2025年粤人版七年级历史上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版七年级历史上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、位于青海省玉树藏族自治州的文成公主庙。该庙始建于1300多年前；系当地人民为纪念文成公主入吐蕃路经此地，向当地人民传播中原文化，造福。

于当地而建。下列相关表述；正确的是（）

①派文成公主入吐蕃的统治者是武则天②文成公主去吐蕃的最终目的地是逻些③当时吐蕃的赞普是松赞干布④文成公主入吐蕃增强了汉藏两族的友好关系A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2、【题文】下列对中国古代史的有关史实表述不正确的是（）A.老子是道家家学派的创始人，主张顺其自然、无为而治。B.昭君出塞，密切西汉与西藏少数民族的关系。.C.北魏孝文帝迁都洛阳、改汉姓、穿汉服、学汉语、通汉婚等改革根本目的是维护自身统治的需要。D.唐朝统治者创立三省六部制，加强中央集权。3、右图是北京奥运会会徽“舞动的北京”中的“京”字；该字的字体第一次成为全国规范文字是在（）

A.秦朝B.西汉C.唐朝D.宋朝4、“撼山易撼岳家军难”。“岳家军”的故事发生在我国古代历史上哪个朝代？（）A.唐代B.北宋C.南宋D.元代5、《清明上河图》是我国十大传世名画之一。它是北宋大书法家张择端的作品，是一幅极具历史价值的现实主义风俗长卷。它反映了（）A.北京的社会风貌B.南京的社会风貌C.杭州的社会风貌D.东京的社会风貌评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、屈原生活在战国末期的楚国，创造出一种新体诗歌。代表作______。7、夏；商、西周是我国奴隶社会的形成发展时期。小明对这一时期的国都和建立者很感兴趣；现请你帮其完成下列表格：

。朝代建立者都城夏禹之子①商②毫西周周武王③8、(1)秦统一六国中的决定性战役是________；使秦朝走向灭亡的决定性战役是________。(2)汉初形成的盛世局面是________；汉武帝时期，打败匈奴的两员大将是卫青和________。(3)为曹操统一北方奠定基础的战役是________；为三国鼎立局面形成起关键作用的战役是________。9、仔细观察图；在图中填出字母代号：

A：秦国B：齐国C：楚国10、赢得各民族拥戴；被北方各族尊为“天可汗”的是唐高宗。

错误：______正确：______。11、为了夹击匈奴，汉武帝派_____两次出使西域，为丝绸之路的开辟奠定了基础；为了加强同海外各国的联系，明成祖派_____七下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)12、（请你判断下列说法是否正确）

“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”出自屈原长篇抒情诗《离骚》。13、通过推选产生部落联盟首领的办法，史称“禅让”，禹破坏了禅让制，开始王位世袭制。（）14、三国时期蜀国船队曾到达夷洲，加强了内地和台湾地区的联系。（）15、元朝的统一促进了民族关系的发展，形成了一个新的民族——回族。()改正；16、玄奘西行与岳飞抗金、文天祥抗元虽都是古代中外交往的典型事件，但两者有本质区别：前者属于友好和平往来，后者则是抵御外来侵略。。A.正确B.错误17、秦简记载：“五人行盗，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”这一记载说明了秦朝的偷盗很猖獗。______（判断对错）评卷人得分四、连线题(共2题，共4分)18、连线题（7分）a夏朝A厉王B武王b商朝C启D桀c西周E纣王F汤G盘庚19、人物和成语围魏救赵赵括退避三舍孙膑纸上谈兵晋文公评卷人得分五、综合题(共3题，共27分)20、秦国由弱变强有哪些成功的经验？其中变法改革、尊重人才起了什么样的作用？21、【题文】春秋的列国争霸，战国的七雄兼并，预示着统一的大趋势，秦通过暴力战争统一了中国，然旋即二世而亡。汉武帝雄才大略，为了实现大一统，加强中央集权，他采取了哪些措施？（试从政治、经济、思想文化、军事、民族关系等几个方面思考）（10分）汉武帝实现大一统有什么重要意义？（4分）22、【题文】读图回答问题：（6分）

（1)右图所示行政区规划最早出现于哪个朝代？是谁建立的？（2分）

（2）从图中可以看出当时统治者采用什么制度对辽阔疆域进行有效管理的？管理西藏的机构是什么？（2分）

（3）该朝统治者对辽阔的疆域实行有效的管理，促进了民族融合的进一步发展，请任意举出两例说明当时民族融合的具体表现。（2分）参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】根据唐朝实行开明的民族政策等相关内容；结合文成公主入藏等内容可知；唐太宗时期，文成公主嫁给藏王松赞干布，汉藏联姻促进了民族团结，特别是对藏族经济；文化等方面的发展，起了积极的作用。当时汉族的纺织、建筑、造纸、酿酒、制陶、冶金、农具制造等先进生产技术，以及历法、医药等都陆续传入了藏族地区。同时，汉族也吸收了不少藏族的文化。派文成公主人入吐蕃的统治者是唐太宗，不是武则天①错误。故选D项。

【点评】本题难度较低，考查学生的识记能力。唐朝的民族关系比较开明，唐朝统治者加强与边疆少数民族的关系，如回鹘、靺鞨、南诏等等。本题备选项①项错误比较明显，可以用排除法。因此本题属于送分题。2、B【分析】【解析】

试题分析：此题考查中国古代史的相关知识点；据题文要求选出对中国古代史的有关史实表述不正确的选项。选项中ACD表述是正确的选项；B昭君出塞是与匈奴族和亲，密切了西汉与匈奴族的民族关系，不正确，与题意要求相符，故选B；

考点：人教版七年级上册·统一国家的建立·匈奴族的兴起及与汉朝的和战【解析】【答案】B3、A【分析】【分析】北京奥运会会徽“舞动的北京”中的“京”字；该字的字体属于小篆，其第一次成为全国规范文字是在秦朝时期，故选A。

【点评】关于秦朝的建立中央集权的措施，除了统一文字外，学生还要掌握的内容有：秦始皇确立“皇帝”称谓，“废分封，立郡县”，在中央建立三公制，车同轨，以圆形方孔钱为全国统一货币，统一度量衡等。4、C【分析】据所学知识可知；岳飞是著名的抗金英雄，他领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。他从金军收复了建康，后又在1140年郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地。“岳家军”的故事发生在我国古代历史上的南宋时期。

故选：C。

本题主要考查岳飞抗金的相关史实。岳飞是著名的抗金英雄。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记岳飞抗金的相关史实。【解析】C5、D【分析】宋代随着城市的发展；反映人民生活的风俗画增多．张择端的《清明上河图》描绘了北宋东京汴河沿岸风光和繁华景象．故选项D符合题意．

故选D．

本题以《清明上河图》为切入点；主要考查其反映的内容．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记宋元时期绘画艺术成就的相关史实．【解析】D二、填空题(共6题，共12分)6、略

【分析】生活在战国末期楚国的屈原；吸收民歌精华，采用楚国方言，创造出一种新体诗歌，被称为“楚辞”，代表作是《离骚》．

故答案为：

《离骚》．

本题考查了屈原．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记屈原的代表作是《离骚》．【解析】《离骚》7、略

【分析】

本题考查夏商周的更迭．

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握夏商西周建立与灭亡的史实．【解析】约公元前2070年；禹建立我国历史上第一个王朝--夏朝，定都阳城；约公元前1600年，成汤战胜夏桀，建立商朝，定都亳．公元前1046年，周武王率领周军在牧野之战中打败商军，商朝灭亡．此后，周武王建立周朝，都城镐京，历史上称为西周．

故答案为：①阳城；②汤；③镐京．8、略

【分析】本题考查秦汉和三国时期的相关历史，考查学生对所学知识的再认再现能力。（1）本小题考查秦朝时期的重要战役。秦统一六国的决定性战役是长平之战，此役之后其他六国再也无力抵抗秦军的强大攻势，之后庞大的秦统一帝国建立起来。导致秦王朝灭亡的战役是巨鹿之战，巨鹿之战使秦军主力大败，之后刘邦入咸阳，秦朝统治者投降，秦朝灭亡。（2）本小题考查西汉时期的相关史实。汉初文帝和景帝时期，注重发展农业生产，重视“以德化民”，社会比较安定，百姓富裕起来，出现了“文景之治”的盛世局面。公元前119年，汉武帝派大将卫青、霍去病分别率精骑出击匈奴，并大败匈奴，使匈奴再也无力与西汉对抗。（3）本小题考查东汉末年著名的以少胜多的战役。公元200年，曹操和袁绍在官渡发生大战，曹操奇袭了袁军在乌巢的粮仓，继而击溃袁军主力。此战奠定了曹操统一中国北方的基础。208年，曹操率领二十多万大军与孙权、刘备组成的五万联军在赤壁大战，结果周瑜用火攻的办法以少胜多，大败曹军。奠定了三国鼎立局面形成的基础，直接导致了三国鼎立局面的形成。【解析】（1）长平之战；巨鹿之战。（2）文景之治；霍去病。（3）官渡之战；赤壁之战。9、略

【分析】

本题考查战国七雄的位置；知道口诀“齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间”．

本题考查战国七雄的位置，考查学生的识记和理解能力，解题关键是掌握口诀“齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间”．【解析】战国七雄的位置可以按照“齐楚秦燕赵魏韩；东南西北到中间”的口诀来记忆．故A填入左边的方框，B填入右边的方框，C填入下方的方框．

故答案为：

10、略

【分析】依据所学；赢得各民族拥戴，被北方各族尊为“天可汗”的皇帝是唐太宗，不是唐高宗．

故答案为：

错误：唐高宗；改正：唐太宗．

本题以改错为切入点；考查唐朝的民族关系．

本题以唐朝的民族关系为背景，考查学生识记历史知识能力．【解析】唐高宗；唐太宗11、略

【分析】

试题分析：本题考查的是张骞出使西域和郑和下西洋的相关内容。为了夹击匈奴；汉武帝派张骞两次出使西域，为丝绸之路的开辟奠定了基础；为了加强同海外各国的联系，明成祖派郑和七下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。

考点：北师大版七年级上册·大一统的秦汉帝国·秦汉开拓西域和丝绸之路·张骞出使西域；北师大版七年级下册·明清帝国的繁盛与近代前夜的危机·从郑和下西洋到闭关锁国·郑和下西洋【解析】张骞郑和三、判断题(共6题，共12分)12、√【分析】【分析】“长太息以掩涕兮；哀民生之多艰！”出自屈原长篇抒情诗《离骚》。《离骚》是屈原的代表作之一，它是千古传诵的抒长诗，被翻译成多种外国文字，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”就是出自《离骚》。故本题正确。

【点评】本题主要考查屈原的抒情诗《离骚》。国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴13、×【分析】【分析】约公元前2070年；禹建立夏朝，禹死后，传位给启，公天下变为家天下，禅让制变为世袭制。

故答案为：错误。

【点评】本题考查了王位世袭制的相关知识点。14、×【分析】【分析】三国时期；吴国的孙权派卫温率船队到达夷洲，加强了内地与台湾的联系。故答案为：错误。

【点评】本题主要考查三国时期到达台湾的船队。本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记三国时期地区经济发展的相关史实。15、√【分析】试题分析：本题考查的是元朝回族形成的相关内容。公元7世纪中叶，大批波斯和阿拉伯商人经海路和陆路来到中国的广州、泉州等沿海城市以及内地的长安、开封等地定居。公元13世纪，蒙古军队西征，西域人大批迁入中国，吸收汉、蒙古、维吾尔等民族成分，后来元朝实现了统一，促进了民族关系的发展，逐渐形成了一个统一的民族——回族。考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·蒙古的兴起和元朝的建立【解析】【答案】√16、×【分析】本题考查玄奘西行与岳飞抗金、文天祥抗元的相关知识。玄奘西行是古代中外交往的典型事件，属于友好往来，但岳飞抗金、文天祥抗元是中华民族大家庭内部的矛盾斗争，不属于抵御外来侵略。故题干叙述错误。故选B。【解析】B17、×【分析】由材料“五人行盗；赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒”可知，秦朝的说秦朝的刑法很残酷，秦始皇穷兵黩武；好大喜功，滥用民力，大兴土木。焚书坑儒，禁锢人们的思想；沉重的赋税、繁重的徭役和兵役；大量的农民被征发修筑长城、宫殿、驰道、建陵墓；其刑法极其严酷。秦的暴政导致了秦末农民战争，秦朝灭亡。

故答案为：×。

本题以“五人行盗；赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”为切入点，考查秦的暴政。

本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。熟练掌握秦的暴政和秦末农民起义。【解析】×四、连线题(共2题，共4分)18、略

【分析】试题分析：本题主要考查夏、商西周时期重要国王。启是夏禹的儿子，是夏朝第二代国王，桀是夏朝最后一位国王，被商汤流放；汤是商朝第一代国王，盘庚曾经将商都迁到殷，纣王是商朝最后一位国王，被周武王所灭；武王是西周的建立者，西周末期，厉王在位时，由于其残暴统治，引发了国人暴动。考点：人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•夏、商、西周的兴亡【解析】【答案】19、略

【分析】试题分析：本题以成语故事的形式旨在考查学生对历史基础知识的准确识记，依据已学知识可知围魏救赵指的是战国时（公元前353年）魏国围攻赵国都城邯郸。赵国求救于齐国。齐将田忌、孙膑率军救赵，趁魏国都城兵力空虚，引兵直攻魏国。魏军回救，齐军乘其疲惫，于中途大败魏军，遂解赵围；退避三舍指的是春秋时期，晋国内乱，晋献公的儿子重耳逃到楚国。楚成王收留并款待他，他许假如晋楚发生战争晋军退避三舍。后来重耳在秦穆公的帮助下重回晋国执政。晋国支持宋国与楚国发生矛盾，两军在城濮相遇，重耳退避三舍，诱敌深入而大胜；纸上谈兵指的是战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。考点：人教新课标七年级上册·国家的建立和变革·春秋争霸、战国七雄【解析】【答案】五、综合题(共3题，共27分)20、略

【分析】本题考查的是秦国商鞅变法的史实。秦国通过商鞅变法，实现了秦国的富国强兵，成为战国后期最强大的封建国家，为后来秦国统一六国奠定了基础。秦国由弱变强的成功经验包括：孝公决心改革内政变法图强；不拘一格招揽人才、尊重并使用人才。秦孝公全力支持商鞅变法；商鞅变法的内容符合秦国的实际需要。其中变法改革、尊重人才使秦国的社会经济得到发展，国力骤增，军队战斗力大大加强，成为七雄中最强的国家。【解析】【答案】孝公决心改革内政变法图强；不拘一格招揽人才、尊重并使用人才；秦孝公全力支持商鞅变法；商鞅变法的内容符合秦国的实际需要。其中变法改革、尊重人才使秦国的社会经济得到发展，国力骤增，军队战斗力大大加强，成为七雄中最强的国家。21、略

【分析】【解析】

试题分析：此题为探究题；通过春秋战国到秦汉的大一统，探究了汉武帝大一统的措施及意义。根据所学知识，汉武帝为实现大一统，加强中央集权，采取的措施有：政治上：颁布“推恩令”消除诸侯势力；

思想上：罢黜百家；独尊儒术；兴办太学，儒家五经作为教材。经济上：将地方铸币权和盐铁权收归中央，统一铸铸五铢钱。治理黄河。军事上：派卫青霍去病北击匈奴。民族关系：派张骞出使西域，加强经济文化交流。历史作用：西汉王朝在政治；经济、军事和思想上实现了大一统，封建的中央集权制度得到巩固和加强，西汉进入鼎盛时期。

考点：人教版七年级上册·统一国家的建立·大一统的汉朝【解析】【答案】

（1）；政治上：颁布“推恩令”或按教材原文“接受主父偃的建议；下令允许诸侯王将自己的土地分给弟子，建