2025年人教A版九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、体检时，急性肾炎患者尿中出现蛋白质和红细胞，其病变发生的部位是（）A.肾小囊B.肾盂C.肾小管D.肾小球2、婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足会患（）A.佝偻病B.贫血病C.侏儒症D.呆小症3、维生素C的水溶液能使高锰酸钾溶液褪色．某兴趣小组选取甲；乙、丙、丁4种果蔬研磨成汁；并用统一规格的滴管，将它们分别滴入到2毫升相同浓度的高锰酸钾溶液中，使之褪色的滴数如下表．

。果蔬甲乙丙丁滴数125817请据表分析，维生素C含量由低到高排列正确的是（）A.乙一丙一甲一丁B.甲一丙一乙一丁C.丁一甲一丙一乙D.丁一丙一乙一甲4、食物中缺铁易患（）A.贫血病B.坏血病C.脚气病D.夜盲症5、下面四条食物链正确的是（）A.鹰→蛇→鼠→草B.草→鼠→蛇→鹰C.光→草→鼠→鹰D.草→鼠→蛇→鹰→细菌6、如图为美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验装置．此实验说明（）A.原始地球能形成原始生命B.原始地球能形成构成生物体的有机物C.生命起源于原始大气D.紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命7、下列关于食物的营养成分及其消化过程的叙述，正确的是（）A.人体缺少维生素C容易患夜盲症B.糖类是人体生长发育、组织更新的物质基础C.脂肪的消化需要多种消化液参与D.蛋白质的消化过程只能在小肠中进行8、猫捉老鼠是动物的觅食行为，对其特征的描述不正确的是（）A.猫捉老鼠是一个运动、变化的过程B.猫捉老鼠是天生的，与饥饿无关C.这个过程受猫的神经系统控制D.这个过程与猫的激素调节有关9、关于生物多样性的保护，下列做法正确的是（）A.麻雀会偷吃粮食，所以应当斩尽杀绝B.建立自然保护区C.不经论证引进一些外来物种D.捕猎国家一级保护动物来制造药物评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、山东综艺台《快乐向前冲》火爆荧屏；给观众带来激情和欢乐的同时，也启示着我们，团队合作；互助友爱是成功的重要因素．瞧！“撕名牌”环节正在火热进行中．

（1）“撕名牌”现场，跑男靓女们群情激昂，你追我赶．时而跳跃、时而翻滚、时而追逐、时而躲闪，所有这些运动都是在的支配下，由人体的____、____、____三者协调配合；共同完成的．

（2）运动中，图甲所示结构起到了使运动灵活的作用．该结构中决定其牢固性的主要结构是[____]____及其内外坚韧的韧带，与其灵活性有关的主要包括[____]____中的滑液，同时[____]____还能够缓冲运动时两骨之间的撞击力；保护关节结构．

（3）运动时若不小心用力过猛，常会造成[____]____从[____]____中脱落出来发生脱臼现象．

（4）奔跑追逐过程中，跑男靓女们的手指不小心触碰到尖锐的物体，图乙中的[____]____收缩，[____]____舒张，完成屈肘动作，以避免更严重的伤害．11、人工合成的植物激素类似物常用于生产实践．某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响；请回答下列问题：

（1）由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是____、____．

（2）由图1的结果（填“能”或“不能”）判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响．为探究3μmol/L的激素类似物甲和0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计____种培养基．

（3）已知甲为生长素类似物；图2为其X；Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则：

①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有____作用．

②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是：____．12、在下列4支试管中；加入等量的馒头（清水和唾液均为2毫升）：

。试管物质是否搅拌温度时间碘液现象①碎馒头+唾液搅拌37℃10分钟加不变蓝②碎馒头+清水搅拌37℃10分钟加变蓝③碎馒头+唾液不搅拌37℃10分钟加部分变蓝④未切碎馒头+唾液搅拌37℃10分钟加部分变蓝（1）试管①不变蓝的原因是____．

（2）在上述实验中，①和③是一组对照实验，探究的是____对消化的影响．

（3）如果探究牙齿在消化中的作用，可以选择哪两支试管为一组？____．

（4）对①、②和③的探究结果进行比较，提醒我们在进餐时，____利于食物的消化．13、神经调节的基本方式是____，完成这一功能的结构是____，它包括感受器、____、神经中枢、____和效应器．14、（2010•宜春）圣女果又称珍珠番茄；其营养价值高且口味独特，食用与观赏两全齐美，深受人们喜爱．请结合所学知识回答：

（1）为了观察圣女果果肉细胞，将圣女果制成了临时装片．制作过程中盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下．这样做的目的是避免____．

（2）右图是在显微镜下所看到的圣女果果肉细胞结构图．若此细胞进行分裂，最先发生变化且变化最明显的结构是____．（填序号）

（3）两株红色（D）圣女果杂交后，后代红果（D）和黄果（d）的比例是3：1，则亲本的基因组合方式是____

A；Dd×DdB、DD×dd

C、DD×DdD、dd×dd．15、如图是反射弧的模式图；据图回答：

（1）假设M是一块肌肉，则S表示____，①表示____，②____．

（2）假设M是一块肌肉，现切断a处，分别用强电流剌激Ⅱ，Ⅲ两处，则发生的情况是：剌激Ⅱ处，肌肉____，剌激Ⅲ处，肌肉____．16、2013年4月20日；四川雅安爆发了7.0级地震．灾情牵动着每个中国人的心．李华同学在关注灾情和抗震救灾情况并积极参加防震演练的同时，还发现有许多现象可以用自己学过的生物学知识解释．

（1）李华通过电视看到了灾情．面对亲人的离去，很多人悲恸欲绝、情绪激动（如图1所示），这些行为是____共同调节的结果．

（2）在随后的几天里，李华一直心系抗震救灾现场．一名埋在废墟里3天的灾民被救出时，救援人员立刻蒙上他的眼睛（如图2所示）的目的是保护眼球结构中的____免受强光的伤害．经过检查发现，该灾民身上有多处较深的伤口，医生马上给他注射了破伤风抗毒血清，这是因为破伤风抗毒血清中含有的____（填写“抗原”或“抗体”）能与侵入人体的破伤风杆菌结合，使其失去致病性．这属于传染病预防措施中的____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)17、动物界中只有哺乳动物才能够恒定体温．____．（判断对错）18、桃和银杏在外形上非常相似，但从生物学的角度分析，桃在外面肉质的部分是果皮，而银杏在外面肉质的部分却是种皮．____（判断对错）19、恐龙化石属于生物____．20、营养物质只能在小肠被吸收．____．（判断对错）21、吸烟、酗酒、吸毒是当今社会的三大公害，已成为严重威胁人类身心健康的社会问题．____（判断对错）评卷人得分四、连线题(共1题，共5分)22、将下列相对应的项用直线连接起来：水绵消费者氧气分解者鲫鱼生产者枯草杆菌非生物成分评卷人得分五、解答题(共4题，共24分)23、在对某校七年级一个班学生早餐情况抽样调查时，有①吃包子、喝粥、土豆丝；②吃面包加牛奶；③吃菜夹馍，喝豆浆；④只吃面包；⑤不吃：⑥只吃方便面．请你分析以上情况哪些合格，哪些不合格？为什么？24、探究：鱼鳍在游泳中的作用。

方法名称操作过程。

直接观察法鱼在流动时直接观察各个鳍的配合及协调情况。

剪鳍法将鱼鳍剪去后观察各个鳍的配合及协调情况。

捆扎法用细线捆绑或用木板夹鱼尾鳍再观察各个鳍的配合及协调情况。

模拟实验法模仿实验对象制作模型。

问题探究：

（1）剪去尾鳍有何现象？由此可以得出尾鳍有哪些作用？

（2）模拟实验有哪些优点？25、下面是生态系统的组成表格；请你补充完整。

。生态系统生物部分植物消费者消费者细菌和真菌细菌和真菌非生物部分26、请你将下列内分泌腺与其分泌的激素用直线连接起来。

A垂体①甲状腺激素。

B睾丸②生长激素。

C胰岛③雄性激素。

D甲状腺④雌性激素。

E卵巢⑤胰岛素．评卷人得分六、其他(共4题，共12分)27、（2014春•城关区校级期末）右图是眼球的结构示意图及正常眼与近视眼的比较示意图；根据图回答下列问题：（“[]”中填写序号，横线内填写文字．）

（1）如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么图中①就是窗户上那明亮的玻璃．请写出①的名称____．

（2）图中能根据眼与所视物体远近不同而调节其曲度，看清物体的结构是[____]____．

（3）由于用眼过度造成假性近视的是图____．（填字母）

（4）图C所示的情况是眼球的____过长，可通过配戴合适的____透镜加以矫正．

（5）为了预防夜盲症，应多吃____含量丰富的食物．

（6）人除了能用眼感受光的刺激，用____感受声音的刺激，还能用____感受气味的刺激，用____感受味道的刺激，用____感受冷、热、触、痛、压的刺激．28、请完成下列有关细胞结构的概念图．

29、请各列举一种符合下列特征的动物．

（1）结构简单，有口无肛门：____．

（2）身体柔软，靠贝壳来保护：____．

（3）生活在水中，体表长有质地较硬的甲：____．

（4）会飞的无脊椎动物：____．

（5）会飞的哺乳动物：____．30、我们从外界获得信息量最大的是来自听觉．（____）参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位；肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通．

（2）尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程．【解析】【解答】正常情况下肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质；若肾小球病变，肾小球的通透性增大．原本不能过滤的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿．而肾小管又不重吸收血细胞和大分子蛋白质，因此尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质．所以“体检时，急性肾炎患者尿中出现蛋白质和红细胞”，其病变发生的部位是肾小球．

故选：D．2、D【分析】【分析】不同的内分泌腺分泌的激素不同，不同的激素的作用不同．【解析】【解答】解：不同的内分泌腺分泌的激素不同；不同的激素的作用不同．佝偻病是由于缺钙导致的；贫血病是由于红细胞数量过少或血红蛋白的含量过低导致的；侏儒症是由于幼年时生长激素分泌不足导致的；呆小症是由于幼年时甲状腺激素分泌不足导致的；

故选：D3、C【分析】【分析】维生素C有能够使高锰酸钾溶液褪色的特性．果蔬中维生素C含量越高，使高锰酸钾溶液褪色所滴菜汁或果汁的量就越少．【解析】【解答】解：维生素C有能够使高锰酸钾溶液褪色的特性．果蔬中维生素C含量越高；使高锰酸钾溶液褪色所滴菜汁或果汁的量就越少．而甲；乙、丙、丁4种果蔬汁液滴加的滴数分别是12、5、8和17．所用滴数与维生素C的含量相反，因此维生素C含量由低到高排列正确的是丁一甲一丙一乙．可见C符合题意．

故选：C4、A【分析】【分析】无机盐对人体也很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症．【解析】【解答】解：无机盐在人体内含量很少；但对人体很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症，如缺铁会造成缺铁性贫血．

缺乏含钙的无机盐；儿童会造成佝偻病，中老年人和妇女易患骨质疏松；

缺乏含磷的无机盐；会造成厌食．肌无力．骨痛；

缺乏含碘的无机盐；会造成地方性甲状腺肿；

缺乏含锌的无机盐；会造成味觉发生障碍．

故选A5、B【分析】【分析】由食物链的定义可以知道：食物链的起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头来表示，箭头指向吃的一方，而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系．【解析】【解答】解：A；食物链之间不存在吃与被吃的逻辑关系；A错误；

B；起点是草；属于生产者，终点是鹰，属于消费者，而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系，B正确；

C；食物链中不能出现非生物成分；C错误；

D；食物链中不能出现分解者；D错误．

故选：B6、B【分析】【分析】关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答．【解析】【解答】解：生命起源的学说有很多；其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段．

米勒的实验如图；将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去，然后打开左方的活塞，泵入甲烷；氨和氢气的混合气体（模拟原始大气），再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，原始地球能形成构成生物体的有机物．可见B符合题意．

故选：B7、C【分析】【解答】解：A；人体缺乏维生素A人会患夜盲症；A错误；B、糖类是主要的供能物质；蛋白质是人体生长发育、组织更新的物质基础，B错误；C、脂肪在小肠内开始消化，首先被小肠内的胆汁乳化为脂肪微粒，然后被肠液和胰液的脂肪酶彻底消化为甘油和脂肪酸，因此，脂肪的消化需要胆汁、胰液、肠液等多种消化液参与．C正确；D、蛋白质在胃内开始初步消化，然后进入小肠，被小肠内的小肠液、胰液彻底分解成氨基酸，D错误；故选：C．

【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．8、B【分析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中；通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

（3）捕食行为：是动物通过各种方式获取生存所需食物的行为，如猫捉老鼠．【解析】【解答】解：“猫捉老鼠”是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，因此按获得途径来分属于先天性行为；“猫捉老鼠”是为了获取食物，维持生存，因此按目的来分属于捕食行为．猫捉老鼠是一个运动；变化的过程，这个过程受猫的神经系统控制和激素调节有关．猫捉老鼠，是通过学习得来的行为，属于学习行为，与饥饿有关．

故选：B9、B【分析】【分析】此题是关于保护生物多样性知识的选择题，据此答题．【解析】【解答】解：A；一种生物就是一个基因库；一个物种一旦消失，它所携带的基因库也将永远的消失，不可再生，因此我们要保护每一个物种，以保护生物的多样性．麻雀虽然会偷吃粮食，但也不能赶尽杀绝．同时麻雀捕食害虫，通过吃与被吃的关系对维持生态平衡方面具有重要作用．不符合题意．

B；建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来；进行保护和管理，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施．符合题意．

C；我们知道引进外来物种；一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性．因此，不经论证引进一些外来物种的做法是错误的，不符合题意．

D；由A可知；我们要保护每一个物种，以保护生物的多样性，尤其要保护濒危物种，常常把某些濒危物种列为一级保护动物、植物等来加以保护，不符合题意．

故选：B二、填空题(共7题，共14分)10、骨骼肌骨关节④关节囊⑤关节腔③关节软骨①关节头；②关节窝A肱二头肌；B肱三头肌【分析】【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节；有骨；骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．

图甲中：①是关节头；②是关节窝，关节头和关节窝构成⑥关节面；⑤是关节腔，④是关节囊，③是关节软骨．

图乙中A肱二头肌，B是肱三头肌．【解析】【解答】解：（1）人体的每一个动作的形成都是在神经系统的支配下；由骨；骨骼肌和关节三者协调配合，共同完成的．

（2）相互“撕名牌”时；跑男们你追我躲，运动中关节起着支点作用，④关节囊及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性；⑥关节面表面覆盖③关节软骨．能够缓冲运动时两骨之间的撞击力，保护关节结构．⑤关节腔内有滑液，使关节具有灵活性．

（3）运动时若不小心用力过猛；常会造成①关节头从②关节窝中脱落出来发生脱臼现象．

（4）骨骼肌具有收缩的特性；但是只能牵拉骨，而不能推开骨，一个动作的完成至少需要两组或两组以上的肌肉相互配合；共同完成，人在做屈肘动作时，A肱二头肌收缩的同时B肱三头肌舒张，以及其他系统的配合共同完成．

故答案为：（1）骨；骨骼肌；关节；

（2）④关节囊；⑤；关节腔；③；关节软骨；

（3）①关节头；②关节窝。

（4）A肱二头肌；B肱三头肌11、略

【分析】【分析】分析图1：与对照组相比，激素类似物甲浓度在1～100μmol/L时均促进月季插条生根；激素类似物乙浓度在1～100μmol/L时均抑制月季插条生根．分析图2：图2为生长素类似物甲在X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响．【解析】【解答】解：（1）图1实验的处理方法是：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中；处理几小时后扦插．由于处理时间较长，这种方法对溶液的浓度要求较低；图1实验溶液浓度梯度比较大，通常称为预实验；由图1可以看出，在一定浓度范围内，随着激素类似物甲浓度增加，月季插条生根的数量逐渐增多；而随着激素类似物乙浓度的增加，月季插条生根的数量逐渐减少．说明激素类似物甲具有促进生根的作用，激素类似物乙具有抑制生根的作用．

（2）图1中；激素类似物乙的浓度由0至1μmol/L，月季枝条生根条数略有减少，且从图示可以看出该实验设置的实际浓度梯度较大，因此不能确定0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的影响．若要探究3μmol/L的激素类似物甲和0.5mol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，根据实验设计的对照原则应设置分别含有3μmol/L的激素类似物甲和含有0.5mol/L的激素类似物乙，同时含有3μmol/L的激素类似物甲和0.5mol/L的激素类似物乙以及无3μmol/L的激素类似物甲和0.5mol/L的激素类似物乙的四种培养基来进行培养研究．

（3）根据图2可知；在三种浓度的生长素类似物甲中，X浓度下的侧芽生长量小于空白对照时的生长量，Y和Z浓度下的侧芽生长量大于空白对照时的生长量，且Z浓度下侧芽生长效果最佳，Y浓度下侧芽生长效果次之．说明X浓度的激素类似物甲对侧芽生长具有抑制作用；Y和Z浓度的激素类似物甲对侧芽生长具有促进作用．再结合图1可知，激素类似物甲的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．而在促进生长浓度中有促进生长的最适浓度，高于或低于最适生长浓度存在两个浓度（一大一小）对生长效应相同．由此可以得出起抑制作用的X浓度应该大于起促进作用的Y和Z浓度．但Y和Z浓度大小不能确定．

故答案为：（1）促进；抑制。

（2）4

（3）①抑制②X＞Y，X＞Z，Y与Z之间大小关系不确定、12、略

【分析】【分析】此题考查的是探究“馒头在口腔中的变化”的实验．解此题的关键是根据表中的信息确定实验变量，设置对照实验．【解析】【解答】解：由表中信息可知：

（1）试管①和试管②是以唾液为变量的一组对照实验；试管②为对照组，探究唾液对淀粉的消化作用．淀粉遇碘变蓝色，①试管遇碘不变蓝，原因是馒头碎屑里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝．②试管遇碘变蓝，说明水对淀粉没有消化作用．

（2）试管①和试管③是以搅拌为变量的一组对照实验；试管③为对照组，模拟探究舌的搅拌对食物消化的作用．

（3）①和④为一组对照试验；①号试管是碎馒头+唾液，④号试管是未切碎馒头+唾液，对照组是④号试管，变量是馒头未切碎，因此滴加碘液部分变蓝，模拟探究牙齿的咀嚼对食物消化的作用．

（4）对①；②和③的探究结果进行比较；提醒我们在进餐时，细嚼慢咽利于食物的消化．

故答案为（1）淀粉被唾液消化成了麦芽糖；

（2）舌的搅拌；

（3）①和④；

（4）细嚼慢咽．13、略

【分析】【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，反射弧包括反射弧包括感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器．【解析】【解答】解：神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，反射弧必须完整，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。

故答案为：反射；反射弧；传入神经；传出神经．14、略

【分析】【分析】本题考查临时装片的制作、细胞的分裂过程、生物体的某些性状的特点．【解析】【解答】解：（1）为了观察圣女果果肉细胞；将圣女果制成了临时装片．制作过程中盖盖玻片时，为避免出现气泡让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下．

（2）植物细胞分裂时细胞核首先先分成两个；随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁．所以图中2细胞核最先发生变化且变化最明显．

（3）两株红色（D）圣女果杂交后；后代红果（D）和黄果（d）的比例是3：1，说明黄果是隐形性状，控制该性状的基因是dd，而这一对基因由亲本红色（D）圣女果各提供一个，因此亲本的基因组成是Dd和Dd．

故答案为：（1）产生气泡．

（2）2．

（3）A．15、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是反射弧的结构和功能．解答时可以从反射弧的结构和功能方面来切入．【解析】【解答】解：（1）神经调节的基本方式是反射；反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，如图，此反射过程是：S感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由①传入神经传导到③神经中枢，神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），②传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至M效应器，最后由M效应器接受神经冲动并作出相应的反应，产生动作．

（2）假设M是一块肌肉；现切断a处，分别用强电流剌激Ⅱ，Ⅲ两处，则发生的情况是：剌激Ⅱ处，感受器产生的神经冲动能通过①传入神经传到③神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉，肌肉产生收缩反应．剌激Ⅲ处，反射弧不完整，神经冲动不能传入到神经中枢．因此无反应．

故答案为：（1）感受器；传入神经；传出神经；（2）产生收缩反应；无反应．16、神经系统和激素视网膜抗体保护易感者【分析】【分析】（1）在神经系统的调节控制下；激素通过血液循环参与调节人体的生命活动，人体的生命活动受神经系统的调节和激素调节的共同影响．

（2）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群．【解析】【解答】解：（1）某人看到或听到不顺心的事；有时会出现情绪激动，大脑皮层比较兴奋，在大脑的调节下，肾上腺分泌的促肾上腺激素增多心跳和呼吸明显加快现象，是神经系统和激素的调节共同作用的结果．因此李华通过电视看到了灾情，而对亲人的离去，很多人悲痛欲绝；情绪激动（如图1所示），这些行为是神经和激素共同调节的结果．

激素发挥作用要经过血液的运输；因此激素调节也属于体液调节．

（2）地震中获救的人员；长时间的被压在光线很弱，甚至是漆黑的环境里，瞳孔长期处于放大状态，无法及时变小，如果突然受到强光的刺激，会损伤眼睛的视网膜．抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．破伤风抗毒血清中含有的抗体能与侵入人体的破伤风病菌结合，使其失去致病性，避免人体患破伤风；目的是保护受伤者，因此这属于传染病预防中的保护易感者．

故答案为：（1）神经系统和激素；

（2）视网膜；抗体；保护易感者．三、判断题(共5题，共10分)17、×【分析】【分析】（1）体温不因外界环境温度而改变；始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．

（2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类．【解析】【解答】解：鸟类和哺乳动物；它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．因此动物界中不仅有哺乳动物，还有鸟类都能够恒定体温．所以题干的说法不正确．

故答案为：×18、√【分析】【分析】种子植物分为两类：被子植物和裸子植物，它们的根本区别是种子的外面有无果皮包被．【解析】【解答】解：银杏是裸子植物；银杏在外面肉质的部分是种皮，而不是果皮，因此银杏的种子外无果皮包被，裸露，不能形成果实；桃树是被子植物，其胚珠外面有子房壁包被，在完成传粉和受精作用后，胚珠发育的种子外面有由子房壁发育成的果皮包被，能形成果实．可见桃在外面肉质的部分是果皮，而银杏在外面肉质的部分却是种皮，桃是果实，银杏是种子．

故答案为：√．19、×【分析】【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：恐龙死后；身体中的软组织因腐烂而消失，骨骼（包括牙齿）等硬体组织沉积在泥沙中，处于隔绝氧气的环境下，经过几千万年甚至上亿年的沉积作用，骨骼完全石化形成的．因此恐龙化石都不具有生物的特征，不是生物．

故答案为：×20、×【分析】【分析】营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，叫做吸收【解析】【解答】解：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收．食物中含有的维生素；水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用；而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．人体各段消化道对营养物质的吸收能力不同，口腔、咽和食道基本上没有吸收功能，胃内能吸收少量的水、无机盐和少量的酒精；小肠能吸收无机盐、葡萄糖、维生素、氨基酸、甘油、脂肪酸、水；大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素．

故答案为：×21、√【分析】【分析】吸烟、酗酒、吸毒对社会、对家庭的危害大，被称为当今社会的三大公害，结合吸烟、酗酒、吸毒的危害进行解答．【解析】【解答】解：因为吸烟；酗酒、吸毒对社会、对家庭的危害大；特别是人们对吸烟、酗酒的危害认识不足，吸烟、酗酒的人数逐年怎多，年龄呈下降趋势．在公共场合吸烟时对旁人的危害比对他自己还大；吸毒对社会生产力的巨大破坏：吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造成社会财富的巨大损失和浪费，同时毒品活动还造成环境恶化，缩小了人类的生存空间．毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安，给社会安定带来巨大威胁．故说法正确．

故答案为：√．四、连线题(共1题，共5分)22、略

【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物成分。非生物部分：一切非生命的物质和能量，如阳光、空气、水、土壤、温度、湿度等。生物成分包括生产者、消费者和分解者。植物属于生产者，动物属于消费者，部分细菌和真菌属于分解者。【解析】【答案】五、解答题(共4题，共24分)23、略

【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐．合理膳食必须符合个体生长发育和生理状况等的需要，含有人体所需要的各种营养成分，含量适当，比例适中，以全面满足身体需要，维持正常生理功能，促进生长发育和健康，这样的膳食才能符合均衡膳食的要求．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．【解析】【解答】解：（一）班级食用早餐情况分析：

①包子；粥、土豆丝主要含有糖类；食谱缺乏蛋白质，不合理．

②面包和牛奶主要含有蛋白质；食谱缺乏维生素和无机盐，不合理．

③吃菜夹馍含有维生素和脂肪；喝豆浆主要含有蛋白质和无机盐，食谱中食物多样，荤素搭配合理，营养较全面．该食谱合理．

④只吃面包含糖类；食谱缺乏蛋白质；维生素和无机盐，不合理．

⑤不吃早餐的做法使六大营养都缺乏；不合理．

⑥只吃方便面只含有糖类；食谱缺乏蛋白质；维生素和无机盐，不合理．

（二）合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全；数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡．平衡膳食是合理营养的核心．健康食谱，要合理营养；均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理．一日食谱设计：早餐：面条、鸡蛋、咸菜和火腿．午餐：米饭、炒番茄鸡蛋、排骨．晚饭：馒头、蛋花汤、芹菜炒肉．

故答案为：

上情况合理的是：③；

不合理的是：①②④⑤⑥；

一日食谱设计：

早餐：面条；鸡蛋、咸菜和火腿．

午餐：米饭；炒番茄鸡蛋、排骨．

晚餐：馒头、蛋花汤、芹菜炒肉．24、略

【分析】【分析】（1）对照试验中通常分为实验组和对照组；实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组，也称控制组，对实验假设而言，是不接受实验变量处理的对象组；

（2）鱼鳍有背鳍；尾鳍，胸鳍，腹鳍和臀鳍．其中背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动．

（3）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．【解析】【解答】解：（1）根据分析可知：鱼鳍有背鳍；尾鳍，胸鳍，腹鳍和臀鳍．其中背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动．鱼用剪刀剪去尾鳍，同时放入水中观察，发现鱼在水中拼命挣扎，很难前进，则说明鱼的躯干部和尾部的摆动可以使鱼获得前进的动力，能够达到属于目的．

（2）实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．在难以直接拿研究对象做实验时；有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，叫模拟实验．如探究“鱼鳍在游泳中的作用”中，用气球来模仿鱼的身体，硬塑料片模仿鱼的尾鳍，用拨动塑料片的方法使鱼的尾鳍摆动，产生鱼前进的动力．模型与实验对象相似程度越高，就会使结论越准确．

故答案为：（1）剪去尾鳍的鲫鱼不能保持前进的方向；有尾鳍的鲫鱼能正常游泳；

（2）在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验．25、略

【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．据此可以解答本题．【解析】【解答】解：生态系统包括生物成分和非生物成分；非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境，如阳光；空气、土壤、水分等．生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．

故答案为：26、略

【分析】【分析】本题考查的是甲状腺激素、生长激素、胰岛素分泌异常时的症状，它们分别是由甲状腺、垂体、胰岛分泌的．【解析】【解答】解：生长激素是由垂体分泌的，生长激素有促进生长发育的作用卵巢是女性的主要性器官，甲状腺激素是由甲状腺分泌的，其作用是调节生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性，幼年时分泌过少会得呆小症．生长激素是由垂体分泌的，其作用是调节生长发育，幼年时分泌过少会的侏儒症，过多会得巨人症．胰岛素是由胰岛分泌的，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，睾丸能产生雄性激素．故答案为：六、其他(共4题，共12分)27、略

【分析】【分析】近视的眼球前后径过长；或者晶状体的曲度过大，远处物体反射的光线通过晶状体折射所形成的物像落在视网膜前方．近视眼可以配戴凹透镜矫正．

图中①是角膜，②是晶状体．【解析】【解答】解：（1）图中①是角膜；无色透明，是心灵窗户上那明亮的玻璃．

（2）睫状体内有平滑肌；晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体来调节晶状体的曲度，使物像正好落在眼球内的视网膜上，来看清远近不同的物体．

（3）（4）