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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年华东师大版八年级物理上册月考试卷497考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、成语“声如洪钟”形容说话或歌唱时声音洪亮,它描述的是声音的()A.音调B.响度C.音色D.音频2、关于声音,下列说法中正确的是()A.声音在不同介质中的传播速度相同B.只要物体在振动,我们就一定能听到声音C.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼,说明水能传声D.将耳朵贴在长钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,你会听到几次敲击声,其中最先听到的声音是通过空气传来的3、下述关于速度的概念;说法错误的是()
A.物体在相同的时间内;通过的路程越大,其速度越大;
B.通过相同的路程;所花的时间越多,其速度越小;
C.速度大的物体通过的路程一定比速度小的物体通过的路程多;
D.通过的路程越大;所花的时间越多,其速度不一定很小。
4、下列现象所涉及的物态变化正确的是()A.春天,冰雪消融--升华B.夏天,冰棒周围的“白气”--汽化C.秋天,小草上的露珠--液化D.冬天,湖面结了很厚的冰--凝华5、电能表接在家庭电路中是为了直接测出()A.电路上的电压B.电路中的电流C.用电器消耗的电能D.用电器的电功率评卷人得分二、多选题(共5题,共10分)6、一个苹果静止在水平桌面上,以下说法正确的是()A.苹果受到的重力和桌面对苹果的支持力是一对平衡力B.苹果对桌面的压力和桌面对苹果的支持力是一对平衡力C.苹果对桌面的压力大小等于苹果受到的重力大小D.苹果受到的重力和苹果对桌面的压力是一对平衡力7、某报刊登题为“房子‘穿衣戴帽’屋里冬暖夏凉”的文章,对济南高科技住宅项目进行深度报道,揭开了高科技住宅的“神秘面纱”.实际上,该项目运用的物理原理并不是很深奥.以下是小梅看完报道后运用所学知识进行的分析,其中正确的是()A.使用镀膜中空玻璃实现了室内“降噪”,是在声音的传播过程中减弱噪声B.送风过程通过加湿、除湿实现了室内“恒温”,运用了升华和凝华的知识C.通过与地下土壤热交换实现了“恒温”,是通过热传递改变空气内能D.采用太阳能热水系统实现了住宅“低碳”,所利用的太阳能是可再生能源8、【题文】下列关于声音的说法中,正确的是()A.俗话说“隔墙有耳”,说明固体也能传声;B.“震耳欲聋”重要说明声音的音调高C.摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声D.利用超声波清洗钟表等精密仪器,说明声波能传递信息9、下列说法中正确的是()A.登月舱从地球到月球,质量变小B.一杯水结成冰后,体积增大,质量不变C.将一张纸叠成飞机,形状发生了变化,质量不变D.1kg的铁比1kg的棉花质量大10、许多诗词中既蕴涵着深刻的哲理,又蕴涵着丰富的物理知识.
下列诗句与所蕴涵的物理知识对应正确的是(
)
A.绿树荫浓夏日长一一光的直线传播B.雾雨当空飞彩虹一一光的色散C.楼台倒映入池塘一光的折射D.两岸青山相对出一运动和静止的相对性评卷人得分三、填空题(共9题,共18分)11、摩托车安装消声器是采用____的方法来减弱噪声的,城市中减小车辆噪声的常用方法是____.12、【题文】常规电子芯片的线宽约为1μm,目前世界上最先进的电子芯片线宽已经降到0.13μm合____m,而现在科学家正在研制纳米级的电子芯片,数年后可到达7nm,合____m。13、阅读短文;回答问题.
汽车防冻液
汽车在行驶时;发动机的温度会升得很高.为了确保安全,可用水循环进行冷却.实际上,水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液),加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固,长时间开车也不容易沸腾.
有关资料表明;防冻液与水按不同的比例混合,混合液的凝固点;沸点不同,具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比).
。防冻液含量/%30405060708090混合液的凝固点/℃-17-28-37-49-48-46-28混合液的沸点/℃103104107111117124141在给汽车水箱中加防冻液时;宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~15℃.
(1)在混合液中,如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%,则混合液凝固点的变化情况是____.
A.逐渐升高B.逐渐降低C.先升高后降低D.先降低后升高
(2)请在图中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图象;由图象可以推知,防冻液的含量达到75%时,混合液的沸点大约是____℃.
14、实验室里有架托盘天平;铭牌如图甲所示,砝码盒内有100g;50g、10g、5g的砝码各一只、20g的砝码两只,游码标尺如图乙所示.
(1)这架托盘天平,允许测量的最大质量为____
A;210gB、205gC、200gD、无法确定。
(2)小明同学想知道一枚邮票的质量,决定用这架托盘天平进行测量.测量了四次,其测量结果记录如下表:。试验次数邮票数量/枚总质量/g一枚邮票的质量/g110.06221006.2320012.3430021.5①小明评估测量结果时发现,第四次测量的偏差较大,原因何在?原来小明将邮票放在右盘内,却是按正常方法读取邮票质量的.找到了差错之后,小明并没有重新测量,而是通过计算,确定出第四次测量的实际总质量为____g.
②刘老师看到小明同学纠正错误数据之后的记录结果表扬小明说:你能发现第四次实验数据是错误的;并运用学过知识纠正它,这说明你的知识基础扎实;探究能力强.接着指出:你的记录的总质量中,有个实验数据不是对测量结果的客观记录﹣﹣这是科学研究的大忌.
小明没有忠实于测量结果的数据是第____次实验的总质量.简述说明刘老师判断的依据.
③从减小测量误差的角度着眼,小明应该依据第____次实验的测量数据计算一枚邮票的质量.一枚邮票的质量为____mg(保留一位小数).15、小航在实验室测量盐水的密度.小航先将盐水倒入量筒,如图甲所示,则盐水的体积为____cm3.接着小航用天平测出空烧杯的质量为30g,然后她将量筒中的盐水全部倒入烧杯,用天平测量烧杯和盐水的总质量,用已调好的托盘天平,按规范操作来称量物体的质量,在盘中添加了一些砝码后,发现天平的指针偏向分度盘中线的右侧,则下一步应该从右盘中____,天平平衡时的情景如图乙所示,则烧杯和盐水的总质量为____g.请你根据以上实验数据计算出盐水的密度为____kg/m3.
16、心脏跳动时,血压在增加或减小.心脏每完成一次跳动,血压就完成一次改变.血压的最大值和最小值分别为收缩压和舒张压.设某人的血压随时间变化图象如图所示,该人的收缩压是______Pa,它相当于______m高的水柱产生的压强.17、温度计是实验室常用的工具,它是根据液体的______原理制成的写出使用温度计注意事项中的两项:
①______
②______.18、五一假期;小明与父母乘长途汽车外出旅游,小明看见前面的小车与他的距离保持不变,后面的卡车离他越来越远.
如果以长途汽车为参照物,小车是______的,卡车是______的(
前两空选填“静止”或“运动”)
小明爸爸说小明没有动,他所选的参照物是________。
19、我们常常可以见到:有一些圆珠笔或墨水笔笔杆的手握部分套着一圈粗的带有凹孔柔软的橡胶圈。如图所示,粗的橡胶圈可以使手指握笔时与笔的接触面积____选填“大”或“小”)
一些,从而_________(
选填“增大”或“减小”)
了压强,小凹橡胶圈____凹孔在书写时手通过增大_____________增大____。
评卷人得分四、简答题(共1题,共8分)20、(2012春•吴江市期末)弹簧测力计是根据____原理制成的;如图所示的测力计读数是____N.参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、B【分析】【分析】声音的三个特征:音调、响度、音色.音调是指声音的高低;响度是声音的大小;音色是声音的品质和特点,与发声体的材料和结构有关.【解析】【解答】解:成语“声如洪钟”形容说话或歌唱时声音洪亮;它描述的是声音的响度.
故选:B.2、C【分析】【分析】解决此类问题要知道声音是由物体的振动产生的,我们能够听到声音是因为声音通过空气传播到我们耳朵里;声音的传播需要介质,在不同的介质中的传播速度不同.【解析】【解答】解:A;声音在不同介质中的传播速度相不同;故A错误;
B;物体在振动时能够发出声音;然后需要通过介质传播到我们耳朵里,这样我们就才能够听到声音,故B错误;
C;人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼;说明水能传声;故C正确;
D;声音在不同介质中的传播速度相不同;在固体中最快,所以将耳朵贴在长钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,会听到2次敲击声,其中最先听到的声音是通过固体传来的,故D错误;
故选C.3、C【分析】
A;物体在相同的时间内;通过的路程越大,物体运动越快,速度越大.不符合题意.
B;通过相同的路程;用时越多,物体运动越慢,速度越小.不符合题意.
C;物体运动的路程;同时跟物体运动的速度和运动时间有关,不知运动时间,无法确定运动路程.符合题意.
D;通过路程越大;用时越大,速度可能越大,可能相等,可能越小,不能确定.不符合题意.
故选C.
【解析】【答案】(1)物体运动速度大小跟运动路程和运动时间同时有关;
在经过相同的路程时;用时越少,物体运动越快.
在用时相同时;经过的路程越多,物体运动的越快.
(2)物理上用速度表示物体运动快慢的物理量.
4、C【分析】【分析】解决此题的关键是知道物态变化的名称,物质从固态变成液态的过程叫做熔化,物质从液态变成固态的过程叫凝固;物质从气态变成液态的过程叫做液化,物质从液态变成气态的过程叫做汽化;物质从固态变成气态的过程叫升华;物质从气态变成固态的过程叫做凝华.【解析】【解答】解:A;冰雪消融是由固态变为液态的过程;属于熔化现象,故A错误;
B;冰棒周围的“白气”是空气中的水蒸气遇到冷时发生液化变成小水珠;属于液化现象,故B错误;
C;露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的;故C正确;
D;湖面结冰;是液态水放热变成固态形成的,属于凝固现象,故D错误;
故选:C.5、C【分析】【分析】电能表是用来测量消耗电能多少的仪器或者说是测量电流做功多少的仪器.【解析】【解答】解:∵电能表是用来测量消耗电能多少的仪器;
∴电能表直接测量的是用电器消耗的电能.
故选C.二、多选题(共5题,共10分)6、AC【分析】【分析】根据二力平衡的条件进行解答,即大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上.【解析】【解答】解:A;苹果所受的重力与桌面对苹果的支持力;符合二力平衡的条件,是一对平衡力,则该项说法正确,符合题意.
B;苹果对桌面的压力与桌面对苹果的支持力;作用在不同的物体上,所以不是平衡力,则该项说法错误,不符合题意.
C;因为苹果在水平桌面上;所以苹果对桌面的压力大小等于苹果的重力大小,故则该项说法正确,符合题意.
D;苹果受到的重力与苹果对桌面的压力;是两个物体受到的力,且方向相同,所以不是平衡力,该项说法错误,不符合题意.
故选AC.7、ACD【分析】【分析】(1)防治噪声的三个途径分别是:在声源处减弱;在人耳处减弱;在传播过程中减弱;
(2)由气态变为液态叫液化;由液态变为气态叫汽化;
(3)热传递的条件是:有温度差;
(4)能够源源不断的从自然界得到的能源叫可再生能源;短期内不能从自然界得到补充的能源叫不可再生能源.【解析】【解答】解:A;使用镀膜中空玻璃是在声音的传播过程中减弱噪声;故A正确;
B;送风过程通过加湿、除湿实现了室内“恒温”;运用了液化和汽化的知识;故B错误;
C;当空气和地下土壤有温度差时;将会发生热传递,因此通过与地下土壤热交换实现了“恒温”,是通过热传递改变空气内能;说法正确;
D;太阳能够源源不断的从自然界得到的能源是可再生能源.故D正确.
故选:ACD.8、AC【分析】【解析】A“隔墙有耳”,说明声音可以通过固体进行传播.正确;B“震耳欲聋”说明声音的响度很大,错误;C.摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声,正确;D.利用超声波清洗钟表等精密仪器,说明声波能传递信能量,错误。【解析】【答案】AC9、BC【分析】解:
A;登月舱从地球到月球;位置发生变化,物质多少没有变化,所以质量不变.故A错误;
B;一杯水结成冰后;状态改变,体积膨胀,但物质多少没有变化,所以质量不变.故B正确;
C;一张纸叠成飞机;形状发生了变化,物质多少没有变化,所以质量不变.故C正确;
D;1kg的铁和1kg的棉花;虽然是不同物体,但都是1kg,所以质量相同.故D错误.
故选BC.
物体所含物质的多少叫质量.质量是物体本身的一种属性;决定于物体所含物质的多少,与物体的形状;状态、位置和温度无关.
此题考查的是我们对质量特点的掌握和应用,把握住质量只与物质多少有关,是解答此题的基础.【解析】【答案】BC10、ABD【分析】解:A
“绿树荫浓夏日长”是由于光沿直线传播而形成的;故A正确.
B;雾雨当空飞彩虹;是光的色散现象,故B正确.
C;“楼台倒映入池塘”属于平面镜成像;是由光的反射形成的,故C错误.
D;两岸青山相对出表明运动和静止的相对性;对应关系正确,故D正确.
故选ABD.
(1)
光沿直线传播现象;如日食;月食、影子、小孔成像等现象都是由光沿直线传播形成的.
(2)
光的折射现象;水底看起来比实际的要浅;斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像、彩虹等都是光的折射.
(3)
光的反射现象;平面镜成像是由于光的反射形成的.
(4)
运动具有相对性;我们所选择的参照物不动,物体的运动状态也不同;
本题是将我们生活中比较熟悉的谚语和物理知识联系起来,增加了学生学习物理的兴趣,也说明了物理知识应用的广泛性.
该题通过古诗句考查了多个物理知识,是学科间渗透的一道好题.【解析】ABD
三、填空题(共9题,共18分)11、略
【分析】【分析】防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治.【解析】【解答】解:摩托车安装消声器的目的是为了能够在噪声的产生处减弱噪声;
城市中减小车辆噪声的常用方法是在公路某路段两旁安装隔音墙;属于在传播过程中减弱噪声.
故答案为:在噪声的产生处减弱噪声;在公路某路段两旁安装隔音墙.12、略
【分析】【解析】解答:解:由1μm=103nm=10-6m;
可知世界上最先进的微电子器件芯片中的线宽已降到0.13μm=0.13×103nm=0.13×10-6m;
7nm=7×10-9m
故答案为:0.13×10-6.7×10-9【解析】【答案】0.13×10-6(或1.3×10-7),7×10-913、略
【分析】【分析】(1)观察表中数据得出混合液凝固点的变化情况;
(2)利用描点法作出混合液沸点与防冻液含量的关系图象,由图象可以找出当防冻液的含量达到75%时混合液的沸点.【解析】【解答】解:(1)观察表中数据得出;当防冻液含量由30%逐渐增大到90%时,混合液凝固点先降低后升高,故选D;
(2)混合液沸点与防冻液含量的关系图象如图所示:
由图象可以找出当防冻液的含量达到75%时;混合液的沸点为120℃.
故答案为:(1)D;(2)120.14、C18.11460.3【分析】【解答】解:(1)由图乙可知;这架托盘天平,允许测量的最大质量为200g;
(2)①100枚邮票的质量是6.2g;可知300枚邮票的质量应为21.5g﹣3.4g=18.1g.
②此天平的感量是0.2克;不可能直接称量出一枚邮票的质量0.062克,因此第1次实验的总质量是错误的;
③为了减小误差;取300枚相同的邮票,用托盘天平称出它的总质量,将称量的结果除以300便得到1枚邮票的质量,即一枚邮票的质量为60.3mg
故答案为:(1)C;(2)①18.1;②1;③4;60.3.
【分析】(1)根据天平上的铭牌内容;可确定天平的最大测量范围;
(2)①根据100枚邮票的质量是6.2g;可计算第四次测量的实际总质量。
②根据100枚邮票的质量是6.2g;可知第几次测量结果的数据是错误的.
③对于微小质量的测量,我们一般考虑采用累积法,即测出多个微小物体的质量,再除以它的数量.15、30取下最小砝码,向右移动游码331.1×103【分析】【解答】解:
由图甲可知,量筒的分度值为1ml,倒入量筒中盐水的体积为:V=30ml=30cm3;
天平平衡后;把物体放在左盘,添加了一些砝码后,发现天平的指针偏向分度盘中线的右侧,天平的右端下沉,要取下最小砝码,向右移动游码,直到天平平衡;
由图乙知;天平的标尺分度值为0.2g,烧杯和剩余的盐水的质量为:m'=50g+10g+3g=63g;
倒入量筒内盐水的质量为:m=m总﹣m烧杯=63g﹣30g=33g;
盐水的密度为:ρ===1.1g/cm3=1.1×103kg/m3.
故答案为:30;取下最小砝码,向右移动游码;33;1.1×103.
【分析】用量筒测量液体的体积时;视线和液面的上表面相平;
物体放在天平的左盘;砝码放在天平右盘,当右盘加最小砝码,右端下沉,当取下最小砝码,左端下沉时,此时向右移动游码,使天平的横梁平衡;
物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值.
知道盐水的质量和体积,根据密度公式求出盐水的密度.16、略
【分析】解:
由图象可知;收缩压(血压的最大值)为120mmHg;
则收缩压p汞=ρ汞gh汞=13.6×103kg/m3×10N/kg×120×10-3m=1.632×104Pa.
根据题意可知:p水=p汞;
即:ρ水gh水=ρ汞gh汞;
所以,水柱的高度:h水=h汞=×120×10-3m=1.632m.
故答案为:1.632×104;1.632.
根据p=ρgh计算出h=120mmHg时的压强,然后根据p水=p汞求出水的高度.
解答此题应注意两点:一是注意统一使用国际单位制单位.二是牢记标准大气压的数值.【解析】1.632×104;1.63217、略
【分析】解:
温度计是根据液体的热胀冷原理制成的;
使用温度计注意事项中的两项:
①在测量时;要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,不能接触容器壁和容器底;
②读数时玻璃泡不能离开被测液体;要等到温度计的示数稳定后读数,且视线要与温度计中液柱的上表面相平.
故答案为:热胀冷缩;
①在测量时;要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,不能接触容器壁和容器底;
②读数时玻璃泡不能离开被测液体;要等到温度计的示数稳定后读数,且视线要与温度计中液柱的上表面相平.
(1)温度计的工作原理是液体的热胀冷缩;
(2)温度计的正确使用方法:一是温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中;不要碰到容器底或容器壁;二是温度计玻璃泡进入被测液体后要稍等一会儿,待温度计示数稳定后再读数;三是读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱上表面相平.
本题主要考查学生对温度计的原理、使用方法以及读数方法的了解和掌握,熟悉温度计的使用规则是正确解题的关键.【解析】热胀冷缩;在测量时,要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,不能接触容器壁和容器底;读数时玻璃泡不能离开被测液体,要等到温度计的示数稳定后读数,且视线要与温度计中液柱的上表面相平18、静止运动汽车【分析】【分析】运动和静止是相对的;判断一个物体
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