2025年牛津上海版选择性必修3生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津上海版选择性必修3生物下册阶段测试试卷392考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、如图为克隆羊“多利”的培育过程示意图。下列各项有关表述不正确的是。

A.此项技术可以繁殖家畜中的优秀个体B.上述培育过程中没有用到胚胎工程技术C.此项技术可以有选择地繁殖某一性别的家畜D.此过程说明高度分化的动物细胞核具有全能性2、下图表示研究人员利用胚胎工程培育优质奶牛的过程；下列相关说法不正确的是（）

A.①代表体外受精，与体内受精一样都需要获能B.②代表早期胚胎培养，培养液中有氨基酸，核苷酸，有机盐，无机盐等C.③代表胚胎分割，需均等分割桑椹胚的内细胞团，以免影响胚胎发育D.为选育能泌乳的奶牛，移植前需从胚胎的滋养层部位取样，做DNA分析性别鉴定3、平板划线法和稀释涂布平板法是常用的两种接种方法。下列相关叙述中错误的是（）A.平板划线法要求要连续多次划线，且除了第一次划线外，每一次划线的起点都是上一次划线的终点B.除了第一次划线需要将接种环灼烧灭菌外，以后的划线可以不用灭菌C.如果菌液本来浓度不高，则可以适当降低稀释倍数D.充分稀释和连续划线的目的都是为了使形成的菌落是由单一的细菌细胞繁殖而成4、单克隆抗体在生物工程和临床医学上有着极为重要的地位和巨大的应用。下列有关单克隆抗体技术及其应用的叙述，正确的是（）A.新冠病毒检测单克隆抗体诊断试剂盒需要根据新冠病毒内部的核酸研制B.将选择培养基筛选得到的杂交瘤细胞直接用于生产单克隆抗体C.利用抗原—抗体杂交技术可筛选出能产生单—抗体的杂交瘤细胞D.“生物导弹”中的单克隆抗体能特异性的结合抗原并杀死癌细胞5、如下图为诱导多能干细胞（iPS细胞）用于治疗糖尿病的示意图；下列相关叙述错误的是（）

A.干细胞存在于多种组织和器官中，包括胚胎干细胞和成体干细胞等B.诱导iPS细胞分化的实质是动物细胞核具有发育的全能性C.除图中的成纤维细胞，已分化的T细胞和B细胞等均能被诱导为iPS细胞D.将分化得到的胰岛细胞移植回病人体内治疗，理论上可避免免疫排斥反应评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、下列有关“DNA粗提取与鉴定”实验的叙述，不正确的是（）A.用蒸馏水使家兔的红细胞吸水涨破，可获取富含DNA的滤液B.植物材料需先用洗涤剂破坏细胞壁再吸水胀破，释放DNAC.DNA不溶于95%的冷酒精，但可溶于2mol/L的NaCl溶液D.鉴定DNA时，将丝状物加入二苯胺试剂中并进行沸水浴，冷却后观察现象7、研究人员用无机盐、琼脂和石油配制的培养基从被石油污染的土壤中筛选出了一种石油降解菌，下列相关表述正确的是（）A.培养基中的营养物质浓度越高，对微生物的生长越有利B.这种培养基是一种选择培养基C.利用这种石油降解菌可以降解石油，修复土壤D.相对于未被污染的土壤，从被石油污染的土壤中更容易分离到石油降解菌8、下图为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析错误的是（）

A.图中①过程通常用纤维素酶和果胶酶处理，目的是获得原生质层B.过程②中关键环节是原生质体的融合，可用灭活的病毒诱导C.经过②和③过程形成的c细胞的染色体组不一定为AABBD.该技术流程的目的是获得杂种植株，优点是打破生殖隔离，实现远缘杂交育种9、免疫PCR是对微量抗原的一种检测方法。下图是利用该技术检测牛乳中微量抗生素的流程图：首先将抗体1固定在微板上，冲洗后加入待检的牛乳，再加入DNA标记的抗体2，进行PCR扩增，最后进行电泳检测，相关叙述正确的是（）

A.图示中的DNA可以是非牛乳基因中的DNA片段B.如果第三次冲洗不充分则有可能出现假阳性现象C.电泳检测结果只能判断阳性与否，无法判断牛乳中抗生素的含量D.微量抗原抗体反应通过PCR技术间接扩增放大，从而达到可检测的水平10、下图表示选用具有同一外源目的基因对某品种奶牛进行遗传特性改造的三种途径；下列有关叙述正确的是（）

A.获得奶牛1通常采用显微注射法导入外源基因B.奶牛2体内不同组织细胞的基因组成一定相同C.成功获得奶牛1、2、3表明三个受体细胞都具有全能性D.奶牛1、2、3的获得均需在体外进行早期胚胎培养评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)11、假设PCR反应中，只有一个DNA片段作为模板，请计算在30次循环后，反应物中大约有个这样的_______个DNA片段，一共需要加入______________个引物。12、DNA的粗提取实验中，如果实验材料是非哺乳动物如鸡血细胞，需要在鸡血细胞中加入一定量的____________，如果实验材料是植物细胞，需要先使用_______________溶解细胞膜。13、基因工程是蛋白质工程的关键技术；蛋白质工程是基因工程的延伸。有人对基因工程和蛋白质工程的关系进行了比较，并归纳为下表。

基因工程与蛋白质工程的比较。比较项目蛋白质工程蛋白质工程原理中心法则中心法则区别过程获取目的基因→构建表达载体→导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定预期蛋白质功能→设计蛋白质结构→推测氨基酸序列→合成DNA→表达出蛋白质实质定向改造生物的遗传特性，以获得人类所需要的生物类型或生物产品（基因的异体表达）定向改造蛋白质的分子结构以生产人类所需要的蛋白质定向改造蛋白质的分子结构以生产人类所需要的蛋白质结果生产自然界中已有的蛋白质生产自然界中已有的蛋白质生产自然界中已有的蛋白质联系蛋白质工程是第二代基因工程

上表的比较是否正确？如果有不妥之处，尝试进行修改。_________14、生物武器的致病能力强、攻击范围广。它可以直接或通过食物、生活必需品和带菌昆虫等散布，经由呼吸道、消化道和皮肤等侵入人、畜体内，造成大规模伤亡，但对植物无害。（选择性必修3P111）()15、第四步：_____评卷人得分四、判断题(共1题，共8分)16、动物细胞核移植技术是将动物一个细胞的细胞核移入去核的卵母细胞中，使这个重新组合的细胞发育成新胚胎，继而发育成动物个体的技术，体现了动物细胞的全能性。（选择性必修3P52）()A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共1题，共9分)17、黏多糖贮积症是由IDUA基因突变导致的遗传病。科研人员对此病的治疗进行相关研究。

(1)黏多糖贮积症患者细胞中IDUA基因由于碱基对___________造成突变，转录出的mRNA长度不变但提前出现终止密码子，最终导致合成的IDUA酶分子量___________；与正常IDUA酶的空间结构差异显著而失去活性，积累过多的黏多糖无法及时清除，造成人体多系统功能障碍。

(2)抑制性tRNA（sup-tRNA）与普通tRNA的结构、功能相同，但它的反密码子可以与终止密码子配对。在上述这一类突变基因的翻译过程中，加入sup-tRNA可以发挥的作用是___________；从而诱导通读获得有功能的全长蛋白。

(3)不同的sup-tRNA可以携带不同氨基酸；为比较它们的通读效果，科研人员进行了相关研究，实验结果如图。

注：“-”代表未加入。

据图分析，实验组将___________基因导入受体细胞，并采用___________技术检测导入基因的表达情况。据结果分析，携带酪氨酸的sup-tRNA能___________。

(4)科研人员利用携带酪氨酸的sup-tRNA对IDUA突变基因纯合小鼠及IDUA基因敲除小鼠进行治疗，检测肝脏细胞IDUA酶活性和组织黏多糖的积累量，与不治疗的小鼠相比较，实验结果为_____________，表明携带酪氨酸的sup-tRNA可以治疗黏多糖贮积症。评卷人得分六、综合题(共4题，共40分)18、水污染是全球性的环境问题；微生物降解是水污染治理的有效手段之一。聚乙烯醇（PVA）是存在于化工污水中的一种难以降解的大分子有机物，PVA分解菌能分解PVA，PVA与碘作用时能产生蓝绿色复合物，当PVA被分解时蓝绿色复合物消失，形成白色透明斑，请回答下列问题：

（1）要分离出土壤中能分解PVA的细菌，可以用_____为唯一碳源制备培养基，除了要加入其它各种营养物质外，还要加入碘液和_____以便观察和筛选菌落。

（2）若要对菌落数进行统计，接种时要用_____法。若涂布浓度过大，该方法下统计到的土壤中的细菌数可能_____（偏小/偏大）。

（3）配制鉴别培养基时，如果不小心加入淀粉可能会产生“假阳性”（产生透明圈的细菌不是PVA分解菌）原因是_____。

（4）某些工业污水的pH较低，渗透压较高，科学家计划用生物技术构建耐强酸、高渗环境的PVA分解菌，扩增培养这类分解菌时，可以通过_____达到发酵系统不需要灭菌的目的。19、如图表示用生物工程技术制备人抗A抗体的过程。请据图回答下列问题：

(1).人的红细胞膜表面有被称为凝集原的特异____________________；从免疫学角度看，这种凝集原是_______。

(2).图中细胞1是小鼠体内注入人A型血红细胞后获得的________细胞，这种细胞具有产生________________的特点，但难以在体外培养。甲培养皿中培养的细胞2，是从患骨髓瘤的小鼠体内获取的骨髓瘤细胞，这种细胞在体外培养时能___________________；但不会产生抗体。

(3).为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点，经特殊处理，在促细胞融合因子的作用下，使两种细胞发生融合，形成图中的细胞3，这种细胞称为___________________________。把它在乙培养皿中进行培养，则能产生大量的细胞群。20、番木瓜环斑病毒（PRSV；一种单链RNA病毒）侵染导致木瓜严重减产，它的单股RNA可直接起mRNA作用。科研人员将PRSV病毒的复制酶基因（双链DNA）转入木瓜的基因组中，得到的抗病毒木瓜可特异性降解PRSV的单链RNA，从而阻止病毒在植物细胞内复制。获得该转基因植物的过程及抗病毒的原理如图所示。据图回答问题：

（1）为获得PRSV病毒的复制酶基因，可以首先将病毒的RNA经过____________过程合成cDNA，然后用_______________对其进行切割获得所需的复制酶基因片段。获得病毒复制酶基因（双链DNA）后，还可以用PCR技术以_____________为原料，扩增出大量的PRSV病毒复制酶基因。PCR扩增时，降温到55-60摄氏度，是为了让__________________________。获得病毒复制酶基因（双链DNA）后，进行PCR扩增过程时若消耗引物分子14个，则DNA扩增了_____次。

（2）大肠杆菌种群在导入重组Ti质粒后，应首先在含有__________（填“四环素”或者“卡那霉素”）的培养基上进行第一次筛选，然后再将存活的菌落利用影印法接种到含有_________（填“四环素”或者“卡那霉素”）的培养基中进行第二次筛选。综合两次选择，筛选___________________________的菌落；其中的大肠杆菌细胞内含有重组Ti质粒。

（3）复制酶是病毒RNA复制不可缺少的酶。据图乙可知转入木瓜细胞内的复制酶基因经过Ⅰ_______（填名称）过程，会产生相应的RNA。过程Ⅱ形成的局部双链RNA可被植物细胞内的RNA酶降解，从而抑制了病毒RNA的_____________________（填具体的遗传信息传递过程），使木瓜获得对PRSV病毒的抗性。21、CAR-T疗法又称嵌合抗原受体T细胞免疫疗法；是一种治疗肿瘤的新型精准靶向疗法。研究人员通常需要从患者体内分离采集得到T细胞，通过基因工程技术，使其表达特定的CAR（肿瘤嵌合抗原受体），即成CAR-T细胞。该细胞能专门识别体内肿瘤细胞，并通过免疫作用释放大量的多种效应因子，从而高效地杀灭肿瘤细胞而不会攻击自身正常细胞，达到治疗恶性肿瘤的目的。图1为CAR-T细胞免疫治疗流程，图2为CAR-T细胞及CAR的结构。

请回答下列问题：

(1)在CAR-T疗法中，CAR的作用是_____________。

(2)实现CAR在T细胞的表达，是制备CAR-T细胞的关键。制备CAR-T细胞时，研究者需要构建一种基因表达载体，该载体的作用是____________，并使CAR基因在T细胞稳定存在和发挥作用。该载体包括了启动子、终止子和荧光素酶基因等，其中荧光素酶基因的作用是_____________。该载体进入T细胞后，启动子被______________识别和结合；驱动转录过程，最终表达得到CAR。

(3)为使CAR-T细胞大量扩增至治疗所需剂量，需要对其进行体外培养。培养时，除满足营养等条件外，培养箱培养参数应设置为：温度约37℃、95%空气和5%的_____________。

(4)从图1可知，该疗法要用患者自身的T细胞才能构建出富有疗效的CAR-T细胞（否则，回输后会产生多种免疫病），这使得该疗法的个性化很强且价格昂贵。为满足广大人民群众的需求，研究人员正在努力开发通用型的CAR-T细胞。与制备常规CAR-T细胞技术不同的是，制备通用型CAR-T细胞需要对CAR-T细胞进行基因编辑以避免_____________和____________。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】

动物体细胞核移植技术和克隆动物：

1；原理：动物细胞核具有全能性以及细胞膜具有一定的流动性。

2；核移植分类：胚胎细胞核移植和体细胞核移植。胚胎细胞分化程度低；恢复其全能性相对容易，故常用胚胎细胞进行核移植。

3；克隆动物的性状与和供体生物的性状基本相同；而不是完全相同，因为克隆动物的细胞质遗传物质来自去核卵母细胞；生物的性状不仅与遗传物质有关，还受环境的影响。克隆属于无性繁殖，产生新个体的性别、绝大多数性状与供核亲本一致。

【详解】

A；克隆属于无性繁殖；产生的个体绝大多数性状与供核亲本一致，可用于繁殖家畜中的优秀个体，A正确；

B；据图可知；上述培育过程中涉及早期胚胎培养和胚胎移植过程，均属于胚胎工程技术，B错误；

C；克隆动物的性别与供核一致；可以有选择地繁殖某一性别的家畜，C正确；

D；克隆羊“多利”利用了动物体细胞核移植技术；克隆羊“多利”的培育过程说明高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性，D正确。

故选B。2、C【分析】【分析】

分析题图：图中①表示体外受精；②表示早期胚胎培养，③表示胚胎分割，④表示胚胎移植。

【详解】

A；体外受精和体内受精前精子都需要获能；A正确；

B；②代表早期胚胎培养；该过程中细胞进行有丝分裂和分化，B正确；

C；③代表胚胎分割；需均等分割囊胚的内细胞团，以免影响胚胎发育，C错误；

D；进行胚胎性别鉴定需取样滋养层细胞；做DNA分析性别鉴定，D正确。

故选C。3、B【分析】微生物常见的接种的方法①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板；接种，划线，在恒温箱里培养。在划线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。

②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后；均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。

【详解】

A；平板划线法要求要连续多次划线；且除了第一次划线外，每一次划线的起点都是上一次划线的终点，逐步稀释成单个菌，A正确；

B；接种环每次使用前都要进行灼烧灭菌；B错误；

C；如果菌液本来浓度不高；则可以适当降低稀释倍数，C正确；

D；充分稀释和连续划线的目的都是为了使形成的菌落是由单一的细菌细胞繁殖而成；D正确。

故选B。

【点睛】4、C【分析】【分析】

1；单克隆抗体制备的细胞来源：B淋巴细胞：能产生特异性抗体；在体外不能无限繁殖；骨髓瘤细胞：不产生专一性抗体，体外能无限繁殖。杂交瘤细胞的特点：既能大量增殖，又能产生特异性抗体。

2；两次筛选：①筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）；②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群。

3；生物导弹：单克隆抗体+放射性同位素、化学药物或细胞毒素（借助单克隆抗体的定位导向作用将药物定向带到癌细胞；在原位杀死癌细胞。疗效高，副作用小，位置准确。）

【详解】

A；单克隆抗体诊断试剂盒检测病毒的原理是：抗原和抗体的结合具有特异性；所以新冠病毒检测单克隆抗体诊断试剂盒需要根据新冠病毒表面的抗原研制的，A错误；

B；将选择培养基筛选得到的杂交瘤细胞进行克隆化培养和抗体检测；不能直接用于生成单克隆抗体，B错误；

C；利用抗原—抗体杂交技术可筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞；C正确；

D；“生物导弹”的原理是借助单克隆抗体的定位导向作用将药物定向带到癌细胞；在原位杀死癌细胞，单克隆抗体只起定位作用不能杀死癌细胞，D错误。

故选C。5、B【分析】【分析】

动物和人体内少数具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞；干细胞存在于早期胚胎；骨髓和脐带血等多种组织和器官中，包括胚胎干细胞和成体干细胞等。

【详解】

A；动物和人体内少数具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞；存在于多种组织和器官中，包括胚胎干细胞和成体干细胞等，A正确；

B；诱导iPS细胞分化的实质是基因选择性表达的结果；B错误；

C；iPS细胞最初是由成纤维细胞转化而来；后来发现已分化的T细胞和B细胞等均能被诱导为iPS细胞，C正确；

D；用患者自己的体细胞通过体外诱导成胰岛细胞；并将胰岛细胞细胞移植回病人体内，由于移植的细胞是由病人自身细胞得到的，理论上可以避免免疫排斥反应，D正确。

故选B。二、多选题(共5题，共10分)6、A:B:D【分析】【分析】

1；DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同（0.14mol/L溶解度最低）；

2；DNA不溶于酒精溶液；但是细胞中的某些蛋白质则溶于酒精；

3；DNA的鉴定：在沸水浴条件下；DNA遇二苯胺会被染成蓝色，因此二苯胺可以作为鉴定DNA的试剂。

【详解】

A；兔属于哺乳动物；哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核，吸水涨破，得不到含DNA的滤液，A错误；

B；植物材料需先用洗涤剂溶解细胞膜；B错误；

C；DNA不溶于95%的冷酒精和0.14mol/L的NaCl溶液；而溶于2mol/L的NaCl溶液，C正确；

D；将丝状物溶于2mol/L的NaCL溶液后加入二苯胺试剂；沸水浴冷却后呈蓝色，D错误。

故选ABD。

【点睛】7、B:C:D【分析】【分析】

在微生物学中；将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，称为选择培养基。虽然各种培养基的具体配方不同，但一般都含有水；碳源（提供碳元素的物质）、氮源（提供氮元素的物质）和无机盐。

【详解】

A；培养基中的营养物质浓度过高会导致微生物不能从培养基中吸水；将出现失水过多而死亡的现象，对生长不利，A错误；

B；这种培养基以石油为唯一碳源；只有石油降解菌可在该培养基上正常存活，因此是一种选择培养基，B正确；

C；被石油污染的土壤通气性极差；利用这种石油降解菌可以降解石油，修复土壤，C正确；

D；根据生物与其生存环境相适应的特点；未被污染的土壤中几乎不含石油分解菌，从被石油污染的土壤中更容易分离到石油降解菌，D正确。

故选BCD。8、A:B【分析】【分析】

植物体细胞杂交的过程：

其原理是植物细胞具有全能性和细胞膜具有流动性。植物体细胞杂交技术可以可以克服远缘杂交不亲和的障碍；培育作物新品种方面所取得的重大突破。

【详解】

A；植物细胞壁主要成分是纤维素和果胶；因此①过程通常用纤维素酶和果胶酶处理除去细胞壁获得原生质体，不是原生质层，A错误；

B；过程②表示诱导原生质体融合；常使用聚乙二醇作为诱导剂，B错误；

C；经过②和③过程形成的c细胞的染色体组不一定为AABB；也有可能为AAAA或BBBB，C正确；

D；两个物种具有生殖隔离；不能杂交产生可育后代，通过植物体细胞杂交技术可以打破生殖隔离，实现远缘杂交育种，D正确。

故选AB。9、A:B:D【分析】【分析】

免疫PCR是一种抗原检测系统；将一段已知序列的DNA片段标记到抗体2上，通过抗原抗体的特异性识别并结合，抗体2会和固定抗体1；抗生素形成复合物“固定抗体1—抗生素—抗体2”，再用PCR方法将这段DNA进行扩增，通过检测PCR产物的量，即可推知固定抗体1上吸附的抗生素的量。

【详解】

A；免疫PCR中所用的DNA不选用受检样品（牛乳）中可能存在的DNA。待检测的牛乳中可能含有牛乳腺细胞的DNA（其上含有牛乳基因的DNA片段）；若图示中的DNA用牛乳基因中的DNA片段，经过PCR扩增后的产物中，不仅有抗体2上的DNA扩增产物，还可能有牛乳中本身含有的牛乳基因片段的扩增产物，使检测结果偏大，A正确；

B；如果第三次冲洗不充分；可能使残留的、呈游离状态的抗体2上的DNA也作为PCR的模板参与扩增，会出现假阳性现象，B正确；

CD；微量抗原抗体反应；是通过PCR技术扩增抗体2上连接的DNA，最后通过检测扩增产物—DNA的量来确定抗生素的量的方法。因此，PCR扩增产物的量与牛乳中抗生素的量呈正相关，抗原、抗体的数量可通过PCR技术间接扩增放大，C错误，D正确。

故选ABD。10、A:D【分析】【分析】

分析题图：奶牛1的培育采用了基因工程技术；早期胚胎培养技术和胚胎移植技术；奶牛2的培育采用可基因工程技术、早期胚胎培养技术和胚胎移植技术；奶牛3的培育采用了核移植、早期胚胎培养技术和胚胎移植技术。

【详解】

A；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；A正确；

B；奶牛2的培育过程中；在囊胚阶段注入了含有外源基因的受体细胞，因此其体内不同组织细胞的基因型可能不同，B错误；

C；奶牛3表明受体细胞的细胞核具有全能性；C错误；

D；结合分析可知；奶牛1、2、3的获得均需在体外进行早期胚胎培养，D正确。

故选AD。三、填空题(共5题，共10分)11、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】2030×22030×2－212、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】蒸馏水洗涤剂和食盐13、略

【分析】【详解】

蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，其结果是生产自然界没有的蛋白质。【解析】蛋白质工程的结果是生产自然界没有的蛋白质14、略

【分析】【详解】

生物武器是利用生物战剂杀伤人员、牲畜、毁坏植物的武器。致病能力强、攻击范围广。它可以直接或通过食物、生活必需品和带菌昆虫等散布，经由呼吸道、消化道和皮肤等侵入人、畜体内，造成大规模伤亡，同时可毁坏植物，该说法错误。【解析】错误15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】目的基因的检测和鉴定四、判断题(共1题，共8分)16、B【分析】【详解】

动物细胞核移植技术体现了动物细胞核的全能性，不能体现动物细胞的全能性，高度分化的动物细胞的全能性受到了限制，故错误。五、实验题(共1题，共9分)17、略

【分析】【分析】

基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换；增添和缺失；而引起的基因结构的改变。翻译是指在核糖体上，以mRNA为模板、以氨基酸为原料合成蛋白质的过程，该过程还需要tRNA来运转氨基酸。

密码子由位于mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基组成。终止密码子的作用是终止翻译过程。

基因工程中检测目的基因在受体细胞内是否成功表达可以用抗原-抗体杂交技术。

【详解】

（1）由题干信息可知；黏多糖贮积症患者细胞中IDUA基因突变后，转录出的mRNA长度不变，说明其没有发生碱基对的增添和缺失，因为这两者改变会导致转录出的mRNA长度改变，因此推测其基因突变是由于碱基对替换。由于终止密码子提前出现，导致翻译提前终止，肽链变短，IDUA酶分子量变小，空间结构改变而失活。

（2）由题干可知；抑制性tRNA（sup-tRNA）可以最终诱导核糖体通读mRNA上的遗传信息合成具有功能的全长蛋白，并且抑制性tRNA（sup-tRNA）与普通tRNA的结构；功能相同，据此推测该抑制性tRNA可以携带氨基酸至核糖体并与终止密码子碱基配对使翻译过程继续。

（3）本实验目的是比较携带不同氨基酸的sup-tRNA的通读效果；需要保证实验组细胞含有突变IDUA基因，即其不能合成具有正常功能的IDUA酶（防止正常IDUA酶对实验结果产生干扰），同时保证在不同的实验组细胞中可以转录出携带不同中氨基酸的sup-tRNA，因此实验组中受体细胞中应该含有导入携带不同氨基酸的sup-tRNA基因和突变IDUA基因。若要判断各个实验组细胞中携带不同氨基酸的sup-tRNA是否成功诱导了具有功能的IDUA酶，可以采用该酶的特异性抗体对其进行检测，即进行抗原-抗体杂交。分析题图可知，与对照组（含正常IDUA基因的组）相比，含携带酪氨酸的sup-tRNA的受体细胞中表达的全长IDUA蛋白量比其他实验组都多，说明其能有效恢复细胞中全长IDUA蛋白的合成，且效果最好。

（4）由以上实验可知，携带酪氨酸的sup-tRNA能有效诱导核糖体对突变IDUA基因转录出的mRNA进行通读，进而产生具有正常功能的IDUA酶，因此利用携带酪氨酸的sup-tRNA对IDUA突变基因纯合小鼠进行治疗，与不进行治疗的IDUA突变基因纯合小鼠相比，治疗组小鼠的IDUA酶活性高，组织黏多糖积累量少；同时，利用携带酪氨酸的sup-tRNA对IDUA基因敲除小鼠进行治疗，与不进行治疗的IDUA基因敲除小鼠相比，由于二者都不含有IDUA基因，则其细胞内都没有相应mRNA，因此携带酪氨酸的sup-tRNA无法发挥作用，最终导致治疗组与不治疗组的IDUA酶活性与组织黏多糖积累量无明显差异。【解析】(1)替换减少。

(2)识别终止密码子并携带氨基酸至核糖体使翻译过程继续。

(3)携带不同氨基酸的suptRNA基因和变IDUA抗原一抗体杂交恢复细胞中全长IDUA蛋白的合成；且效果最好。

(4)IDUA突变基因纯合小鼠IDUA酶活性高，组织黏多糖积累量少；IDUA基因敲除小鼠IDUA酶活性与组织黏多糖积累量无明显差异六、综合题(共4题，共40分)18、略

【分析】【分析】

在微生物学中；将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，称为选择培养基。虽然各种培养基的具体配方不同，但一般都含有水；碳源（提供碳元素的物质）、氮源（提供氮元素的物质）和无机盐。

间接计数法（活菌计数法）：①原理：当样品的稀释度足够高时；培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌；通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品中大约含有多少活菌。

②操作：a、设置重复组，增强实验的说服力与准确性；b；为了保证结果准确；一般选择菌落数在30～300的平板进行计数。③计算公式：每克样品中的菌株数=（c÷V）×M，其中c代表某一稀释度下平板上生长的平均菌落数，V代表涂布平板时所用的稀释液的体积（mL），M代表稀释倍数。

（1）

实验目的是分离出分解PVA的细菌；所以需要用PVA作为唯一的碳源制备培养基；根据题干信息“PVA与碘作用时能产生蓝绿色复合物，当PVA被分解时蓝绿色复合物消失，形成白色透明斑”，所以需要加入碘作为指示剂，还需加入琼脂制备固体培养基。

（2）

对菌落进行计数需要选择稀释涂布平板法；由于两个或多个细菌可能形成一个菌落，因此统计的细菌数目可能偏小。

（3）

由于土壤中可能存在分解淀粉的微生物；淀粉与碘液作用呈蓝色，被分解后也会出现透明的情况，因此出现假阳性的现象。

（4）

实验目的是获得“耐强酸；高渗环境的PVA分解菌”；所以调节培养基的pH为强酸，渗透压为高渗的条件，其他微生物无法生长，培养基不需要灭菌。

【点睛】

本题考查微生物的分离和培养，要求考生识记培养基的种类和作用，以及菌落计数的方法等知识，考查学生识记所学知识要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力，同时获取题干信息准确答题。【解析】（1）PVA琼脂。

（2）稀释涂布平板偏小。

（3）土壤中可能存在分解淀粉的微生物；淀粉与碘液作用呈蓝色，被分解后也会出现透明。

（4）调节培养基的pH为强酸，渗透压为高渗19、略

【分析】【分析】

分析题图：图示表示单克隆抗体的制备过程；其中1是能产生抗体的效应B细胞；2是能无限增殖的骨髓瘤细胞；3是杂交瘤细胞；①表示抗体阳性检测，目的是筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；②表示将杂交瘤细胞注入小鼠体内，进行体内培养；③表示杂交瘤细胞的体外培养过程。【小问1】

人的红细胞膜上有特异性糖蛋白；称为凝集原，属于抗原，可以引起机体发生免疫反应。【小问2】

对小鼠用A型血细胞即A型凝集原进行免疫处理；可以获得细胞1即已免疫的B细胞，该细胞可以产生抗A的抗体，但不能无限增殖。甲培养皿中培养的细胞2是骨髓瘤细胞，该细胞可以无限增殖，但不能产生抗体。【小问3】

在促细胞融合因子的作用下；使两种细胞发生融合，形成图中的细胞3，即杂交瘤细胞。把它在乙培养皿中进行培养，则能产生大量的细胞群。

【点睛】

本题结合流程图，考查单克隆抗体的制备过程，意在考查考生的识图能力和识记能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【小题1】①.糖蛋白②.抗原。

【小题2】①.免疫的B细胞②.单一的抗A抗体③.快速大量增殖。

【小题3】杂交瘤细胞20、略

【分析】【分析】

（1）图示过程中①为获得重组DNA的过程；该过程中需要限制酶和DNA连接酶；②为导入受体细胞的过程、③为将含有目的基因的番木瓜细胞进行组培的过程，表示其中的脱分化、④为再分化生出芽的过程、⑤为再分化生出根的过程。④与⑤的分化方向与培