2025年浙科版八年级物理上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版八年级物理上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、如图所示的四个情境中，属于实像的是（）A.

人在屏幕上的影子B.

蜡烛通过小孔成像C.

荷花在水中的倒影D.

铅笔好像在水面处折断2、下列图所示的工具中，属于等臂杠杆的是（）A.

羊角锤B.

钳子C.

起子D.

天平3、小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是（）A.短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用B.射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变C.皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的D.足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变4、已知：R1＜R2，图中的四种不同接法，其总电阻最小的是（）A.B.C.D.5、小明对自动感应门很感兴趣，想了解其原理.

他查阅有关资料后得知，自动感应门有两种类型：一种是感应装置接受到人所发出的红外线，将门打开；另一种是感应装置发出微波来感知向门移动的物体，将门打开.

以下设计方案能探究某自动门是哪种类型的是(

)

A.速度相同的两个人分别向门靠近，观察门的反应B.人以两种不同速度分别向门靠近，观察门的反应C.门打开后，人在门前静止一段时间，观察门的反应D.白天和黑夜让人向门靠近，观察门的反应6、下图所示的各实验中，利用流体压强与流速关系的是()A.B.C.D.7、下列说法中正确的是（）A.所谓参照物，就是指绝对不动的物体B.研究物体的运动，选择太阳为参照物是最合适的，因为太阳是真正不动的物体C.相对于不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果可能是不同的D.只能选地面上的物体作为参照物8、下列估测结果最接近实验的是（）A.一个标准大气压的值约为1×106PaB.体重正常的中学生双脚站立时对水平地面的压强约为1×103PaC.八年级沪科版物理课本平放在水平桌面上，对桌面的压强约为1×103PaD.一个在水中游泳的中学生受到水的浮力约为5×102N9、有两个鸡蛋，一生一熟，让它们在水平桌面上以同样的速度同时开始转动(

)

A.生鸡蛋很快停止转动，熟鸡蛋转了一会儿才停止B.熟鸡蛋很快停止转动，生鸡蛋转了一会儿才停止C.两个鸡蛋都很快停止转动D.两个鸡蛋都转了一会儿，然后同时停止评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、甲、乙、丙三个物体，此时正在同一条直线跑道上向同一方向运动．他们运动的图象如图（a）、（b）所示，由图象可知：若以甲为参照物，则乙____（选填“静止”、“向前运动”或“向后运动”）；若以丙为参照物，则乙____（选填“静止”、“向前运动”或“向后运动”）；若乙物体始终以现在的速度运动1000m，需要____s的时间．

11、______作用在物体并指向物体表面的力叫压力，重为300牛的小朋友站在水平地面上，若此时他对地面的压强为10000帕，其物理意义表示地面每平方米所受压力为______牛，这时他与地面的接触面积为______米2．12、在网球比赛中，运动员双手反拍击球时，球和球拍都发生形变，这说明物体间力的作用是______的；击球后，球的运动速度的大小和方向都发生改变，这说明力可以改变物体的______．13、25

减弱噪声的方法有很多种，可以在声源处、传播过程中、接收处减弱噪声。请在下列横线上填上减弱噪声的措施：“掩耳盗铃”是在_________________减弱噪声；把门窗关上，是在_________________减弱噪声；14、在下列各题中填入适当的数字或单位：

（1）你的身高大约为____毫米．

（2）牛郎星和织女星相距约16____．

（3）家用电冰箱容量为249____．

（4）普通双人床床垫平面面积约为____米2．15、我们能从教室的不同方向看到黑板上的粉笔字，是因为光发生____反射的缘故．有时，教室黑板反光能“晃”着一些同学的眼睛，其原因是____；为了保护同学的眼睛，请你根据所学的知识提出改变这种现状的一条建议：____．16、沿斜面滑下的小车，在水平面上由于惯性，小车还能继续向前运动；在滑行的过程中，小车会慢慢停下来，是由于____力的作用．抛出去的铅球在空中飞行时，铅球最终会落到地面上，是由于____力的作用．17、如图是某小组绘制的萘熔化时温度随时间变化规律的图象.

由图象可知萘的熔点是____隆忙

熔化过程经历了____min.

由此图象发现熔化时间过短，不易观察熔化过程，请你为此提出一种改进方法：____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)18、使用天平时左边放砝码．____．（判断对错）19、传播声音的介质既可以是气体、液体，也可以是固体；真空不能传声．（判断对错）20、放在凹透镜焦点上的光源，它发出的光线经过透镜后的折射光线会聚于主光轴．____．（判断对错）21、一个物体不受外力作用，总保持静止或匀速直线运动状态不变．____（判断对错）22、声音的音调由振幅决定，响度由频率决定．____（判断对错）23、体温计和实验室温度计结构不同，体温计有缩口，实验室温度计没有．____．（判断对错）24、光线垂直照射在平面镜上，入射角是90°____．（判断对错）25、我们能够看到不发光的物体，是因为被它们反射的光射入了眼睛．____．（判断对错）评卷人得分四、简答题(共2题，共14分)26、在“测酸奶密度”的实验中：小明的实验方案：用天平和量筒测密度．

(1)

他用已调节好的天平测得空烧杯的质量脚。为37.4g37.4g接着把酸奶倒入烧杯中，测得烧杯和酸奶的总质量为mm1，如图甲所示mm1==gg然后把烧杯中的酸奶倒人量筒中，如图乙所示VV脛脤==CmCm3，则酸奶的密度蟻==g/cmg/cm3．(2)

在交流讨论中，小雨同学认为小明测得的酸奶密度值偏大，其原因是27、教室的门关不紧，常被风吹开。小明在门与门框之间塞入纸片后，门就不易被风吹开了。这是为什么？细心的同学还发现塞入的纸片不是太硬而有一定的柔性，这又是为了什么？评卷人得分五、实验探究题(共3题，共27分)28、某同学用如图所示的装置研究影响滑动摩擦力大小的因素。木板P

放在水平桌面上；木块Q

放在木板P

上，弹簧测力计一端固定，一端挂在木块Q

上，拉动木板P

木块Q

稳定时，读取测力计的示数。回答下列问题：

垄脵

读取测力计的示数；是为了测量______。(

填序号)

A.木板P

受到地面的滑动摩擦力大小。

B.木板P

受到木块Q

的滑动摩擦力大小。

C.木块Q

受到地面的滑动摩擦力大小。

D.木块Q

受到木板P

的滑动摩擦力大小。

垄脷

用相同的木板P

和木块Q

在木块Q

上放不同个数的砝码，拉动木板P

快慢相同，记录测力计的示数及对应的砝码个数。这是为了研究滑动摩擦力大小与______的关系。

垄脹

用相同的木板P

和木块Q

发现拉动木板P

的快慢不同时，测力计的示数相等。由此得到的结论是______。29、(5

分)

板上铺上粗糙程度不同的材料，小车自斜面顶端由静止开始滑下，比较小车在水平面上运动的距离(

如图所示).

伽利略、牛顿等科学家曾多次做过类似的实验，并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律.

请回答下列问题：(1)

为了得出科学结论，三次实验中____________每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是____________(2)

三次实验中，小车在____________表面上停止得最慢，是因为在该表面受到的阻力最____________．(3)

进一步推理可知，若水平面绝对光滑(

小车不受阻力)

则小车会在水平面上做____________运动．30、小明在课外用如图所示装置做小孔成像实验：

（1）如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是______：

A．三角形光斑B．圆形光斑C．蜡烛的正立像D．蜡烛的倒立像。

（2）小明想研究像的大小与哪些因素有关；为此他利用自己的器材反复进行观察；实验，由此提出了自己的猜想：

A；像的大小可能与物体的大小有关；B、像的大小可能与小孔到物体的距离有关．

接着小明利用上图中的器材进行了实验；其中A是不透明的挡板，中央开有透光的缝隙，测量数据如下表所示：

。挡板缝隙长/cm实验次数挡板与小孔的距离/cm像的大小/cm

61562103331522

94595104.54.561533

1275128106691544要验证猜想a，应选择______实验的数据进行比较，可得出实验结论是：______．

（3）分析比较1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）三次实验的数据，可得出实验结论是：______．

（4）小明在进行实验评价时，发现受所用器材的限制，上述影响像的大小因素还缺少一项，它是______．小明对此因素进行了探究，为此对原有器材进行的改进方案是______，具体探究步骤为______．评卷人得分六、综合题(共2题，共12分)31、（2012春•九龙坡区校级期中）小明按图所示的电路图连接电路进行探究性实验，实验时电阻R1保持不动，滑动变阻器R2的最大阻值是20Ω；三次改变滑动变阻器的滑片P的位置得到下表中的数据：

。次数A1示数（A）A2示数（A）V1示数（V）V2示数（V）V3示数（V）10.40.4481220.60.6661230.80.88412请回答：（1）图中电路是____联电路，电压表V测____的电压．

（2）比较电流表A1和A2的示数，可得结论____．

（3）比较三只电压表示数，可得结论____．

（4）比较电流表A1（或A2）和电压表V1示数，可得结论：通过R1的电流与R1两端的电压成____（填“正比”；“反比）．

（5）定值电阻R1=____Ω．第三次实验中R2接入电路中的电阻为____Ω．

（6）当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A1示数将____．（填“变大”，“变小”或“不变”）32、(1)

我国高铁技术处于世界领先水平，高铁的快速发展，极大地方便了人们的出行.

坐在奔驰的列车上的小明同学看到铁路边的树木在向后运动，他所选择的参照物是________(

写出一个即可)

放在行李架上的物品相对于列车是________(

选填“静止”或“运动”)

的．(2)

周末小洋随爸妈自驾去晋祠游玩，在路上，小洋看见汽车中控台上的一个仪表盘的示数如图甲所示，则此时汽车行驶的速度是________.

并看见路旁的交通标志牌如图乙所示，在遵守交通规则的情况下，他们到达晋祠的最短时间是________h

．(3)

如图所示，小木块静止在斜面上，请画出小木块所受重力和木块对斜面压力的示意图．(4)

如图所示，用力下压手柄，就可将放在两金属块之间的物体压扁，请在图中画出力F

的力臂．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】根据实像和虚像的区别：实像是实际光线汇聚成的，虚像是实际光线的反向延长线汇聚成的去分析此题．【解析】【解答】解：A；D、手影是光的直线传播形成的影子不是像；不符合题意；

B；蜡烛通过小孔成的像；是由于光的直线传播而形成的蜡烛的实像，是实际光线汇聚成的，故本选项符合题意；

C；荷花在水里的倒影；是平面镜成像，成的是虚像；故本选项不符合题意故本选项不符合题意；

D；铅笔在水面弯折；因为光的折射现象，看到的是景物的虚像，故本选项不符合题意；

故选B．2、D【分析】【解答】解：

A；羊角锤在使用过程中；动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．

B；钳子在使用过程中；动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．

C；瓶盖起子在使用过程中；动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．

D；天平在使用过程中；动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆．

故选D．

【分析】结合生活经验和图片，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．3、A【分析】【分析】解答此题应掌握：

①惯性是指物体有保持原来运动状态不变的性质．

②知道力的作用效果：可以改变物体的形状或运动状态．

③知道力的作用是相互的，一个物体受到力，同时给对方一个反作用力．【解答】短跑选手百米冲刺后很难停下；是由于惯性保持原来的运动状态．所以A说法错误．

力可以改变物体的形状．射箭运动员用力拉弓；是使弓发生弹性形变．所以B说法正确．

皮划艇运动员用力向后划水；给水一个向后的力．同时水会给运动员一个向前的力，所以运动员向前运动．所以C正确．

足球运动员头球攻门；是通过头将球的运动方向发生改变，即改变了球的运动状态，所以D说法正确．

故选A．【点评】此题通过各种比赛项目的分析，考查了对相互作用力、力的作用效果的理解和应用．同时还考查了学生对平衡力的认识4、D【分析】解：因为R1＜R2；串联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大；

所以RC＞RB＞RA；

又因为并联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小；

所以RC＞RB＞RA＞RD．

故选D．

根据已知条件和串联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大；并联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小，通过比较即可作出判断．

此题主要考查学生对电阻的串联和电阻的并联这两个知识点的理解和掌握，比较简答，属于基础题．【解析】【答案】D5、C【分析】解：如果人站在门前静止一段时间；利用红外线工作的感应装置可以持续接收人体发出的红外线，始终将门打开；而利用微波工作的感应装置只感受向门移动的物体，则在接收反射微波的时候，认为门前没有移动的物体，一段时间后会将门关闭．

由此可以判断门的类型．

故选C．

红外线是一种不可见光.

人体可以向外界释放红外线；感应装置接收到红外线后，可以开门．

使用微波来工作的物体；是利用微波反射的原理.

发出的微波遇到向门移动的物体后，反射回感应装置，将门打开．

本题考查学生对常见实例的理解能力，需要结合已学知识进行合理解释．【解析】C

6、D【分析】略【解析】D

7、C【分析】【分析】（1）在判断物体的运动还是静止的时候；可以选择任意的物体作为参照物，只不过这个物体一旦被选择为参照物，就被假定为静止了．

（2）被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．【解析】【解答】解：A；参照物是指假定为不动的物体；故A错误；

B；世界上不存在绝对不运动的物体；运动都是相对的，故B错误；

C；研究同一物体的运动；所选参照物不同，物体的运动状态就可能不同，故C正确；

D；研究物体的运动情况时；一般选地面上的物体作参照物，也可以选别的，故D错误．

故选C．8、D【分析】解：A、1标准大气压约为1×105Pa；故A不符合实际；

B、中学生的体重在G=500N左右，双脚与地面的接触面积在S=500cm2=0.05m2左右，站立在水平地面上时对地面的压强为p==1×104Pa．故B不符合实际．

C；物理课本一张纸平铺在桌面上对桌面的压强约为0.5Pa；一本物理书大约130张纸，平放在水平桌面上的物理课本对桌面的压强约为65Pa，故C不符合实际；

D、中学生的质量一般约为50kg，则重力为G=mg=50kg×10N/kg=500N．因为人在水中游泳时，处于漂浮状态，所以受到水的浮力F浮=G=500N；故D符合实际．

故选D．

此题考查对生活中常见物体物理量的估测；结合对生活的了解和对物理单位的认识，必要时进行相关的计算，找出符合实际的选项．

本题考查对常见的一些量要有数据、数量级的认识，估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．【解析】【答案】D9、A【分析】解：生鸡蛋的蛋液和蛋壳是两部分；转动时，蛋壳受力开始转动，蛋液由于惯性要保持原来静止的状态，从而给蛋壳一个阻力，所以很快就停下来；熟鸡蛋的蛋液和蛋壳是一个整体，转动时，蛋壳和蛋液都受力开始转动，转动的时间较长．

故选A．

解答此题要利用惯性的知识.

生鸡蛋和熟鸡蛋蛋液和蛋壳一个是整体；一个是两部分．

此题考查惯性知识的具体运用，要注意两种鸡蛋的区别，从而找到突破口．【解析】A

二、填空题(共8题，共16分)10、略

【分析】【分析】根据图象判断出甲；乙、丙的速度大小；根据相对运动的知识判断静止还是运动；

根据深度及路程，由公式t=来计算时间内的大小．【解析】【解答】解：图a甲的速度：v甲===1.25m/s；

乙的速度：v乙===5m/s；

由图b知；丙的速度为5m/s；

甲；乙、丙三个物体；在同一条直线跑道上向同一方向运动，乙的速度大于甲的速度，若以甲为参照物，乙在靠近甲，所以乙向前运动；

乙与丙的速度相同；若以丙为参照物，丙与乙的位置不发生变化，所以是静止的；

由v=得，乙运动1000m所用时间为：t===200m；

故答案为：向前运动；静止；200．11、略

【分析】解：垂直压在物体表面上的力叫压力．

10000Pa表示的物理意义是：1m2的面积上受到的压力是10000N．

因为在水平面上压力等于重力即F=G=300N；

根据P=得S===0.03m2

故答案为：垂直；10000；0.03．

垂直压在物体表面上的力叫压力．压强在物理上就是表示压力的作用效果的物理量；其定义采取了比值定义法，取压力与面积的比值定义为压强，计算公式P=．

此题主要考查学生对压力的定义、压强大小的计算以及物理含义的理解和掌握，难度不大，是一道基础题．【解析】垂直；10000；0.0312、相互；运动状态【分析】解：拍击球；施力物是拍，受力物是球；拍变形受的力，施力物是球，受力物是拍.

这一现象说明物体间力的作用是相互的；

球的运动方向和速度大小的改变是力改变了物体的运动状态．

故答案为：相互；运动状态．

当一个物体对另一个物体有力的作用时；另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的；速度大小的改变；运动方向的改变都是运动状态的改变．

一个物体在施力的同时必然也受力，另一个物体在受力的同时必然也是施力物体，这说明物体间力的作用是相互的，甲对乙的力和乙对甲的力是一对相互作用力．【解析】相互；运动状态13、人耳处传播过程中【分析】【分析】防治噪声的途径；从三方面考虑：垄脵

在声源处；垄脷

在传播过程中；垄脹

在人耳处；故据题目的情景分析判断即可。

知道减弱噪声的三种途径，并能利用其解释实际问题是解决该题的关键。【解答】掩耳盗铃是在接收处减弱噪声；把门窗关上是在传播过程中减弱噪声；

故答案为：人耳处；传播过程中。【解析】人耳处传播过程中14、略

【分析】【分析】（1）首先要明确长度和时间的单位有哪些；再根据实际情况添加合适的单位．

（2）要识记光年是长度单位．【解析】【解答】解：（1）中学生的身高约1.65m=1650毫米．

（2）光年；就是光在一年内传播的距离，是长度单位，牛郎星和织女星相距约16光年；

（3）家用电冰箱的容量在250L左右；故填249L；

（4）普通双人床床垫平面面积约为4米2．

故答案为：（1）1650；（2）光年；（3）L；（4）4．15、略

【分析】【分析】（1）漫反射时反射光线射向各个方向；所以我们能从各个不同方向看到本身不发光的物体；

（2）镜面反射后的光线射向同一方向，正好处在这一方向上时，获得的光线很强，其他方向上几乎没有反射光线，黑板“反光”就是因为黑板发生了镜面反射的缘故．为了保护学生的眼睛，需要通过黑板发生漫反射，或者减弱镜面反射．【解析】【解答】解：（1）我们能从不同方向看到本身不发光的物体；是因为光在物体表面上发生了漫反射，反射光线射向各个方向的缘故；

（2）黑板“反光”是因为黑板发生了镜面反射；黑板反射的光线比粉笔字反射的光线强，使人无法看清黑板上的字；

为了保护同学的眼睛；可以改换学生的位置或改变黑板的角度或用一些不易反光的材料做黑板．

故答案为：漫；光射到黑板上发生镜面反射；用一些不易反光的材料做黑板．16、略

【分析】【分析】力是改变物体运动状态的原因；摩擦力的方向总是与物体运动趋势的方向相反，而重力的方向总是竖直向下的．【解析】【解答】解：沿斜面滑下的小车；在水平面上由于惯性，小车还能继续向前运动；在滑行的过程中，小车会慢慢停下来，是由于摩擦力的作用．由于重力的方向是竖直向下的，抛出去的铅球在空中飞行时，铅球最终会落到地面上，是由于重力的作用；

故答案为：摩擦；重；17、481增加萘的质量（或将加热酒精灯的火焰调小）【分析】【分析】(1)

由图象可以看出；熔化过程中甲图出现一段温度恒定的时间段，这是晶体的典型特征，根据常识可判断萘是晶体；晶体在熔化过程中温度保持不变，这个温度就是晶体的熔点；

(2)

知道温度保持不变的过程属于萘的熔化过程.

根据图象进行判断熔化时间；

(3)

减慢加热的过程；或增加萘的质量；将酒精灯的火焰调小均可使熔化的时间变长。

此题通过考查萘的熔化图象，考查了学生对晶体熔化特点的掌握，并能够从熔化图象中总结出相关信息，考查了学生对熔化图象的综合分析。【解答】由图知；萘从第4

到第5

分钟温度保持48隆忙

不变，所以萘是晶体，其熔点为48隆忙

熔化过程持续了5min鈭�4min=1min

实验过程中若想要增长熔化时间；可采取的方法有：多加些萘(

或将酒精灯的火焰调小)

等。

故答案为：481

增加萘质量(

或将酒精灯的火焰调小)

【解析】481

增加萘的质量(

或将加热酒精灯的火焰调小)

三、判断题(共8题，共16分)18、×【分析】【分析】初中物理实验室中最常用的测质量的仪器是托盘天平，作为一种较为精密的测量仪器，天平在使用时有着一整套使用规则与要求，是我们必须熟练掌握的实验技能．【解析】【解答】解：实验室中最常用的测质量的仪器是托盘天平；在使用时左盘放物体，右盘放砝码．

故答案为：×19、√【分析】【解答】解：声音的传播需要介质；它可以在固体；液体、气体中传播，但不能在真空传播．故答案为：正确．

【分析】声音是由发声体振动产生的，声音在固体、液体和气体中传播，在固体中传播最快，在气体中传播最慢，但是声音不能在真空中传播．20、×【分析】【分析】凹透镜对光线有发散作用；对于凹透镜来说：平行于主光轴的光线会发散，其发散光线的反向延长线过焦点；过光心的光线传播方向不变．【解析】【解答】解：凹透镜对光有发散作用；当放在凹透镜焦点上的光源，它发出的光线经透镜折射后，变得更发散了．故说法错误．

故答案为：×．21、√【分析】【分析】根据牛顿第一定律的内容，可对题干中的描述做出判断．【解析】【解答】解：由牛顿第一定律可知；一切物体在不受外力作用的时候，原来静止的物体总保持静止状态，原来运动的物体将永远的保持匀速直线运动，直到有外力改变它为止．故题干说法正确．

故答案为：√．22、×【分析】【分析】声音有三个特征：音调、响度、音色，音调跟频率有关．响度跟振幅、距声源的远近有关．【解析】【解答】解：乐音的三种特性：响度；音调和音色；通常我们把声音的高低叫音调；音调与物体的振动频率有关，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低．

同时我们把人耳能感觉到的声音的强弱成为响度；其与物体振动幅度有关，振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小．

故此题说法错误．

故答案为：×．23、√【分析】【分析】体温计与一般温度计的不同点是：体温计玻璃泡端有一弯形细管，体温计的水银液体只能向上走，不能因温度下降而自己落回．【解析】【解答】解：实验用温度计测温度时；玻璃泡不能离开被测液体；体温计由于下方有一小细弯管，离开人体后温度不会下降，因此，可以离开人体读数．

故答案为：√．24、×【分析】【分析】入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角．【解析】【解答】解：入射光线垂直照射平面镜时；入射光线与法线重合，入射角为0°．

故答案为：×．25、√【分析】【分析】若要使眼睛看见一个物体，一定是物体发出的光，或者反射的光线进入眼里，这个物体不一定是光源．【解析】【解答】解：人们能看到发光的物体；是因为物体发出的光线射入人的眼睛；

我们能够看见不发光的物体；是因为物体反射的光进入了我们的眼睛；因此我们能看见树木；建筑物等．

故答案为：√．四、简答题(共2题，共14分)26、（1）81.4401.1（2）烧杯中的牛奶倒人量筒有剩余，导致体积偏小，密度偏大【分析】【分析】(1)

天平平衡时物体的质量等于右盘中砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值，注意标尺的分度值，认清量筒的分度值，然后读出酸奶的体积.

根据公式娄脩=mV

计算出酸奶的密度；

(2)

根据操作过程分析测量的物理量，由于将酸奶从烧杯倒入量筒时不能完全倒干净，从而造成体积的测量有误，根据体积的偏差来判断密度的大小。此题是测量酸奶的密度，掌握测量原理，实验过程不可避免地存在误差，我们在设计实验时，应该考虑到导致误差增大的因素，可能的情况下进行优化设计，以达到减小误差的目的。【解答】(1)

由图知；标尺的分度值为0.2g

所以烧杯和酸奶的总质量：m1=50g+20g+10g+1.4g=81.4g

量筒的分度值是1ml

所以量筒中酸奶的体积：V脛脤=40cm3

酸奶的质量：m=81.4g鈭�37.4g=44g

酸奶的密度：娄脩=mV脛脤=44g40cm3=1.1g/cm3

(2)

由题意知，当将酸奶倒入量筒时，不能倒干净有残留，所以所测酸奶的体积偏小，根据娄脩=mV

可得；所测酸奶的密度偏大。

故答案为：(1)81.4401.1

(2)

烧杯中的牛奶倒人量筒有剩余，导致体积偏小，密度偏大。【解析】(1)81.4401.1

(2)

烧杯中的牛奶倒人量筒有剩余，导致体积偏小，密度偏大27、略

【分析】

(1)

摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。在门与门框之间塞入硬纸片后；门不易吹开，根据影响摩擦力大小的因素分析；

(2)

减小压强的方法：是在压力一定时；通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。

此题考查的是增大摩擦力和减小压强的方法在生活中的应用，体现出了物理与生活实际的联系。【解析】答：

(1)

塞入硬纸片后；使门与门框之间的压力增大和接触面的粗糙程度增大，因此是通过增大压力和增大接触面的粗糙程度来增大摩擦；

(2)

纸片不硬是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小门受到的压强，从而减小对门的损坏。五、实验探究题(共3题，共27分)28、略

【分析】解：垄脵

木板P

放在水平桌面上；木块Q

放在木板P

上，弹簧测力计一端固定，一端挂在木块Q

上，拉动木板P

木块Q

稳定时，读取测力计的示数，此时木块Q

受到木板P

的滑动摩擦力大小与弹簧测力计示数相等，二力平衡，故D正确；

垄脷

根据控制变量法；用相同的木板P

和木块Q

在木块Q

上放不同个数的砝码，拉动木板P

快慢相同，记录测力计的示数及对应的砝码个数。这是控制接触面粗糙程度不变，改变压力，这是为了研究滑动摩擦力大小与压力的关系；

垄脹

木块的运动速度虽然不同；但前后两次受到的拉力和摩擦力都是一对平衡力。由于木块Q

对木板P

的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以木块受到的摩擦力不变。

故可得滑动摩擦力大小与运动快慢无关。或接触面相同；压力相等，滑动摩擦力大小与运动快慢无关。

故答案为：垄脵D垄脷

压力；垄脹

滑动摩擦力大小与运动快慢无关。或接触面相同；压力相等，滑动摩擦力大小与运动快慢无关。

(1)

摩擦力与物体间的压力；接触面的粗糙程度有关；根据控制变量法的要求，分析图示情景，然后答题；

(2)

物体静止和做匀速直线运动时；此时物体处平衡状态，受到的力是平衡力，二者大小相等；方向相反、作用在同一直线上，可根据一个力的大小、方向，确定另一个力的大小和方向；

(3)

滑动摩檫力的方向与物体相对运动的方向相反；

(4)

滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关；若两者都不发生变化，则滑动摩檫力不变。

此题考查学生对于物体处于匀速直线运动状态时摩擦力大小的决定因素，受到平衡力的作用和相互平衡的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上的理解与运用。【解析】D

压力；滑动摩擦力大小与运动快慢无关。或接触面相同，压力相等，滑动摩擦力大小与运动快慢无关。29、(1)小车使小车运动到斜面底端时的速度相等(2)木板小。

(3)匀速直线【分析】【分析】(1)

该实验应使小车运动到斜面底端时的速度相等；比较小车运动的距离才有意义，所以要控制小车每次都从斜面上同一位置释放；

(2)

三次实验中；相同的是小车每次都从斜面上同一位置释放，不同的是水平面的粗糙程度.

最光滑的是第三次，摩擦力也最小；

(3)

通过水平面上小车运动距离的比较推理可知小车会在光滑水平面上做匀速直线运动。本题是一道中等题，有一定的难度，主要考查了学生对牛顿第一定律相关知识的理解和运用能力。【解答】

(1)

每次都从斜面上同一位置释放；使小车运动到斜面底端时的速度相等；

(2)

第三次是木板；水平面粗糙程度最小，摩擦力最小；

(3)

通过图中小车滑动的距离可以得出水平面越光滑，小车运动的越远，推理可知，若水平面绝对光滑(

小车不受阻力)

则小车会在水平面匀速直线运动。故答案为：(1)

小车；使小车运动到斜面底端时的速度相等；

(2)

木板；小；

(3)

匀速直线。【解析】(1)

小车使小车运动到斜面底端时的速度相等(2)

木板小。

(3)

匀速直线30、略

【分析】解：（1）成像物体是蜡烛；所以像是蜡烛的倒立像．

（2）在探究像的大小可能与物体的大小有关时；必须控制挡板与小孔的距离不变，改变物体的大小，结合表格可知1；4、7或2、5、8（或3、6、9）符合；

由1；4、7或2、5、8（或3、6、9）可知；像随物体的增大而增大，故可得结论：物体到小孔的距离一定时，物体越大，所成的像越大．

（3）分析比较1；2、3（或4、5、6；或7、8、9）三次实验的数据可知，物体的大小不变，挡板与小孔的距离变大，而像变小；故可得结论：当物体大小一定时，物体倒小孔距离越大，所成的像越小．

（4）小孔成像的大小还与小孔到光屏的距离有关；我们可以用双筒制成可以移动的光屏来探究，即改变小孔到光屏的距离观察光屏上的像是否变化．

故答案为：（1）D；

（2）1；4、7（或2、5、8或3、6、9）；当物体到小孔的距离一定时；物体越大，所成的像越大；

（3）当物体大小一定时；物体倒小孔距离越大，所成的像越小；

（4）小孔到光屏的距离；用双筒制成可以移动的光屏；改变小孔到光屏的距离观察光屏上的像是否变化．

（1）依据光的直线传播原理；小孔成的像是倒立的实像，与物体的形状相同，与小孔的形状无关．

（2）根据小明的猜想可知；像的大小可能与物体的大小和小孔到物体的距离有关，所以在探究像的大小可能与物体的大小有关时，必须控制挡板与小孔的距离不变，改变物体的大小；分析实验像的大小与物的大小关系即可得出结论．

（3）分析比较1；2、3（或4、5、6；或7、8、9）三次实验的数据可知，物体的大小不变，挡板与小孔的距离变大，而像变小，据此得出结论．

（4）小孔成的像不仅与与物体的大小和小孔到物体的距离有关；还与小孔到光屏的距离有关；可以用双筒制成可以移动的光屏，改变小孔到光屏的距离观察光屏上像是否变化即可．

本题考查了小孔成像的原理和影响成像大小的因素，关键是控制变量法在实验中的应用和知道影响成像的因素以及实验的方法．【解析】D；1、4、7或2、5、8（或3、6、9）；当物体到小孔的距离一定时