2025年华东师大版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版八年级化学下册阶段测试试卷43考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、在甲烷（CH4）中，碳、氢元素的质量比为（）A.6：1B.4：1C.3：1D.2：12、将充满下列各气体的试管同时倒立于有水的水槽中，过一段时间后，试管内的水位上升最高的是rm{(}rm{)}A.氧气B.氢气C.一氧化碳D.二氧化碳3、下列叙述正确的是rm{(}rm{)}A.在过氧化氢的分解反应中，二氧化锰起催化作用B.当氧气与其他物质发生化学反应时，单位体积空间里氧分子越少，反应越剧烈C.如果没有催化剂的帮助，过氧化氢不会分解产生氧气D.木炭在空气中燃烧不如在氧中燃烧剧烈，因此属于缓慢氧化4、正确的实验操作对实验结果；人身安全非常重要；图中实验操作正确的是。

A.B.C.D.

5、城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的；其过程可表示为；取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水．下列过程属于化学变化的是（）

A.取水。

B.过滤。

C.消毒。

D.沉降。

评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)6、2005年10月12日，我国“神州六号”载人飞船发射成功，再次实现了中国人的飞天梦想，运送飞船的长征二号F捆绑式大推力运载火箭的燃料是偏二甲肼（化学式为C2H8N2）．有关偏二甲肼的叙述中；不正确的是（）

A.由碳；氢、氮三种元素组成。

B.相对分子质量为60

C.组成元素碳；氢、氮的质量比为1：4：1

D.由2个碳原子；8个氢原子和2个氮原子构成。

7、小明从元素周期表中查到一种钛（Ti）原子相对原子质量为48．关于这种钛原子质量的下列说法中；正确的是（）

A.约为一个碳原子质量的48倍。

B.约为一个镁原子质量的2倍。

C.比一个铁原子质量小。

D.以上说法都不正确。

8、下列物质燃烧后有白色固体生成的是（）

A.镁带。

B.红磷。

C.木炭。

D.铁丝。

9、下列实验操作完全正确的一项是（）A.

加热液体B.

点燃酒精灯C.

称量固体D.

倾倒液体10、下列元素名称与元素符号书写都正确的是rm{(}rm{)}A.锌rm{Zn}B.钴rm{CO}C.氯rm{cl}D.汞rm{Hg}11、某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子。其中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.12、在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列有关说法正确的是()。物质rm{a}rm{b}rm{c}rm{d}反应前的质量rm{/g}rm{6}rm{4}rm{2}rm{3}反应后的质量rm{/g}rm{x}rm{y}rm{0}rm{2}A.参加反应的rm{c}与rm{d}的质量比为rm{2}rm{3}

B.rm{x+y=13}C.当rm{yleqslant4}时；该反应一定是化合反应。

D.rm{x}的取值范围：rm{0leqslantxleqslant6}13、下列实验现象叙述错误的是rm{(}rm{)}A.碳在空气中燃烧，发出白光，放热B.硫酸钠和盐酸反应产生大量气泡C.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，放热D.胆矾溶于水后，向液体中滴加氢氧化钠溶液会产生蓝色絮状沉淀14、我国最近已研究出新型水处理剂ClO2的新制法；其反应的微观过程如图所示．下列说法正确的是（）

A.乙中氯元素的化合价为+5价。

B.该反应属于化合反应。

C.该反应符合质量守恒定律。

D.该反应的化学方程式为Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、高纯硅是制造计算机电路芯片的主要原料．请回答：

（1）地壳中硅元素的含量仅次于____元素．

（2）工业上用石英（主要成分为SiO2）制备粗硅的反应为：SiO2+2CSi+2R↑，则R的化学式为____．

（3）硅在氧气中燃烧生成二氧化硅，并放出大量的热，可作未来新能源，其反应方程式为____．16、某兴趣小组活动中；同学们按图A装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对白磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．

【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．

【交流讨论】白烟对人体健康有害；该实验装置必须改进．

【改进实验】同学们按改进后的图B装置进行实验．

请你帮助他们将下表补充完整．。现象解释a试管中白磷燃烧；热水中的白磷没有燃烧．

b试管中红磷没有燃烧．b试管中红磷；热水中白磷都没有燃烧的。

原因分别是：

①____②____．【反思评价】

（1）改进后的图B装置与图A装置比较，优点是____；

（2）小林同学指出图B装置仍有不足之处，并设计了图C装置．其中气球的作用是____．

【拓展迁移】实验结束，待a试管冷却后，将试管倒扣于烧杯中，并取下橡皮塞，你会观察到____，说明氧气约占空气体积的____．17、某粒子rm{(}原子或离子rm{)}的结构示意图如图；请回答下列问题：

rm{(1)}若rm{m=11}和rm{n=1}则该粒子为______rm{(}选填“原子”、“阳离子”或“阴离子”rm{)}．

rm{(2)}若该粒子带两个单位负电荷，且rm{n=8}则该粒子的符号为______．

rm{(3)}若rm{m-n<10}则该粒子是一个______rm{(}选填“原子”、“阳离子”或“阴离子”rm{)}．18、蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料，人体通过食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收，丙氨酸rm{(}化学式为rm{C_{3}H_{7}O_{2}N)}就是其中的一种。请回答下列问题：

rm{(1)}丙氨酸分子中各元素的质量比rm{C}rm{H}rm{O}rm{N=}______。

rm{(2)}丙氨酸的相对分子质量是______，其中氮元素的质量分数为______rm{(}计算结果精确到rm{1%)}

rm{(3)}合格奶粉每rm{100g}中含蛋白质约rm{18g}蛋白质中氮元素的平均质量分数为rm{16%}则每rm{100g}合格奶粉中，氮元素质量为______rm{g}现测定某奶粉每rm{100g}中含有氮元素的质量为rm{2g}则这种奶粉属于______rm{(}填“合格”或“不合格”rm{)}奶粉。19、下列物质中属于单质的是______；属于化合物的是______，属于混合物的是______。（均填序号）。

①白磷②冰水混合物③海水④水银⑤空气⑥氯化钠评卷人得分四、探究题(共3题，共24分)20、下图是化学实验中常见的仪器，按要求填写下列空白。rm{(1)}填写仪器名称rm{垄脵}____________rm{垄脷}_________rm{垄脽}____________rm{(2)}某同学量取一定体积蒸馏水需要的仪器为____________rm{(}填名称rm{);}若俯视读数为rm{10ml}则实际量取蒸馏水的体积______rm{10ml(}填rm{"}大于rm{"}rm{"}小于rm{"}rm{"}等于rm{")}．21、许多物质燃烧都伴随发光放热的现象rm{.}王刚同学认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化；王刚小组的同学对此展开了探究．

【提出问题】有发光放热现象的变化都是化学变化吗？

【猜想与假设】一；都是化学变化；二：不一定都是化学变化。

【收集证据】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想：

rm{(1)}将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上；观察到：

rm{a}烧杯内壁出现______；

rm{b}手摸烧杯壁有______感觉；

rm{c}蜡烛火焰逐渐变小至熄灭．

rm{(2)}将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡rm{.}观察到______．

分析：蜡烛燃烧产生的新物质是______；蜡烛燃烧为______变化．

rm{(3)}观察白炽灯rm{(}灯丝为钨丝rm{)}

。通电前通电中通电后灯丝为银白色固体发出白光，手摸灯泡感觉灯丝为银白色固体分析：通电前后；钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光；放热属于______变化．

【获得结论】猜想______rm{(}填“一”或“二”rm{)}正确．22、根据下列装置；结合所学化学知识回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：①______；

（2）实验室用过氧化氢溶液制取少量氧气时；发生装置最好选用______（填字母，下同），如需收集氧气做硫燃烧的实验，最好选用______，理由是______，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用______，反应的文字表达式为______；

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为______；反应的基本类型是______，棉花的作用是______；

（4）如用F装置收集氧气；合适的收集时刻是______；判断已收集满氧气的现象是______；

（5）在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，实验室制取硫化氢应选用的发生装置是______（填字母），选择的依据是______。评卷人得分五、简答题(共3题，共15分)23、水是宝贵的自然资源；对于人类生活；工农业生产都具有重要意义。

（1）你认为保持水的化学性质的粒子是______（填名称）；

（2）自来水生产的过程中，发生了水与氯气（Cl2）的反应；这个反应可以用模型表示（如图）

①在如图图中表示氯气分子的是______（填“甲”；“乙”“丙”或“丁”）；

②由图可见，反应前后______没有变化，化学反应的本质是______

③自来水生产过程中还可增设“加臭氧（O3）杀菌”和“加活性炭吸附”两道处理程序来净化水质．下列结论中，符合科学道理的是______

A．增设这两道程序后处理的自来水属于纯净物。

B．该生产过程得到的自来水的物理；化学性质就是水的物理、化学性质。

C．加臭氧和加活性炭都是利用它们的化学性质来净化水质。

D．以上水处理过程中，水分子的化学性质不变．24、rm{(}一rm{)}。A.B.C.D.如图是表示物质结构的示意图，其中“”和“”分别表示两种不同质子数的原子其中：属于纯净物的是______；属于单质的有______。rm{(}二rm{)垄脵}液体rm{A}在一定条件下，可以分解成rm{B}和rm{C}两种气体，其中rm{B}是密度最小的气体；rm{垄脷}而rm{B}和rm{C}在点燃的条件下又会生成rm{A}写出对应的文字表达式：rm{垄脵}______________________rm{垄脷}______________________rm{(}三rm{)}每年的rm{3}月rm{22}日为“世界水日”。请你根据所学；回答下列问题．

rm{(1)}如图rm{1}是简易净水装置。该净水装置___填“能”或“不能”将河水变成纯水。

rm{(2)}小丽收集到一瓶浑浊的河水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，过程如图rm{2}所示。操作的名称是___，该过程中玻璃棒的作用是___；操作是向液体rm{C}中加入活性炭，利用其_____性，除去水样中的色素和异味。操作的名称是___。rm{(3)}小丽取少量液体rm{D}于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体rm{D}是______水。rm{(}填“硬”或“软”rm{)}25、为解决过度使用化石燃料造成的能源危机及环境问题，科学家提出如下图构想：

rm{(1)}水在催化剂和光照条件下分解可制得氢气，写出该反应的化学方程式：____。rm{(2)}垃圾中的有机物发酵得到沼气，写出沼气的主要成分燃烧的化学方程式：。rm{(3)}科学家设想以燃烧产物中的rm{CO_{2}}合成燃料rm{CH_{3}OH}这一反应可以缓解的环境问题是。rm{(4)}氨气rm{(NH_{3})}可在不同条件下与氧气rm{(O_{2})}反应生成不同的产物，且放出大量的热。若从环保角度考虑，氨气与氧气反应生成理想的产物是和。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】试题分析：根据化学式可以计算各元素的质量比，以AmBn为例，A元素质量与B元素质量的比＝[Ar(A)×m]：[Ar(B)×n]，所以在甲烷（CH4）中，碳、氢元素的质量比=12：1×4=3：1，故选C考点：根据化学式进行的计算【解析】【答案】C2、D【分析】解：rm{A}氧气不易溶于水；水位上升很少，故选项错误；

B；氢气难溶于水；水位上升几乎不变，故选项错误；

C；一氧化碳难溶于水；水位上升几乎不变，故选项错误；

D、二氧化碳能溶于水，并与水反应生成碳酸，试管内压强减小，水位上升最高rm{.}故选项正确；

故选D

氧气不易溶于水，化学性质是氧化性和助燃性；氢气难溶于水，化学性质是可燃性和还原性；一氧化碳难溶于水，化学性质是可燃性、还原性和毒性；二氧化碳能溶于水，化学性质有三个：rm{垄脵}二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，还不能供给呼吸；rm{垄脷}与水反应生成碳酸；rm{垄脹}能使澄清的石灰水变浑浊．

本考点考查了氧气、氢气、一氧化碳和二氧化碳的溶解性和化学性质，要加强记忆，理解应用rm{.}本考点还与物理的大气压强联系，属于理化合科题rm{.}也体现了性质决定用途，用途又反应性质的理念rm{.}本考点主要出现在选择题和实验题中．【解析】rm{D}3、A【分析】解：rm{A}在过氧化氢的分解反应中；二氧化锰作催化剂，起催化作用，故选项说法正确．

B；氧气能支持燃烧；当氧气与其他物质发生化学反应时，单位体积空间里氧分子越多，反应越剧烈，故选项说法错误．

C；过氧化氢在常温下就能分解生成氧气；如果没有催化剂的帮助，也能产生氧气，故选项说法错误．

D；木炭在空气中燃烧不如在氧中燃烧剧烈；也是一种发光发热的剧烈的氧化反应，故选项说法错误．

故选：rm{A}．

A；根据二氧化锰可以作过氧化氢溶液分解的催化剂；进行分析判断．

B；根据氧气能支持燃烧；进行分析判断．

C；根据过氧化氢在常温下就能分解生成氧气；进行分析判断．

D；氧化反应分为剧烈氧化和缓慢氧化；有的比较缓慢，称为缓慢氧化；燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应．

本题难度不大，了解催化剂的特征、氧气能支持燃烧、剧烈氧化和缓慢氧化等是正确解答本题的关键．【解析】rm{A}4、D【分析】A.应该用火柴或者燃着的木条去引燃酒精灯，故A错误；B.胶头滴管不能伸入试管内，要垂悬在试管上方，故B错误；C.液体加热时，试管内液体不可超过试管容积的三分之一，故C错误；D.量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，故D正确。故选D。【解析】rm{D}5、C【分析】

A；取水只是将水的位置发生了改变；没有新物质生成，属于物理变化，故A错；

B；过滤只是将不溶于液体的固体和液体分离的一种方法；只是混合物的分离，没有新的物质生成，属于物理变化，故B错；

C；消毒一般是利用氯气；氯气与水反应生成盐酸和次氯酸，次氯酸具有杀菌消毒的作用，所以消毒属于化学变化，故C正确．

D；沉降过程中没有新的物质生成；属于物理变化，故D错；

故选C．

【解析】【答案】化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

二、多选题(共9题，共18分)6、CD【分析】

A、由化学式为C2H8N2可知由C；H、N三种元素组成；故A说法正确；

B；相对分子质量为12×2+1×8+14×2=60；故B说法正确；

C；元素质量是指元素的相对原子质量×原子个数；1：4：1属于原子个数比，故C说法错误；

D；分子和原子属于微观概念；物质、元素属于宏观概念，偏二甲肼属于物质所以应该用元素解释，说到偏二甲肼分子才能用原子来解释．

故选CD．

【解析】【答案】（1）根据化学式来判断；（2）根据相对分子质量的计算方法；（3）根据元素质量的计算方法考虑；（4）根据宏观概念和微观概念的区别来考虑．

7、BC【分析】

A、根据相对原子质量=可得48=X=4C；故A说法错误；

B；根据镁原子的相对原子质量为24；依据相对原子质量计算公式，钛原子质量约为一个镁原子质量的2倍；故B说法正确；

C；根据铁原子的相对原子质量为56；依据相对原子质量计算公式，钛原子质量比一个铁原子质量小；故C说法正确；

D；故D说法错误；

故选BC．

【解析】【答案】A、根据相对原子质量=进行解答；

B；根据镁原子的相对原子质量为24；依据相对原子质量计算公式，进行解答；

C；根据铁原子的相对原子质量为56；依据相对原子质量计算公式，进行解答．

8、AB【分析】

A；镁带在空气或氧气中燃烧；生成一种白色固体，故选项说法正确．

B；红磷在空气或氧气中燃烧；生成一种白色固体，故选项说法正确．

C；木炭在空气或氧气中燃烧；生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，故选项错误．

D；铁丝在氧气中生成一种黑色固体；故选项错误．

故选AB．

【解析】【答案】A；根据镁带在空气或氧气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据红磷在空气或氧气中燃烧的现象进行分析判断．

C；根据木炭在空气或氧气中燃烧的现象进行分析判断．

D；根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

9、CD【分析】解：A；给液体加热时；注意试管内液体的量，试管的倾斜度等，图中液体太多，故A错误；

B；点燃酒精灯要用火柴；不可用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯，图中操作错误，故B错误；

C；托盘天平取用时要注意左物右码的原则；图示操作正确，故C正确；

D；取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口；防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，所以图中操作正确，故D正确．

故选CD．

A、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的防止沸腾溅出；

B；点燃酒精灯要用火柴；

C；托盘天平取用时要注意左物右码的原则；

D；取用液体时：注意瓶口、标签的位置；瓶塞的放置等．

本题主要了解各操作的注意事项；考查液体的取用、酒精灯的使用及托盘天平的使用方法；了解给试管中液体加热的方法．【解析】【答案】CD10、AD【分析】解：rm{A}锌元素的元素符号为rm{Zn}故选项元素符号书写正确。

B、钴元素的元素符号为rm{Co}故选项元素符号书写错误。

C、氯元素的元素符号为rm{Cl}故选项元素符号书写错误。

D、汞元素的元素符号为rm{Hg}故选项元素符号书写正确。

故选：rm{AD}

书写元素符号时应注意：rm{垄脵}有一个字母表示的元素符号要大写；rm{垄脷}由两个字母表示的元素符号；第一个字母大写，第二个字母小写。

本题难度不大，考查元素符号的名称、书写方法rm{(}“一大二小”rm{)}熟记常见的元素符号是正确解答本题的关键。【解析】rm{AD}11、AC【分析】【分析】根据混合物的定义及微观构成分析，混合物是由不同种物质组成的，因此表示混合物是由不同种分子或者不同种原子直接构成的物质分析解答即可。【解答】A.该图所示不同种原子直接构成的物质；属于混合物，故A正确；

B.该图所示由不同种原子构成的同种分子构成的物质；属于纯净物，故B不正确；

C.该图所示不同种分子构成的物质；所图示物质为混合物，故C正确；

D.该图所示由同种原子构成的同种分子构成的物质；属于纯净物，故D不正确。

故选AC。【解析】rm{AC}12、BC【分析】【分析】根据质量守恒定律应用和常见反应类型进行分析解答。【解答】A.参加反应的rm{c}与rm{d}的质量比rm{=(2g-0)}rm{(3g-2g)=2:1}故A说法错误；与rm{c}的质量比rm{d}rm{=(2g-0)}故A说法错误；rm{(3g-2g)=2:1}故B说法正确；B.根据质量守恒定律，rm{x+y=6+4+2+3-(0+2)=13}故B说法正确；时，rm{x+y=6+4+2+3-(0+2)=13}反应前后质量减少的是反应物，C.当rm{yleqslant4}时，rm{xgeqslant9}反应前后质量减少的是反应物，rm{c}rm{d}是反应物，rm{b}可能是反应物，也可能是催化剂，rm{a}的质量增加是生成物，该反应是由两种或三种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，故C说法正确；rm{yleqslant4}是反应物，rm{xgeqslant9}可能是反应物，也可能是催化剂，rm{c}的质量增加是生成物，该反应是由两种或三种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，故C说法正确；rm{d}当rm{b}时，rm{a}故D说法错误。故选BC。D.【解析】rm{BC}13、AB【分析】解：rm{A}碳在空气中燃烧；只能烧至红热，不会发出白光，故选项说法错误．

B；硫酸钠和盐酸反应交换成分没有沉淀、气体或水生成；不能发生复分解反应，无明显变化，故选项说法错误．

C；硫在空气中燃烧；发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，放热，故选项说法正确．

D；胆矾溶于水后；向液体中滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀，故选项说法正确．

故选：rm{AB}．

A；根据碳在空气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据盐的化学性质；进行分析判断．

C；根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．

D；根据碱的化学性质；进行分析判断．

本题难度不大，掌握盐的化学性质、碱的化学性质、常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．【解析】rm{AB}14、CD【分析】

A、由物质乙的微观构成可知，乙的一个分子由1个钠原子、1个氯原子和2个氧原子构成，则乙物质的化学式为NaClO2；设其中氯元素的化合价为x；则有（+1）+x+（-2）×2=0，解得x=+3；故A不正确；

B；由反应的微观过程图可知；反应物有两种，生成物有两种，该反应不属于化合反应．故B不正确；

C；反应前的三个分子中共含有4个氯原子、4个氧原子和2个钠原子；反应后生成的三个化合物的分子中仍含这三种元素的10个原子；因此反应前后原子种类、个数不变，反应遵守质量守恒定律；故C正确；

D、甲物质的分子由两个氯原子构成，物质甲的化学式应写为Cl2；物质乙、丙、丁的化学式分别为NaClO2、ClO2、NaCl，并且反应中三种物质的分子个数都为2；因此该反应的化学式应为Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl；故D正确．

故选CD．

【解析】【答案】A；根据物质乙的微粒的构成；写出物质乙的化学式；利用化合价原则，由化学式计算出元素的化合价；

B；根据反应的微观过程图；分析反应物、生成物的种类及反应特点，判断反应的类型；

C；根据反应的微观示意图；判断反应前后原子的变化情况；

D；根据各微粒的构成写出化学式；再写出反应的化学方程式．

三、填空题(共5题，共10分)15、略

【分析】

（1）地壳中含量最多的元素为氧元素；其次是硅元素；

故答案为：氧（或O）；

（2）根据反应的化学方程式SiO2+2CSi+2R↑；反应前Si；O、C三种元素的原子个数依次为1、2、2，而反应后Si、O、C三种元素的原子个数依次为1、0、0，所以在物质R的2个分子中应含有2个O原子和2个C原子，则每个R分子由1个C原子和1个O原子构成；则物质R的化学式为CO；

故答案为：CO；

（3）硅在氧气中燃烧生成二氧化硅；即在点燃条件下，硅与氧气反应生成二氧化硅；

故答案为：Si+O2SiO2．

【解析】【答案】（1）地壳中元素含量由多到少的前四位元素为氧；硅、铝、铁；

（2）根据化学变化前后原子种类不变；原子数目没有增减；由反应的化学方程式推断生成物R的分子构成及化学式；

（3）根据题中对反应的描述；判断反应的反应物与生成物，从而完成反应化学方程式的书写．

16、温度未达到红磷的着火点热水中的白磷没有与氧气接触能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动水会进入试管，体积约占试管容积的五分之一五分之一【分析】【解答】解：【改进实验】燃烧必须达到三个条件：①物质本身具有可燃性；②可燃物与氧气充分地接触，③达到可燃物的着火点．所以投入水中的白磷虽然温度达到着火点，但是在水中与空气隔绝，所以不会燃烧；试管中的白磷会燃烧，它的温度即达到着火点又与空气接触，满足燃烧的条件；试管中的红磷尽管与空气接触，但是温度没有达到它的着火点，所以不会燃烧；

【反思评价】（1）改进后的图2装置与图1装置比较；燃烧后的产物在试管中不会散发到空气里，所以优点是能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康；

（2）图3装置中气球的作用是：避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动；

【拓展迁移】白磷燃烧消耗了试管中的氧气；造成试管内压强较小，所以水会进入试管，且进入水的体积为试管中氧气的体积．

故答案为：【改进实验】①温度未达到红磷的着火点②热水中的白磷没有与氧气接触；

【反思评价】（1）能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散；危害人体健康；

（2）避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动；

【拓展迁移】水会进入试管；约占试管容积的五分之一；五分之一．

【分析】【改进实验】根据燃烧的条件分析可得到实验现象的原理；

【反思评价】（1）可从资料中查阅的五氧化二磷的性质得知；它有毒，所以要从防止污染的角度来分析；

（2）在反应过程中试管内的压强会变化；分析可得出装置中气球的作用；

【拓展迁移】白磷燃烧消耗了试管中的氧气，造成试管内压强较小，分析可得现象．17、原子；S2-；阴离子【分析】解：rm{(1)}若rm{m=11}和rm{n=1}则rm{m=2+8+1=11}该粒子为原子rm{.}

rm{(2)}由已知条件该粒子带两个单位负电荷，且rm{n=8}则知原子得rm{2}个电子，可知rm{m}的值为rm{(2+8+8)-2=16}为硫元素，则可知粒子符号为rm{S^{2-}}

rm{(3)}若rm{m-n<10}说明得电子了，故可知其离子种类为阴离子．

故答为：rm{(1)}原子；rm{(2)S^{2-}}rm{(3)}阴离子．

rm{(1)}根据核内质子数与核外电子数的关系分析判断；

rm{(2)}由已知条件该粒子带两个单位负电荷，且rm{n=8}可知rm{m}的值；则可知粒子符号；

rm{(3)}若rm{m-n<10}说明得电子了，故可知其离子种类．

了解原子和离子的相互转化；掌握原子结构示意图与离子结构示意图的区别、特点；掌握元素的符号及其意义．【解析】原子；rm{S^{2-}}阴离子18、36：7：32：14；89；15.7%；2.88；不合格【分析】解：rm{(1)}丙氨酸中rm{C}rm{H}rm{O}rm{N}元素的质量比是rm{(12隆脕3)}rm{(1隆脕7)}rm{(16隆脕2)}rm{14=36}rm{7}rm{32}rm{14.}故填：rm{36}rm{7}rm{32}rm{14}

rm{(2)}丙氨酸的相对分子质量rm{=12隆脕3+1隆脕7+16隆脕2+14=89}丙氨酸中含有氮元素的质量分数为：rm{dfrac{14}{89}隆脕100%=15.7%}故填：rm{dfrac

{14}{89}隆脕100%=15.7%}rm{89}

rm{15.7%}每rm{(3)}合格奶粉中，氮元素质量rm{100g}因为rm{=18g隆脕16%=2.88g}故这种奶粉属不合格奶粉；故填：rm{2g<2.88g}不合格。

rm{2.88}根据丙氨酸的化学式可知丙氨酸中rm{(1)}rm{C}rm{H}rm{O}各元素的质量比；

rm{N}根据丙氨酸的相对分子质量就是各原子的相对原子质量之和以及丙氨酸中氮元素的质量分数计算方法进行解答；

rm{(2)}根据蛋白质的质量rm{(3)}蛋白质中氮元素的平均质量分数rm{隆脕}奶粉中氮元素的质量计算即可。

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。rm{=}【解析】rm{36}rm{7}rm{32}rm{14}rm{89}rm{15.7%}rm{2.88}不合格19、①④②⑥③⑤【分析】解：混合物是由两种或两种以上的物质组成；海水；空气都属于混合物；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质，白磷、水银都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，冰水混合物中只有水分子、氯化钠都属于化合物；故答案为：①④；②⑥；③⑤；

物质分为混合物和纯净物；混合物是由两种或两种以上的物质组成，海水；空气都属于混合物；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质，白磷、水银都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，冰水混合物中只有水分子、氯化钠都属于化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。

本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。【解析】①④②⑥③⑤四、探究题(共3题，共24分)20、（1）试管烧杯铁架台

（2）量筒、胶头滴管小于【分析】【分析】本题考查了仪器的名称及其主要用途以及误差分析，掌握常见仪器的名称与用途以及误差的分析是解题的关键。【解答】rm{(1)}仪器rm{垄脵}是试管，rm{垄脷}是烧杯，rm{垄脽}是铁架台；故填：试管；烧杯；铁架台；rm{(2)}量取一定体积的蒸馏水，所需仪器为量筒和胶头滴管；取好一定量的液体时，应将量筒放置在水平桌面上，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积数，若观察时视线是俯视，读数比实际偏大，则此时实际量取液体的体积数小于rm{10ml}故填：量筒、胶头滴管；小于。【解析】rm{(1)}试管烧杯铁架台rm{(2)}量筒、胶头滴管小于21、略

【分析】解：【收集证据】rm{(1)}蜡烛燃烧放出热量；所以感觉到烧杯的外壁变热；而烧杯内壁产生了水；

rm{(2)}将烧杯迅速倒置；向其中加入少量澄清石灰水，振荡，澄清的石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，所以蜡烛燃烧属于化学变化；

rm{(3)}灯泡通电后发光放热；比较通电前后灯丝的变化可以知道灯丝没有发生化学变化，所以可以判断通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯光通电发光；放热属于物理变化；

故答案为：rm{(1)a.}水雾；发烫；rm{(2)}澄清的石灰水变浑浊；二氧化碳；化学；rm{(3)}物理；

【获得结论】根据上述实验可以知道发光、放热的变化不一定是化学变化，即猜想二正确rm{.}故答案为：二．

【收集证据】蜡烛燃烧放出热量；而烧杯内壁产生了水，该反应属于化学变化，可以据此解答；

灯泡通电后发光放热；比较通电前后灯丝的变化可以知道灯丝没有发生化学变化，可以据此解答；

【获得结论】根据上述的实验进行确定结论．

本题以试验探究的形式验证了发光放热的变化，由此可以得出判断物质是物理变化还是化学变化的主要标准为是否产生了新的物质．【解析】水雾；发烫；澄清的石灰水变浑浊；二氧化碳；化学；物理；二22、长颈漏斗CF便于在集气瓶中留适量水B过氧化氢水+氧气高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气分解反应为了防止高锰酸钾粉末进入导管导管口气泡连续均匀放出时气泡从瓶口向外逸出A（或B或C）反应物为固体和液体，反应条件是常温【分析】解：（1）长颈漏斗方便加液体药品；故答案为：①长颈漏斗；

（2）实验室用过氧化氢溶液制取少量氧气时，发生装置最好选用C；如需收集氧气做硫燃烧的实验，最好选用排水法，因为便于在集气瓶中留适量水；B装置可以随时控制反应速率并节约药品；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，故答案为：C；F；便于在集气瓶中留适量水；B；过氧化氢水+氧气；

（3）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平，属于分解反应；棉花的作用是：为了防止高锰酸钾粉末进入导管；故答案为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解；防止高锰酸钾粉末进入导管；

（4）如用F装置收集氧气；合适的收集时刻是：导管口气泡连续均匀放出时；判断已收集满氧气的现象是：气泡从瓶口向外逸出；故答案为：导管口气泡连续均匀放出时；气泡从瓶口向外逸出；

（5）在实验室里；可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，因此不需要加热；选择的依据是：反应物为固体和液体，反应条件是常温；故答案为：A（或B或C）；反应物为固体和液体，反应条件是常温；

（1）长颈漏斗方便加液体药品；

（2）制取装置包括加热和不需加热两种；如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集。

（3）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平，属于分解反应；棉花的作用是：为了防止高锰酸钾粉末进入导管；

（4）如用F装置收集氧气；合适的收集时刻是：导管口气泡连续均匀放出时；判断已收集满氧气的现象是：气泡从瓶口向外逸出；

（5）在实验室里；可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，因此不需要加热。

本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了文字表达式的书写、反应类型、注意事项等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。【解析】长颈漏斗CF便于在集气瓶中留适量水B过氧化氢水+氧气高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气分解反应为了防止高锰酸钾粉末进入导管导管口气泡连续均匀放出时气泡从瓶口向外逸出A（或B或C）反应物为固体和液体，反应条件是常温五、简答题(共3题，共15分)23、略

【分析】解：（1）保持水的化学性质的粒子是水分子；

（2）①一个氯气分子由两个氯原子构成；据图可知乙是氯气分子，故填：乙；

②从图中可以看出；反应前后原子没有变化，化学反应的本质是原子重新组合的过程，从图中还可以获得的信息是分子是由原子构成的，分子在化学变化中可以再分等，故填：原子，原子重新组合的过程，分子是由原子构成的．

③A；自来水中溶有许多物质属于混合物；故错误；

B；自来水是混合物、水是纯净物性质是不同的；故错误；

C；活性炭来净化水质是利用活性炭的吸附性属于物理性质；故错误；

D；处理水的过程中水这种物质没变；根据分子是保持物质化学性质的最小微粒，水分子的化学性质一定不变；故正确．

答案：

（1）水分子；

（2）①乙；②原子；原子重新组合的过程；分子是由原子构成的；③D

根据已有的知识进行分析，水分子保持水的化学性质，电解水实验能说明水是由氢元素和氧元素组成的，一个氯气分子由两个氯原子构成，化学反应前后元素的种类和原子的个数没有发生改变．根据纯净物、混合物的概念以及臭氧（O3）和活性炭的作用以及分子是保持物质化学性质的最小微粒；来正确的加以分析；

本题考查了化学反应模拟图形的应用，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】水分子；乙；原子；原子重新组合的过程，分子是由原子构成的；D24、rm{(}一rm{)}rm{ACD}rm{CD}

rm{(}二rm{)垄脵脣庐xrightarrow[]{脥篓碌莽}脟芒脝酶+脩玫脝酶;}rm{垄脷脟芒脝酶+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}脣庐}

rm{)垄脵脣庐xrightarrow[]{脥篓碌莽}脟芒脝酶+脩玫脝酶;

}三rm{垄脷脟芒脝酶+脩玫脝酶xrightarrow[]{碌茫脠录}脣庐

}不能

rm{(}过滤引流吸附蒸馏

rm{)(1)}硬rm{(2)}【分析】【分析】主要考查物质的分类、文字表达式的书写、净水的有关知识，根据已有知识分析解答。rm{(}一rm{)}纯净物是由一种物质组成的，单质是由同种元素组成的纯净物；rm{(}二rm{)}根据题意写出对应文字表达式；rm{(}三rm{)(1)}根据净化过程分析；rm{(2)}根据过滤操作及活性炭的性质分析；rm{(3)}根据检验硬水、软水的方法分析解答。【解答】rm{(}一rm{)A.}是由不同种元素组成的纯净物rm{.}rm{B.}是由三种物质组成的，属于混合物；rm{C.}是由同种元素组成的纯净物，属于单质；rm{D.}是由同种元素组成的纯净物，属于单质；故填：rm{ACD}rm{CD}rm{(}二rm{)}根据rm{垄脵}液体rm{A}在一定条件下，可以分解成rm{B}和rm{C}两种气体，其中rm{B}是密度最小的气体；rm{垄脷}而rm{B}和rm{C}在点燃的条件下又会生成rm{A}可知rm{A}为水，rm{B}为氢气，rm{C}为氧气，rm{垄脵}为水通电条件下生成氢气和氧气，文字表达式为：rm{脣庐xrightarrow[]{脥篓碌莽}脟芒脝酶+脩