2025年沪科版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版七年级生物上册月考试卷682考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、食物中能为人体各项生命活动提供能量的营养物质是（）

A.水；无机盐、维生素。

B.水；无机盐、维生素、糖类、脂肪。

C.糖类；脂肪、蛋白质。

D.糖类；蛋白质、无机盐。

2、上皮组织的特点是（）A.由肌细胞构成B.细胞间质少，细胞排列紧密C.细胞间隙大，细胞间质多D.能产生兴奋和传导兴奋3、与肺静脉相通的心腔是（）A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室4、如果一个人在交通事故中肋间肌和膈肌造成严重创伤而不能收缩，那么这个人会A.呼吸运动加快B.呼吸运动将停止C.肺仍能扩张和收缩D.肺活量减小5、2个细胞同时分裂，经过3次分裂后可形成的细胞数目是A.6个B.12个C.16个D.20个6、外界环境与血液之间的气体交换的场所是（）A.气管和支气管B.呼吸道C.鼻腔D.肺泡7、染色体的主要组成部分有（）A.基因和蛋白质B.糖类和蛋白质C.DNA和基因D.蛋白质和DNA8、为引导学生积极参加体育活动，提高身体素质，学校每学期对学生进行体育水平测试．当学生进行测试时，所需的能量主要来自（）A.葡萄糖B.脂肪C.蛋白质D.维生素9、使用显微镜的低倍镜观察装片的步骤是()

①将装片放在载物台上②调节粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升到适当高度③调节粗准焦螺旋，使镜筒下降到一定高度④转动转换器，使低倍镜对准通光孔⑤调节光圈和反光镜，取得明亮视野A.⑤④③②①B.①②③④⑤C.②④⑤①③D.②④①⑤③评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、人的神经系统由中枢神经系统和周围神经系统连部分组成，中枢神经系统包括____和____，神经系统结构和功能的基本单位是____．反射是神经系统调节生命活动的基本方式，分为____和____两种类型．11、亲自进行科学探究是学习生物学的重要方式，那么，科学探究的一般过程是：提出问题、____、制定计划、____、得出结论．12、血液除运输功能外，还有____作用，此外对____的调节也有重要作用．13、下图是人体内气体交换的过程；分析图解并回答：

（1）乙图表示的是____．

（2）从F→D血液成分发生的变化是____．

（3）两图中，含氧量最高处是____，含二氧化碳最高处是____．

（4）在B处有利于进行气体交换的特点是____．14、根据下式回答：

（1）过程a和b分别表示植物的____和____．

（2）a、b两个过程，____过程对于维持大气中的碳氧平衡具有极为重要的意义．

（3）当a过程大于b过程时，植物体内的物质得以____，并使植物体表现出____的现象．

（4）温带落叶树木过冬时，仍持续进行____过程．它所分解的物质则是通过____过程合成并储存在植物体内的．15、图为光学显微镜结构示意图；根据提出的问题进行回答．

（1）写出显微镜的结构名称：

[2]____[3]____[4]____[11]____

（2）若室内光线较暗，应选用____同时转动____，使最大光圈对准通光孔，直到出现____视野．然后把观察的玻片放在____上使标本正对____的中心，用____压住玻片两端．

16、某种植物分布在占地球表面70%的水域环境里，空气中许多氧气由它来提供，它很简单，没有根、茎、叶的分化，诗人曾用“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”来形容它，它是____________植物评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)17、番茄的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于保护组织、营养组织和输导组织（）18、在植物的生活环境中，只要有阳光就能正常生长。19、全部动物都是由受精卵发育而来的．（判断对错）20、（）细胞越小，表面积和体积比越大，越利于细胞进行物质交换。21、肝是人体最大的消化腺，能分泌胆汁．______．（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共3题，共21分)22、某兴趣小组为研究天竺葵的细胞呼吸和光合作用情况，做了如图实验，请分析回答：

（1）若将上述实验装置放置黑暗中数小时，挤压塑料袋，澄清石灰水变_______，这是因为______________________________________。（2）若将此实验装置放在光下一段时间后，挤压塑料袋，澄清石灰水无变化，这是因为光合作用吸收的二氧化碳____________（填“多于”或“少于”）呼吸作用产生的二氧化碳；若观察发现塑料袋内侧有小水珠，则这些水珠来自于植物的_________________作用。（3）若该装置只探究呼吸作用，应将_____________换成____________________。（4）若把该植株放在黑暗中几小时，称其重量发现减轻，造成此现象的可能原因是_________________和____________________。23、在探究“馒头在口腔中的变化”的实验中；分别对三支试管进行如表处理，请回答下列问题。

。试管编号1号2号3号处理馒头碎屑馒头碎屑馒头块2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液搅拌搅拌不搅拌不搅拌2滴碘液2滴碘液2滴碘液2滴碘液现象不变蓝变蓝变蓝（1）三支试管一起放在______℃的温水中5～10分钟；以保证酶的活性。

（2）此实验可形成两组对照实验；其中1号和2号试管形成一组对照实验，探究的是______对淀粉的消化作用；______和______试管形成一组对照实验，目的是探究牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对淀粉消化的促进作用。

（3）1号试管不变蓝；是因为唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解为______。

（4）在消化道内的消化液中，除唾液、肠液外，还有______也能帮助淀粉的消化。24、生物兴趣小组的同学在清扫学校的仓库时，发现墙角潮湿的拖布和扫帚下面有许多鼠妇，当它们拿起拖布和扫帚时，鼠妇迅速爬走。针对上述情景，你会提出那些问题？①。②____。如果我们要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响①实验变量是。②如何设置对照实验？③实验过程中要认真做好记录，分析所观察到的实验现象和结果。（3）你得出的结论应该是：。评卷人得分五、解答题(共1题，共7分)25、如图是关节的模式图；请回答：

（1）关节的基本结构包括：[]_________，[]___________和[]____________三部分。（2）这样的关节即灵活又牢固。其中，使关节具有灵活性的是[]_________和[]_________中的滑液，它们能减少运动时两骨之间的摩擦；使关节具有牢固性的是[]__________，它由结缔组织膜构成，使两骨紧密地联系起来，经常体育锻炼时它还能增厚，使关节更加牢固。（3）我们通常所说的脱臼是指[]_________从[]_________中脱落的现象。（4）请写出你所熟悉的两个人体关节的名称：______________、_____________评卷人得分六、其他(共3题，共12分)26、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。27、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。28、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】

食物中的六大类营养物质；它们各具有一定的作用．糖类；脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量．糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用．水、无机盐、维生素不能提供能量，其中水是构成细胞的主要成分，人体的废物和营养物质必须溶解在水中才能被运输．

故选：C

【解析】【答案】食物中含蛋白质；糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质；它们各具有一定的作用．

2、B【分析】解：由分析知道：上皮组织由上皮细胞构成；细胞间质少，细胞排列紧密，有保护；分泌等功能．

故选：B

人体的基本组织有上皮组织；肌肉组织、结缔组织和神经组织；上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，有保护、分泌等功能．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩和舒张的功能．神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．结缔组织的种类很多，细胞间质发达，有支持、连接、保护和营养等功能．

解题的关键是知道人体的主要组织及功能．【解析】【答案】B3、A【分析】解：心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉；

故选：A

心房与心室之间；心室与动脉之间；都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．

此题考查的是心脏的四个腔与血管的连接，这是学习血液循环的途径的基础知识，必需记牢．【解析】A4、B【分析】【分析】

本题考查的是肺与外界的气体交换。解题的关键是要掌握呼吸运动的两个过程；即吸气过程和呼气过程。

【解答】

肺与外界的气体交换通过呼吸运动来实现，呼吸运动是指胸廓​有规律的扩大与缩小，包括吸气和呼气两个过程，呼吸运动是通过呼吸肌的收缩和舒张实现的。吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。呼气时，膈肌和肋间肌舒张，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。因此，如果一个人在交通事故中肋间肌和膈肌造成严重创伤而不能收缩，不能得到足够氧气，那么这个人会呼吸运动将停止。故B符合题意。故选B。【解析】B5、C【分析】【分析】本题考查的是细胞的分裂过程，解题的关键是知道细胞分裂的公式。【解答】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞，两次分裂后，形成四个新细胞，1个细胞分裂N次后的个数是2N，因此1个细胞5次裂后，可以形成新细胞的个数是23═8(个)，2个细胞分裂5次就是16个。故C符合题意。故选C。【解析】C6、D【分析】解：肺是呼吸系统的主要器官；是气体交换的主要场所．肺泡是进行气体交换的主要部位，肺泡数目多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维．肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各有一层上皮细胞组成．这些结构特点，都有利于进行气体交换．综上所述A；B、C选项错误，只有D选项正确．

故选：D

本题考查肺泡内的气体交换．肺泡是气体交换的主要部位．

本题考查肺泡内的气体交换．肺泡是气体交换的主要部位．是学考的重要考点．一定记熟．【解析】D7、D【分析】【分析】本题考查染色体的组成。解答此类题目的关键是理解掌握染色体的化学组成。【解答】染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体；主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因，基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，因此染色体的化学组成是DNA和蛋白质。故D符合题意。

故选D。

【解析】D8、A【分析】解：A；糖类是人体最重要的供能物质；人体所需要的70%左右的能量由糖提供，因此测试时所需的能量主要来自糖类的氧化分解；

B；脂肪常作为人体储备能源的物质；

C；蛋白质是构成人体细胞的基本物质；

D；维生素不能为细胞生命活动提供能量．

故选：A．

糖的主要功能是提供热能．每克葡萄糖在人体内氧化产生4千卡能量；人体所需要的70%左右的能量由糖提供．

解此题的关键是理解掌握糖类是人体最重要的供能物质．【解析】A9、C【分析】【分析】显微镜的操作如下：

1；取镜和安放①右手握住镜臂；左手托住镜座，②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜；

2；对光①转动转换器；使低倍物镜对准通光孔，②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图，转动反光镜，看到明亮视野；

3；观察①把所要观察的载玻片放到载物台上；用压片夹压住，标本要正对通光孔，②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

【点评】此题为基础知识题，解答本题的关键是平时养成良好的正确的操作观察习惯，平时多使用，多观察，多思考即能做好此类题。二、填空题(共7题，共14分)10、脑脊髓神经元简单反射复杂反射【分析】【解答】神经系统的组成如图所示：即中枢神经系统包括脑和脊髓．

神经系统结构和功能的基本单位是神经元．

反射是神经系统调节生命活动的基本方式；反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成，也称为简单反射．

条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射；是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射．

故答案为：脑；脊髓；神经元；简单反射；复杂反射。

【分析】（1）神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分；叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．

（2）非条件反射与条件反射的本质区别是否有大脑皮层的参与．没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是非条件反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是条件反射．11、作出假设实施计划【分析】【解答】解：探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

故答案为：作出假设；实施计划。

【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．12、略

【分析】

血液由血浆和血细胞组成；血细胞包括红细胞；白细胞和血小板．血液的功能包含血细胞功能和血浆功能两部分；血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物，血浆的水分有调节体温的作用；红细胞的主要功能是运进氧气运出二氧化碳；白细胞的主要功能是吞噬病菌，防御和保护，血小板的功能是加速凝血和止血．综上所述血液有运输、调节人体温度、防御、调节人体渗透压和酸碱平衡四个功能．

故答案为：防御保护；体温。

【解析】【答案】本题考查血液的成分和主要功能；血液的功能，据此答题．

13、略

【分析】

本图图示人体内气体交换的过程；甲图表示肺泡内的气体交换，乙图表示组织内的气体交换．

（1）乙图表示的是组织内的气体交换．

（2）血液F→D（流经组织细胞）血液时动脉血中的氧气扩散进入组织细胞．组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液；使含氧丰富的动脉血，变成含氧少的静脉血．

（3）两图中含氧最高处是肺泡；最低处是组织细胞．两图中含二氧化碳最高处是组织细胞，最低处是肺泡．

（4）肺泡（B）有利于气体交换的特点是：数目多；外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维．肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各有一层上皮细胞组成．这些结构特点，都有利于进行气体交换．

故答案为：（1）组织里的气体交换．

（2）二氧化碳含量增加；氧含量减少．

（3）肺泡内组织细胞处．

（4）肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞；有利于气体交换．

【解析】【答案】本题考查肺泡内的气体交换．和组织内的气体交换．肺泡是气体交换的主要部位．

14、略

【分析】

光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能；把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程．可用表达式表示：

二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气。

光合作用进行的部位是：场所是叶绿体；必须在光下才能正常进行；物质的变化是：吸收二氧化碳，放出氧气，合成物质，贮存能量．

呼吸作用是所有活细胞内；利用氧气，将线粒体内有机物分解成二氧化碳和水，并且将贮存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程．可用表达式表示：有机物（贮存能量）+氧→二氧化碳+水+能量。

（1）因此过程a表示光合作用，因此过程b表示呼吸作用．

（2）绿色植物进行光合作用制造有机物；不仅能满足自身的需要还为其他生物通过食物，消耗二氧化碳释放出氧气，维持生物圈中碳-氧平衡．

（3）呼吸作用是所有活细胞内，利用氧气，将线粒体内有机物分解成二氧化碳和水，并且将贮存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用的过程．当光合作用过程大于呼吸作用过程时植物体内的物质得以储存，并使植物体表现出生长现象．当a过程大于b过程时；植物体内有机物得以积累，使植物表现出生长现象．

（4）冬天北方大部分的树叶落了；由于没有叶子植物的光合作用大大降低，但植物的呼吸作用照样进行，所以有机物得以减少．

故答案为：（1）光合；呼吸；（2）光合；（3）积累；生长．（4）b；a

【解析】【答案】（1）考察光合作用和呼吸作用的反应式；只要熟记不会出错．

（2）考察光合作用中能量之间的转化．

（3）考察光合作用的原料和条件．

（3）考察了光合作用在自然界中存在的意义．

15、略

【分析】

（1）①目镜在镜筒的上端观察时靠近眼睛；②镜筒固定在镜臂上端，镜筒上端安装目镜，下端安装物镜，③转换器，可以转动，改变物镜的放大倍数．④物镜安装在镜筒的下端，观察时靠近玻片标本，⑤载物台固定在镜臂的下端，是放置玻片标本的，⑥通光孔在载物台的中央，是光线通过的通道，⑦遮光器在载物台下紧靠载物台，上有大小不同的光圈，⑧压片夹，在载物台上固定玻片标本的结构．⑨粗准焦螺旋比较粗，升降镜筒的范围大，⑩反光镜在镜臂的最下端，可以左右前后转动，是反射光线用的，（11）细准焦螺旋比较细，升降镜筒的范围小．

（2）对光时有四转：一转动粗准焦螺旋；使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野．然后把观察的玻片放在载物台上，使标本正对通光孔的中心，用压片夹压住玻片两端．

故答案为：

（1）镜筒；转换器；物镜；细准焦螺旋．

（2）凹面镜；转换器；白亮的；载物台；通光孔；压片夹．

【解析】【答案】本题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识；只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。

16、略

【分析】藻类植物是最低等的植物，没有根、茎、叶的分化，生活在水中。【解析】【答案】藻类三、判断题(共5题，共10分)17、√【分析】试题分析：保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．番茄果实的皮能保护内部的结构，属于保护组织；里面的果肉富含丰富的营养物质，属于营养组织；筋络属于输导组织，故此题说法正确。考点：本题考查的是植物的几种主要组织及功能，意在考查考生理解植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能．【解析】【答案】√18、×【分析】【解答】解：生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物；植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的；它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．

故答案为：错误．

【分析】此题主要考查生物生存的基本条件．解答时可以从生物圈为生物的生存提供的基本条件方面来切入．19、×【分析】【解答】解：在生物体的有性生殖过程中；精子和卵细胞通常要融合在一起，才能发育成新个体．精子与卵细胞融合成为受精卵的过程，叫做受精作用．高等动物与人类进行有性生殖时，精子与卵细胞结构形成受精卵，受精卵不断分裂；生长，进而分化形成多细胞生物个体．而高等动物及人类的个体的所有细胞都是由最初的同一个受精卵分裂、生长、分化来的．这个受精卵中含有建造整个生命蓝图的遗传信息．但是很多低等动物具有无性生殖，不需要精卵结合就可以发育成个体．如草履虫通过分裂生殖繁殖后代．另外，蜜蜂中的雄蜂就是未受精卵发育而来的．

【分析】无论是动物还是植物（只要是有性生殖），个体发育的起点是受精卵．20、√【分析】当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小，随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限长大。所以题干的叙述是正确的。【解析】T21、√【分析】解：人体的消化系统包括消化道和消化腺；其中的消化腺有唾液腺；胰腺、肝脏、肠腺等，其中肝脏是最大的消化腺，肝脏的功能是分泌胆汁，胆汁中虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化．

故答案为：√．

根据消化系统的组成和功能分析．

消化系统的组成和功能可以结合图形记忆．【解析】√四、实验探究题(共3题，共21分)22、（1）浑浊植物进行了呼吸作用释放出二氧化碳

（2）多于蒸腾

（3）透明塑料袋黑色塑料袋

（4）呼吸作用消耗了有机物蒸腾作用散发了水分【分析】【分析】本题主要探究植物的光合作用、呼吸作用。解答此题的关键是熟知光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的实质。【解答】（1）由于夜晚植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，将袋内的氧气消耗完了，并产生了大量的二氧化碳，因此把袋内的气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊。故若将上述实验装置放置黑暗中数小时，挤压塑料袋，澄清石灰水变浑浊，这是因为植物进行了呼吸作用释放出二氧化碳。（2）如果在光下的话，光合作用的强度超过呼吸作用，呼吸作用产生的二氧化碳在植物体内就被植物光合作用当成了原料，从而导致实验结果不明显。水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，塑料袋内壁出现水珠，是植物通过叶片上的气孔散失的水分凝聚而成的。故若将此实验装置放在光下一段时间后，挤压塑料袋，澄清石灰水无变化，这是因为光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用产生的二氧化碳；若观察发现塑料袋内侧有小水珠，则这些水珠来自于植物的蒸腾作用。（3）由于在黑暗环境中植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，一段时间后，黑色塑料袋内会积聚大量大量的二氧化碳气体，这些气体会使澄清的石灰水变浑浊，从而证明植物的呼吸作用释放二氧化碳。故若该装置只探究呼吸作用，应将透明塑料袋换成黑色塑料袋。

（4）在黑暗处，无光植物无法进行光合作用，但可以进行蒸腾作用和呼吸作用，蒸腾作用散失大量的水，呼吸作用消耗分解有机物，所以将叶子放在黑暗中几小时，称其重量会减轻。故若把该植株放在黑暗中几小时，称其重量发现减轻，造成此现象的可能原因是呼吸作用消耗了有机物和蒸腾作用散发了水分。【解析】（1）浑浊植物进行了呼吸作用释放出二氧化碳（2）多于蒸腾（3）透明塑料袋黑色塑料袋（4）呼吸作用消耗了有机物蒸腾作用散发了水分23、37唾液淀粉酶13麦芽糖胰液【分析】解：（1）唾液淀粉酶催化作用最强的适宜温度是37℃；因此三支试管都要放在37℃的温水中5～10分钟，以保证酶的最大活性。

（2）该实验设置了两组对照实验：1号试管与2号试管以唾液为变量形成一组对照实验；目的是探究唾液对淀粉的消化作用；1号试管与3号试管以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量形成一组对照实验，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉消化的促进作用。

（3）将这三支试管都放入37℃左右的温水中；10分钟后取出，加碘液并摇匀，滴加碘液后1号试管不变蓝；原因是1好试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝色。

（4）淀粉的消化起始于口腔；口腔里的唾液中含有的唾液淀粉酶能够对部分淀粉进行初步的消化，使淀粉分解为麦芽糖；胃对淀粉没有消化作用；小肠是将淀粉消化为最终产物的器官，在小肠里含有肠液；胰液等消化液，它们都含有消化淀粉、脂肪、蛋白质的酶，最终淀粉在小肠里被消化成葡萄糖。因此消化道中参与消化淀粉的消化液是唾液、肠液、胰液。

故答案为：（1）37；

（2）唾液淀粉酶；1；3；

（3）麦芽糖；

（4）胰液。

（1）探究实验中只能有一个实验变量；其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响；干扰实验结果的可能。

（2）通过分析图中中的相关信息可知；该实验设置了两组对照实验：1号试管与2号试管以唾液为变量形成一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；1号试管与3号试管以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量形成一组对照实验，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉消化的促进作用。

解答此题的关键是熟练掌握探究发生在口腔内的化学消化的实验。【解析】37唾液淀粉酶13麦芽糖胰液24、略

【分析】【解析】试题分析：（1）发现墙角潮湿的拖布和扫帚下面有许多鼠妇，当他们拿起拖布和扫帚时，鼠妇迅速爬走，根据以上现象可以提出问题：鼠妇迅速爬走是因为光照吗？鼠妇喜欢潮湿的生活环境吗？（2）如果我们要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，所以实验中惟一的变量是土壤的潮湿程度即水的多少不同，所以就要设置除了水分以外，其他条件如温度、光照都相同的对照实验，对鼠妇提供湿土和干土两种环境，就是设置了以水分为变量的对照组，因此实验变量是水，由实验结果得出结论：鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中。考点：此题考查的是水、光照对鼠妇的影响科学探究实验。【解析】【答案】（1）提出的问题可以是“鼠妇迅速爬走是因为光照吗”、“鼠妇迅速爬走是因为惊吓吗”或“鼠妇喜欢潮湿生活环境吗”等。（2）①水②潮湿有水的一组为对照组，干燥无水的一组为实验组。③鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中。五、解答题(共1题，共7分)25、（1）[1]关节囊[6]关节面[2]关节腔（2）[4]关节软骨[2]关节腔[1]关节囊（3）[3]关节头[5]关节窝（4）肘关节膝关节【分析】【分析】此题考查的是关节的结构及相关知识。熟知关节的基本结构特征是解题的关键。【解答】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和