处理、选叶遮光对比、光照、脱色、漂洗、加碘液后冲洗、观察现象进行排序。为了防止叶片中原有淀粉对实验的干扰，进行暗处理使叶片中原有的淀粉运走耗尽。遮光部分是控制了实验变量的一组为对照组。“淀粉遇碘变蓝”是淀粉的特性，根据这一特性为了验证叶片中是否产生了淀粉，所以滴加碘液验证见光部分产生了淀粉。【解析】【答案】（1）②⑦③⑥⑤④①（2）使叶片中的有机物被消耗或运走（3）对照（4）碘液淀粉六、综合题(共2题，共10分)23、略

【分析】试题分析：1、从此图可以看出不论是身高的生长速度还是性器官的发育，女孩都是约在9-11岁，男孩约在11-13岁开始迅速的生长和发育，可见女孩比男孩进入青春期大约早1到2年。