2025年粤教新版九年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版九年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、与小肠吸收营养物质无关的结构特点是A.小肠长约5~6米B.小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛C.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管D.小肠壁内有肠腺，分泌肠液2、图1和图2表示某人在两种状态下的呼吸情况；下列分析错误的是（）

A.与图2相比，图1状态下呼吸深度较浅；ab段时，膈肌处于收缩状态B.与图1相比，图2状态下呼吸频率较快，呼吸频率为30次/分C.图1中a、c两点肺内气压等于外界气压；图2中f点与图1中的c点肺内气压值相等D.图1cd段，肺内气压大于外界大气压；图2可反映此人正在进行剧烈运动3、人步入青春期的信号是（）A.身高迅速增加B.脑的重量迅速增加C.各器官的功能都快速增加D.肌肉迅速增加4、下列动物类群中，不具有社会行为的是（）A.蜜蜂群体B.海里的鱼群C.白蚁群体D.象和鹿5、下列现象中，哪项不能说明植物体内含有水分（）A.人们口渴时，吃西瓜等水果可以解渴B.干燥的种子置于试管中烘烤，可以看到试管壁上有小水珠C.秋天的早晨，常常能在植物上看到小水珠D.在切西红柿时，会流出部分汁液评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)6、以下是哺乳动物的是（）A.鸭嘴兽B.企鹅C.蝙蝠D.家鸽7、下列有关根的形态结构和生理功能的叙述，最合理的是（）A.根尖分生区生长速度最快B.根尖分生区的细胞分裂增多和伸长区的细胞生长是根不断伸长的原因C.根尖成熟区的表皮细胞的一部分外突形成根毛，用于吸收水分和无机盐D.用显微镜观察根尖的永久切片时，视野中的细胞很小，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，此部位属于伸长区8、在寒冷的冬天里，为了保证教室内的空气清新和同学们的身体健康，采取的下列措施错误的是（）A.上课时，为保持一定的温度，教室的门窗是紧闭的B.下课后，要求同学们到操场上去活动，并且打开门窗C.放学后，要求同学们先洒水再打扫教室D.早晨来到教室后，不许同学开窗通风9、下列叙述中正确的是（）A.动物界分为无脊椎动物和脊椎动物B.脊椎动物亚门是最高等的一个类群C.绝大多数脊椎动物只在胚胎发育的早期具有脊索，后为脊柱所代替D.脊柱由许多脊椎骨连结而成10、下列各项中；属于捕食行为的是，防御行为的是（C），繁殖行为的是（B），迁徙行为的是（D）．

A.狮子追捕羚羊。

B.一只母猪哺育着8只小猪。

C.黄鼠狼遇险释放臭气。

D.秋后大雁南飞。

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)11、如图1是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线；图2是人体内的气体交换示意图，请据图回答问题：

（1）图1中表示吸气过程的是曲线____段；吸气时肋间肌和膈肌都处于____状态，胸廓的前后径和左右径由____变____．

（2）图2中____（填序号）过程表示肺泡内的气体交换，肺泡内的气体交换是通过____完成的．血液经过肺泡内的气体交换后，____气体的含量增加．

（3）____产生的二氧化碳由血液运送，最后由____系统排出体外．12、（2012秋•芦淞区月考）如图为人体血液循环模式图；箭头表示血液流动的方向．请据图同答：

（1）若该图表示肺循环，则A血管是肺动脉，里面流的是____血，该血液是从心脏的____心室流出的；B血管是____；里面流的是动脉血，该血液将流入心脏的左心房．

（2）若该图表示体循环，且此处毛细血管位于骨骼肌中，则B血管内的血液与A血管内的血液相比较：B血管的血液将是氧气和养料相对减少，____相对增加．A血管内的血液是由心脏的____心室流出的，B血管内的血液将流入心脏的右心房．13、阅读材料；回答下列问题．

长岛国家级自然保护区有“候鸟粮站”之称；计有候鸟230多种，其中，被列为国家重点保护的有丹顸鹤；白鹳、天鹅、白肩雕、金雕、秃鹫等41种，被列入中日候鸟保护协定的有164种．

这里是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条；每年春秋两季，数以万计的候鸟成群结队来岛上歇息觅食，或就地繁殖．良好的自然环境和丰富的野生动物资源，使长岛成为我国东部沿海研究鸟类迁徙规律的不可多得的基地之一．

1984年以来；长岛自然保护区就开始进秆鸟类环志工作，为30多种鸟类；数万只个体戴上了环志，促进了鸟类资源的调查和保护，为保护区的建设提供了依据．

（1）长岛是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条，从行为的获得途径来看，迁徙是鸟类的____行为．

（2）迁徙的鸟类具有很强的飞行能力，我们在探究“鸟适于飞行的特点”时会发现：鸟的体形呈____，前肢变成____；胸部有发达的____，鸟的飞行生活需要大量的能量，所以鸟的食量____；鸟的身体里有发达的____与肺相通；起到辅助呼吸的作用．

（3）长岛是候鸟繁殖的天堂，鸟在岩石上产卵的颜色与岩石颜色相似，因此避免了敌害的袭击，这说明____．14、人体的生命活动既受到____的调节，也受到____的调节，但是主要还是受____的调节．15、乳酸菌靠____生殖，酵母菌通常靠____生殖．16、建瓯福矛窖酒酵母菌种成功搭载神舟八号，福矛窖酒将成为中国首款“太空酒”．福矛窖酒酵母菌在特殊的太空环境里，它的____较易发生改变，从而引起____的变异，这种变异是可遗传的．在“太空酵母菌”的后代中筛选出产生了有益变异的个体，利用这些有益变异的酵母菌就能酿出“太空酒”．评卷人得分四、判断题(共4题，共24分)17、用显微镜观察物体时，目镜上标有“5×”字样，物镜上标有“10×”字样，物体的实际放大倍数是15倍．____．（判断对错）18、对于板结的土壤及时进行松土透气，可以使根细胞进行充分的有氧呼吸，从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收．____（判断对错）19、被子植物是自然界中，最高等、数量最多的植物．____（判断对错）20、生物防治就是利用生物来防治病虫害．____（判断对错）．评卷人得分五、实验探究题(共1题，共9分)21、某同学将2只健康的相似的小鼠分别放到密闭的甲；乙玻璃罩中；甲玻璃罩内不放绿色植物，乙玻璃罩内放一盆绿色植物，并置于阳光下（如图）．分析回答：

（1）两玻璃罩中的小鼠；先死亡的应是______（填“甲”或“乙”），判断的依据是绿色植物的______作用能产生______，有利于小鼠的正常生命活动．

（2）为了进一步验证上述判断；某同学迸行了如图2的实验：将绿色植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小时，用试管收集塑料袋中气体后，再用一支带火星的卫生香伸进试管内．预期结果：卫生香会______．

（3）如果将甲、乙两玻璃罩置于黑暗环境中，小鼠先死亡的应是______．判断依据是______．评卷人得分六、连线题(共2题，共16分)22、将生物节日与时间正确配对（5分）23、将所选答案填在相应的括号内①田鼠a．交配→产卵→孵卵→育雏①——（）②蝴蝶b．交尾→产卵→若虫→成虫②——（）③家鸽c．交尾→产卵→幼虫→蛹→成虫③——（）④青蛙d．交配→怀胎→产仔→哺乳④——（）⑤蝗虫e．抱对→产卵→蝌蚪→成体⑤——（）参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】此题考查的是消化系统的组成和功能的有关知识。解答此题的关键是掌握小肠与吸收功能相适应的结构特点。【解答】小肠在消化道内最长，长约5-6米，小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛，由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加；小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，小肠绒毛、毛细血管和毛细淋巴管的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质，所以小肠是吸收营养物质的主要器官。小肠壁内有肠腺，可分泌肠液，有利于消化，不是有利于吸收。故D符合题意。故选D。

【解析】【答案】D2、A【分析】解：A、图1状态下呼吸深度较浅；ab段；肺容量减少，属于呼气状态，肋间肌和膈肌处于舒张状态，A错误；

B；图2比图1的呼吸频率和深度都增加；可知图2此人在进行主动呼吸，呼吸频率较快，呼吸频率为30次/分，B正确；

C；图1中a、c两点表示吸气终了的瞬间；肺内气压等于外界气压，图2中f点也表示吸气终了的瞬间肺内气压等于外界气压，所以图2中f点与图1中的c点肺内气压值相等，C正确；

D；图1cd段肺容量减少；属于呼气状态，肺内气压大于外界大气压；可知图2此人在进行主动呼吸，故说明其在进行剧烈的运动，如踢足球；D正确。

故选：A。

一个人在平静状态时的呼吸状况时；生命活动变缓，消耗的能量减少，需要的氧气减少，因此呼吸频率较低，呼吸深度较小；剧烈的运动时，由于运动需要消耗更多的能量，需要的氧气多，所以呼吸的频率会增加，呼吸深度也增加。

图1表示是在安静（或平静）状态下的呼吸。图2比图1的呼吸频率和深度都增加；可知图2此人在进行主动呼吸，故说明其在进行剧烈的运动，如踢足球；

解答此类题目的关键是提高学生接受图表信息、分析、处理图表信息的能力。【解析】A3、A【分析】【分析】此题是关于青春期发育特征知识的选择题，据此答题．【解析】【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．可见A符合题意．

故选：A4、B【分析】【分析】社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．【解析】【解答】解：A；蜜蜂群体内有蜂王、雄蜂、工蜂；需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为；

B；鱼群内没有明显的组织、没有明确的分工；也没有等级次序，因此不属于社群行为；

C；白蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁；需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为；

D；象和鹿群体内有严格的等级次序；有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为．

故选：B．5、C【分析】【分析】植物的生活需要水，水是植物体的重要组成成分；植物体的水分充足时，植株才会硬挺，保持直立的姿态，叶片才会舒展，有利于光合作用；无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收和运输．【解析】【解答】解：A；瓜果的果肉的含水量可以超过90%；幼嫩的叶的含水量为80%左右；因此能够解渴，不符合题意．

B；水是组成植物细胞的重要成分；即使干燥的种子里也含有水分，不符合题意．

C；秋天植物体上的露水或霜是空气中的水蒸气遇冷凝结形成的；不是植物体内的水分，符合题意．

D；细胞质里有液泡；液泡内的细胞液中溶解着多种物质，将蔬菜切碎后用力挤压，可以挤出许多水来，说明植物体内含有水分，不符合题意．

故选：C二、多选题(共5题，共10分)6、AC【分析】【分析】哺乳动物特有的结构是体内有膈、胎生哺乳的特征，据此答题．【解析】【解答】解：鸭嘴兽；蝙蝠具有胎生、哺乳的特征；属于哺乳动物，企鹅、家鸽属于鸟类．

故选：AC7、BC【分析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区；根尖的结构如图：

根冠位于根的顶端；属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．

分生区被根冠包围着；细胞体积小；细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞．

伸长区在分生区上部；细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐．

成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．【解析】【解答】解：A；伸长区在分生区上部；细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，故A不合理；

B；根尖分生区的细胞分裂增多和伸长区的细胞生长是根不断伸长的原因；故B合理；

C；根尖成熟区的表皮细胞的一部分外突形成根毛；增加了根的吸收面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，故C合理；

D；分生区的细胞很小；排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞．故D不合理．

故选：BC．8、AD【分析】【分析】影响空气质量的因素有工业生产排放的废气、运输工具排放的尾气、生活垃圾造成的污染、燃料的燃烧以及其它生产生活活动产生的尘埃等．另外，室内的空气污染的程度并不亚于室外，人体的许多疾病都与室内的空气污染有关．【解析】【解答】解：A；上课时关闭门窗；外界的新鲜空气无法进入，教室内的一些有害气体或是粉尘无法散发到室外，会影响教室内的空气质量，A错误；

B；下课后开窗通风；保持室内空气流动，可使教室内的空气保持清新，利于呼吸，B正确．

C；教室内由于学生较多；呼吸产生的二氧化碳以及粉笔末、灰尘等都威胁着学生的身体健康．因此勤打扫教室，保持清洁可以使教室内的空气保持清洁新鲜，C正确．

D；开窗通风；保持室内空气流动，关闭门窗外界的新鲜空气无法进入，早晨来到教室后，不许同学开窗通风不科学，D错误．

故选：A、D．9、ABC【分析】【分析】本题考查生物进化的历程．本题结合生物的分类及生物进化论进行记忆．【解析】【解答】解：A；根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．故此说法正确．

B；脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类．最高等的脊椎动物是哺乳动物．故此说法正确．

C；脊椎动物亚门特征：脊索只在胚胎发育中出现；随即为脊柱所代替．故此说法正确．

D；高等脊索动物只在胚胎期间出现脊索；成长时即由分节的脊柱取代了，脊索本身完全退化仅留残余．故此说法正确．

故选：A、B、C、D10、ACBD【分析】

动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动；都是动物行为．不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势；体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．捕食行为：是动物通过各种方式获取生存所需食物的行为，如狮子追捕羚羊，是为了获取食物属于捕食行为；防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，黄鼠狼遇险释放臭气，是为了掩护自己逃跑属于防御行为；繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，一只母猪哺育着8只小猪，是育雏行为，属于繁殖行为；迁徙行为，指某种动物或鸟类中的某些种类和其它动物，每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象，秋后大雁南飞是属于季节节律的迁徙行为．

故选：A；C；B；D．

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物行为的功能．解答时可以从动物行为的功能；分类的依据方面来切入．

三、填空题(共6题，共12分)11、略

【分析】【分析】呼吸包括四个连续的环节，1肺的通气，2肺泡内的气体交换，气体在血液里的运输，3组织里的气体交换，据此解答．【解析】【解答】解：（1）图1中AB段肺内气压低于大气压表示吸气；肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大，这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程．

（2）由图示中2过程中的箭头可以看出；肺泡内的氧气进入血液，血液中二氧化碳进入肺泡，说明是在肺泡内发生气体交换的过程，它是通过气体的扩散作用实现的．

（3）组织细胞产生的二氧化碳在血液中由血浆运送；全部的二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出．

故答案为：（1）AB；收缩；小；大；

（2）2；气体的扩散作用；氧气；

（3）组织细胞；呼吸．12、略

【分析】【分析】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．【解析】【解答】解：血液循环的途径如图所示：

（1）肺循环是指血液由右心室流入肺动脉；流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；若题干中的图示表示肺循环，则A血管是肺动脉，里面流的是静脉血，该血液是从心脏的右心室流出的；B血管是肺静脉，里面流的是动脉血，该血液将流入心脏的左心房．

（2）体循环是指血液由左心室进入主动脉；再流经全身的各级动脉；毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环；在体循环中，从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液经过体循环，就由动脉血变成了静脉血．

若题干中的图示表示体循环；且此处毛细血管位于骨骼肌中；则B血管里的血液与A血管里的血液相比较，将是氧气和养料相对减少、二氧化碳相对增加．A血管里的血液是由心脏的左心室流出的．B血管里的血液将流入心脏的右心房．

故答案为：（1）静脉；右心室；肺静脉。

（2）二氧化碳；左13、略

【分析】【分析】（1）从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为．先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．

（2）鸟类的身体呈流线型；可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，所以说鸟的全身都是为飞行设计的．

（3）生物的形态特点是与生活环境相适应的．【解析】【解答】解：（1）从行为的获得途径来分；我们把动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．迁徙是鸟类生来就有的一种先天性行为．

（2）鸟类具有很强的飞行能力；其特点是与其生活相适应的，如前肢变成翼，被覆羽毛，身体呈流线型，胸肌发达，鸟的食量大，心脏四腔，鸟的身体里有发达的气囊，与肺相通完成双重呼吸．

（3）生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物；都具有与环境相适应的形态结构；生理特征或行为方式，动物在形态、结构、生理和行为等方面也有许多适应性特征．例如，鱼的身体呈流线型，用鳃呼吸，用鳍游泳，这些都是与水生环境相适应的，鸟在岩石上产卵的颜色与岩石的颜色相似，避免了敌害的袭击，这也说明生物的形态特点是与生活环境相适应的．

故答案为：（1）先天性；

（2）流线型；翼；胸肌；大；气囊；

（3）生物的形态特点是与生活环境相适应的．14、略

【分析】【分析】动物行为的产生不仅需要运动器官的参与，而且需要神经系统和内分泌系统的调节与控制．【解析】【解答】解：动物的行为都是长期自然选择的结果；是适应环境的表现．动物行为直接受神经系统的调节作用，动物越高等，神经系统越发达，动物行为越发达；动物行为还受激素的调节作用，如动物的性行为受体内性激素的调节作用．动物的动物行为的产生是神经系统，感觉器官，运动器官和激素的共同协调作用的结果．

故答案为：神经系统；激素；神经系统；15、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是细菌与真菌的生殖方式．解答时可以从乳酸菌和酵母菌的生殖方式特点、种类方面来切入．【解析】【解答】解：乳酸菌属于细菌；细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞．细菌的繁殖能力很强，在条件适宜的情况下，每20--30分钟就能繁殖一次．

大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖．孢子在温度；湿度等条件适宜的情况下能够萌发长出新的个体；这样的繁殖方式叫孢子生殖．酵母菌是单细胞的真菌，在良好的营养和生长条件下，酵母生长迅速，这时，可以看到所有细胞上都长有芽体，而且在芽体上还可形成新的芽体，所以经常可以见到呈簇状的细胞团．芽体的形成过程是这样的：在母细胞形成芽体的部位，由于水解酶对细胞壁多糖的分解，使细胞壁变薄．大量新细胞物质--核物质（染色体）和细胞质等在芽体起始部位上堆积，使芽体逐步长大．当芽体达到最大体积时，它与母细胞相连部位形成了一块隔壁．隔壁的成分是由葡聚糖、甘露聚糖和几丁质构成的复合物．最后，母细胞与子细胞在隔壁处分离．于是，在母细胞上就留下一个芽痕酵母可以通过出芽进行无性生殖，这种生殖方式叫出芽生殖．也可以通过形成孢子囊进行无性生殖．无性生殖即在环境条件适合时，从母细胞上长出一个芽，逐渐长到成熟大小后与母体分离．在营养状况不好时，一些可进行无性生殖的酵母会形成孢子（一般是四个），在条件适合时再萌发．这样的繁殖方式叫孢子生殖．所以酵母菌在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜进行出芽生殖，在条件不良时又可以进行孢子生殖．

故答案为：分裂；出芽和孢子．16、略

【分析】【分析】太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术．【解析】【解答】解：科学家认为；太空育种主要是通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异．由于亿万年来地球植物的形态；生理和进化始终深受地球重力的影响，一旦进入失重状态，同时受到其他物理辐射的作用，将更有可能产生在地面上难以获得的基因变异．因此福矛窖酒酵母菌在特殊的太空环境里，它的遗传物质较易发生改变，从而引起基因变异，这种变异是可遗传的．在“太空酵母菌”的后代中筛选出产生了有益变异的个体，利用这些有益变异的酵母菌就能酿出“太空酒”．

故答案为：遗传物质；基因．四、判断题(共4题，共24分)17、×【分析】【分析】显微镜的放大倍数的计算方法是目镜的放大倍数与物镜放大倍数的乘积．【解析】【解答】解：显微镜的放大倍数的计算方法是目镜的放大倍数与物镜放大倍数的乘积．其放大倍数是5×10═50（倍）．所以使用显微镜时；目镜上标有“5×”字样，物镜上标有“10×”字样，物体的实际放大倍数是50倍．

故答案为：×18、√【分析】【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．【解析】【解答】解：植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土；可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，有利于根生长和吸收无机盐．

故答案为：√19、√【分析】【分析】此题考查的知识点是被子植物的特征．解答时可以从被子植物的特征和植物的进化历程方面来切入．【解析】【解答】解：被子植物又叫绿色开花植物；主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根；茎、叶、花、果实和种子六大器官组成．在地球上的30多万种植物中，被子植物就占20多万种．植物的进化历程是藻类、苔藓类、蕨类、裸子植物、被子植物．所以被子植物是植物界中最高等、数量最多的类群．

故答案为：√20、√【分析】【分析】生物防治就是利用生物来防治病虫害，包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等，效果很好，而且不污染环境．【解析】【解答】解：由分析可知；生物防治是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法．它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的．故此题说法正确．

答案：√．五、实验探究题(共1题，共9分)21、甲；光合；氧气；复燃；乙；植物呼吸作用消耗氧气【分析】解：（1）两玻璃罩中的小鼠；甲容器中小白鼠很快死亡，原因是小白鼠很快将通过呼吸作用将容器内的氧气消耗干净，因此缺少氧无法呼吸．判断的依据是乙容器中小白鼠比甲容器中小白鼠存活时间长的原因是此装置置于阳光下，植物能进行光合作用释放出氧气，而老鼠呼吸需要氧气，释放二氧化碳，有利于小鼠的正常生命活动，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡．

（2）植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程；图2将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，意思是让里面的植物进行光合作用，然后用试管收集里面的气体后取出试管，将一支带火星的卫生香伸进试管内，结果卫生香复燃了，我们知道氧气有帮助燃烧的特性，因此证明试管内含较多的氧气．可以验证光合作用产生氧气．

（3）如果将甲；乙两玻璃罩置于黑暗环境中；乙中植物不能进行光合作用，还要进行呼吸作用，消耗氧气，而小鼠的呼吸也要消耗氧气，因此植物的呼吸作用与小鼠争夺氧气，玻璃罩内氧气消耗的快，导致乙中小鼠先死亡．

故答案为：

（1）甲；光合；氧气。

（2）复燃（或“燃烧”；或“剧烈燃烧”）

（3）乙；植物呼吸作用消耗氧气。

对比甲；乙玻璃罩；甲玻璃罩内不放绿色植物，乙玻璃罩内放一盆绿色植物，并置于阳光下，乙装置中老鼠呼吸释放的二氧化碳是植物光合作用的原料，而植物光合作用产生的氧气，除了满足自身的需要外，还供给了动物，因此图示中甲和乙是作为一组对照，说明植物光合作用产生的氧气，据此解答．

熟知植物进行光合作用需要光，在黑暗处无法进行光合作用，但可以进行呼吸作用．【解析】甲；光合；氧气；复燃；乙；植物呼吸作用消