2025年湘教版八年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教版八年级化学下册月考试卷859考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、通过控制或改变反应条件可以加快；减缓甚至阻止反应的进行．下列各图所表达的措施中；能加速其化学反应速率的是（）

A.铁门表面喷漆。

B.冰箱保存食物。

C.扇子扇煤炉火。

D.稍稍烤焦。

2、下列防锈措施合理的是（）A.经常用水冲洗自行车链条B.用过的菜刀及时用盐水清洗C.用“钢丝球”打磨铝锅表面D.在铁制暖片上刷油漆3、如图是某个化学反应各物质质量与时间的关系，下列描述正确的是A.该反应是化合反应B.甲的相对分子质量大于乙C.丙是反应物，甲和乙是生成物D.rm{t_{1}}时，丙的质量一定等于甲、乙的质量之和4、根据钠的原子结构示意图不能确定的是rm{({??})}A.元素的种类B.质子数C.相对原子质量D.电子层数5、某有机物在空气中完全燃烧，测得生成物中含有二氧化碳、水蒸气、二氧化硫，下列对该有机物的推断正确的是rm{(}rm{)}A.一定含有碳、氢、硫元素B.一定含有碳、氢、氧元素C.只含有碳、氢元素D.一定含有碳、氢、氧，可能含有硫元素6、鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是rm{(}rm{)}A.将气体分别通入蒸馏水中B.将气体分别通入澄清石灰水中C.观察气体的颜色、闻气味D.将燃着的木条分别伸入集气瓶中7、下列事实及对这些事实的解释，二者不相符合的是rm{(}rm{)}A.郁金香和风信子有着不同的香味不同分子，性质不同B.电解水得到氢气和氧气分子在化学变化中可以再分C.黄泥水过滤后变澄清发生了化学变化D.水变成水蒸气，体积增大气态时分子间隔变大8、分类是化学学习、研究的重要方法。下列属于纯净物的是（）A.洁净的空气B.矿泉水C.冰水混合物D.净化过的食盐水9、构建和谐校园，创建平安城市，需要我们每一个同学增强安全意识，懂得交通、用电、饮食、用火等安全知识．下列图示的做法中，你认为较为安全的是（）

A.（1）（2）

B.（1）（4）

C.（2）（3）

D.（3）（4）

评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、在一个密闭容器中有X；Y、Z、Q四种物质；一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示：

。XYZQ反应前的质量/g810121反应后的质量/g21待测9已知X和Q两种物质的相对分子质量均为M；下列推理中正确的是（）

A.反应后物质Z的质量为9g

B.反应中物质Y与Q发生改变的质量之比为1：1

C.反应生成Y的质量为11g

D.该反应的化学方程式中；物质X与Q的化学计量数之比为2：3

11、水是人类必不可少的宝贵资源．下列有关水的说法错误的是（）

A.淡水是取之不尽；用之不竭的。

B.生活用水的任意排放会造成水源污染。

C.长期饮用蒸馏水对人体健康有益。

D.自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2价。

12、rm{2.}学习化学知识强化安全意识，提升安全素养。下列采取的安全措施错误的是rm{(}rm{)}

A.在燃气灶的厨房内上方安装报警器B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离C.救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延D.不必检纯度，可以直接点燃氢气13、下列物质中属于纯净物的是rm{(}rm{)}A.洁净的空气B.氧化铜C.纯粮食醋D.汽水14、对下列化学用语中数字“rm{2}”的含义描述准确的是rm{(}rm{)}A.rm{2O}--“rm{2}”表示两个氧分子B.rm{2NO}--“rm{2}”表示两个一氧化氮分子C.rm{overset{+2}{Mg}}--“rm{2}”表示镁元素的化合价为rm{+2}价D.rm{H_{2}SO_{4}}--“rm{2}”表示一个硫酸分子中有两个氢元素15、在使用酒精灯的过程中，下列做法中不正确的是（）A.向正在燃着的酒精灯里添加酒精B.熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭C.酒精灯内酒精超过酒精灯容积D.给物质加热时，酒精灯火焰要对准试管内被加热的物质16、制作“叶脉书签”需要配制100g12%的NaOH溶液（设水的密度为1g/mL）．下列操作正确的是（）

A.称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转；可调节游码。

B.放在小烧杯内称取12.0gNaOH固体。

C.将准确称取的NaOH固体直接倒入装有水的量筒中溶解。

D.选用100mL量筒量取88.0mL的水。

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)17、对人体吸入的空气和呼出气体的探究：

（1）分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，发现____中出现的浑浊多，说明____中二氧化碳多．

（2）将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，在空气中燃烧____，在呼出的气体中____，说明呼出的气体中____多，____少．

（3）取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气，发现呼出的气体中的水蒸气比空气中的水蒸气____．（填“多”或“少”）18、周末；小丽同学一家三口到风景秀丽的山区踏青，并准备野炊．

（1）爸爸准备了豆腐干、瘦肉、鱼、面包和加钙牛奶等，这里的“钙”指的____（填“单质”“元素”或“原子”）．

（2）野炊时，为使木材燃烧更旺，小丽将木柴架空，原因是____．

（3）小丽将取回的清澈泉水煮沸，发现有少量沉淀产生，该泉水属于____（“软”或“硬”）水．

（4）离开时，为防止引发火灾，请给出一种熄灭余火的简易方法____．19、元素的种类决定于原子的____；

元素的化学性质决定于原子的____；

在原子中，核电荷数____质子数____电子数．（填＜＞=）；

相对原子质量≈____+____．20、（1）构成物质粒子有分子；原子、离子等；例如：铜由______构成，氯化钠由______构成、二氧化碳由______构成。

（2）写出符号或名称：

钠离子______、氮元素______、Ca______氢气______过氧化氢______。21、电解水的实验，反应前保持水化学性质的粒子是____，反应中的最小粒子是____和____，反应后生成物中保持其相应化学性质的粒子是____和____．（均用化学符号填写）22、已知一个碳12原子质量的是1．67kg，又知氧的相对原子质量是16，一个氢原子的质量约为1．674kg。请根据要求回答下列问题：（1）计算：1个氧原子的实际质量＝氢的相对原子质量＝（2）水分子、氧分子、氢分子的模型分别为求2个水分子、1个氧分子、2个氢分子的质量比是___________；（3）不同数目的分子的真实质量之比与其相对分子质量乘以分子数目之比是___________（填“相等”或“不相等”）。评卷人得分四、简答题(共2题，共10分)23、如图是一瓶医用注射盐水标签的部分内容；试求：

（1）氯化钠中钠；氯元素的质量比；

（2）氯化钠中钠元素的质量分数（精确到0.1%）；

（3）该瓶盐水能给病人提供氯化钠的质量；

（4）该瓶盐水能给病人提供钠元素的质量（精确到0.1g）．24、画出rm{1}--rm{18}号元素原子结构示意图并总结规律rm{.}元素的化学性质由______决定．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】

A；在铁门表面涂漆可以阻止铁与空气中的氧气及水蒸气接触；可以使铁生锈的过程延长，减慢了反应的进行；

B；对于大多数的物质来说；温度越低，反应越慢，所以把食物放入冰箱，温度较低，所以食物发生氧化反应的速度也会变慢，故可用冰箱来保存食物．

C；用扇子扇炉子；给炉子提供了更充足的氧气所以会使炉子燃烧的更旺，加快了煤燃烧反应的进行；

D；把木头表面烤焦在埋入地下；是利用了碳在常温下比较稳定的性质，来增加木质电线杆的使用期，减慢了反应的进行；

故选C．

【解析】【答案】A；铁在潮湿的空气中容易生锈；常常才用在铁制品表面的涂油或刷漆来防止铁生锈；

B；食物的腐败是食物发生了氧化反应；温度较低情况下，该氧化反应速率会变慢；

C；用扇子扇炉子；提供了更充足的氧气，故煤会燃烧的更旺；

D；木头在地下容易腐烂；把表面烤焦是木头表面碳化，可以延长使用期；

2、D【分析】【解答】解：A．经常用水冲洗自行车链条；铁能与氧气；水充分接触，容易锈蚀，故选项说法错误．

B．菜刀与盐溶液接触时更容易生锈；用过的菜刀及时用盐水清洗更容易生锈，故选项说法错误．

C．铝锅表面有一层致密的氧化物薄膜；对铝锅起到保护作用，用钢丝球擦洗，能把氧化物薄膜擦去，故选项说法错误．

D．铝可以形成一层致密的氧化物保护膜；具有良好的抗腐蚀性，铝粉就是用于铁制暖气片防锈用的“银粉”，能起到防止金属制品锈蚀的作用，故选项说法正确．

故选D．

【分析】铁与水、氧气充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈，据此结合防锈措施进行分析判断．3、C【分析】【分析】根据化合反应是指多种物质反应生成一种物质的反应，可以据此结合图象判断出反应物和生成物的种类，进行解答即可；本题中不知道反应物和生成物的分子构成，所以难以判断相对分子质量的大小；反应前后质量减少的为反应物，质量增加的为生成物，可以据此解答；根据质量守恒定律的内容进行判断。【解答】A.根据图象可以知道反应前后甲和乙的质量增加；故甲和乙为生成物，丙的质量减少，所以丙为反应物，不符合化合反应的特点“多变一”，故A错误；

B.本题中不知道反应物和生成物的分子构成；所以难以判断相对分子质量的大小，故B错误；

C.根据图象可以知道反应前后甲和乙的质量增加；故甲和乙为生成物，丙的质量减少，所以丙为反应物，故C正确；

D.根据质量守恒定律可以知道，参加反应的物质总质量等于反应后生成的物质的总质量，在rm{t_{1}}时；参加反应的丙的质量一定等于生成的甲；乙的质量之和，但是丙的质量不一定就等于甲乙的质量之和，因为此时丙还没有反应完全，故D错误。

故选C。【解析】rm{C}4、C【分析】略【解析】rm{C}5、A【分析】解：某有机物在空气中完全燃烧；测得生成物中含有二氧化碳；水蒸气、二氧化硫，生成物中含有碳元素、硫元素、氢元素和氧元素，则反应物中也含有碳元素、硫元素、氢元素和氧元素；则可推测二氧化碳中的碳元素、水中的氢元素、二氧化硫中的硫元素都来自有机物；又知有机物在空气中完全燃烧，故生成物中的氧元素可能来自氧气；故可判断该生成物中一定含有碳元素、氢元素和硫元素，是否含有氧元素无法确定．

故选A．

根据质量守恒定律；在化学反应前后元素的种类不变，结合题意进行分析判断．

本题难度不大，主要考查学生运用质量守恒定律进行推断的能力，掌握质量守恒定律的实质是正确解答此类题的关键．【解析】rm{A}6、D【分析】解：rm{A}将气体分别通入蒸馏水中；均无明显变化，不能一次鉴别出这三瓶气体，故选项错误．

B；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，但无法鉴别空气、氧气，故选项错误．

C；空气、氧气、二氧化碳三瓶气体均是没有颜色、没有气味的气体；用观察气体的颜色、闻气味的方法不能鉴别，故选项错误．

D；插入燃着的木条；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；若木条熄灭，则是二氧化碳；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确．

故选：rm{D}．

鉴别空气；氧气、二氧化碳三瓶气体；要求根据三种气体性质的不同，设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的．

本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别．【解析】rm{D}7、C【分析】解：rm{A}不同分子性质不同；因此郁金香和风信子有着不同的香味，故不符合题意．

B；电解水时；水分子变成氢分子和氧分子，说明分子在化学变化中可以再分，故不符合题意．

C；黄泥水过滤后变澄清过程中没有新物质生成；发生了物理变化，故符合题意．

D；水变成水蒸气；体积增大，是因为水分子之间的间隔增大的缘故，故不符合题意．

故选C．

从分子和原子的性质考虑；同种分子或原子的性质相同，不同分子或原子的性质不同；分子和原子都很小，都有间隔，都在不断运动．

熟记分子和原子的有关性质，并能利用其性质解决一些常见问题，这是中考中经常考查到的知识点．【解析】rm{C}8、C【分析】解：A；洁净的空气中也有氧气、氮气等；属于混合物；故选项错误；

B；矿泉水中有矿物质和水；属于混合物；故选项错误；

C；冰水混合物只有水分子；属于纯净物；故选项正确；

D；净化过的食盐水中也有氯化钠和水；属于混合物；故选项错误；

故选：C。

物质分为混合物和纯净物；混合物是由两种或两种以上的物质组成，洁净的空气；矿泉水、净化过的食盐水都属于混合物；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。

本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。【解析】C9、B【分析】

（1）为防止触电；应先切断电源，再去灭火，所以正确．

（2）酒精灯要用灯帽盖灭；不能用嘴吹，否则会造成失火，所以错误．

（3）用湿布擦电器会引起触电；所以错误．

（4）炒菜时油锅着火；立即盖上锅盖，可以隔绝氧气或空气，从而达到灭火的目的，所以正确．

故选B．

【解析】【答案】（1）根据防触电的要求判断．

（2）根据熄灭酒精灯的方法；原理、注意事项判断．

（3）根据预防触电的要求判断．

（4）根据灭火的原理判断．

二、多选题(共7题，共14分)10、CD【分析】

A；反应后物质Z的质量为9g+1g=10g．故选项错误；

B；反应中物质Y与Q发生改变的质量之比为11：12．故选项错误；

C；反应生成Y的质量为11g．故选项正确；

D；因为X和Q两种物质的相对分子质量均为M；反应物X和Q的质量比是8：12=2：3，所以该反应的化学方程式中，物质X与Q的化学计量数之比为2：3．故选项正确．

故选CD．

【解析】【答案】由表中数据可知；X和Q是反应物，Y和Z是生成物，参加反应的物质的质量和是20g，其中X是8g，Q是12g，生成Z的质量是9g，Y的质量是11g．

11、ACD【分析】

A；水在自然界中不断循环；但是淡水资源非常缺乏，故A错误；

B；生活用水的任意排放会造成水源污染；故B正确；

C；蒸馏水中缺少人体所必需的营养物质；长期饮用蒸馏水对人体健康没有益，故C错误；

D、ClO2中氧元素的化合价为-2价可以氯元素的化合价为+4价；故D错误．

故选：ACD．

【解析】【答案】A；水在自然界中不断循环；但是淡水资源非常缺乏；

B；生活用水的任意排放会造成水源污染；

C；蒸馏水中缺少人体所必需的营养物质；

D、ClO2中氧元素的化合价为-2价可以氯元素的化合价为+4价．

12、AD【分析】【分析】本题考查日常生活和实验室中的安全常识，了解燃烧和爆炸的条件是解题关键。【解答】A.在燃气灶的厨房内哪个部位安装报警器取决于燃气的密度，不一定装在上方，故A错误；B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离，以免吸入烟尘，故B正确；C.救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促使进入更多氧气，促进火势蔓延，故C正确；D.不必检验纯度，直接点燃氢气，有可能氢气不纯导致爆炸，故D错误。故选AD。【解析】rm{AD}13、BC【分析】解：rm{A}洁净的空气中含有氮气、氧气等物质；属于混合物．

B；氧化铜是由一种物质组成的；属于纯净物．

C；纯粮食醋中含有水、醋酸等物质；属于混合物．

D；汽水中含有水、糖类等物质；属于混合物．

故选B．

纯净物是由一种物质组成的物质rm{.}混合物是由多种物质组成的物质．

本题主要考查了物质的分类方法方面的知识rm{.}可以依据物质的组成进行．【解析】rm{BC}14、BC【分析】解：rm{A}标在元素符号前面的数字表示原子的个数，rm{2O}中的“rm{2}”可表示rm{2}个氧原子；故选项说法错误．

B、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，rm{2NO}中的“rm{2}”表示两个一氧化氮分子；故选项说法正确．

C、标在元素符号正上方的数字表示元素的化合价，rm{overset{+2}{Mg}}中的“rm{2}”表示镁元素的化合价为rm{+2}价；正确．

D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，rm{H_{2}SO_{4}}中的“rm{2}”表示rm{1}个硫酸分子中含有rm{2}个氢原子；故选项说法错误．

故选：rm{BC}．

A；标在元素符号前面的数字表示原子的个数．

B；标在分子符号前面的数字表示分子的个数．

C；标在元素符号正上方的数字表示元素的化合价．

D；标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目．

本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．【解析】rm{BC}15、AC【分析】解：A；酒精灯使用时的安全注意事项：不可向燃着的酒精灯内添加酒精；故选项A不正确；

B；熄灭酒精灯应用灯帽盖熄；不可吹熄，故选项B正确；

C；酒精灯里酒精的体积应大于酒精灯容积的四分之一；少于三分之二，故选项C不正确；

D；给物质加热时；酒精灯火焰要对准试管内被加热的物质，故选项D正确；

故选：AC。

根据酒精灯的实验室使用时的安全注意事项进行分析解答本题．

本题考查酒精灯的实验室使用时的安全注意事项的知识，并应用于解题．【解析】AC16、BD【分析】

A；指针向右偏转应向左拧平衡螺母；不能移动游码；故错误；

B；配制100g12%的氢氧化钠溶液时需氢氧化钠的质量为12g；称量易腐蚀的氢氧化钠时；应放在玻璃器皿中，故正确；

C；配制溶液时不能放在量筒内；应该在烧杯内；故错误；

D；选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的；该题中需要水的质量为：100g-12g=88g．即水的体积为88ml；所以选用100mL量筒量取88.0mL的水是正确的．

故选BD

【解析】【答案】称量前调节天平平衡时；要调节天平两端的平衡螺母，向左偏向右拧，向右偏向左拧；称量易潮解或腐蚀性药品时必须放到玻璃器皿中；配制溶液时必须在烧杯内不能在量筒内，选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的．

三、填空题(共6题，共12分)17、略

【分析】

（1）呼出气体中含有较多的二氧化碳；二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊，所以分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，发现呼出的气体中出现的浑浊多，说明呼出的气体中二氧化碳多．

（2）二氧化碳不支持燃烧；所以将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，在空气中燃烧正常，在呼出的气体中木条熄灭，说明呼出的气体中二氧化碳多，氧气少．

（3）取两块干燥的玻璃片；对着其中的一块呼气，会发现玻璃片上有许多水珠，说明呼出的气体中的水蒸气比空气中的水蒸气多．

故答案为：（1）呼出的气体；呼出的气体．

（2）正常燃烧；木条熄灭；二氧化碳；氧气．

（3）多．

【解析】【答案】（1）根据呼出气体中含有较多的二氧化碳分析；

（2）根据二氧化碳不支持燃烧分析；

（3）呼出气体中含有较多的水蒸气．

18、略

【分析】

（1）爸爸准备了豆腐干；瘦肉、鱼、面包和加钙牛奶等；这里的“钙”指的钙元素；

（2）促进燃烧条件有两个：增大氧气浓度；增加可燃物与氧气的接触面积．小晋将木炭架空；是增大了木炭与空气的接触面积；

（3）硬水中含有一些含镁；钙的化合物；易产生沉淀，所以发现有少量沉淀产生，说明是硬水；

（4）山区踏青；最好的灭火方法就是就地取材，水是最方便的灭火方法了，或者用土覆盖；

故答案为：（1）元素；（2）是增大了木炭与空气的接触面积；（3）硬；（4）浇水或用土覆盖．

【解析】【答案】（1）根据这里的“钙”指的钙元素进行解答；

（2）根据促进燃烧的条件考虑将木炭架空的原因进行解答；

（3）根据硬水与软水的区别进行解答；

（4）根据灭火要根据控制燃烧的条件着手进行解答；

19、核内质子数|最外层电子数|=|=|质子数|中子数【分析】【解答】解：元素的种类决定于原子的核内质子数；元素的化学性质决定于原子的最外层电子数；在原子中；核电荷数=质子数=电子数；相对原子质量≈质子数+中子数；故填：核内质子数，最外层电子数，=，=，质子数，中子数．

【分析】根据已有的原子和元素知识进行分析解答即可．20、原子离子分子Na+N钙元素、1个钙原子H2H2O2【分析】解：（1）铜由原子构成；氯化钠由离子构成；二氧化碳由分子构成。

故填：原子；离子；分子。

（2）钠离子可以表示为Na+、氮元素可以表示为N、Ca表示钙元素、1个钙原子、氢气可以表示为H2、过氧化氢可以表示为H2O2。

故填：Na+；N；钙元素、1个钙原子；H2；H2O2。

每个钠离子带1个单位正电荷；

元素符号可以表示一种元素；还可以表示该元素的1个原子，有时还可以表示一种物质，例如金属元素的元素符号可以表示该金属；

每个氢分子由2个氢原子构成；每个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成。

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小。【解析】原子离子分子Na+N钙元素、1个钙原子H2H2O221、略

【分析】

电解水生成了氢气和氧气，由分子、原子的定义可知，反应前保持水化学性质的粒子是水分子，化学式是H2O，反应中的最小粒子是氢原子和氧原子，符号分别是：H、O，反应后生成物中保持其相应化学性质的粒子是氢分子和氧分子，化学式分别是：H2、O2．

故答为：H2O，