2025年上教版八年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上教版八年级科学下册月考试卷942考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、味觉感受器叫做（）A.舌B.舌乳头C.味蕾D.舌细胞2、下列设备或电器中，其主要工作原理与电磁铁无关的是（）A.B.C.D.3、夏日里想随时喝到凉爽的饮料，可以自制化学“冰箱”，即把一种化学试剂放入一定量的水中，就可以形成低温小环境.这种试剂可以是下列物质中的()A.食盐B.硝酸铵C.蔗糖D.氢氧化钠4、从2H2+O22H2O中获取的信息错误的是（）A.在反应前后，元素的种类没有变化B.在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应C.4g氢气与32g氧气完全反应，可以生成36g水D.在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变5、甲；乙两辆汽车在水平路面上做直线运动；速度随时间的变化如图所示，在水平方向上受到平衡力作用的是（）

A.甲车B.乙车C.两车都是D.两车都不是6、人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（）A.植物缺少无机盐，影响生长B.植物缺少水，影响光合作用C.土壤缺少氧气，影响根的呼吸D.气孔关闭，影响蒸腾作用7、下列描述中表示气候的是（）A.冬冷夏热B.晴转多云C.风和日丽D.狂风暴雨8、如图所示；一个充气的气球下面挂一金属块，把它们放入水中某处恰能静止。如把系统的位置轻轻向下移动一些，则金属块和气球（）

A.向下运动B.向上运动C.仍能静止D.不能确定9、冬季影响我国的季风主要是来自（）A.印度洋B.大西洋C.内蒙古、西伯利亚D.太平洋评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、小丽用伏安法测量电阻R的阻值时，电压表和电流表的示数如图所示，则电压为____V，电流为____A．电阻R的阻值为____​Ω．

11、在“验证阿基米德原理”时，需定量研究浸在液体中的物体受到的浮力与它____所受的重力之间的关系。小明同学用弹簧测力计、量筒、细线、金属块和液体进行实验，实验过程和数据记录如图所示，图中物体所受的浮力大小为____，并把浮力大小与____（需用到图中相关字母）进行比较。除了验证阿基米德原理适用于下沉的物体全部浸没在液体中、部分浸入液体中的情况外，还需研究物体____时；阿基米德原理也同样适用。

12、生活中处处是化学．

（1）碘酒是家庭常备药物，碘酒中的溶质是____（写化学式）．

（2）加了洗涤剂的水能除去衣服上的油污，是因为洗涤剂有____的功能．

（3）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的____等发生化学反应的过程．

（4）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火的原理是____．13、飞机机翼横截面的形状上下不对称，当它飞行时，机翼上部气体流动的速度____下部流动的速度，根据“气体压强与流速的关系”原理，机翼上部气体的压强____下部的压强，这样，机翼上下存在一个压力差，正是这个压力差把飞机举上天的．（填“大于”．“小于”或“等于”）14、测量胸围差时，先让受测者尽力深吸气，记录____终了时的胸围长度．再让受测者尽力深呼气，记录____终了时的胸围长度．然后计算两次胸围差数．连测三次，算出____值．一般情况下，胸围差越____（大，小），肺的气体交换能力越强．15、如图所示，一个重为10N的铁块用轻质细线系着浸没在水中，静止时铁块排开水的重力为6N，则铁块受到的浮力是____N，细线对铁块的拉力是____N。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)16、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。18、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。20、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。21、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共16分)22、用力的图示法表示下面的力。

①电线对电灯6N的拉力；

②用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车。23、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

24、如图，晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。25、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。评卷人得分五、其他(共4题，共20分)26、如图所示；小磁针在图示位置静止，请标出通电螺线管的N极和电源的正极．

27、（l）图1中OA′是入射光线AO的折射光线；请在图中画出入射光线BO的折射光线OB′的大致位置．

（2）请在图2中标出通电后螺线管和小磁针的N极．

28、根据通电螺线管的N极；请在图中标出电流方向；小磁针的N极和磁感线的方向．

29、如图所示；是小磁针静止时的指向，请标出通电螺线管的磁极和电源的“+”；“﹣”极．

评卷人得分六、解答题(共1题，共7分)30、“植物激素的合成和分解是基因选择性表达的结果”，这句话如何理解？植物激素本质不是蛋白质，为什么能与基因表达有关？参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】味觉感受器分布舌背面和两侧粘膜．又叫味蕾．【解答】解：味觉感受器分布舌背面和两侧粘膜．又叫味蕾．

味觉感受器的分布、功能如图：

故选C

2、B【分析】【分析】本题中的四种仪器设备都是与电磁学相关的。通过分析它们的原理；不难看出，其中有三个都是利用电磁铁进行工作的，而唯一没有这一特点的电熨斗就是我们要找的明显不同的设备。

【解答】分析各装置的工作原理可知；电铃；电磁选矿机、电磁起重机都是利用电磁铁的原理来进行工作的。而电熨斗则是利用电流的热效应的原理工作的，因此，B与其他设备明显不同。

故答案为：B3、B【分析】【解答】物质溶于水分由两个过程组成：构成物质的微粒向水中扩散的过程；这一过程需吸热，构成物质的微粒与水分子形成水和分子的过程，这一过程需放热，如果吸热大于放热则溶于水表现为吸热，如果吸热小于放热则溶于水表现为放热，如果吸热等于放热则表现为溶于水温度不变．常见的溶于水放热的有：生石灰；浓硫酸、氢氧化钠固体．常见吸热的有：硝酸铵．

像食盐；蔗糖这样的物质溶于水；温度基本不变，故选B．

【分析】根据把一种化学试剂放入一定量的水中，就可以形成一种低温小环境，说明该物质溶于水后温度降低．再根据物质溶于水吸热、放热情况考虑．4、B【分析】【解答】A；反应前氢气和氧气中含有有氢元素和氧元素；反应后水中含有氢元素和氧元素，故A正确；

B；从以上方程式中可知氢气与氧气在点燃的条件下才能反应；故B错误；

C；从以上方程式中可知；每4份质量的氢气和32份质量的氧气完全反应可以生成36份质量的水，故C正确；

D；从以上方程式中可知；反应前氢原子有4个，氧气有2个，反应后氢原子有4个，氧原子又2个，故D正确；

故选B．

【分析】根据质量守恒定律和化学方程式的实际应用，A和C是质量守恒的宏观说法，D是微观说法．氢气和氧气的反应是在点燃条件下才可以发生，故B错误．5、B【分析】【解答】解：（1）图象的纵轴是速度；横轴是时间，所以这是一个速度﹣﹣时间图象；

（2）由图象可知：甲车先静止；然后的一段时间内，速度与时间成正比，做匀加速运动，受力不平衡；

乙速度保持不变；做匀速直线运动，处于平衡状态，受平衡力作用．

故选B．

【分析】（1）明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；以及图象所表示的物理意义；

（2）物体受平衡力时一定处于静止或匀速直线运动状态，物体处于静止或匀速直线运动状态时一定受到平衡力的作用．6、C【分析】【解答】植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土；可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。土壤板结，使得土壤颗粒之间的空隙变小，容的氧气就少，从而影响根的呼吸作用，不利于植物的生长，可见C符合题意。

故选C；

【分析】植物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。7、A【分析】【分析】天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状况；特点是多变；气候是指一个地方多年的天气平均状况，具有相对的稳定性．本题考查了天气与气候的区别，解答的关键是要找出二者的区别．

【解答】解：B；C、D描述的是某个地方在短时间内的阴晴、雨雪现象；属于天气；A描述的是某地多年的天气平均状况，具有相对的稳定性，属于气候．

故选：A．8、A【分析】【分析】把水中气球与金属块的位置轻轻向下移动一些，所处的深度增大，根据液体压强公式p=ρgh知，气球受到的压强增大，气球的体积减小，排开水的体积变小，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知；气球受到的浮力减小，自重不变，由物体的浮沉条件分析判断。此题将金属块和小气球连接在一起，使其悬浮在水中，解析时应把两者看成一个整体加以分析；同时还要注意气球的特点（体积可变）。

【解答】原来金属块和小气球悬浮在水中，F浮=G；

把系统的位置轻轻向下移动一些；所处的深度增加；

由公式p=ρgh知；

小气球受到水的压强增大；气球的体积变小；

所以气球排开水的体积减小；

由公式F浮=ρ液gV排知；

气球受到的浮力减小；使得浮力小于自重而向下运动。

故答案为：A9、C【分析】【分析】依据我国冬季风发源地来解答此题．

【解答】解：由于亚洲是位于地球上最大陆块一亚欧大陆的东部；与面积最大的海洋﹣太平洋以及印度洋的紧密邻接，以及高空行星环流的季节变化和青藏高原的地形作用，遂形成亚洲特有的季风环流系统，冬夏海陆热力差异，引起海陆大气活动中心的季节变化，使季风风向发生有规律的季节转换，冬季来自于蒙古和西伯利亚的强大高气压区形成了冬季风的发源地，此风吹过地区，寒冷干燥，这也形成了我国冬季气候的特征．

故选：C．二、填空题(共6题，共12分)10、2.40.2410【分析】【解答】由图可知；电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，指针指在2V后面第4个小格上，因此读数为2V+0.1V×4=2.4V，所以电阻两端的电压为2.4V；

电流表的量程为0～0.6A；分度值为0.02A，指针指在0.2后面第2个小格上，因此读数为0.2A+0.02A×2=0.24A，通过电阻的电流为0.24A；

所以电阻的阻值R==10Ω．

故答案为：2.4；0.24；10．

【分析】电压表和电流表读数时；要看清量程和分度值，按照指针的位置读数，电阻用。

R=计算．11、排开的液体F1-F2（V2-V1）g浮在液面【分析】【解答】①“阿基米德原理”的内容是物体所受的浮力等于排开液体的重力，因此在验证阿基米德原理的实验中研究浸没在液体中的物体受到的浮力与它排开的液体所受重力之间的关系；②根据称重法可知：F浮=G-F示；如图G=F1，F示=F2即F浮=F1-F2

③结合和G=mg，金属块排开水所受重力的表达式为G排=m排g=ρ水V排g=

ρ水（V2-V1）g；所以把浮力大小与金属块排开水所受重力G排=ρ水（V2-V1）g进行比较；

④验证阿基米德原理适用于任何情况下求浮力；包括下沉的物体全部浸没在液体中；部分浸入液体中的情况外，以及适用物体浮在液面的情况。

【分析】结合称重法，阿基米德原理解决问题。12、I2乳化氧气、水蒸气隔绝氧气【分析】【解答】（1）碘酒是把碘溶解于酒精中，所以溶质是碘，溶剂是酒精，碘的化学式为：I2；

（2）洗涤剂能除去衣服上的油污；是因为洗涤剂把大的油滴分解成很小的油滴，便于被水冲走，属于乳化作用；

（3）铁生锈的条件是铁与空气中的氧气；水分共同作用；

（4）灭火的方法有隔绝氧气；降温、移走可燃物；题目中利用的灭火方法是隔绝氧气．

故答案为：（1）I2；（2）乳化；（3）氧气；水蒸气；（4）隔绝氧气．

【分析】（1）根据溶质和溶剂的判断方法及碘的化学式的书写方法考虑；

（2）根据洗涤剂能除去衣服上的油污的过程考虑；

（3）根据铁生锈的条件考虑；

（4）根据灭火的原理分析．13、大于小于【分析】【解答】如图；在相同的时间内，空气经过上方的路程长，速度大；经过下方的路程短，速度小．上方空气流速越大，压强越小；下方空气流速越小，压强越大．所以机翼上方的气流对机翼的压强小于机翼下方的气流对机翼的压强，使机翼上下表面存在压强差，这就是飞机向上的升力．

故答案为：大于；小于．

【分析】飞机机翼上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，机翼在压强差的作用下，受到升力作用．14、吸气呼气平均大【分析】【解答】胸围差是指深吸气时的胸围长度与深呼气时的胸围长度之差；胸围差的大小反应了肺的通气能力．计算胸围差时应取平均值．在测量胸围差时，要先让受测者尽力深吸气，记录下吸气终了时的胸围长度；再让受测者尽力深呼气，记录下呼气终了时的胸围长度；计算出二者的胸围差数值．像这样测三次，并算出平均值（目的是减少误差，提高可信度），此值即受测者的胸围差；胸围差越大，肺的气体交换能力越强．答案为：吸气；呼气；平均大。

【分析】此题考查的是胸围差的测量方法和要求，可以从胸围差的概念、测量方法、测量的要求方面来切入．15、6|4【分析】【分析】（1）物体所受的浮力等于排开的水的重力；（2）铁块受到竖直向下的重力、竖直向上的拉力和浮力，据此求绳子的拉力．本题考查了阿基米德原理、力的合成的灵活运用，知道“铁块受到竖直向下的重力、竖直向上的拉力和浮力”是本题的关键．【解答】解：（1）物体完全浸没，所受浮力等于排开的水所受的重力，为6N；（2）∵G=F浮+F拉，∴绳子的拉力：F拉=G-F浮=10N-6N=4N．

故答案为：6；4．三、判断题(共7题，共14分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。19、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；20、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共16分)22、【分析】【分析】力的图示的画法：首先画出标度；然后找到力的作用点，从力的作用点起，沿力的方向画线段，线段的末端画出箭头表示力的方向，并在线段的末端标出力的大小．

【解答】

（1）

画出标度3N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出竖直向上6N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出6N．如图：

（2）

画出标度50N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出与地面成30°角150N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出150N．如图．23、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

【解答】（1）灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，既能控制灯泡，又能更安全。（2）安装安全用电原则：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

故答案如下图所示：

24、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用；然后根据力的示意图做出解答，需要注意的是相等的力，线段的长度必须相等．此题考查的是力的示意图，需要注意的是：在同一个图中，线段的长度表示了力的大小．【解答】解：小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力，小车在竖直方向上保持静止，说明重力和支持力是一对平衡力，平衡力的大小是相等的；

小车还受到了地面施加的摩擦阻力．

故答图如下：

25、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度．【解答】解：过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力．如图所示。

五、其他(共4题，共20分)26、解：①根据异名磁极相互吸引的规律可知；通电螺线管靠近小磁针N极的一端为S极，所以通电螺线管的右端是N极．

②根据安培定则；伸出右手握住螺线管使大拇指指示通电螺线管的N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，所以电流由螺线管的右端流入，即电源的右端为正极，电源左端是负极．如下图所示：

【分析】【解答】①根据磁极间的相互作用规律判断出通电螺线管的磁极；②根据安培定则判断出电流的方向从而找到电源的正负极．

【分析】磁极间的相互作用规律与安培定则相结合是电磁学方面的常见题型，一般有两个思路：①由小磁针的指向判断通电螺线管的磁极，进而判断电流的方向或绕线；②根据右手定则判断出通电螺线管磁极，进而判断出小磁针的指向．27、【分析】【解答】解：（1）入射光线AO和BO；BO入射角小，所以BO的折射光线OB′的折射角也较小，OB′应画在OA′和法线之间，如图所示：