2025年人教五四新版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教五四新版七年级生物上册月考试卷644考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、血液成分中具有止血和加速凝血作用的是（）

A.血浆。

B.红细胞。

C.白细胞。

D.血小板。

2、如果人体中白细胞的数量徒增，有可能是因为身体中发生了（）A：炎症B：坏血病C：贫血D：血友病3、【题文】新形成的细胞与原来的细胞相同的是：（）A.细胞体积B.细胞中的物质多少C.染色体的形态和数目D.细胞的形态4、下列关于眼睛使用和保护的叙述中，错误的是（）A.连续用眼1小时后，远眺几分钟B.近视眼可以配戴凹透镜进行矫正C.在摇晃的车船上阅读书籍能预防近视D.坚持做眼保健操，有利于预防近视5、没有完全成熟的番茄吃起来有酸味，这些带酸味的物质主要存在于番茄果肉细胞的（）A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.液泡6、唾液淀粉酶消化淀粉的最适温度是（）A.32℃B.37℃C.40℃D.15℃7、【题文】绿豆细胞的染色体数是22条，经过两次细胞分裂后，新形成的玉米细胞的染色体数是()。A.11条B.44条C.22条D.88条8、【题文】人体各种生命活动消耗的能量主要来自A.脂肪B.糖类C.脂肪和蛋白质D.蛋白质9、显微镜操作过程中对光时，应该()A.左眼睁开，右眼闭住B.右眼睁开，左眼闭住C.左右眼都睁开D.左右眼都闭住评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、有人说，如果把生物体比作一座房子，细胞就相当于建造这座房子的砖块，这个比喻并不十分恰当，因为细胞是活的．许许多多的细胞有组织有秩序地结合在一起，形成生物体的各种结构，构成一个个充满生命活力的生物，可是不同种的生物的细胞结构一样吗？请根据如图回答有关细胞的问题

（1）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这句古诗充分描述了世界因有了动物而更加精彩，如图中为动物细胞结构图的是____．

（2）动物和植物细胞具有的结构有细胞膜、细胞质、细胞核，其中____被称为遗传信息库。

（3）植物细胞与人的体细胞相比，前者具有细胞壁、[5]____和液泡．

（4）正值夏季，酷暑难当，妈妈为你榨了一杯西瓜汁，这些西瓜汁主要来源于果肉细胞结构中的[4]____．

（5）细菌是单细胞生物，与动物相比，细菌的细胞中没有的结构是____．

A．细胞壁B、细胞膜C、细胞质D、成形的细胞核．11、在被子植物中，____往往作为分类的重要依据．12、ABO血型系统分为____、____、____、____四种，输血以输____为原则．13、【题文】右图是人体气体交换的过程；分析图解回答问题。

（1）甲图表示的是____，乙图表示的是____。

（2）从AC血液成分发生的变化是____。

（3）从FD血液成分发生的变化是____。

（4）两图中含氧最高处是____，含二氧化碳最高处是____。

（5）在B处有利于进行气体交换的结构特点是____。

（6）人体内的气体交换包括____两个过程，它们是通过____作用实现的。14、神经系统活动的基本方式是____；神经系统的最高级中枢是____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是毛细血管（）16、植物的根、茎和叶是植物体的生殖器官。17、生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统．（判断对错）18、细胞分裂是变化最为显著的是染色体的变化．______（判断对错）19、食物中的淀粉、脂肪和蛋白质等有机物，进入消化道后不经过消化也能直接吸收利用。（）20、长在侧枝上的芽叫侧芽。评卷人得分四、简答题(共3题，共6分)21、如图是排卵；受精、受精卵发育植入子宫内膜的连续过程；试回答下列问题．

（1）图中①所示的器官是______它是女性的主要性器官；除能产生______外还能够分泌______维持女性的第二性征．

（2）精子与卵细胞结合的场所是[______]______

（3）胚胎发育的场所是[______]______．22、如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号①-⑥为菜豆种子）请仔细读图并回答下列问题。

（1）探究温度对种子萌发的影响；应选择______两个编号的种子进行对照。

（2）如果把①和②作为一组对照实验；该对照实验的变量是______，从实验的结果分析，这组对照实验可以得出的结论是______。

（3）编号③的种子不能萌发的原因是______。编号⑤的种子不能萌发的原因是______。

（4）该实验严重的不足之处是每组只有一粒种子；会因为______因素的影响导致实验结论错误。

（5）种子萌发除必须的外界条件外，自身还需满足______且不在休眠期的条件，菜豆种子萌发时，所需要的营养物质来自胚中的______。23、如图所示植物个体发育不同时期结构层次；请据图回答：

（1）图丁所示的植物叶在结构层次上属于______。

（2）植物体的结构层次与动物体的相比；不同的是______。

（3）图中a表示细胞分裂，结果是______，b表示细胞分化，结果是______。评卷人得分五、实验探究题(共3题，共15分)24、以下是小明设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验,请你帮他一起完成。回答下列问题：(1)该试验中对照组是____号瓶，其中1号瓶应放在____（填“室温”或“低温”）环境中，它与____号瓶及____号瓶一起属于实验组。(2)1号瓶没有萌发，是因为____，2号瓶没有萌发，是因为____，3号瓶没有萌发，是因为。(3)在以上试验中，每组对照试验只有____个实验变量。25、下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：A、把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。B、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。C、用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。D、用酒精脱色。E、几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。F、稍停，用清水冲掉碘液后观察。（1）请将该实验的正确顺序排列出来（2）B步骤中，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样就形成了一个对照实验，该对照实验的变量是________。（3）在用酒精脱色的步骤中，所用酒精的作用是____________。（4）F步骤中观察，发现遮光部分没有变蓝，而未遮光部分变蓝，说明该部分产生了____________。（5）通过该实验得出的结论是：___________。26、（6分）如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，想了解“光对鼠妇生活的影响”请你将他探究活动的过程写完整。(1)提出问题：___________________________________________________(2)作出假设：__________________________________________________(3)制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成了________和两种环境对照。该实验的变量是_____________，并保证变量只有一个，这样设计的实验叫做____。评卷人得分六、其他(共3题，共6分)27、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。28、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。29、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】

血液的成分包括血浆和血细胞．血细胞包括红细胞；白细胞和血小板．红细胞中富含血红蛋白；血红蛋白在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离，可见红细胞具有携带氧的功能；白细胞能够变形穿透毛细血管壁，吞噬细菌，对人体具有防御功能；血小板能够堵塞伤口，其中还含有促进血液凝固的物质，起止血和加速凝血的作用．

故选：D

【解析】【答案】此题主要考查的是血液的组成和功能．思考解答．

2、A【分析】白细胞是最大的血细胞，有细胞核，对人体具有防御和保护作用。白细胞数量多于正常值时，可能患有急性炎症。【解析】【答案】A3、C【分析】【解析】细胞分裂过程中，染色体分裂完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。【解析】【答案】C4、C【分析】解：A；“连续用眼1小时后；远眺几分钟”有利于保护眼睛，A正确；

B；“近视眼可以配戴凹透镜进行矫正”；B正确；

C；在摇晃的车船上阅读书籍能导致近视；不是能预防近视，C错误；

D；“坚持做眼保健操；有利于预防近视”，D正确．

故选：C．

（1）预防近视要做到“三要；四不看”；有效地预防了近视眼的发生．三要是：读书写字的姿势要正确，读书写字时眼与书的距离保持在33cm左右；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确．四不看是：不在直射的强光下看书，不在光线暗的地方看书．不要躺卧看书，不要走路看书。

（2）近视眼：如果晶状体的凸度过大大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼．戴凹透镜加以矫正．．

解答此类题目的关键是理解掌握眼睛使用和保护以及近视眼的矫正．【解析】【答案】C5、D【分析】解：A；细胞膜能控制物质的进出；也有保护作用，不符合题意．

B；细胞质具有流动性；能加速细胞内外物质的交换，不符合题意．

C；细胞核内含遗传物质；对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意．

D；液泡中含有细胞液；有各种味道的物质以及营养物质，没有完全成熟的番茄吃起来有酸味，这些带酸味的物质主要存在于番茄果肉细胞的液泡，符合题意．

故选：D

植物细胞的基本结构包括：细胞膜；细胞质、细胞核、细胞壁、液泡、线粒体；有的还有叶绿体．液泡中含有细胞液．

本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题．【解析】D6、B【分析】解：酶的活性受温度的影响；高温和低温都会使酶的活性受到抑制；在人体内酶的活性最高，在37℃左右酶的催化作用最强，因此实验过程中应将装置放在37℃的水中进行水浴。

故选：B。

食物的消化需要消化酶的参与；而消化酶的活性受温度的影响：低温和高温都会抑制消化酶的活性；人体在发烧时，过高的体温抑制了消化酶的活性，使进入体内的食物不能及时得到消化；

消化酶的活性受温度的影响．【解析】B7、C【分析】【解析】

试题分析：在细胞分裂过程中；染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，所以新形成的玉米细胞的染色体数是22条。

考点：本题考查的是细胞分裂的基本过程。

点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是理解细胞的分裂过程。【解析】【答案】C8、B【分析】【解析】

试题分析：食物中含有的六大类营养物质：糖类；脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素；能在人体内氧化分解为人体生命活动提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，但糖类是人体的主要供能物质，脂肪主要作为人体备用的能源物质储存在体内，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，因此人体各种生命活动消耗的能量主要来自糖类．

考点：能量来自细胞中有机物的氧化分解【解析】【答案】B.9、C【分析】【分析】在使用显微镜观察时；两眼都要同时睁开，用左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着绘图及记录。

【点评】此题是实验操作题，较易，能够熟练操作显微镜，即可解题。二、填空题(共5题，共10分)10、图乙细胞核叶绿体液泡D【分析】【解答】（1）植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜；细胞质和细胞核．植物细胞有而动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体．因此；甲图所示是植物细胞，乙图所示是动物细胞．

（2）动物和植物细胞具有的结构有细胞膜；细胞质、细胞核；其中细胞核被称为遗传信息库．

（3）植物细胞与人的体细胞相比；前者具有细胞壁；5叶绿体和4液泡．

（4）液泡内有水；糖类等营养物质；酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中．西瓜汁主要来源于果肉细胞结构中的4液泡．

（5）细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；与动物相比，细菌的细胞中没有成形的细胞核，故选D．

【分析】图甲中1细胞核，2细胞质，3细胞膜，4液泡，5叶绿体，图乙中A细胞核，B细胞膜，C细胞质，D线粒体．11、花、果实、种子【分析】【解答】生物学家在对被子植物分类时；花；果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．

故答案为：花；果实、种子。

【分析】此题考查的是被子植物分类的依据，据此答题．12、略

【分析】

人类的血型系统分为A型；B型、AB型、O型四种；如果大量输血的话，有时输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．

故答案为：A型；B型、AB型、O型；同型血；

【解析】【答案】根据人类血型系统分类和输血原则进行分析回答．

13、略

【分析】【解析】气体交换分为两个过程，一是人体肺部的气体交换：肺泡内的氧气扩散到肺毛细血管内，肺毛细血管内的二氧化碳扩散到肺泡。静脉血变为动脉血。二是人体组织细胞处的气体交换：血液里的氧气扩散到组织细胞，组织细胞里的二氧化碳扩散到血液。动脉血变为静脉血。肺泡壁很薄，只有一层细胞，外面包绕着毛细血管，这种结构特点有利于气体交换。气体能够交换是由于气体的扩散作用，气体从浓度大的地方向浓度小的地方扩散，直到两边浓度相等为止。【解析】【答案】（9分）（1）肺泡里的气体交换组织里的气体交换。

（2）由静脉血变成动脉血。

（3）由动脉血变成静脉血。

（4）肺泡组织。

（5）肺泡数量很多；外面缠绕着大量的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁只有一层上皮细胞构成。

（6）肺泡里的气体交换和组织里的气体交换气体的扩散作用14、反射大脑皮层【分析】【解答】解：神经调节的基本方式是反射；反射包括条件反射和非条件反射，条件反射是高级神经活动的基本方式，受大脑皮层的控制．

脑位于颅腔内；包括大脑；小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢．

故答案为：反射；大脑皮层。

【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，结构和功能的基本单位是神经元，神经系统调节人体生命活动的基本方式是反射．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢．三、判断题(共6题，共12分)15、√【分析】【解析】试题分析：毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成，管内血流速度最慢，这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换，因此，连通最小的动脉和静脉与毛细血管进行物质交换无直接关系。考点：血管的类型。【解析】【答案】对16、×【分析】【解答】植物体的器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的结构．绿色开花植物是由根；茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官；花、果实、种子为生殖器官．

故答案为：错误。

【分析】绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子．17、×【分析】【解答】解：生态系统就是在一定的地域内；生物与环境构成的统一的整体．生态系统由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者﹣﹣植物；消费者﹣﹣动物、分解者﹣﹣细菌和真菌；非生物部分包括阳光、空气和水等．非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量．因此，生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统是错误的．

故答案为：错误．

【分析】此题考查生态系统的组成，可以从生态系统的概念和组成方面来切入．18、√【分析】解：细胞核分裂时；染色体的数量已经复制加倍．在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个细胞．这样新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同．所以细胞在分裂过程中，变化最为显著的结构是染色体．

故答案为：√

细胞分裂就是一个细胞分成两个．细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化；其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，细胞分裂中染色体的变化如图：

解此题的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体的变化．【解析】√19、×【分析】【解析】试题分析：食物中的淀粉、脂肪和蛋白质等有机物是大分子物质，必须经过消化才能被人体吸收，食物中的水、无机盐和维生素是小分子物质不经过消化可直接吸收利用。考点：本题考查的是营养物质的消化和吸收。【解析】【答案】错20、×【分析】【解答】解：顶芽是着生在主干顶端或侧枝顶端的芽；侧芽是着生在主干侧面或侧枝侧面的芽．可见，顶芽和侧芽的区分是以着生在顶端还是侧面来区分的，而不是以长在主干上还是侧枝上来区分的．

故答案为：错误。

【分析】芽的类型有多种，按照着生位置的不同可以把芽分为顶芽和侧芽，顶芽着生在主干或侧枝的顶端；侧芽着生在主干或侧枝侧面的叶腋处．四、简答题(共3题，共6分)21、卵巢；卵细胞；雌性激素；②；输卵管；③；子宫【分析】解：（1）图中①是卵巢；它是女性的主要性器官，除能产生卵细胞外还能够分泌雌性激素维持女性的第二性征．

（2）精子与卵细胞结合的场所是②输卵管；

（3）胚胎发育的场所是③子宫．

故答案为：（1）卵巢；卵细胞；雌性激素；

（2）②输卵管；

（3）③子宫。

图中①卵巢；②输卵管，③子宫，④阴道．

掌握女性生殖系统的组成及各部分的功能是解题的关键．【解析】卵巢；卵细胞；雌性激素；②；输卵管；③；子宫22、②和⑤水分种子萌发需要一定的水分种子无法得到充足的空气得不到适宜的温度只有一粒种子具有完整的有生命力的胚子叶【分析】解：（1）②和⑤只有温度不同；其它条件都相同，探究温度对种子萌发的影响，应选择②和⑤两个编号的种子对照。

（2）分析实验装置可知；该同学为探究种子萌发的环境条件设置了三组对照实验：①号种子与②种子；③号种子与②种子、⑤号种子与②种子，变量分别是水分、空气、温度。从①②实验的结果分析，这组对照实验可以得出的结论是种子萌发需要一定的水分。

（3）③进入水中种子无法得到充足的空气；⑤得不到适宜的温度，因此都不能萌发。

（4）每组要有相同数量的多粒相同种子；只有一粒种子，会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。

（5）种子萌发除必须的外界条件外；还要自身条件满足胚是活的；完整的种子且不在休眠期的条件，才能萌发。菜豆种子萌发时，所需要的营养物质来自胚中的子叶。

故答案为：（1）②和⑤

（2）水分；种子萌发需要一定的水分。

（3）种子无法得到充足的空气；得不到适宜的温度。

（4）只有一粒种子。

（5）具有完整的有生命力的胚；子叶。

对照性的探究实验应注意变量的惟一性。由图中可知种子①在水面以上得不到适宜的水分；②在水面上可以满足种子萌发的所有的条件，③进入水中种子无法得到充足的空气；由于第二个装置置于0℃环境中所以④在水面以上得不到适宜的水分与适宜的温度，⑤得不到适宜的温度，⑥在水面以下得不到充足的空气与适宜的温度，因此只有②号种子萌发，据此解答。

对照性的探究实验应注意变量的惟一性，做实验时要保证种子的数量，避免偶然性的发生影响实验效果。【解析】②和⑤水分种子萌发需要一定的水分种子无法得到充足的空气得不到适宜的温度只有一粒种子具有完整的有生命力的胚子叶23、器官植物体没有系统细胞数目增多形成不同的组织【分析】解：（1）器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构；绿色开花植物是由根；茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。图中丁是植物的叶，属于器官，戊表示植物体；

（2）因为细胞构成组织；组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体。植物没有系统这个结构，绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；

（3）图中a表示细胞分裂，结果是细胞分裂使细胞数目增多，b表示细胞分化；结果是形成不同的组织。

故答案为：

（1）器官；

（2）植物体没有系统；

（3）细胞数目增多；形成不同的组织。

由图可知，[a]过程表示细胞的分裂，乙表示细胞数量的增加，[b]过程表示细胞分化形成不同的组织；甲表示植物细胞，丙表示植物的主要四种组织。丁表示植物的叶，是光合作用和蒸腾作用的主要器官。

解此题的关键是具有一定的识图作答能力，理解掌握植物体由小长大的原因、细胞分裂、细胞分化、植物体的结构层次和植物的三大生理作用的概念。【解析】器官植物体没有系统细胞数目增多形成不同的组织五、实验探究题(共3题，共15分)24、（1）4室温23（2）缺少水分空气（或氧气）不足温度太低（3）一【分析】【分析】本题考查探究种子萌发的实验，解题的关键是理解种子萌发的条件，熟习探究实验的基本步骤，控制实验变量，设计对照实验的原则。【解答】（1）对照实验的设置只有一个因素不同，其它的实验条件相同，变化的量是实验变量，不变的一组是对照组。通过分析本实验4号是对照实验，1号是探究种子萌发需要水分，应放在室温条件下，这样1号瓶和4号瓶形成一组对照实验，4号和2号，4号和3号瓶一起形成三组对照实验。（2）1号瓶内的种子没有萌发，是因为缺少水分，2号瓶内的种子没有萌发是因为缺少充足的氧气，3号瓶内的种子没有萌发说明没有适宜的温度，4号瓶内的种子萌发，通过分析种子萌发的外界条件是需要适宜的水分，适宜的温度和充足的空气。（3）通过实验分析，每组对照实验只有一个实验变量，其它的实验条件均相同，这样实验结果才有说服力。【解析】（1）4室温23（2）缺少水分空气（或氧气）不足温度太低（3）一25、略

【分析】试题分析：（1）该实验的方法步骤：A暗处理→B部分遮光后光照→E摘下叶片去掉黑纸片→D酒精脱色→C漂洗后滴加碘液检验→F冲掉碘液观察叶色；（2）用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照，如果这一部分遇碘不变蓝，而照光部分变蓝，说明经一昼夜黑暗处处理后叶片中原来贮存的淀粉消耗了，照光部分的淀粉是叶片在实验过程中制造的，还说明叶片只有在光照条件下才能制造淀粉；（3）酒精脱色：光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象，脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险；（4）实验现象：叶片的见光（未遮盖）部分遇到碘液变成了蓝色，实际是淀粉遇碘液变蓝，说明叶片的见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物，叶片的遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉，叶片见光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生淀粉，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件；（5）得出结论：绿叶在光下制造了淀粉或淀粉是光合作用的产物、光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。考点：本题考查的是绿色植物在光下制造有机物的实验，解答此题的关键是弄清实验的主要步骤：暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，并说出每一步骤的目的。【解析】【答案】（1）A.B.E、D.C.F（2）光（3）溶解叶绿素（4）淀粉（5）绿叶在光下制造淀粉或淀粉是光合作用的产物、光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件26、略

【分析】试题分析：（1）提出的问题应该与资料内容相关，如“光会影响鼠妇的生活吗？”，“鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境吗？”等等。（2）假设既可以是肯定的