2025年人教五四新版八年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教五四新版八年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、同时进行如图所示实验；蜡烛火焰最先熄灭的是（）

A.

B.

C.

D.

2、关于电解水实验的叙述错误的是A.电解水属于分解反应B.电解时两个电极上都有气泡产生C.电解时产生的氢气体积小于氧气体积D.电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成3、下列有关合金的叙述中正确的是（）

①合金具有金属特性；②合金中的元素以单质形式存在；③合金中不一定含有金属；④钢是含杂质较少的铁合金；⑤合金属于金属材料；⑥生铁可完全溶解于稀盐酸．A.①②③④⑤⑥B.①③④⑤⑥C.①②④⑤D.①④⑥4、氢氟酸（HF）对玻璃有腐蚀作用，可用在玻璃上雕刻各种精美图案，也可用在玻璃仪器上标注刻度及文字．氢氟酸与玻璃发生的反应可以表示为：SiO2+4HF═X↑+2H2O，关于物质X的组成，下列说法正确的是（）A.可能含有氢元素B.可能含有氧元素C.一定含有硅元素、氟元素D.X是一种氧化物5、某科学家在一次化学论坛会上提出“化学不是问题，化学解决问题”的观点，则下列叙述不合理的是（）A.利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康B.利用化学开发新材料，改善人类生存条件C.利用化学保护环境，使人类生活得更美好D.化学是万能的，能解决世界上所有的问题6、rm{ag}硫在rm{b}rm{g}氧气中燃烧，生成二氧化硫的质量rm{(}rm{)}A.一定是rm{(}rm{a}rm{+}rm{b}rm{)g}B.小于等于rm{(}rm{a}rm{+}rm{b}rm{)g}C.大于rm{(}rm{a}rm{+}rm{b}rm{)g}D.一定不足rm{(}rm{a}rm{+}rm{b}rm{)g}7、“原子”一词在希腊文中的含义是“不可再分”rm{.}对原子的认识正确的是rm{(}rm{)}A.原子是构成物质的最小粒子B.原子时非常微小的实心球体C.原子核在化学变化中不发生变化D.原子只是假想的一种粒子，根本不存在评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、用试管夹夹持试管的正确方法是（）

A.打开试管夹；从试管底部往上套，夹在试管中上部。

B.打开试管夹；从试管口部往下套，夹在试管中上部。

C.夹住后；拇指要放在短柄上。

D.夹住后；拇指不要放在短柄上。

9、科学家最近制造出了原子核内质子数为112的新原子；其相对原子质量为277，这是迄今已知元素中最重的原子，关于该新原子的下列叙述正确的是（）

A.其原子核内质子数和中子数都是ll2

B.其原子核内中子数为l65；核外电子数为112

C.其原子是碳12质量的277倍。

D.其原子质量与碳12质量之比为277：12

10、A、rm{B}rm{C}三种物质各rm{15}rm{g}它们化合时只能生成rm{30}rm{g}新物质rm{D.}若增加rm{10}rm{g}rm{A}则反应停止后，原反应物中只余rm{C.}根据上述条件推断下列说法中正确的是rm{(}rm{)}A.第一次反应停止后，rm{B}剩余rm{9g}B.第二次反应后，rm{D}的质量为rm{50g}C.反应中rm{A}和rm{B}的质量比是rm{3}rm{2}D.反应中rm{A}和rm{C}的质量比是rm{5}rm{2}11、实验小组用右图所示装置进行实验rm{.}已知：rm{2N}rm{a}rm{OH+SO_{2}篓TN}rm{a}rm{{,!}_{2}SO_{3}+H_{2}O垄脵}关闭rm{K}打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞rm{.垄脷}冷却至常温，将胶头滴管中的足量rm{N}rm{a}rm{OH}溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分rm{.垄脹}打开rm{K}观察乙中的现象rm{.}下列说法不正确的是()

A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，瓶内气压减小B.步骤rm{垄脷}中，甲装置内的气压减小，至与大气压相等C.步骤rm{垄脹}中，乙中的长导管口处冒气泡D.步骤rm{垄脹}中，甲装置内的气压增大，至与大气压相等12、下列实验操作正确的是()A.把鼻子凑到容器口去闻气体气味B.要节约药品，多取的药品放回入指定容器C.块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用D.使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取13、某同学的实验报告中有如下数据，其中不合理的是rm{(}rm{)}A.用托盘天平称取rm{11.7}克氯化钠粉末B.用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升盐酸C.温度计上显示的室温读数为rm{25.7隆忙}D.以上数据都不合理14、下列物质的变化过程中，前者是物理变化，后者是化学性质的是rm{(}rm{)}A.钢锭轧成钢板、木棍燃烧B.汽油挥发、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C.液态水凝成冰、铜在潮湿空气中生成铜绿D.铁受热熔化、石蜡能燃烧15、在空气中；与人类关系最密切的当属氧气．下列说法正确的是（）

A.带火星的木条在氧气中能够复燃；说明氧气能支持燃烧。

B.铁丝在空气中剧烈燃烧；火星四射，说明氧气具有可燃性。

C.氧气的化学性质非常活泼；能与所有的物质发生化学反应。

D.用高锰酸钾制取氧气的反应中；氧元素的化合价发生了变化。

16、水是人类必不可少的宝贵资源．下列有关水的说法错误的是（）

A.淡水是取之不尽；用之不竭的。

B.生活用水的任意排放会造成水源污染。

C.长期饮用蒸馏水对人体健康有益。

D.自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2价。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)17、说出下列数值“2”的含义：2Zn2+中前面2表示____；后面2表示____．18、下列各项实验操作所需要的主要仪器的名称分别是：

（1）取用块状固体药品____；

（2）配制溶液____；

（3）吸取和滴加少量液体____；

（4）量取一定体积的液体____；

（5）称取一定质量的固体____．19、如图所示；用此装置测量空气中氧气的含量，在燃烧匙中加入红磷，红磷与空气中的氧气发生化学反应生成五氧化二磷固体，请按要求填空．

（1）写出标号仪器的名称：①____②____．

（2）在空气中点燃①中的红磷，并迅速插入玻璃罩内，塞紧橡皮塞，此时看到的主要现象是____，该变化的文字表达式为____．

（3）当红磷燃烧完毕，钟罩冷却到室温后，看到钟罩内水面的变化是____，出现该现象的原因是：红磷燃烧消耗了空气中气态的____而生成了固态的____，从而使钟罩内气体的体积____（“增大”“减小”或“不变”），钟罩内气体压强____（“大于”；“小于”或“等于”）钟罩外的大气压．

（4）上述实验除以可以得出“氧气约占空气体积____”的结论外，还可以得出有关氮气的性质结论是____．

20、写出下列反应的文字表达式或符号表达式．

（1）红磷在氧气中燃烧____（2）铁丝在氧气中燃烧____（3）硫在氧气中燃烧____．21、铜和铁是生产；生活中广泛使用的金属．

（1）工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是氧化铁）冶炼铁，反应的化学方程式为____．

（2）铁生锈的条件是____；铜表面也容易生成绿色铜绿，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜，化学式为Cu2（OH）2CO3，其组成元素有____种．

（3）向铜锈中加入过量稀硫酸；固体逐渐溶解，得到蓝色溶液，从蓝色溶液中回收铜的过程如下：

①操作a的名称是____．

②证明B过量方法是____．

③蓝色溶液加入过量铁粉发生反应的化学方程式为____．22、根据下列图示的实验基本操作，回答问题。

rm{(1)}上图中多处操作用到玻璃棒，其中过滤时玻璃棒的作用是_____。rm{(2)}过滤时，玻璃棒应轻轻斜放在_______________。rm{A.}三层滤纸一侧rm{B.}单层滤纸一侧rm{C.}滤纸任意一侧rm{(3)}若要完成“粗盐中的难溶性杂质的去除”的实验，需要进行的操作步骤依次是rm{垄脵垄脺}______rm{(}填操作序号rm{)}rm{(4)}图rm{垄脻}实验中，应用_______________夹持蒸发皿。A.手rm{B.}镊子rm{C.}坩埚钳23、写出下列几种物质的化学式硝酸铝_______硫酸亚铁________氧化铜_______氢氧化钙_______24、下列物质：①海水②铜③空气④酒精⑤冰水共存物⑥澄清石灰水⑦氧气属于纯净物的是____；属于混合物的是____（填序号）．评卷人得分四、探究题(共4题，共28分)25、在氧气的制取和性质实验课中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的可能原因：rm{(1)}____，rm{(2)}____。该反应的文字表达式为____，反应的基本类型为____。实验时要把铁丝绕成螺旋状，目的是____。26、下图所示的实验装置我们常用：rm{(1)}实验室制取氧气的一个化学方程式是______________________________。根据该反应原理我选用制取氧气的发生装置是___________rm{(}填序号，下同rm{)}收集装置是________。rm{(2)}检查装置rm{B}气密性的方法是________________________。rm{(3)}用这些装置还可以进行实验探究。例如，碳酸氢铵rm{(NH_{4}HCO_{3})}是一种常见的固态氮肥。碳酸氢铵受热易分解产生三种化合物，其中一种是铵气rm{(NH_{3})}我猜想另外两种生成物是__________________；为了证明我的猜想，我选择上述装置中的rm{A}和________进行验证，装置各接口的连接顺序是rm{a}接__________接__________接__________。27、小陈学习了在密闭集气瓶中燃烧红磷的实验方法来测定空气中氧气含量；如图甲，他觉得误差大，于是设计了如图乙的实验进行改进。图乙中烧杯上方固定好玻璃管，中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟大气连通，实验开始前活塞处在刻度5cm处。

（1）向烧杯内加入适量水；产生大量的热，让白磷达到着火点而燃烧，燃烧后，恢复到常温，活塞应停在约______cm处；

（2）对比图甲实验，小陈的设计在减小误差上的优点有______。28、某同学配制100g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液；下列是配制氯化钠溶液的实验图示。请回答下列问题：

（1）指出图A中的错误操作______；

（2）将图A中错误操作改正后；用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，接下来的操作应是______；

（3）在其他操作无错误的前提下，量取所需要的水时，按图B进行操作，一定能导致所配制溶液的溶质质量分数______（填“偏大”、“不变”或“偏小”）。评卷人得分五、推断题(共3题，共9分)29、如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作；试回答下列问题：

rm{(1)B}图中；用坩埚钳夹取一小块木炭放在火焰的______部分迅速烧红，快速放入集气瓶中；

rm{(2)C}图中；木炭在氧气中燃烧发生的现象是______；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是______．

rm{(3)}请从微观角度解释：木炭在纯氧中燃烧更剧烈的原因：______．30、rm{2010}年rm{6}月rm{5}日是第rm{38}个世界环境日；世界环境日中国的主题为“低碳减排，绿色生活”．

rm{(1)}由于______rm{(}填化学式rm{)}气体的大量排放；造成全球气候变暖．

若用“”表示氢原子，用“”表示碳原子，“”表示氧原子；写出下列粒子模型所对应的分子名称：

rm{(1)}______rm{(2)}______

rm{(3)}______rm{(4)}______．31、根据图中提供的信息；请回答下列问题：

rm{(1)}由rm{A}图可知；硅的相对原子质量为______；

rm{(2)B}rm{C}rm{D}rm{E}中属于同种元素的是______；

rm{(3)B}rm{C}元素化学性质相似的原因是______相同．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】

A；C中的蜡烛放在正放的烧杯中；因为蜡烛能够长时间与氧气接触，所以能够燃烧很长时间；

B；D中的蜡烛放在倒放的烧杯中；因为蜡烛只能够与烧杯中的氧气接触，所以燃烧时间比A、C中的蜡烛短；

因为B；D中的烧杯完全相同；蜡烛燃烧生成二氧化碳，由于温度较高，二氧化碳的密度比空气小，在烧杯中上升，聚集在火焰上方，因为B中的蜡烛火焰高于D中的蜡烛火焰，所以B中的蜡烛最先熄灭．

故选：B．

【解析】【答案】灭火的方法有：可燃物与空气（或氧气）隔绝；降温到可燃物的着火点以下；撤走可燃物．

2、C【分析】A、因电解水生成氢气和氧气，可知一种物质反应生成两种物质，属于分解反应，叙述正确；B、由观察可知两个电极上都有气泡产生，叙述正确；C、由一段时间后会观察到氢气的体积约为氧气的体积的2倍可知，氢气的体积大于氧气的体积，叙述错误；D、因电解水生成氢气和氧气由元素守恒可知，水是由氢、氧元素组成的，叙述正确；故选C【解析】【答案】C3、C【分析】【解答】解：①合金具有金属特性；故①正确，②合金中的元素以单质形式存在，故②正确；③合金中一定含有金属，故③错误，④钢是含杂质较少的铁合金，故④正确，⑤合金属于金属材料，故⑤正确，⑥生铁中的碳不与盐酸反应也不溶于水，所以生铁不可完全溶解于稀盐酸，故⑥错误．

故选C．

【分析】根据合金的定义进行分析，合金就是在一种金属中加热熔合其他金属或非金属而形成的具有金属特性的物质，生铁和钢都是铁的合金．4、C【分析】【解答】解：由反应的化学方程式SiO2+4HF═X↑+2H2O；可知：

反应前反应后。

Si原子10

O原子22

H原子44

F原子40

根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断物质X的分子由1个Si原子和4个F原子构成，则物质X的化学式可表示为SiF4；物质X由硅；氟两种元素组成；故C正确；物质X中不含H、O元素，不属于氧化物，故A、B、D不正确；

故选C．

【分析】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式SiO2+4HF═X↑+2H2O，推断反应中生成物X的分子构成，然后确定X物质的化学式，根据化学式判断说法中正确的选项．5、D【分析】【解答】解：A；利用化学合成药物；抑制细菌和病毒，保障人体健康，如青霉素可以消炎杀菌，故A正确；

B；利用化学开发新材料；改善人类生存条件，如飞机、汽车的各种制作材料，都是利用化学技术开发的新能源，故B正确；

C；利用化学保护环境；使人类生活得更美好，如化学技术治理水污染，故C正确；

D；化学是万能的；能解决世界上所有的问题，是错误的．

故选D

【分析】利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康；利用化学开发新材料，改善人类生存条件；利用化学保护环境，使人类生活得更美好．都是正确的．6、B【分析】【分析】本题主要考查质量守恒定律的应用。质量守恒定律指在化学反应中，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，定律适用于任何化学反应。【解答】rm{ag}硫在rm{bg}氧气中燃烧时，依据质量守恒定律反应生成的二氧化硫的质量等于参加反应的硫和氧气的质量和；rm{ag}硫和rm{bg}氧气恰好完全反应时，生成rm{(a+b)g}二氧化硫；不恰好反应时，某种物质会有剩余，这时生成的二氧化硫的质量应该小于rm{(a+b)g}所以二氧化硫的质量是小于等于rm{(a+b)g}故选项B正确。硫在rm{ag}氧气中燃烧时，依据质量守恒定律反应生成的二氧化硫的质量等于参加反应的硫和氧气的质量和；rm{bg}硫和rm{ag}氧气恰好完全反应时，生成rm{bg}二氧化硫；不恰好反应时，某种物质会有剩余，这时生成的二氧化硫的质量应该小于rm{(a+b)g}所以二氧化硫的质量是小于等于rm{(a+b)g}故选项B正确。rm{(a+b)g}故选B。【解析】rm{B}7、C【分析】解：rm{A}构成物质的基本微粒有：分子、原子和离子；这三种微粒不能比较大小，故A错；

B；原子不是实心球体；故B错；

C；化学变化的实质是分子分成原子；原子再重新组合成新的分子，所以化学反应前后原子种类不变，所以原子核也是不变的，故C正确；

D；原子是确实存在的粒子；故D错．

故选C．

A、根据构成物质的基本微粒考虑；rm{B}原子不是实心球体；rm{C}根据化学变化的实质考虑；rm{D}原子是确实存在的粒子．

解答本题关键是熟悉原子的结构，分子和原子的区别．【解析】rm{C}二、多选题(共9题，共18分)8、AD【分析】

试管夹是一种专门用来夹持试管的仪器；使用时要注意：夹持时应该从试管底部往上套，夹持在试管的中上部；取下试管夹时也应该由试管底部取出；夹住后拇指不要放在短柄上，以免打开试管夹，试管脱落．

故选AD．

【解析】【答案】根据试管夹的使用方法及注意事项进行分析解答即可．

9、BD【分析】

A；根据在原子中；相对原子质量=质子数+中子数，因此该元素原子的中子数为：277-112=165；故A错误；

B；根据在原子中；原子序数=质子数=核外电子数，可知该元素原子的电子数为112；结合A选项，故B正确；

C、D选项可通过相对原子质量的计算进行分析，即：227=可判断C错误；D正确；

故选B；D

【解析】【答案】根据在原子中；原子序数=质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数，进行解答．

10、BD【分析】解：设第一次反应后，参加反应的rm{B}的质量为rm{z}第二次反应后，设rm{D}的质量为rm{x}同时参加反应的rm{C}的质量为rm{y}

由题意可知，该反应可表示为：rm{A+B+C篓TD}

rm{15g}rm{z}rm{30g}

rm{25g}rm{15g}rm{y}rm{x}

A、因为反应中rm{A}和rm{B}的质量比为rm{25g}rm{15g=5}rm{3}所以rm{z=9g}则第一次反应后剩余的rm{B}的质量为rm{15g-9g=6g}故A错误。

B、列出比例比rm{dfrac{15}{25}=dfrac{30}{x}}可求出：rm{dfrac{15}{25}=dfrac

{30}{x}}则选项B正确；

C、反应中rm{x=50g}和rm{A}的质量比为rm{B}rm{25g}rm{15g=5}故选项C错误；

D、rm{3}则反应中rm{y=10g}和rm{A}的质量比为rm{C}rm{25g}rm{10g=5}所以选项D正确；

故选：rm{2}

这是一道有关字母化方程式的计算，通过分析，可知若增加rm{BD}rm{10}rm{g}则反应停止后，原反应物中只余rm{A}说明rm{C}克时，rm{A25}完全反应，而rm{B}有剩余；则设第一次反应后，参加反应的rm{C}的质量为rm{B}第二次反应后，设rm{z}的质量为rm{D}同时参加反应的rm{x}的质量为rm{C}根据“rm{y.}rm{A}rm{B}三种物质各rm{C}rm{15}它们化合时只能生成rm{g}rm{30}新物质rm{g}”，可书写表达式为：rm{D}根据反应表达式；可得答案．

培养运用质量守恒定律的思想处理问题的能力；学会处理车间化学反应中的质量关系．rm{A+B+C篓TD}【解析】rm{BD}11、AB【分析】【分析】本题考查物质的反应及相关现象的变化。根据已有的知识即可解答。【解答】A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，但由于生成二氧化硫气体，瓶内气压不变，故A说法错误；中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，但由于生成二氧化硫气体，瓶内气压不变，故A说法错误；rm{垄脵}中，B.步骤rm{垄脷}中，rm{垄脷}甲装置内二氧化硫与氢氧化钠反应，瓶内气压减小，小于大气压，故B说法错误；中，打开由于外面大气压大于瓶内压强，乙中的长导管口处冒气泡，故C说法正确；C.步骤rm{垄脹}中，打开rm{K}由于外面大气压大于瓶内压强，乙中的长导管口处冒气泡，故C说法正确；中，装置甲、乙联通，甲装置内的气压增大，至与大气压相等，故D说法正确。rm{垄脹}rm{K}【解析】rm{AB}12、BD【分析】【分析】A.根据闻气味的方法进行分析；B.根据药品的取用进行分析；C.根据取用块状药品用镊子进行取用进行分析；D.根据使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取进行分析。【解答】A.不能把鼻子凑到容器口去闻气体气味，要用手轻轻的煽动，使少量的气体飘过闻气味，故A错误；B.取用药品时要节约药品，多取的药品不能放回原瓶，要放回入指定容器，故B正确；C.块状而又无腐蚀性的药品要用镊子取用，不能直接用手，故C错误；D.使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取，故D正确。故选BD。【解析】rm{BD}13、BD【分析】解：rm{A}托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到rm{0.1g}能用托盘天平称取rm{11.7}克氯化钠粉末；故选项实验数据合理．

B、rm{10mL}量筒的精确度为rm{0.1mL}不能用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升盐酸；故选项实验数据不合理．

C、温度计能准确到rm{0.1隆忙}温度计上显示的室温读数可以为rm{25.7隆忙}故选项实验数据合理．

D、由于rm{AC}数据合理；故该选项说法错误．

故选：rm{BD}．

A、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到rm{0.1g}．

B、根据rm{10mL}量筒的精确度为rm{0.1mL}进行分析判断．

C、温度计能准确到rm{0.1隆忙}．

D、根据rm{ABC}的数据是否合理；判断该说法是否正确即可．

本题难度不大，考查各种仪器的使用方法及使用注意事项，特别是天平、量筒的使用在中考中出现频度较高，其读数方法和误差的分析更是重中之重．【解析】rm{BD}14、BD【分析】解：rm{A}钢锭轧成钢板属于物理变化、木棍燃烧属于化学变化；故A错；

B；汽油挥发属于物理变化、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊属于化学性质；故B正确；

C；液态水凝成冰属于物理变化、铜在潮湿空气中生成铜绿属于化学变化；故C错；

D；铁受热熔化属于物理变化、石蜡能燃烧属于化学性质；故D正确．

故选BD．

本题考查物理变化和化学变化的差别rm{.}物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成rm{.}如果有新物质生成；则属于化学变化；反之，则是物理变化．

正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．【解析】rm{BD}15、AD【分析】

A；带火星的木条重新燃烧起来；说明氧气支持燃烧的性质，故A选项正确；

B；铁丝在氧气中剧烈燃烧；体现的是氧气的助燃性，而不是氧气的燃烧，故B不正确；

C；氧气具有较强的氧化性；能与多种物质发生反应，而不是与所有物质反应，故C不正确；

D；用高锰酸钾制取氧气时；由于生成了氧气，所以氧元素的化合价发生了变化，其中在高锰酸钾中氧元素的化合价为-2价，而在氧气中氧元素的化合价为0，故D正确。

故选AD．

【解析】【答案】A；带火星的木条重新燃烧起来；说明氧气能够支持燃烧；

B；注意可燃性和支持燃烧的区别；

C；氧气具有较强的氧化性；能与多种物质发生反应；

D；根据反应前后氧元素形成物质的变化来分析其化合价是否发生了改变．

16、ACD【分析】

A；水在自然界中不断循环；但是淡水资源非常缺乏，故A错误；

B；生活用水的任意排放会造成水源污染；故B正确；

C；蒸馏水中缺少人体所必需的营养物质；长期饮用蒸馏水对人体健康没有益，故C错误；

D、ClO2中氧元素的化合价为-2价可以氯元素的化合价为+4价；故D错误．

故选：ACD．

【解析】【答案】A；水在自然界中不断循环；但是淡水资源非常缺乏；

B；生活用水的任意排放会造成水源污染；

C；蒸馏水中缺少人体所必需的营养物质；

D、ClO2中氧元素的化合价为-2价可以氯元素的化合价为+4价．

三、填空题(共8题，共16分)17、略

【分析】

根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；所以2Zn2+中前面2表示：两个锌离子；

标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；所以2Zn2+中后面2表示：（一个）锌离子带两个单位正电荷；

故答案为：两个锌离子；（一个）锌离子带两个单位正电荷．

【解析】【答案】根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；进行解答．

18、略

【分析】

（1）取用块状固体药品使用的是镊子；故填：镊子；

（2）配制溶液通常使用烧杯；故填：烧杯；

（3）滴管用于吸取和滴加少量液体；故填：胶头滴管；

（4）量筒用于量取一定体积的液体；故填：量筒；

（5）称取一定质量的固体使用托盘天平；故填：托盘天平．

【解析】【答案】根据仪器的用途进行分析；取用块状固体药品使用的是镊子，配制溶液通常使用烧杯，滴管用于吸取和滴加少量液体，量筒用于量取一定体积的液体，称取一定质量的固体使用托盘天平．

19、略

【分析】

（1）①燃烧匙②水槽。

（2）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的现象是：红磷燃烧，发黄光、放热、产生大量的白烟．故答案为：红磷燃烧，发黄光、放热、产生大量的白烟；红磷+氧气五氧化二磷。

（3）钟罩内红磷燃烧消耗掉氧气，钟罩内气体压强减小，又知氧气约占空气体积大气压就把水压人补充减少的氧气，故填：上升约体积；氧气或O2；五氧化二磷；减小；小于。

（4）实验中当装置内进入水以后，氮气依然能够存在这就说明氮气是不溶于水的也不和水反应，另外在红磷和氧气反应的过程中，氮气没有被消耗，所以氮气不和氧气、红磷反应，可以概括为性质稳定，当然也可以分开叙述，就是不和氧气反应，不支持燃烧等．故填：氮气不活泼；不能与红磷反应；氮气难溶于水。

【解析】【答案】（1）根据常见仪器写出名称；

（2）根据红磷燃烧的产物和现象解答；

（3）钟罩内红磷燃烧消耗掉氧气，钟罩内气体压强减小，又知氧气约占空气体积大气压就把水压人补充减少的氧气；

（4）实验中当装置内进入水以后；氮气依然能够存在这就说明氮气是不溶于水的也不和水反应，另外在红磷和氧气反应的过程中，氮气没有被消耗，所以氮气不和氧气；红磷反应．

20、略

【分析】

（1）红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式：磷+氧气五氧化二磷；故填：磷+氧气五氧化二磷；

（2）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式：铁+氧气四氧化三铁；故填：铁+氧气四氧化三铁；

（3）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式：硫+氧气二氧化硫；故填：硫+氧气二氧化硫．

【解析】【答案】首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可．

21、3CO+Fe2O32Fe+3CO2与水和氧气同时接触4过滤取滤液少量于试管中，向试管中加入少量锌粒，有气体产生，则证明B过量Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑Fe+CuSO4═FeSO4+Cu【分析】【解答】解：（1）工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是氧化铁）冶炼铁，则可知反应物、生成物、反应条件，故反应的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2．

（2）铁生锈的条件是与水和氧气同时接触；铜表面也容易生成绿色铜绿，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜，化学式为Cu2（OH）2CO3；则可知其组成元素为4种．

（3）向铜锈中加入过量稀硫酸；固体逐渐溶解，得到蓝色溶液，从蓝色溶液中回收铜的过程如下：

①得到蓝色溶液为硫酸铜和稀硫酸的混合液；故可知操作a的名称是过滤．

②证明B过量方法是：取滤液少量于试管中；向试管中加入少量锌粒，有气体产生，则证明B过量．

③蓝色溶液加入过量铁粉发生反应的化学方程式为：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑与Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

故答为（1）3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（2）与水和氧气同时接触；4．

（3）①过滤；②取滤液少量于试管中；向试管中加入少量锌粒，有气体产生，则证明B过量．

③Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

【分析】（1）工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是氧化铁）冶炼铁；则可知反应物为一氧化碳与氧化铁，生成物为铁与二氧化碳，反应条件为高温，则可书写此反应的化学方程式．

（2）铁生锈的条件是与水和氧气同时接触；铜表面也容易生成绿色铜绿，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜，化学式为Cu2（OH）2CO3；则可知其组成元素．

（3）向铜锈中加入过量稀硫酸；固体逐渐溶解，得到蓝色溶液，由从蓝色溶液中回收铜的过程可知：

①得到蓝色溶液为硫酸铜和稀硫酸的混合液；故可知操作a的名称．

②证明B过量方法是取滤液少量于试管中；向试管中加入少量锌粒，观察现象．

③蓝色溶液加入过量铁粉发生反应的化学方程式为：铁与硫酸和硫酸铜分别反应．22、（1）引流

（2）A

（3）③②⑤

（4）C

【分析】【分析】根据过滤液体操作要求“一贴、二低、三靠”分析；根据“粗盐中的难溶性杂质的去除”的实验中，操作步骤依次是量取液体体积、称量、溶解、过滤、蒸发分析；根据蒸发操作注意事项分析解答即可。【解答】rm{(1)}过滤液体操作要求“一贴、二低、三靠”，其中过滤时玻璃棒的作用是引流，故答案：引流；rm{(2)}过滤时，玻璃棒应轻轻斜放在三层滤纸一侧，故答案：rm{A}rm{(3)}完成“粗盐中的难溶性杂质的去除”的实验，需要进行的操作步骤依次是量取液体体积、称量、溶解、过滤、蒸发，故答案：rm{垄脹垄脷垄脻}rm{(4)}在蒸发操作中，用坩埚钳夹持蒸发皿，故答案：rm{C}【解析】rm{(1)}引流引流

rm{(1)}

rm{(2)A}

rm{(2)A}

rm{(3)垄脹垄脷垄脻}23、Al(NO3)3FeSO4CuOCa(OH)2​

【分析】【分析】本题考查化学式的书写，根据化合物中化合价的代数和为零的原则正确书写化学式。【解答】

硝酸铝中铝元素为rm{+3}价，硝酸根为rm{-1}价，所以硝酸铝表示为：rm{Al(NO_{3})_{3}}硫酸亚铁中铁元素为rm{+2}价，硫酸根为rm{-2}价，所以硫酸亚铁表示为rm{FeSO_{4}}氧化铜中铜元素为rm{+2}价，氧元素为rm{-2}价，所以氧化铜表示为rm{CuO}氢氧化钙中钙元素为rm{+2}价，氢氧根为rm{-1}价，所以氢氧化钙表示为rm{Ca(OH)_{2}}故填：价，硝酸根为rm{+3}价，所以硝酸铝表示为：rm{-1}硫酸亚铁中铁元素为rm{Al(NO_{3})_{3}}价，硫酸根为rm{+2}价，所以硫酸亚铁表示为rm{-2}氧化铜中铜元素为rm{FeSO_{4}}价，氧元素为rm{+2}价，所以氧化铜表示为rm{-2}氢氧化钙中钙元素为rm{CuO}价，氢氧根为rm{+2}价，所以氢氧化钙表示为rm{-1}故填：rm{Ca(OH)_{2}}rm{Al(NO_{3})_{3}}rm{FeSO_{4}}rm{CuO}rm{Ca(OH)_{2}}【解析】rm{Al(NO_{3})_{3;;}FeSO_{4;;}CuO}rm{Ca(OH)_{2;}}​

24、略

【分析】

铜；酒精、冰水共存物、氧气中均只含有一种物质；均属于纯净物．故答案为：②④⑤⑦．

海水中含有水和氯化钠等多种物质；空气中含有氮气；氧气、二氧化碳等多种物质；澄清的石灰水是氢氧化钙的水溶液；含有氢氧化钙、水等物质；均属于混合物；故答案为：①③⑥．

【解析】【答案】纯净物是由一种物质组成的物质；混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．

四、探究题(共4题，共28分)25、铁生锈氧气不纯铁+氧气四氧化三铁化合反应增大受热面积（保温）【分析】【分析】本题难度不大，主要考查了铁丝在氧气中燃烧的实验失败的原因，了解铁丝在氧气中燃烧失败的原因是正确解答本题的关键，同时会书写化学反应的文字表达式和判断反应的基本类型。【解答】在“氧气的制取和性质“实验中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的氧气中做”铁丝在氧气中燃烧“的实验，结果没有观察到”火星四射“的现象，请分析此实验失败的一种可能原因铁生锈或氧气不纯等，该反应为铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，其反应的文字表达式为：铁rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}四氧化三铁，该反应为两种物质生成一种物质的反应，符合“多变一”的特征，属于化合反应；实验时要把铁丝绕成螺旋状，目的是增大受热面积rm{(}保温rm{)}故答案为：铁生锈；氧气不纯；铁rm{+}氧气氧气rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}保温四氧化三铁；化合反应；增大受热面积rm{(}保温rm{)}rm{(}【解析】铁生锈氧气不纯铁rm{+}氧气氧气rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}化合反应增大受热面积四氧化三铁保温rm{(}rm{)}26、（1）BC或E（2）将B与C连接并用止水夹夹紧橡皮管，然后通过长颈漏斗逐渐加入水，若长颈漏斗中能形成一段液柱，则说明气密性良好；否则气密性不好（3）水和二氧化碳F、Ghig【分析】【分析】本题主要考查了实验室中气体的制取及实验室制取氧气的化学反应方程式的正确书写。【解答】rm{(1)}实验室制取氧气可以用过氧化氢、高锰酸钾或氯酸钾，过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，为固体与液体在常温下产生气体，可选用发生装置为rm{B}高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，为固体在加热条件下反应产生气体，可选用发生装置为rm{A}氯酸钾在二氧化锰作催化剂加热的条件下反应生成氯化钾和氧气，为固体在加热条件下产生气体，可选用发生装置为rm{A}由于氧气不易溶于水，可用排水法rm{C}收集，又由于氧气密度比空气的大且不与空气中成分反应，也可用向上排空气法rm{E}收集。故答案为：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{B}或rm{C}rm{E}rm{(2)}气密性的方法是将检查装置rm{B}气密性的方法是与rm{B}连接并用止水夹夹紧橡皮管，然后通过长颈漏斗逐渐加入水，若长颈漏斗中能形成一段液柱，则说明气密性良好；否则气密性不好。故答案为：将rm{B}与rm{C}连接并用止水夹夹紧橡皮管，然后通过长颈漏斗逐渐加入水，若长颈漏斗中能形成一段液柱，则说明气密性良好；否则气密性不好；rm{B}rm{C}碳酸氢铵受热分解时，根据质量守恒定律可猜想另外两种生成物是水和二氧化碳；要检验有水生成可用装置，根据固体由白色变蓝色说明有水；要检验有二氧化碳生成可用rm{(3)}装置，根据澄清石灰水变浑浊说明有二氧化碳生成。在检验时为检验两者为防止干扰要先检验二氧化碳后检验水，故装置各接口的连接顺序是rm{G}接rm{F}rm{a}接rm{h}故答案为：水和二氧化碳；rm{j}rm{g}rm{F}rm{G}rm{h}rm{i}【解析】rm{(1)2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{(1)2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{B}或rm{C}rm{E}将rm{(2)}与rm{B}连接并用止水夹夹紧橡皮管，然后通过长颈漏斗逐渐加入水，若长颈漏斗中能形成一段液柱，则说明气密性良好；否则气密性不好rm{C}水和二氧化碳rm{(3)}rm{F}rm{G}rm{h}rm{i}rm{g}27、4乙实验操作简便，避免了升高温度时引起的气体体积逸散，造成的对实验效果的影响【分析】解：（1）空气中中氧气占空气总体积的五分之一；白磷燃烧系消耗集气瓶内的氧气，放出热量，使得集气瓶内气体的体积膨胀，活塞向右移动，当实验完毕，冷却至原来温度时，活塞向右移动，并且停留在4cm处，故填：4；

（2）乙实验操作简便；避免了升高温度时引起的气体体积逸散，造成的对实验效果的影响；

（1）根据利用耗氧法测定空气中氧气含量的原理分析；

（1）从实验的操作和实验结果的准确性分析；

测定空气中氧气的含量是根据可燃物消耗空气中氧气的体积，通过实验现象的观察得出的结果。【解析】4乙实验操作简便，避免了升高温度时引起的气体体积逸散，造成的对实验效果的影响28、砝码与药品位置放反了减少NaCl，直至天平平衡偏小【分析】解：（1）托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则；图中所示操作砝码与药品位置放反了。

（2）用托盘天平称量所需氯化钠时；步骤是：调节天平平衡，在右盘上加砝码和拨动游码，然后向左边托盘添加药品直至天平平衡；称量过程中发现天平的指针偏向左边，说明NaCl的质量大于砝码质量，应减少NaCl，直至天平平衡。

（3）用量筒量取水时；仰视液面，读数比实