2025年粤教新版五年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版五年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列句子中关联词语使用错误的一句是（）。A.老汉宁可牺牲自己，也不让洪水吞没一个老乡。B.虽然修筑京张铁路困难很大，但是难不倒有志气的中国人。C.即使遇到多大的困难，张海迪也能克服。D.如果明天下雨，我们就不去郊游。2、下面四组词语中，划线字的读音有错误的选项是（）。A.____制yì造____zhǐ家____qín姓____shìB.因____wèi____至shèn恩____huì____至nǎiC.____词fù湖____pō侵____lüè____罚chéngD.____水qián____宜pián____饿ái____本shé3、下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（）A.它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。B.吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。C.它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。4、下列句子中的关联词语使用不正确的一项是（______）A.它虽然不好看,可是很有用。B.进入太空之后，既然关掉发动机，火箭仍可继续前进。C.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。D.松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。5、下列各组词语中，加点字读音相同的一项是（______）。A.鳞爪飞扬______波光粼粼B.地履其黄______天翻地覆C.奇花初胎______苔藓植物D.美哉______三年五载6、下列说法正确的有（）A.甲骨文主要在商周时期使用；金文又叫铜器铭文，盛行于东汉时期。B.小篆是秦代实行书同文政策时推行的统一字体。C.隶书形成于战国晚期，盛行于唐代。D.隶书产生于魏晋以后，南北朝之后成为占统治地位的字体，一直沿用到今天。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、看拼音写汉字。kòuxiāozhùchàsuǐ____头____石____造____那骨____8、文学常识填空。

①____写的《三国演义》是我国古代最著名的长篇历史小说，它与____、____和____并称为我国四大古典名著。

②诸葛亮复姓____，名____，字____，又称____先生，是三国时代著名的谋士。在小说《三国演义》中他是一个重要的角色，有关他的故事大都脍炙人口，例如____、____、____等等。9、选择近义词。

敏捷____A.宽阔。

追赶____B.机灵。

宽敞____C.追逐。

机警____D.矫健10、根据拼音写一写。

①爸爸去了ōuzhōu____；晚上家里没有了他，显得有些沉寂。

②海南有个著名的旅游景点叫tiānyáhǎijiǎo____。

③如果说这块草地像一张大地毯，那么cǎopíng____上的花儿就是地毯上的zhuāngshì____物。11、写出反义词。

敬重—____黑暗—____12、给加横线字注音。

谈________险________13、写出反义词。

瞬间____疯狂____危急____14、课内阅读；解释词语。

稚子弄冰。

宋杨万里。

稚子金盆脱晓冰；彩丝穿取当银钲（）。

敲成玉磬（______）穿林响；忽作玻璃碎地声。

稚子(______)______金盆(______)______玻璃(______)评卷人得分三、翻译(共2题，共4分)15、解释划线的字，再说说整句话的意思。​(1)、孔君平____其父，父不在，____呼儿出。(2)、为____果，果有杨梅。16、读诗《古诗三首》用自己的话说说诗句的意思。(1)、春风又绿江南岸，明月何时照我还。(2)、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。(3)、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。评卷人得分四、连线题(共5题，共15分)17、把有关联的项目填在下面的横线上。

杭州____双龙洞买卖街。

金华____趵突泉苏堤春晓。

济南____圆明园石钟乳。

北京____西子湖小泉18、连线。

《彭公案》____A.施耐庵。

《三侠五义》____B.吴承恩。

《水浒传》____C.贪梦道人。

《红楼梦》____D.石玉昆。

《三国演义》____E.曹雪芹。

《西游记》____F.罗贯中19、好朋友手拉手。

①夹丝网防盗玻璃____A.消除噪音。

②夹丝玻璃____B.阻挡强光。

③变色玻璃____C.自动窗帘。

④吃音玻璃____D.自动报警。

⑤吸热玻璃____E.藕断丝连20、搭配题。

态度____A.坚定。

悲痛的____B.琴声。

性格____C.坚决。

悲惨的____D.故事。

身体____E.坚毅。

悲壮的____F.心情。

立场____G.坚实。

悲凉的____H.生活21、把搭配的词语选出来。

周游____A.专业

选择____B.对话

倾听____C.故事

编写____D.世界评卷人得分五、写作题(共1题，共7分)22、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】本题是考查学生对关联词使用的掌握。“宁可；也不”表示选择或者取舍关系，“老汉宁可牺牲自己，也不让洪水吞没一个老乡。”“虽然，但是”表示转折，“虽然修筑京张铁路困难很大，但是难不倒有志气的中国人”，“即使遇到多大的困难，张海迪也能克服”应用“不管遇到多大的困难，张海迪也能克服”,“如果，就”表示条件，“如果明天下雨，我们就不去郊游”

【点评】学生应重点学会选择关联词的技巧，这类题目在考试中常涉及，学生应掌握。2、A【分析】【分析】考查学生对生词的掌握，造诣，读yì，它指运用学问、文武、艺术等所达到的程度、境界、水平，只有道行而无修为者谈不上造诣。抑制，抵制的意思。家禽，指人工豢养的鸟类动物，主要为了获取其肉、卵和羽毛，也有作为其他用处，如信鸽、宠物等。甚至，表示程度更深。恩惠，就是他人给予的或给予他人的好处。侵略，指侵占别国的领土、主权,掠夺其财富,奴役其人民以及进行政治、经济、文化渗透等。惩罚，,表示惩戒;责罚;处罚。折本；亏本。

【点评】考查学生对生字读音的熟练程度，学生应该理解词语的意思。3、C【分析】主要考查学生对修辞手法的理解【解析】主要考查学生对修辞手法的理解，比喻：是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。4、B【分析】本题考查关联词的运用。【解析】A选项，“它不好看”与“很有用”属于转折关系，使用关联词“虽然可是”正确。B选项，“关掉发动机”与“火箭可继续前进”属于假设关系，用“既然仍”不正确。应该用“即使仍”，进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可继续前进。C选项，“是蒙蒙细雨的夜晚”与“有一只两只萤火虫”属于让步关系，用“即使也”正确。D选项，“松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。”是属于条件关系，用“一就”正确。故答案为：B。5、A【分析】本题考查了汉字的读音。【解析】注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择合适的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。A.“鳞爪”的“鳞”的读音为lín，“波光粼粼”的“粼”读音为lín。B.“地履其黄”的“履”读音为lǚ，“天翻地覆”的“覆”读音为fù。C.“奇花初胎”的“胎”读音为tāi，“苔藓植物”的“苔”读音为tái。D.“美哉”的“哉”读音为zāi，“三年五载”的“载”读音为zǎi，表示年，读zài表示装载。6、B【分析】考查了汉字的字体演变和造字方法，我国古代对造字法有“六书”的提法，即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”。【解析】A.有误，金文又叫钟鼎文。B.正确。C.有误，隶书盛行于汉代。D.有误，楷书产生于汉末。故选：B。二、填空题(共8题，共16分)7、叩硝铸刹髓【分析】【分析】叩：敲打：叩击。叩门。叩关；硝：一些矿物盐的泛称：硝石。芒硝。为石字旁；铸：把金属熔化后倒在模子里制成器物：铸铁。铸造。铸件。熔铸。铸币。髓要注意字的写法；这个字比较复杂，左边是骨；这道题考查学生对课文中不认识字的掌握，学生在读课文的时候要注意勾画不认识的字，就不难回答这道问题了。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。8、罗贯中《西游记》《水浒传》《红楼梦》诸葛亮孔明卧龙《空城计》《草船借箭》《借东风》【分析】【分析】考查学生对文学常识的熟悉程度。罗贯中写的《三国演义》是我国古代最著名的长篇历史小说；它与《西游记》；《水浒传》、《红楼梦》并称为我国四大古典名著。诸葛亮复姓诸葛，名亮，字孔明，又称卧龙先生，是三国时代著名的谋士。在小说《三国演义》中他是一个重要的角色，有关他的故事大都脍炙人口，例如《空城计》《草船借箭》、《借东风》等等。

【点评】考查学生对文学常识的熟悉程度，学生应该积累。9、DCAB【分析】【分析】敏捷：灵敏迅速。追赶:追击;追捕。宽敞：指宽大、开阔、宽阔。如:教室很宽敞。操场很宽敞。机警：指机智灵敏，对情况的变化觉察得很快。语出《三国志·魏志·武帝纪》:"太祖少机警；有权数。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，涉及到近义词的区分，只有先了解词义才能根据词义选出近义词。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。10、欧洲天涯海角草坪装饰【分析】【分析】欧洲：是中国最大的贸易伙伴。天涯海角：形容极远的地方,或相隔极远。草坪：指由人工建植或人工养护管理；起绿化美化作用的草地。装饰：指一般人日常生活中的化妆打扮。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。欧的右半部分为欠，不要错写成鸥；涯不要错写成崖；坪不要错写成平。11、轻蔑光明【分析】【分析】敬重：恭敬尊重，多用于下级对上级的态度。恭敬尊重。黑暗：名词；形容词；与“光明”相反。

【点评】反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。12、lùnyù【分析】【分析】谈论：指谈说议论。险遇：危险的情况。

【点评】这道题考察的是学生对拼音的理解与掌握，要注意“论、遇”的写法，不要写错。13、长期冷静安全【分析】【分析】瞬间：一眨眼之间。形容极短的时间。疯狂：通常指由极度精神或情绪状态所导致的行为状。危急：危险而急迫。

【点评】反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。14、略

【分析】本题考查字词解释。【解析】“稚子”在古诗后面的注释中可以找到答案。作为课本中的古诗，每个字词的意思都需要熟练掌握。尤其是古今异义、一字（词）多义的。“金盆”不是指用黄金打造的盆，而是铜盆。“玻璃”不是我们现在熟知的透明的玻璃，而是一种水玉，玉石的一种。三、翻译(共2题，共4分)15、①诣：拜见。乃：于是。一天孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。②设：摆设。孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅【分析】【分析】考查学生对课文内容的熟悉程度；对课文意思的理解。诣：拜见。乃：于是。“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。”意为：一天孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。“为设果，果有杨梅”，意为：孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅。

【点评】学生学完课文应熟悉课文内容和大意，对于重点字词的意思应理解。考查学生课文内容的熟悉程度，教师应重点强调。【解析】1、诣：拜见。乃：于是。一天孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。2、设：摆设。孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅。16、略

【分析】【分析】春风又绿江南岸；明月何时照我还。又一个春天到了，江南又呈现出一片绿色．我还是不能回家，明月什么时候能把我的思念带回家呢？洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己强烈的思乡怀亲之情。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。入夜,又是刮风,又是下雪,令“我”从睡梦中醒来，再也睡不着了。不禁思念起故乡来，因为故乡温暖，宁静，是没有寒风雪之声的。

【点评】考查学生对诗句的翻译能力。翻译诗词，首先要了解作者的写作意图，然后才能做出正确的解释。【解析】1、又一个春天到了，江南又呈现出一片绿色．我还是不能回家，明月什么时候能把我的思念带回家呢？2、秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己强烈的思乡怀亲之情。3、入夜,又是刮风,又是下雪,令“我”从睡梦中醒来，再也睡不着了。不禁思念起故乡来，因为故乡温暖，宁静，是没有寒风雪之声的。四、连线题(共5题，共15分)17、西子湖-苏堤春晓双龙洞-石钟乳趵突泉-小泉圆明园-买卖街【分析】【分析】考察学生对文化常识的掌握；学生在平时多注意积累，就很容易回答这个问题了。

【点评】测试学生文化常识的掌握18、CDAEFB【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握；学生在平时读书时要注意积累和掌握，才能更准确的回答本题。

【点评】掌握名著及作者19、DECAB【分析】【分析】夹丝网防盗玻璃能够自动报警；夹丝玻璃碎了会藕断丝连；变色玻璃是自动窗帘；吃音玻璃能消除噪音；吸热玻璃能阻挡强光。

【点评】主要测试学生对课文内容的掌握程度。要求学生认真的品读课文，这样就能更好地解答本题。20、CFEHGBAD【分析】【分析】悲痛的；悲惨的、悲凉的、悲壮的都是形容词；后面跟名词。性格、态度、身体、立场都是名词，后面要跟形容词。再根据语言表达来选择。

【点评】考查学生的语言表达能力，学会词组的搭配。21、DABC【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。五、写作题(共1题，共7分)22、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”！这又有什么办法呢？

我盼望已久的星期六终于到来了！可妈妈说：“快做作业”。我磨磨蹭蹭地起来；又开始了紧张的一天。我正做着作业，忽然从楼下传来一阵阵欢笑声。我推开窗，看到外边的天空那么宽广，草地那么翠绿，小