2025年人民版九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人民版九年级生物上册月考试卷477考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、“惊蛰雷声刚登场，塘中蛙鸣催种忙．”下列关于蛙鸣的叙述中，不正确的是（）A.雌雄蛙在春暖花开时高兴地鸣叫B.这是雄蛙通过鸣囊发出的C.这是一种繁殖行为D.这是一种求偶行为2、下列食物中，不能被人体消化的是（）A.蛋白质B.脂肪C.纤维素D.淀粉3、长期以精米和白面为主食；小黄米；玉米、豆类等副食很少食用的人容易患（）

A.坏血病。

B.脚气病。

C.佝偻病。

D.骨质疏松症。

4、“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤的正确顺序是①用酒精去掉叶绿素②把天竺葵放在光下照射③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液A.④②③①⑤⑥B.④③②⑤①⑥C.②③④⑤①⑥D.②④③⑤⑥①5、下列各项中，不属于骨骼的是（）A.胸骨B.脊柱C.骨盆D.颈椎6、用显微镜观察玻片标本时；要经过以下几个操作步骤，其正确顺序是（）

①调节反光镜②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔③将玻片标本放到载物台上④转动粗准焦螺旋，使镜筒下降⑤转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升⑥可以利用细准焦螺旋进行调节使物像更清晰．A.⑤①②③④⑤⑥B.⑤②①③④⑤⑥C.⑤②①③⑤④⑥D.⑤①②③⑥④⑤评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、（2014秋•雅安期末）为探究光合作用放出了氧气；张同学设计了如图所示的实验装置．试运用所学知识分析回答：

（1）为使实验达到预期的效果；张同学应将装置放在什么地方？

____

（2）张同学可依据什么现象判断是否进行了光合作用？

____

（3）张同学该如何检验试管内收集的气体是氧气？____

（4）检验淀粉时常用____；澄清的石灰水常用来检验____气体．8、（2014春•诸城市校级期中）如图是中枢神经系统及其某一反射活动的反射弧结构图；请据图回答：

（1）图中[1]的表层叫____；是调节人和动物生理活动的最高级中枢．

（2）体操运动员身体平衡能力明显超越常人，其原因是[____]____比较发达．

（3）在反射弧中，神经冲动传导的方向是____（用图中的字母及“→”表示）．

（4）星期天小丽在家做饭，不小心被烫了一下，赶紧把手缩回，属于____反射．缩手后感到疼痛，说明神经冲动沿[____]____内的神经纤维传到了____的____中枢；从而使人产生了痛觉．

（5）在此反射弧中，剪断B反射能不能发生？____为什么？原因是____．9、如图是心脏工作示意图；请据图回答：

（1）图____表示：心房、心室舒张，血液经____流回心房；图____表示：心房收缩；心室舒张；血液由心房进入心室．

（2）心脏内有能开闭的瓣膜．图乙中，____关闭；防止血液倒流入心房．

（3）甲血管与心房相连，流动脉血，乙血管与心室相连，流静脉血，甲、乙血管分别是____．

A．主动脉；肺动脉B．肺静脉、腔静脉C．肺动脉、肺静脉D．肺静脉、肺动脉。

（4）血液由左心室泵至全身，再返回右心房，这是____循环途径；血液由右心室泵至肺部，再返回左心房，这是____循环途径．10、某生物科技活动小组人员对本校同学的双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查；得到下表数据．请根据表中的内容及所学的相关知识解答问题．

。组别婚配方式被调查家庭数子女单眼皮双眼皮单眼皮双眼皮第一组单眼皮×单眼皮48580第二组双眼皮×双眼皮852470第三组双眼皮×单眼皮16254126（1）表格中所涉及的有单眼皮与双眼皮，在遗传学上称为____．

（2）父母都是双眼皮，而子女出现单眼皮，此现象称为____，父母都是单眼皮，子女也是单眼皮，此现象称为____．

（3）根据第二组的数据，你判断眼皮的显性性状是____．

（4）如果用A表示控制眼皮显性性状的基因．a表示控制眼皮隐性性状的基因．那么决定亲代双眼皮性状的基因组成有____．

（5）在第二组中，父母的性状相同，但子女中出现了与双亲不同的性状，分析产生这种现象的原因____．

（6）如果第一组中的一位母亲实施了双眼皮美容手术，假设她再生育一个女儿，该女儿具有双眼皮的几率为____．

（7）在第三组家庭中的一对夫妇，第1个孩子是单眼皮，该夫妇再生一个孩子单眼皮的几率是____．

（8）在这些家庭中，孩子的性状与父母相同，这种子代与亲代在性状上的相似性叫做____；有些家庭孩子的性状与父母不同，这种子代与亲代在形状上的差异叫做____．

（9）父母控制性状的基因是以____为“桥梁”传递给子女的．11、把麋鹿从英国迁回到中国的麋鹿自然保护区属于____保护．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)12、神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．____（判断对错）13、胆汁由胆囊分泌，流入小肠后，参与脂肪的消化．____（判断对错）14、用显微镜观察英文字母“b”，看到的物像是“p”．____．（判断对错）15、“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的变异现象．____．（判断对错）16、享有“森林医生”美称的是猫头鹰．____．17、光合作用的原材料有二氧化碳和水和氧气．____．（判断对错）18、玉米的结构层次从微观到宏观的排列顺序依次是：细胞→组织→器官→个体．____（判断对错）19、试管婴儿与克隆一样，是一种无性繁殖技术．____（判断对错）20、人们养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的繁殖行为．____（判断对错）评卷人得分四、解答题(共4题，共12分)21、将细胞中下列结构的名词与相应的功能搭配上A-D．

22、资料一：今年6月4日；在石景山京门路沿线黑石头段永定河上游，数以万计的小林蛙游上河岸，形成一道奇特景象，数不清的笔头大的小林蛙集中在永定河饮水河上游河岸边，形成了两岸一公里多长的；一米左右宽的林蛙带．数不清的小林蛙叠了一层又一层，还形成了一堆半尺高的“小山”．因为数量太多，大量的小林蛙已经在挤压堆积中死亡．

资料二：成都附近的环境污染严重的地区出现过类似的现象．

资料三：现在正是北京蛙类上岸的季节．

（1）以下两种解释哪种有道理？为什么？

A．原因是环境污染严重；其他适合上岸生存的地方被破坏，迫不得已就竞相在一个地方上岸．

B．是对异常天文现象的反应．

（2）所谓蛙类上岸是指它完成了发育过程中的什么阶段？

（3）两栖动物在生殖和发育过程中对环境有什么要求？23、下列是有关生命现象和生命的特征；请将两列中相关的内容连接起来．

24、动物是生物圈中的______；是______结构的组成成分，它们既能______环境，又能影响和改变环境，尤其对植物的______等生活产生积极的作用．

评卷人得分五、其他(共1题，共3分)25、将下列各部分相关的知识联系起来。

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】青蛙的受精卵在水中形成后，便开始进行细胞分裂，形成胚胎，胚胎继续发育形成幼体--蝌蚪．蝌蚪用鳃呼吸．蝌蚪的发育过程中先后长出后肢、前肢，尾和鳃逐渐萎缩消失，肺逐渐形成，发育成幼蛙．幼蛙可以离水登陆，逐渐发育成成蛙，其发育过程可以概括为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．【解析】【解答】解：A；雄蛙有鸣囊；能鸣叫，雌蛙没有鸣囊，不能鸣叫，因此雌雄蛙在春暖花开时高兴地鸣叫不符合实际情况，A错误；

B；蛙鸣是雄蛙通过鸣囊发出的；雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，B正确；

C；雄蛙有鸣囊；能鸣叫，这里的蛙声是雄蛙为了吸引雌蛙，属于繁殖行为，C正确；

D；雄蛙鸣叫是吸引雌蛙属求偶行为；D正确．

故选：A．2、C【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解析】【解答】解：食物中的蛋白质；脂肪和淀粉能够在消化道内在多种消化液的参与下被分解为人体可以吸收的营养物质；而纤维素虽然是自然界中分布最广、含量最多的一种多糖；但人类却不能消化它；人类膳食中的纤维素又叫膳食纤维，虽然不能被消化吸收但是纤维素等膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排空，所以多吃一些富含膳食纤维的食物，就会排便通畅、降低人体内过高的血脂和血糖，有利于维护心脑血管的健康，因此膳食纤维被称为第七营养素．

故选：C3、B【分析】

维生素的功能及缺乏症如图：

可见缺乏维生素B1易引起脚气病；维生素B1在粗粮或粮食的麸皮中含量丰富，因此长期以精米和白面为主食，小黄米；玉米、豆类等副食很少食用的人容易患脚气病．

故选：B

【解析】【答案】维生素既不参与构成人体细胞；也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．

4、B【分析】【分析】此题考查的是绿叶在光下制造有机物的实验。此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是弄清实验的主要步骤及原理。【解答】此实验的实验步骤为：(1)暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗，即为题目中的④；(2)部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射，即为题目中的③和②；(3)几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片，即为题目中的⑤；(4)脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，即为题目中的①；(5)漂洗、染色，用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液即为题目中的⑥；(6)观察：稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化。分析现象，得出实验结论：被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，见光部分变成蓝色，说明绿叶在光下能够制造淀粉。综上分析，正确的实验步骤是④③②⑤①⑥，故B符合题意。故选B。【解析】【答案】B5、A【分析】【分析】骨和骨连接构成骨骼．关节是骨连接的主要形式．【解析】【解答】解：脊柱；盆骨、颈椎是由多块骨连接而成的；属于骨骼，而胸骨是一块骨而不是骨骼．

故选：A6、B【分析】【分析】显微镜的使用步骤包括：取镜和安放、对光、观察．【解析】【解答】解：用显微镜观察玻片标本时；首先转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升；然后对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到明亮的视野；其次是观察：把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要看着物镜，以免物镜撞坏玻片标本；然后一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰．因此正确的顺序是：⑤②①③④⑤⑥．

故选：B．二、填空题(共5题，共10分)7、略

【分析】【分析】本题主要是以“光合作用产生氧气”为知识背景，一是考查光合作用条件，探究性实验的设计能力，对对照实验的理解；二是考查识图分析能力．【解析】【解答】解：（1）因为此装置来证明光合作用的条件是光；因此就要将该装置放在光下．

（2）观察是否有气泡进入试管；如果有气泡进入试管，说明植物进行光合作用产生氧气．

（3）氧气有助燃的性质；此装置中试管内收集到的气体能够使快要熄灭的卫生香复燃，说明试管内收集的气体是氧气，从而证明光合作用的产物是氧气．

（4）淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性；人们根据淀粉的这一特性来鉴定淀粉的存在．澄清的石灰水是氢氧化钙的水溶液，氢氧化钙与二氧化碳起反应生成不溶于水的碳酸钙沉淀，而使溶液变浑浊，因此常用澄清的石灰水来鉴定二氧化碳气体．

故答案为：（1）光照处；

（2）是否有气泡冒出；

（3）将快熄灭的木条接近试管口；木条迅速燃烧；

（4）碘液；二氧化碳8、略

【分析】【分析】图中结构名称：1是大脑，2是小脑，3是脑干，4是脊髓．C感受器；A传入神经，B传出神经，D效应器．【解析】【解答】解：（1）图中1是大脑；其表层是由神经元的细胞体组成，呈灰色，是大脑皮层．2是小脑，3是脑干，4是脊髓．

（2）2小脑；其功能是维持身体的平衡，使动作协调；准确，因此体操运动员的身体平衡能力超越常人，是因为小脑比较发达．

（3）反射由反射弧来完成；反射弧的五部分结构是感受器；传入神经、神经中枢、传出神经、效应器．神经冲动传导的方向是：C（感受器）→A（传入神经）→神经中枢（在脊髓灰质中）→B（传出神经）→D（效应器）．

（4）简单反射是动物生来就有的；由脊髓参与的反射，如烫手后缩回．[4]脊髓还具有传导功能，能把信号传到大脑皮层，如缩手后感到疼痛，就是神经冲动沿4脊髓内的神经纤维传到了大脑皮层的躯体感觉中枢，使人产生了痛觉．

（5）B是传出神经；剪断后，它不能把神经中枢的指令传到效应器，效应器就不会做出反应．因此要完成反射，反射弧的五部分结构必须完整．

故答案为：（1）大脑皮层；语言中枢。

（2）[2]；小脑。

（3）C→A→B→D

（4）简单；[4]；脊髓；大脑皮层；躯体感觉中枢。

（5）传出神经被切断，反射弧不完整．9、略

【分析】【分析】（1）心脏有四个腔：左心房；右心房、左心室、右心室；左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉；

（2）心房和心室间有防止血液倒流的房室瓣；

（3）体循环的起点是左心室；终点是右心房，肺循环的起点是右心室，终点是左心房．

据此解答：【解析】【解答】解：（1）图丙所示的心脏处于全心都舒张；心房舒张，心室舒张，房室瓣打开，动脉瓣关闭，血液由静脉进入心房，由心房进入心室；

图甲表示的心房收缩；心室舒张，房室瓣打开，动脉瓣关闭，血液由心房进入心室．

（2）图乙中表示心房舒张；心室收缩，房室瓣关闭，动脉瓣打开，心室里的血液进入动脉，输送到全身各处的血液回流心房．

（3）与心房相连的血管是静脉血管；流动脉血的静脉血管是肺静脉；与心室相连的血管是动脉血管，流静脉血的动脉血管是肺动脉，故甲血管是肺静脉，乙血管是肺动脉．选：D．

（4）体循环：左心室→主动脉→身体各部→上下腔静脉→右心房；由于血液流经各器官时要进行生理活动消耗氧，产生二氧化碳，所以使动脉血变成静脉血．

肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；血液吸收氧气，释放二氧化碳，所以使静脉血变成动脉血．

故答案为：（1）丙；甲；（2）房室瓣；（3）D；（4）体循环；肺循环．10、略

【分析】【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，判断生物的相对性状依靠表现规律判断显性性状和隐性性状．当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．【解析】【解答】解：（1）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；人的眼皮的单双是人体的形态特征，属于性状．

（2）生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．父母为双眼皮；而子女为单眼皮，这表现了亲子代之间在性状上的差异性，属于变异现象；父母为双眼皮，子女也为双眼皮，这表现了亲子代之间在性状上的相似性，属于遗传现象．

（3）若亲代性状相同；在子代中没有出现新性状，则不能判断亲代的性状是显性还是隐性的；如果在子代中出现了新的性状，则新出现的性状是隐性性状，亲代表现的性状就是显性性状．因此可以根据第2组数据判定双眼皮为显性性状．

（4）生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状．如果用A表示控制眼皮显性性状的基因．a表示控制眼皮隐性性状的基因．那么决定亲代双眼皮性状的基因组成有AA和Aa．

（5）双亲双眼皮的基因组成均为Aa；在产生生殖细胞是Aa进行了分离，形成受精卵时，出现了a与a的重组，子代中能产生aa的基因组合，因而会出现单眼皮的个体，在第二组中，父母的性状相同，但子女中出现了与双亲不同的性状，分析产生这种现象的原因双亲双眼皮的基因组成均为Aa，在遗传过程中，出现了基因的分离与重组．

（6）如果第一组中的一位母亲实施了双眼皮美容手术；产生的变异是由环境引起的属于不遗传的变异，不能传给后代，她再生育一个女儿，该女儿具有双眼皮的几率为0．

（7）成对的基因若一个是显性；一个是隐性时；隐性基因控制的性状不表现，因此若用A表示眼皮显性性状的基因，a表示眼皮隐性性状的基因，子代有单眼皮，基因为aa，一条来自父方，一条来自母方，则双眼皮的基因为Aa，单眼皮基因为aa，说明亲代基因型只能为Aa×aa，则该夫妇再生一个孩子单眼皮的几率是应该为50%，如图．

（8）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．儿子的性状与父母相同，这种子代与亲代在性状上的相似性叫做遗传；女儿的性状与父母不同，这种子代与亲代在性状上的差异叫做变异．

（9）生物体的各种性状都是由基因控制的；性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．因此父母的性状是通过生殖细胞把控制性状的基因传递给子女的．

故答案为：（1）性状；（2）变异、遗传（3）双眼皮。

（4）AA和Aa（5）双亲双眼皮的基因组成均为Aa；在遗传过程中，出现了基因的分离与重组（6）0

（7）50%（8）遗传、变异（9）生殖细胞11、略

【分析】【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施．【解析】【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区；建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护．因此把糜鹿从英国迁回中国的糜鹿自然保护区中，这种保护属于就地保护．

故答案为：就地三、判断题(共9题，共18分)12、√【分析】【分析】神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；如图：

【解析】【解答】解：神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，因此题干说法正确．

故答案为：√13、×【分析】【分析】消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏．【解析】【解答】解：肝脏是人体最大的消化腺；能够分泌胆汁，胆汁储存在胆囊里．分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，进行物理性消化．胆汁是由肝脏分泌，所以题干中胆汁由胆囊分泌这种说法是错误的．

故答案为：×14、×【分析】【分析】显微镜在视野内成的是倒立的像，物体和像的移动方向相反．【解析】【解答】解：显微镜在视野内成的是倒立的像，就是将原来的物体旋转180度后所成的像，左右上下均颠倒，字母“b”；旋转180度后是“d”．

故答案为：×．15、√【分析】【分析】变异现象是指亲子间和子代个体间的差异．遗传现象是指亲子间的相似性．【解析】【解答】解：“一猪生九仔；连母十个样”，体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象．故此题说法正确．

故答案为：√．16、×【分析】【分析】此题考查了鸟的生活习性，其特点、作用等．【解析】【解答】解：啄木鸟的别称是“森林医生”；它是常见的留鸟，在我国分布较广的种类有绿啄木鸟和斑啄木鸟．它们觅食天牛；吉丁虫、透翅蛾、蠢虫等有害虫，每天能吃掉大约1500条，由于啄木鸟食量大和活动范围广，在13.3公顷的森林中，若有一对啄木鸟栖息，一个冬天就可啄食吉丁虫90%以上，啄食天牛80%以上．其凿木的痕迹可作为森林卫生采伐的指示剂．猫头鹰主要抓取田鼠等有害动物，但没有“森林医生”的称呼．

故答案为：×17、×【分析】【分析】绿色植物的光合作用是指绿色植物在细胞的叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程．可见光合作用的条件是光和叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气．【解析】【解答】解：绿色植物的光合作用是指绿色植物在细胞的叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程．其公式可表示为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

可见光合作用的原料是二氧化碳和水；条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物和氧气．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体【解析】【解答】解：植物体结构和功能的基本单位是细胞；由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织；营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体．可见玉米的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．

故答案为：√19、×【分析】【分析】（1）由亲本产生的有性生殖细胞；经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．

（2）克隆技术即无性繁殖技术；因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体．克隆是无性生殖技术．

（3）试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术．该技术属于有性生殖．【解析】【解答】解：常说的试管婴儿是设法使精子与卵子在体外相遇并受精．试管婴儿又称体外受精胚胎移植；具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子；卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理仍然是有性生殖．

故答案为：×20、×【分析】【分析】动物行为的目的，可以把动物的行为分为贮食行为、繁殖行为、攻击行为、防御行为、迁徙行为等，分析解答．【解析】【解答】解：其中贮食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为；蜜蜂在食物丰富时有贮存食物（蜜）的特性．因此人们养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的贮食行为．

故答案为：×四、解答题(共4题，共12分)21、略

【分析】【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁；细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构．如图：

不同的结构功能不同，据此解答．【解析】【解答】解：细胞膜的功能是控制物质的进出；使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；

叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所；利用无机物合成有机物；

线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器；是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所；

细胞核内含有遗传物质DNA；染色体由DNA和蛋白质组成，能传递遗传信息．

故答案为：

22、略

【分析】【分析】两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．【解析】【解答】解：（1）据资料二：成都附近的环境污染严重的地区出现过类似的现象．可见A解释合理．

（2）两栖动物的幼体是蝌蚪；它用鳃呼吸，必须生活在水中．成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，必须经过变态发育才能到陆地生活．