2025年浙科版四年级数学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版四年级数学上册月考试卷866考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、时针从5：00-11：00，旋转了（）A.60°B.90°C.180°D.360°2、下面第（）个图形既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到．A.B.C.3、一根钢管长3.8米，每0.7米锯成一段，余下的钢管还有多少米？（）A.30米B.3米C.0.3米D.0.03米4、小军在计算60÷（4+2）时，把算式抄成60÷4+2，这样两题的计算结果相差（）A.8B.7C.55、四个学生与王老师排成一排照相，王老师固定在中间，共有（）种照法．A.24B.120C.126、497×38的积与（）最接近．A.12000B.15000C.200007、4800÷50÷2与（）结果相等．A.4800÷50×2B.4800×50÷2C.4800÷（50×2）评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、8.36的8在____位上，表示8个____，3在____位上，表示3个____，6在____位上，表示6个____．9、3000÷700=________．10、在横线里填上“＞”；“＜”或“=”

360÷60____36÷6175-（30-6）____175-（30+6）

48×7____350480÷12÷4____480÷（12×4）11、在一个既有中括号，又有小括号的四则混合运算中，先算____，再算____，最后算____．12、从l～10这10个不相等的自然数中每次取出2个数求和，要使它们的和小于10，不同的取法有____种．13、一个长方形的面积是48平方厘米，如果要使它的面积变成12平方厘米，长不变，那么它的宽应____．14、小明每分钟打字80个，从早上8：30到9：50能打____个字．15、填上“＞”；“＜“或“=“．

。204506____2450650万____500000-7____+70℃____-12℃0____-5-16℃____-6℃16、150公顷=____平方千米0.65元=____角____分。

3.6平方米=____平方米____平方分米23.800千克=____吨。

1米3分米=____米2.05千米=____千米____米．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)17、一个数中间的零一定要读．____．（判断对错）18、三角形三个内角中一定有两个角是锐角．____．（判断对错）19、长方形的对边是不平行的，邻边平行____（判断对错）．20、把一个角的图片投在屏幕上，这个角就变大了．____（判断对错）21、两个面积相等的正方形，周长也一定相等．22、3X表示3个X相乘的积是多少．____．（判断对错）23、一个数省略万位后面的尾数肯定比原数小些．____（判断对错）24、最大两位数与最小三位数的积是99000．____（判断对错）评卷人得分四、操作题(共4题，共32分)25、如图是某校四年级300名学生体育成绩统计图．根据统计图填空．

（1）体育成绩分为A．B．C三个等级；其中C等______人，并画出C等人数的统计图．

（2）A等人数比C等人数少______人．

（3）根据统计图，你给这个学校的同学们的建议是：______．26、过A点画已知直线的平行线．

27、①过P点作直线L的垂线和平行线．

②分别画出40°、135°的角．28、过点B画已知直线的垂线和平行线．

评卷人得分五、应用题(共2题，共16分)29、李老师和53名同学去公园划船，一共租了10只船，每只大船可坐6人，每只小船可坐4人．（每只船多坐满）大船和小船各租了多少只？30、有6名运动员要进行乒乓球比赛，如果每2名运动员之间都要进行一场比赛，一共要进行多少场比赛?参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】钟表分12个大格，每个大格之间的夹角为30°，钟表上5时到11时，时针走了6个大格，进而计算即可．【解析】【解答】解：30°×（11-5）

=30°×6

=180°

故选：C．2、C【分析】【分析】根据平移的性质；不改变图形的形状和大小，经过平移，对应点所连的线段平行且相等，对应线段平行且相等．

旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心．所以，它并不一定是绕某个轴的．根据旋转定义判断即可．【解析】【解答】解：既可以通过平移得到；又可以通过旋转得到；

故选：C．3、C【分析】解：3.8÷0.7=5（段）0.3（米）；

答：余下的钢管还有0.3米．

故选：C．

已知一根钢管长3.8米；每0.7米锯成一段，求余下的钢管还有多少米，用3.8除以0.7，得到余数，即可得解．

灵活应用有余数的除法解决实际问题．【解析】C4、B【分析】解：60÷（4+2）；

=60÷6；

=10；

60÷4+2；

=15+2；

=17；

17-10=7．

故选：B．

先分别算出60÷（4+2）和60÷4+2的结果再求差．

本题考查了小括号的作用：改变运算的顺序，有小括号时先算小括号里面的．【解析】B5、A【分析】【分析】由于王老师固定在中间，从左到右有4个位置，第一个位置可以选择4个人中的一个，共有4种选法．第二个位置只能选剩下的3个中的一个，固有3种选法，，所以根据乘法原理可知，共有4×3×2×1=24种不同的排法．【解析】【解答】解：4×3×2×1=24（种）

答：共有24种照法．

故选：A．6、C【分析】【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可．【解析】【解答】解：497×38≈500×40=20000

故选：C．7、C【分析】【分析】在除法算式中，连续除以两个数就等于除以这两个数的积，据此解答即可．【解析】【解答】解：4800÷50÷2=4800÷（50×2）．

故选：C．二、填空题(共9题，共18分)8、略

【分析】【分析】首先搞清每个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答．【解析】【解答】解：8.36的8在个位上；表示8个一，3在十分位上，表示3个0.1，6在百分位上，表示6个0.01；

故答案为：个，一，十分，0.1，百分，0.01．9、略

【分析】【分析】求商和余数，根据“被除数÷除数=商余数”，代入数值，进行解答即可．【解析】【解答】解：3000÷700=4200

故答案为：4，200．10、略

【分析】【分析】（1）根据商不变性质可知：360÷60=（360÷10）÷（60÷10）=36÷6；

（2）小括号里面的算式的结果看成减数；被减数相同，减数大的差就小，30-6=14，30+6=36，14＜36，那么左边算式的差大，右边算式的差小；

（3）把48看成50则：50×7=350；由于48＜50；所以48×7＜350；

（4）根据除法的性质可得：480÷12÷4=480÷（12×4）．【解析】【解答】解：360÷60=36÷6175-（30-6）＞175-（30+6）

48×7＜350480÷12÷4=480÷（12×4）

故答案为：=，＞，＜，=．11、略

【分析】【分析】计算四则混合运算时，要按照运算顺序，先算乘除，后算加减，有括号的先算括号里面的，再算括号外面的．【解析】【解答】解：在一个既有中括号；又有小括号的四则混合运算中，先算小括号里的，再算中括号里的，最后算中括号外的．

故答案为：小括号里的，中括号里的，中括号外的．12、16【分析】【解答】解：据题意可知；共有以下几种取法：

1+2；1+3，，1+8，7种；

2+3；，2+7，5种；

3+4；，3+6，3种；

4+5；1种；

所以共有：1+3+5+7=16（种）．

故答案为：16．

【分析】由于本题中所给数据较少，且要求的数据较简单，所以用列举法将各种取法列举出即可．13、略

【分析】【分析】根据长方形的面积公式S=ab，得出积的变化规律，如果它的面积缩小到原来的48÷12=4倍，长不变，长方形的宽应缩小4倍，据此解答．【解析】【解答】解：一个长方形的面积是48平方厘米；如果要使它的面积变成12平方厘米，长不变，那么它的宽应缩小4倍．

故答案为：缩小4倍．14、略

【分析】【分析】先求从早上8：30到9：50一共过了多少分钟，再用这个时间乘80就是这段时间打的字数．【解析】【解答】解：9时50分-8时30分=1时20分=80分；

80×80=6400（个）；

答：能打6400个字．

故答案为：6400．15、略

【分析】【分析】比较两个整数的大小，要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大；正数大于负数；0大于负数；负数大小比较就是看负号后面的数字，数字越大的反而越小，跟正数恰好相反．【解析】【解答】解：。204506＞2450650万=500000-7＜+70℃＞-12℃0＞-5-16℃＜-6℃故答案为：＞，=，＜，＞，＞，＜．16、略

【分析】【分析】（1）低级单位公顷化高级单位平方千米除以进率100．

（2）0.65元看作0.6元与0.5元之和；把0.6元乘进率10化成6角，0.05元乘进率100化成5分．

（3）3.6平方米看作3平方米与0.6平方米之和；把0.6平方米乘进率100化成60平方分米．

（4）低级单位千克化高级单位吨除以进率1000．

（5）把3分米除以进率10化成0.3米再与1米相加．

（6）2.05千米看作2千米与0.05千米之和，把0.05千米乘进率1000化成50米．【解析】【解答】解：（1）150公顷=1.5平方千米；

（2）0.65元=6角5分；

（3）3.6平方米=3平方米60平方分米；

（4）23.800千克=0.0238吨；

（5）1米3分米=1.3米；

（6）2.05千米=2千米50米．

故答案为：1.5，6，5，3，60，0.0238，1.3，2，50．三、判断题(共8题，共16分)17、×【分析】【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，据此读出各答案中的数，然后选择．【解析】【解答】解：每一级末尾的0都不读出来；其余数位连续几个0都只读一个零；

所以一个数中间的零一定要读是错误的．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】依据三角形的内角和是180°，利用假设法，假设在一个三角形中最多有1个锐角，则另外的两个角都大于或等于90°，即可得出这个三角形的内角和大于180°，所以不假设不成立，据此即可判断．【解析】【解答】解：假设在一个三角形中最多有1个锐角；

则另外的两个角都大于或等于90°；

于是可得这个三角形的内角和大于180°；

这样违背了三角形的内角和定理；

假设不成立．

所以任何一个三角形的三个内角中至少有两个锐角．

故答案为：√．19、×【分析】【分析】本题利用长方形的特征：对边平行且相等，它的四个角都相等，都是直角；直接填空．【解析】【解答】解：长方形的对边是平行的；邻边互相垂直，所以本题说法错误；

故答案为：×．20、×【分析】【分析】角的大小与两边的长短无关，只与角两边张开的大小有关，据此判断．【解析】【解答】解：一个角的图片投在屏幕上；这个角不变．

故答案为：×．21、√【分析】【解答】解：正方形的面积=边长×边长；

两个正方形的面积相等；

所以两个正方形的边长就一定相等．

即；两个正方形的周长就相等．

所以题干的说法是正确的．

故答案为：正确．

【分析】两个正方形的面积相等，所以两个正方形的边长就一定相等．即，两个正方形的周长就相等．由此得出判断．22、×【分析】【分析】3X表示3与X相乘的积是多少，x3表示3个X相乘的积是多少，据此解答即可．【解析】【解答】解：3X表示3与X相乘的积是多少或表示3个X相加的和是多少；本题说法错误；

故答案为：×．23、×【分析】【分析】省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字；举例进行解答得出结论．【解析】【解答】解：省略万后面的尾数求近似数；关键看千位；

3015800≈302万．

所以题干的说法是错误的；有时比原数大．

故答案为：×．24、×【分析】【分析】最大的两位数是99，最小的三位数是100，两个数相乘求出积进行解答．【解析】【解答】解：最大的两位数是99；最小的三位数是100；

99×100=9900；

9900＜99000．

故答案为：×．四、操作题(共4题，共32分)25、9030应该加强体育锻炼，增强学生的体质【分析】解：（1）

300-60-150=90（人）

答：C等有90人．统计图如下：

（2）90-60=30（人）

答：A等人数比C等人数少30人．

（3）我的建议：应该加强体育锻炼；增强学生的体质．

（无固定答案．）

故答案为：90；30；应该加强体育锻炼；增强学生的体质．

（1）根据总人数去掉A等和B等的人数；即为C等的人数，并根据数据绘制统计图．

（2）用C等人数减去A等人数即可．

（3）

本题主要考查统计图表的填充，关键根据所给数据完成统计图，并根据统计图完成练习．【解析】9030应该加强体育锻炼，增强学生的体质26、解：根据题干分析可得：

【分析】

过一点作已知直线的平行线：直尺和已知直线重合；让三角板的一边和直尺重合，推动三角板，过已知的那一点，把这一点所在的三角板的边画出去就是了；用此方法画出即可．

正确选用作图工具，注意作图规范．【解析】解：根据题干分析可得：

27、解：根据题干分析；画图如下：

【分析】

（1）把三角板的一条直角边与已知直线重合；沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和p点重合，过p点沿三角板的直角边，向已知直线画直线即可．

（2）把三角板的一条直角边与已知直线重合；用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和p点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可．

（3）先从一点画一条射线；使量角器的中心和射线的端点重合，